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        • 小學五年級作文

          時間:2023-12-18 18:11:19 五年級作文 我要投稿

          小學五年級作文8篇【實用】

            在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的小學五年級作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

          小學五年級作文8篇【實用】

          小學五年級作文 篇1

            一天,媽媽叫我把簸箕里的垃圾倒到垃圾箱里。我說:“我知道了!蔽夷闷鹨霍せ叱鲩T,走向遠處的垃圾箱。

            我單手端著滿滿一簸箕垃圾,不知是垃圾太重了還是懶得靠近,離垃圾箱還差兩三步遠,我就沖著箱口用勁把簸箕一倒!鞍取钡囊幌聺M簸箕垃圾一大半撒落在箱外。我剛要轉(zhuǎn)身往回走,好朋友拿著新賽車在遠處叫我,原來他舉著一輛新賽車,漂亮極了,我恨不得一步跑到他跟前。

            可是我剛跑了兩步,就來了個“前趴”,我好象被一個軟綿綿、滑溜溜的一個東西滑到了,簸箕摔出了老遠,摔壞了,好朋友跑過來扶我。我只覺得手和膝蓋有一種鉆心的.疼痛,把手伸開一看,啊,手破了,鮮紅的血被土染的什麼也看不清,我又把褲腿慢慢的卷起來一看,呀,也在流血。好朋友說:“你的手和膝蓋都破了,你還是回家上點藥吧”!皼]事”。我忍著巨痛說,我漫不經(jīng)心的回頭一看,這不是我撒在箱外的西瓜皮嗎?這時,好朋友生氣的說:“這是哪個不講道德的人,把垃圾倒在外面,難道他沒看見垃圾箱上的宣傳標牌?白底紅字,十分醒目呀!”我看見宣傳標牌上寫著:“保護環(huán)境,垃圾入箱”,看著這八個大字,覺得很慚愧,臉上火辣辣的,連手和膝蓋的疼也忘記了。我對好朋友說:“你等一會兒,我回到家!蹦脕頀咧愫托卖せ,我和好朋友一起把垃圾清到了垃圾箱里……

            從此以后,我再倒垃圾時,都要走到垃圾箱前,小心翼翼的倒進去,要是看見別人把垃圾倒垃圾箱外時,我也要撿起來扔到垃圾箱里或用簸箕把垃圾鋤到垃圾箱里。

            因為這次教訓太深刻了:不講道德的人,最終害的是自己……

          小學五年級作文 篇2

            新陽路小學,正如它的名字一樣,用雙手托起一縷縷燦爛而又美麗的新陽,為每一個靈動的生命,豐潤追逐夢想的翅膀。修身濟世,博學篤行,時光就像之間流過的沙子,經(jīng)不起我們慢慢的品味。轉(zhuǎn)眼間在哈爾濱新陽路小學已經(jīng)經(jīng)歷了五年的小學時光。臨近畢業(yè),我有太多太多的話要和老師同學們說。

            同學們,時光飛逝,五年了,我們并肩攜手,走過多少個風風雨雨,我們一起經(jīng)歷了太多太多,有歡笑,也有淚水。大家還記得春游時我們一張張稚嫩的笑臉,擺著各種各樣可愛的poss嗎?還記得運動會時我們大喊加油的時候嗎?還記得拔河比賽時我們用盡全身力氣只因為班級爭光的時候嗎?我們團結(jié)一心,永爭第一。那份情誼是真摯的,雖然還有幾個月我們就要分離了,但是你們留給我的回憶卻是珍貴的,我想對大家說聲“謝謝”,因為你們給過我太多太多歡樂和幸福的.生活。雖然我們終究會走上各自的工作崗位,可能我們永遠也不能再見,但是我依然會把你們當作我最重要的人,因為你是我最好的朋友。

            葉老師,五年來,我們從一個無知的孩子到一個陽光的少年,離不了您對我們的關(guān)心和愛護,我們也見證了五年的時光里老師您對我們每個同學如慈母般的愛。葉老師感謝您對我們的教誨,感謝您對我們的關(guān)心。我曾深深記得,當您生病的時候,您還是會支撐著來到學校,用您生動有趣的語言,陽光般的微笑給我們上完一堂堂生動精彩的課。

            我感謝每一位交給我們知識的老師,我想說的還太多太多,但是這些話語會化成我學習和生活的動力。嚴禁為學,誠信為人。將來,我們走向社會的道路時一定會匯報養(yǎng)育我們的國家、社會,回報我們的母!枮I市新陽路小學!

