五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
在我的家鄉(xiāng)有一座美麗非凡的公園。
走進(jìn)去第一眼看見(jiàn)的就是那美麗，鮮艷的花朵，五顏六色的花個(gè)個(gè)精神飽滿，力氣十足的趴在墻上，在好大，粗壯的墻上花朵想仙子般的給墻編了個(gè)五彩的花環(huán)。墻角有許許多多的樹(shù)木，它們不是很粗壯而是非常的嬌嫩就像剛出生的小寶寶，它們的新衣服是棒棒糖型的，有時(shí)還忍不住去添上幾口。
在往里走就是最受歡迎的噴水池了。上面的小人高高在上，水就像千萬(wàn)朵白蓮從洞口里飛出來(lái)尋找自由的小鳥(niǎo)，美麗極了！噴水池旁的不遠(yuǎn)處有著許許多多的雕像，個(gè)個(gè)雕的栩栩如生。還有還有，在它們的身后會(huì)有許多花擺成子“愛(ài)護(hù)雕像，它也會(huì)傷心�！被ㄓ泻脦追N：牡丹，百合，杜鵑，紫丁香。它們的中間總會(huì)夾著一束仙人掌，奇怪的是它們上面會(huì)有不同的顏色，它們的'刺如尖刀，可旁邊的花依然很頑強(qiáng)這就是力量。有趣極了！
在往里走，會(huì)更讓你驚訝，你知道是什么嗎？那就是荷花池。里面有鯉魚(yú)，小魚(yú)。荷花下真躺著一只悠閑自在的蝴蝶，荷花擺擺身似乎在說(shuō)：蝴蝶妹妹，歡迎你的到來(lái)。在微風(fēng)的指引下荷花彎曲了身子，因?yàn)楸╋L(fēng)雨即將來(lái)到。魚(yú)兒們趕緊躲到大如天的荷葉下。清翠的荷葉也彎曲了身保護(hù)小魚(yú)它就像一位慈祥的母親。
這么有趣的地方，這么美麗的地方，這么栩栩如生的地方你讓我怎么能忘記它，讓我怎么不愛(ài)它呢？
五年級(jí)作文 篇2
星期六晚上，時(shí)鐘已敲了六下，肚子開(kāi)始向我“抗議”�？墒前职謰寢屵�沒(méi)回家，沒(méi)辦法就只有讓我這個(gè)居家“小皇帝”親自動(dòng)手了。我快步來(lái)到廚房，正尋思著做些什么，突然我的腦海中冒出這樣一個(gè)念頭，苦瓜清毒，蛋含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，就做苦瓜炒蛋吧!
“功夫不負(fù)有心人”，我終于在冰箱里找到苦瓜和雞蛋，準(zhǔn)備工作做好了，將菜放進(jìn)盆子里，對(duì)準(zhǔn)水龍頭一沖，菜沒(méi)洗干凈，反倒給自己洗了個(gè)“冷水澡”，真是出師未捷身先濕呀!第二次洗菜我吸取教訓(xùn)，終于把菜洗干凈。
接著我把菜放到案板上，按照媽媽切菜的樣子，一手握刀，一手緊按苦瓜，切了起來(lái)，不一會(huì)兒菜就切好了。媽媽切得漂漂亮亮，而我切得有厚有薄，我用一個(gè)盆子把苦瓜裝好，又開(kāi)始洗蛋，我的.手緊握著蛋，生怕把它打碎，經(jīng)過(guò)一番折騰，終于把蛋洗好。圓溜溜的蛋“當(dāng)”的一聲被我砸破，蛋清蛋黃順著縫隙流了出來(lái)，我用筷子攪了攪，蛋清蛋黃混在了一起，變成了黃澄澄的“小河”。我又放了些鹽，攪勻之后我便往鍋里倒油，等鍋燒紅之后，就將攪好的蛋倒入鍋內(nèi)，不一會(huì)兒蛋上起了一層白沫沫，我望著它，怕它燒焦又怕油濺到我手上，最后我還是向鍋邊走去，小心翼翼的將蛋翻了個(gè)身，看著藍(lán)色的火苗歡快的舔著鍋底。不一會(huì)兒蛋就煎好了，把它盛出來(lái)，開(kāi)始炒苦瓜。
