(精華)小學(xué)五年級作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
我是一棵樹,快活地生活在這片森林里。每天早晨,小鳥妹妹用美妙的歌聲把我喚醒。它站在我的肩膀上,動(dòng)人的歌聲,讓我不禁翩翩起舞。
身為一棵樹,總要經(jīng)歷考驗(yàn)。這次,我的考官是暴風(fēng)雨哥哥,它強(qiáng)有力的.雨珠落下來,砸到我的身上,把我身上多余的樹枝都在了下來,漸漸地,雨停了。我看到,在大地媽媽的身上,我掉落的枝條被鳥弟弟鳥妹妹們銜了起來帶走建一個(gè)新巢。我看到我的枝條雖然斷了,但是我?guī)椭锁B弟弟鳥妹妹們,我多么開心啊!
身為一棵樹,總要經(jīng)歷考驗(yàn)。這次,我的考官是太陽公公,太陽公公把我們的頭頂烤的滾燙,但好在只照在了頭頂上。這時(shí),許多小動(dòng)物都跑了過來,在我的樹蔭下乘涼,雖然我被烤著,但是卻能幫助這么多的小動(dòng)物 ,我十分的高興。
再一次又一次的風(fēng)吹雨打中,漸漸地,我長成了一棵大樹,我太開心了。不過,過了不久,森林里來了一群不速之客——伐木工,他們把我和伙伴們做成一盒又一盒的火柴,被人們買去,人們用我點(diǎn)燃蠟燭,用我為他們照明,雖然我不在了,但我的死能為他們帶來光明,我死而無憾!
小學(xué)五年級作文 篇2
在我們這個(gè)班里,有許許多多的“奇才”,像文壇奇才、金嗓子、運(yùn)動(dòng)健將、幽默大王,下面由我來向大家介紹:
運(yùn)動(dòng)健將——李文風(fēng)
李文風(fēng)是何許人也,此人身高1米六,打籃球?yàn)槿昙壍谝唬橙,竟要與體育老師比。到了比賽那一天,我等將操場圍的'水泄不通,只見吾李哥氣勢洶洶的向老師靠近,體育老師悠然自得,仿佛早已勝券在握,李文風(fēng)首先發(fā)球,只見他攻勢凌厲,打得體育老師節(jié)節(jié)敗退,最終以0:8結(jié)束比賽,我等皆為狂喜,為李文風(fēng)喝彩。
幽默大王——李科
為何稱此人為幽默大王,皆因打趣,搞笑,全為此人特長,現(xiàn)舉一事為大家說明。
某日,吾師因?yàn)橛屑笔聸]來,讓我等上自習(xí),我等在老師走后開始討論“國家大事”,這時(shí)李科站出來說:“今日不知大家聽沒聽說過一支歌!蔽业葐栐弧笆裁锤?”李科放開了嗓子,唱曰:“太陽當(dāng)空照,花兒對我笑,小鳥說早早早,你為什么背上炸藥包。我去炸了學(xué)校,老師不知道,點(diǎn)上火,趕緊跑!倍旱梦业冉詾榇笮,正失色間,發(fā)現(xiàn)吾師已站在門口,老師一聲怒吼:“唱啊,繼續(xù)唱!焙蠊上攵,李科挨了頓“皮燉肉”我等皆被罰抄課文。
怎么樣,我們班的兩大“奇才”好不好,除此之外,本班還有別的奇才、怪才、歪才,歡迎來本班參觀。
小學(xué)五年級作文 篇3
親愛的王芳同學(xué):
你好!我的名字是林致臻,我是廣東省佛山市的一名五年級的小學(xué)生,我很想和你交朋友,你想和我交朋嗎?
為了促進(jìn)我們之間的友誼,我們就用信來交流吧!這是我寫給你的第一封信,希望我們以后能多點(diǎn)互相寫信交流。
我先告訴你關(guān)于我的一些情況吧!
我是一個(gè)活潑開朗的男孩,學(xué)習(xí)成績一般般,只是語文差一點(diǎn),我也有不少的愛好,例如:象棋、國際象棋、圍棋、羽毛球、魔方等等,不過象棋、魔方我比較拿手。你又有什么愛好呢?