            黑龍江哈爾濱道里區(qū)新陽路小學五年級:蘇運佳

          小學五年級作文 篇3

            “走走走走走,我們小手拉小手;走走走走走,一同去郊游……”隨著同學們愉悅的歌聲,我們來到了盼望已久、望眼欲穿的綠色莊園。

            仿佛一切都被我們的興奮勁兒感染了:大樹搖擺著它那綠綠的頭;小鳥嘰嘰喳喳的唱起春天的歌;小草晃動著它那柔弱的身軀……

            同學們踏著輕快的步伐,來到了一個小土坡上。我們即將做一個有趣的`游戲——“珠行萬里”。規(guī)則很簡單,只是十個人把卡紙連成一大串,讓小球從中滾過而已。說是簡單,讓我們一群沒有經(jīng)驗的孩子來做,還是有些難度的。果然如此,剛開始,同學們只求珠子在滾到自己這兒的時候不掉罷了,卻不知事實并非如此。你必須有團隊精精神,要和同學配合好。第四的成績。

            游戲過后,我們在蓬雅菲的帶領(lǐng)下,我們把零食放到塑料布上一起吃。

            走了幾程,陣地轉(zhuǎn)移到了攀爬樂園。我隨便爬上了一個器材,熟練地爬上去,走下來。我不敢一直爬,怕磨傷了手。

            在同學們的死纏硬磨、一致要求下,大部隊向“鬼屋”進發(fā)。我不怎么想去,就和夏老師在亭子里休息。聽梅柏彬說,里面有一些同學,閉著眼,手搭在前面一個同學的肩上,都走成了一串,可整齊了。

            不知不覺我們停在“森林樂園”。我走了走梅花樁,玩了一會兒蹺蹺板。正玩得起勁,一個同學通知我,說老師不讓我們玩蹺蹺板了。我疑惑不解地下了蹺蹺板,玩別的。一打聽才知道,喬磊玩蹺蹺板摔傷了。

            之后,我們又上了小坡,玩了一個意味深長的游戲。

            太陽不知什么時候跑到了西邊——我們該走了。

            這真是愉快的一天!

          小學五年級作文 篇4

            人生就猶如一艘巨輪,在茫茫大海中游蕩,而夢想就是一座燈塔,只因這人生這艘巨輪到達彼岸。每個人都有自己的夢想。有當白衣天使、有當軍人、有當科學家、有當賽車手、有當航天員……

            夢想就是各種各樣、千姿百態(tài)的,也是五彩繽紛的。我的夢想是當一名科學家。

            科學家在我的眼里是神圣的,科學頻道幾乎每次都是一個科學家發(fā)現(xiàn)了一些對社會、對人類有好處的東西,而且書上也經(jīng)常有一些名人和他們發(fā)現(xiàn)的東西的介紹,如:居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳、愛因斯坦的.《相對論》推導出了《核子能量》、倫琴發(fā)現(xiàn)了X光、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力、貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射線、皮爾兄弟發(fā)明了飛機……他們都是從一些平常事中發(fā)現(xiàn)了新的物體,這更加增強了我對科學的好奇心。

            現(xiàn)在,每個人都在為自己的夢想努力拼搏。努力奮斗著。我現(xiàn)在也要努力奮斗,不斷的拼搏,上課時我要積極發(fā)言、專心聽講為自己的夢想去奮斗,讓夢想這座燈塔引導人生巨輪駛向遠方。

          小學五年級作文 篇5

            星期六的下午,港南的天氣陰霾,很多的家燕,成群停留在馬路上覓食戲耍,看著來往的大貨車,突然,一輛呼嘯而過的大貨車開過,地上只看到一團黑影留著,不幸又發(fā)生了……

            鳥兒的感情也是相當豐富的。盡管這只家燕已經(jīng)在地上不會動了,但是,另一只仿佛是她的家人,馬上飛到她的身旁,不忍相信這個實事……一輛汽車開過來了,飛快的車速,將風卷起,地上的鳥兒也隨著翻了身?吹降厣系镍B兒改變了姿勢,情人仿佛受到鼓勵一般,趕快的又飛下來到她的身旁……他在她的身旁守候,大聲的呼喊著“為何還不起來呢?”無奈何,另一方已經(jīng)永遠聽不到了……此時,鳥兒竟嘗試著要將地上的鳥兒抓起……當然是無法承受這樣沉重的負擔……用力的振翅,一次又一次……無奈,縱然地上的鳥兒想回應(yīng),卻也永遠沒辦法了……又一輛汽車經(jīng)過,鳥兒趕忙飛起,等到汽車一過,卻又馬上下來……

            盡管別的`鳥兒告訴他這是沒有用的,但是,依然不死心的希望看到他再度飛起……另一輛汽車經(jīng)過,鳥兒的身子又被汽車快速的風吹動……再度受到鼓舞的鳥兒,堅持不同的嘗試……

            盡了全身的力量,卻無法得到任何的回應(yīng)……據(jù)攝影者講,他自己已經(jīng)拍攝不下去了……怕那只不愿離去的鳥兒再受到意外,便將那只已逝去的鳥兒挪在路邊,那只鳥兒在附近的樹枝上久久哀鳴不愿離去……

          小學五年級作文 篇6

            清明節(jié)前回老家為太婆的墓地謝土園墳,為太公的墓地掃墓,見到了好多親戚朋友,表示了對先輩的懷念與追思,受到了一次深刻的傳統(tǒng)教育、孝心教育、親情教育,同時也飽嚐了被毒蚊子咬的傷痛,深感山蚊子好毒!