將苦瓜在鍋里翻炒幾分鐘之后，我把蛋倒進(jìn)去，然后把它們混合起來(lái)炒，接著放好作料，，炒大約三分鐘就準(zhǔn)備出鍋了，用鏟子鏟菜，可那菜偏偏與我作對(duì)，我向左鏟，它往右逃，我向右鏟，它往左跳，在多次“進(jìn)攻”之后終于把它鏟到碟子上，我那肚子早已“咕咕”叫，拿起筷子一嘗，還真是好吃。
爸爸媽媽回來(lái)后直夸我，我心里甜滋滋的。
五年級(jí)作文 篇3
可汗回到家里后，就一直唉聲嘆氣。他的妹妹看見(jiàn)了以后，就問(wèn)哥哥發(fā)生了什么事，可漢把捉神鳥(niǎo)的經(jīng)歷告訴了妹妹。
他本以為妹妹也會(huì)為他感到惋惜，誰(shuí)知，妹妹沉默了一會(huì)兒，竟告訴哥哥自己也想去試試。
可汗十分驚訝。他的妹妹叫阿里瑪，有著雪白的肌膚，水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)得也水靈靈的。妹妹從小就被家里寵得跟寶似的，怎么可能完成自己都做不到的事呢？
可汗果斷地拒絕了妹妹的請(qǐng)求，無(wú)論阿里瑪再怎么懇求。
盡管哥哥不答應(yīng)，便阿里瑪不想就此放棄。于是，一大清早，趁著哥哥還在熟睡之際，她背上背包，獨(dú)自上路了。
她出門(mén)時(shí)遇到了些早起的村民，村民們問(wèn)她：“里瑪，這么早出門(mén)干嘛��？”阿里瑪乖乖地答道：“我要去捉神鳥(niǎo)去�！贝迕駛円宦�(tīng)，都笑得前仰后合的：“就你？一個(gè)小毛孩？哈哈！怎么可能？”里瑪又氣又羞大喊道：“你們等著瞧，我一定會(huì)成功的�！�
里瑪來(lái)到了北邊的山林里，但她并沒(méi)有在萬(wàn)年古松上發(fā)現(xiàn)神鳥(niǎo)。這時(shí)的她又渴又餓，便坐在樹(shù)下休息。她并沒(méi)有注意到剛剛覓食回來(lái)的神鳥(niǎo)。
神鳥(niǎo)悄悄地落在離里瑪最近的樹(shù)枝上，靜靜地注視著里瑪。
里瑪從背包里拿出一瓶水，剛準(zhǔn)備喝，一抬頭，她看見(jiàn)一朵美麗的七色堇。她放下水，好奇地跑到花前觀賞。這朵七色堇的`花瓣非常大，而且十分圓，但是卻因?yàn)槿狈λ侄悬c(diǎn)下垂，顏色也不是十分艷麗。阿里瑪看到后，默默地拿自己的一點(diǎn)水澆了澆花。
正當(dāng)阿里瑪準(zhǔn)備喝水時(shí)，突然跑過(guò)來(lái)了一只狗。這狗有著黑亮的毛發(fā)，但卻不停地喘著粗氣，吐著舌頭。里瑪看著那狗疲憊的樣子，又把水倒了些給狗解渴。
這時(shí)瓶子里的水已經(jīng)剩得不多了。阿里瑪準(zhǔn)備喝的時(shí)候，又突然聽(tīng)到背后傳來(lái)一個(gè)微弱的聲音：“誰(shuí)能給我點(diǎn)水啊，我快渴死了。”里瑪回頭一看，是一個(gè)穿得破破爛爛的乞丐，不禁同情起他來(lái)，便把最后一點(diǎn)水給了他。
沒(méi)了水，里瑪又決定去找些東西吃，便起身離開(kāi)了，神鳥(niǎo)決定在這里等著她。
過(guò)了約莫大半個(gè)小時(shí)，里瑪才滿頭大汗地回來(lái)了，她累得一下子癱坐在樹(shù)下。神鳥(niǎo)一看：“她并沒(méi)有帶什么吃的回來(lái)啊，怎么會(huì)這樣累呢？”