我在西南中心小學(xué)讀書,告訴你,我的學(xué)?善亮!里面有一個(gè)漂亮的大花園,花園里種滿了五顏六色的花花草草,花園中間有一個(gè)噴水池。我們班一共有46個(gè)同學(xué),搞笑的是全級成績最好的同學(xué)和全級成績最差的同學(xué)都在我們班。我們班的班長是全班成績最好的'同學(xué),語文考試次次都第一名,數(shù)學(xué)和英語的成績也不錯(cuò)。你的學(xué)校是什么樣的呢?
我希望能早點(diǎn)收到你的回信。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
小學(xué)五年級作文 篇4
在一個(gè)寧靜的夜晚,不知從哪里發(fā)出了爭吵的聲音。
走近一看,原來是小溪和小草在爭吵。小溪說:“我的本市最大!”小草連忙反駁:“什么呀!要說誰的本事最大,哪肯定是我!”小溪疑惑地問:“為什么呀?”“你是豬腦子呀,你想要是沒有我,那牛羊……吃什么呀?”小草點(diǎn)點(diǎn)小溪那腦袋驕傲地說。小溪靈機(jī)一動(dòng)也驕傲地說,“我也有好處!”
“什么呀?說說看!我就不信,你也有好處!”小草說!耙菦]有我!你怎么活,要是沒有我,你還能讓那牛羊吃嗎?要是沒有我,人、動(dòng)物、植物那可要滅絕了!”小溪興奮地說。
“那……我的`本事也很大呀!”“我的本事大!”……就這樣你一句我一句沒完沒了。
不知什么時(shí)候,大象哥哥來啦,聽見啦他們的爭辯,走到跟前語重心長的說:“大家的本領(lǐng)都很大,例如:沒有地球就沒有我們。沒有雨就沒有小溪,沒有小溪就沒有你、我、他……”小溪和小草聽啦直點(diǎn)頭。
大象又說:“現(xiàn)在你們知道錯(cuò)了吧!”
他們你看看我,我看看你,都慚愧的低下了頭。
小學(xué)五年級作文 篇5
今天有兩堂作文課,課剛開始郭老師拿了三個(gè)雞蛋走進(jìn)了教室,對我們說:“我們今天在上作文課之前先做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”班上每一個(gè)人都?xì)g呼雀躍十分高興。我看見老師拿來了三個(gè)雞蛋,心想,這三個(gè)不起眼的雞蛋能做什么實(shí)驗(yàn)。
在實(shí)驗(yàn)開始之前,老師說:“別看這雞蛋個(gè)頭小,可它的力氣可不小,誰敢來挑戰(zhàn)嗎?”同學(xué)們都高高舉起了手,躍躍欲試。老師選了三個(gè)在班上比較有力氣的男生。實(shí)驗(yàn)的規(guī)則是,五根指頭包住雞蛋,看誰能把雞蛋捏碎,三位大力士用力握住雞蛋,只聽“咔嚓”一聲,第一個(gè)同學(xué)的雞蛋破了,蛋黃和蛋清濺得到處都是,教師并沒有說什么。第二和第三個(gè)同學(xué)握得是滿臉通紅,可蛋仿佛是一塊巖石,怎么用力也不碎,他們只好放棄了。我心想,他們可是我們班的`“大力士”,怎么會(huì)捏不碎這“小不點(diǎn)”呢?
最后老師公布了答案說:“第一個(gè)同學(xué)的蛋是蛋殼有點(diǎn)不平的蛋,蛋殼受力不均勻,就被捏碎了。但后兩個(gè)蛋不碎,是因?yàn)楫?dāng)雞蛋平均受力時(shí),它可以承受34.1千克的力,我們在捏一個(gè)雞蛋的時(shí)候,手的杠桿力被蛋殼平均分散到了雞蛋的各個(gè)地方,所以不足以把它捏碎。拱形是最穩(wěn)定的形狀,人們利用這一原理造出了拱橋、拱門、汽車、飛機(jī)和安全帽等,在結(jié)構(gòu)學(xué)上,這叫作薄殼結(jié)構(gòu),人民大會(huì)堂的結(jié)構(gòu)就是仿造雞蛋的結(jié)構(gòu)建造的。”
看來,只要我們細(xì)致認(rèn)真地觀察生活,就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的。
小學(xué)五年級作文 篇6
當(dāng)王老師捧著七級過級證書微笑著向我走來的時(shí)候,我知道我七級鋼琴考級成功了。這對我來說,簡直是一個(gè)天大的好消息!