            回家的第二天,阿松哥帶我去他家黃布村玩,我們?nèi)ド仙教で,發(fā)現(xiàn)山上長滿奇花異草,到處春意盎然,鳥語花香,玩得非?旎。但是回家以后才發(fā)現(xiàn),雙腳被山蚊子咬得又紅又腫,臉上和耳朵背面也被山蚊子咬了好幾個傷口,腰身上也有好幾處傷口,我急忙用手去抓,結(jié)果越抓越紅,越抓越腫,越抓越癢,弄得我坐立不安,真的好難受。

            晚上回到老家時,爺爺發(fā)現(xiàn)我的臉好象有些變形了,詳細一看才知道我是被山蚊子咬的,趕快拿來驅(qū)風油給我,要我逐個傷囗慢慢地擦,還真有效果。經(jīng)過驅(qū)風油一擦,立刻感到舒服了一些,有了涼快的感覺,再過了一些時間,我又連續(xù)擦了幾次,結(jié)果不紅了,也不腫了,就是還有點癢,總算恢復了好的心情!

            通過這次被山蚊子的咬傷,我想到了山區(qū)人民生活的'艱辛,他們每天都在這樣的環(huán)境中勞作、生活,要面對這么可怕的山蚊子,可見意志是多么堅強。我想如果能發(fā)明一種特效藥物,把山蚊子消滅干凈,造福山區(qū)的人民那該有多好啊!我要勤奮讀書,將來要想辦法制服這可惡的山蚊子!要為民除害!

          小學五年級作文 篇7

            奶奶家的院子里開滿了五顏六色的太陽花,遠遠望去象鋪上了彩色的地毯。我挺喜歡太陽花的,因為它的花兒總?cè)欢蛑枴?/p>

            太陽花的花兒顏色很多,有黃的、有紫的、有粉紅的可多啦!太陽花開的時間不太一致,有的早一天開,有的晚一天開,夏季開得多,冬季開得少。太陽花的`層數(shù)也不相同,有一層的、有兩層的、有三層的。第一層然而平的,第二層然而斜的,第三層然而立的,組織在一起,五彩繽紛,就更美麗了。

            每天早晨太陽剛剛露出小半個頭的時候,太陽花就露出一絲笑容,太陽慢慢地升起,太陽花也就慢慢地開了。傍晚,當太陽落下的時候,太陽花也就把花合攏,形成一個花苞。天天如此。

            太陽花只有見到太陽才會開的,如果在燈光下然而不會開的。有一次,外面刮著風,我把太陽花搬進來,打開燈,白白的燈光照射著它,花開了一點點,然后就合攏了。我想:可能然而光線太弱了。我便把太陽花搬到書房,那兒的燈亮極了。過了好一會兒,太陽花還沒有開。我真弄不明白,后來,書告訴我:只有在陽光下,太陽花才會開放。

            我愛太陽花那美麗的花瓣,更愛太陽花那向往光明的品性。

          小學五年級作文 篇8

            火災(zāi),可以讓人喪失性命;火災(zāi),也可以讓人懂得什么叫珍惜;火災(zāi),它是一場可怕的災(zāi)難;火災(zāi),它又是患起人們消防意識的“喜劇”。

            俗話說:“消防連著你我他,平安幸?看蠹!被馂(zāi)是可以書避免的,只要人們能記得消防知識,我相信火災(zāi)會遠離大家的。

            有一則新聞,講的是20xx年11月15日,這原本是很平淡的一天,但卻因一場大火,讓這一天變成了很悲哀的一天。因為這場大火,奪去了58個人鮮活的生命,70余人蒙受不同程度的傷害,40余人至今下落不明;因為這場大火,讓多少人失去了自己至親的愛人;因為這場大火,讓多少幸福美滿的家庭破碎了。這就是著名的“11.15上海特大火災(zāi)”。

            看完這則新聞,我的心像刀絞一校痛,明明可以預(yù)防火災(zāi)的,只是因為不懂消防知識,就掠殺了多少無辜的生命。當我看到熊熊大火在房頂上歡快地跳舞時,我真想對它吼一句:“難道你就這么無情,不給他們一個幸福的生活嗎?”當我看到黑煙彌漫著城市的上空,聽見人們的嘈雜聲和火那霹靂吧啦的聲音,我感受到那些人是多少的無辜,感受到人的.生命是多么的脆弱。寫到這兒,我哭了,死的人,全是我們中國人,是我們的家人啊!如果是日本人,我也許不會痛心,但這些人,是純正的中國人,我想問問老天爺:“這公平嗎?”我祝愿所有逝世的人,在通往天堂的路上平平安安。

            大家一定聽過《堅定的錫兵》吧!發(fā)生火災(zāi),只要我們夠堅強,并堅定地對自己說:“我一定能逃出去!”我相信,發(fā)生火災(zāi)時,不會有一個人傷亡。因為,他們都很堅強,并把消防安全牢記心中!

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