這個(gè)成功的背后,有我和王老師付出很多的汗水和努力。當(dāng)我一知道要考級的時(shí)候,我又激動(dòng)又害怕。練這個(gè)曲子的第一節(jié)課,第一眼看到要背上的兩個(gè)新曲子,我暈!這也太難了吧!
王老師也看出了我的畏難情緒,一邊給我鼓氣,一邊教我該怎樣彈。老師說,在他的琴行里,我是他最得意的一個(gè)學(xué)生,老師說我在練琴上極有天賦,只是聰明有余卻勤奮不足。他衷心的希望我能練成一手好琴。我知道,這時(shí)他一定比我還要緊張很多。我暗暗給自己打氣,想震住自己緊張的心情。
當(dāng)天回到家,我為了不辜負(fù)王老師的希望,前所未有的練了五個(gè)小時(shí)琴,汗水和淚水歡聚一堂。目光集中在左手上,右手就出錯(cuò);看著右手,那當(dāng)然左手又會(huì)出錯(cuò)。但是,反反復(fù)復(fù)練多了,就會(huì)熟能生巧了。
第一個(gè)曲子終于練好了,王老師又教了那個(gè)讓我暈了的'那個(gè)曲子,我給他來個(gè)“武松打虎”,練這個(gè)曲子用的時(shí)間雖然多了點(diǎn),但好的是也被我這個(gè)“武松”給征服了。
最后練得是不難的音階和笆音,我三下五除二,搞定了!學(xué)習(xí)這個(gè)我一點(diǎn)功夫也沒費(fèi)。
瞅著手里的這個(gè)證書,心里甜滋滋的。現(xiàn)在我終于嘗到了成功的滋味,這是用我的努力和汗水換來的。我也終于明白了“一份耕耘一分收獲”的道理!
小學(xué)五年級作文 篇7
媽媽的愛像一團(tuán)世界上最純真的火溫暖著我的心;媽媽的愛像一束世界上最明亮的光,照亮我的心扉。從我出生的那一刻起,媽媽便開始無微不至地照顧著我,關(guān)心著我,這些畫面像電影一般在我眼前不斷播放著!
終于有一天,我按捺不住自己的心情,用寫信的方式把我的所有心里話告訴你,然后背著你悄悄地投進(jìn)了郵箱。
星期五下午,你收到了這封信,臉上露出了驚訝:信封上沒有署名,一定與我素不相識(shí),給我寫信干什么?可是再看看字,就被你的“火眼金睛”給識(shí)破了,那就是我寫的。你小心翼翼地拆開了信封,生怕把它弄破似的`,想要完好無缺地保留下來。
信拆開了,你輕輕地把信紙拿了出來,一股暖流涌上了你的心田,一滴眼淚忍不住地落了下來,滴在了信紙上,然后便開始津津有味地讀了起來。你讀得很慢很慢,似乎回味著每個(gè)句子,不肯放過每一個(gè)字,每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號。你時(shí)而微笑,時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而……
忽然,你的眼睛停止轉(zhuǎn)動(dòng)了,時(shí)間也仿佛在這一瞬間凝固了!暗巍庇忠坏窝蹨I落了下來。淚水模糊了你的眼睛,你擦了一下,接著又繼續(xù)讀了下去。五分鐘,十分鐘……
你久久沒有停下來。不知過了多久,你才放下了這兩張紙,你的思緒仿佛還沉浸在那一封信的內(nèi)容中,過了一會(huì)兒,你興奮地說:“啊!許鋮你長大了,原來你也這么的理解媽媽,關(guān)心媽媽。今天的這一封信讓我看到了你的這份關(guān)心和愛。我要將它永遠(yuǎn)地保存起來!”說著,便拿起了信放進(jìn)了最安全的地方——保險(xiǎn)箱。
。∵@兩滴眼淚永遠(yuǎn)保留在這封信里,就像這封信永遠(yuǎn)珍藏在媽媽懷里一樣。這對別人來說并不重要,可在媽媽眼中,這封信比世界上任何的東西更加的珍貴!
【小學(xué)五年級作文】相關(guān)文章:
小學(xué)五年級作文11-27
小學(xué)五年級作文11-27
小學(xué)五年級作文11-27
小學(xué)五年級作文11-27
小學(xué)五年級作文11-27
小學(xué)五年級作文11-27
小學(xué)五年級作文[精選]07-24
[精選]小學(xué)五年級作文07-23
小學(xué)五年級作文【精選】07-21