神鳥(niǎo)一下子從樹(shù)上飛下來(lái)，把正在休息的阿里瑪嚇了一跳。神鳥(niǎo)問(wèn)道：“你不是去找吃的嗎？怎么空著手回來(lái)了？”阿里瑪心里一驚：“這神鳥(niǎo)怎么知道的？”
雖然心里很驚訝，但里瑪還是將事情的經(jīng)過(guò)告訴了神鳥(niǎo)。原來(lái)，剛才里瑪去找吃的，她找到一種非常美味的漿果，于是便摘了很多很多，用幾片樹(shù)葉包好。在回來(lái)的路上，她遇到了一個(gè)小女孩。那女孩說(shuō)她本是想將一些衣服送到北邊外婆家去，但最后迷路了，還把包袱弄丟了，已經(jīng)餓了好久了。里瑪一聽(tīng)，就把自己摘下的漿果全給了小女孩，然后自己空著手回來(lái)了。
神鳥(niǎo)聽(tīng)了以后大為感動(dòng)，對(duì)里瑪說(shuō)：“你是個(gè)善良的姑娘，在自己干渴難忍時(shí)，卻把水分給了其他人；還把自己辛辛苦苦摘來(lái)的果子送給了別人。你愿意帶我回家嗎？”里瑪一聽(tīng)，吃了一驚：“原來(lái)神鳥(niǎo)剛才一直都在觀察自己啊，還愿意跟著自己回家呢！”
阿里瑪帶著神鳥(niǎo)一起回家了。在回去的路上，里瑪心里甜甜的：“回去以后哥哥和村民們一定會(huì)很吃驚，一定會(huì)夸獎(jiǎng)自己吧！”同時(shí)，她也明白了一個(gè)道理：“做人一定要善良，善良能給人帶來(lái)幸福。
五年級(jí)作文 篇4
在可汗捕捉神鳥(niǎo)失敗后，事情便傳開(kāi)了，很多人慕名前去捕捉神鳥(niǎo)，可是都失敗了。
有一天，這件事傳到了貴族老爺?shù)亩�，貴族老爺樂(lè)開(kāi)了花。貴族老爺想：如果我捕捉到了神鳥(niǎo)，不是想要什么就有什么了嗎？可是別人都失敗了，那怎樣才能捕捉到神鳥(niǎo)呢？算了，不管了，只要捕捉到就好了！于是，貴族老爺立馬讓下人收拾了行李，連夜起程去萬(wàn)年古松那去捕捉神鳥(niǎo)了……
第二天，貴族老爺來(lái)到古松下，笨手笨腳地爬上了樹(shù)。貴族老爺小心翼翼地將神鳥(niǎo)捧在手里，慢慢地爬了下來(lái)。最奇怪的是，那神鳥(niǎo)，不驚也不逃，反而讓老爺捧在手里。老爺心里一樂(lè)，高興極了，連忙讓人將神鳥(niǎo)放在籠子里關(guān)好，貴族老爺看著神鳥(niǎo)，得意地說(shuō)：“哈哈，真是太好了，別人都沒(méi)捉到反而讓我捉到了！”
神鳥(niǎo)慢悠悠地說(shuō)：“那祝賀你啊，不過(guò)我要提醒你：第一、你不許貪婪；第二、不許欺壓百姓，不然我就會(huì)飛走。老爺笑了笑，表面說(shuō)好，可實(shí)際上卻在想，一回去我就把你關(guān)起來(lái)，看你還怎么飛！
一回到家，老爺將神鳥(niǎo)關(guān)進(jìn)了雙層籠子里，而且還用耐磨的鋼鐵做門(mén)，貴族老爺想：這樣牢固，神鳥(niǎo)肯定不會(huì)逃走了。
日子一天天地過(guò)去了，老爺每一天都向神鳥(niǎo)要一件東西，第一天要食物，第二天要鉆石，第三天要……而且用自己的'權(quán)力欺壓老百姓。有一天，老爺向神鳥(niǎo)提出了一個(gè)過(guò)分的條件，就是要一幢別墅。神鳥(niǎo)忍無(wú)可忍了，終于化作一縷青煙飄走了，最后飛到了一顆千年古松上，過(guò)著自由自在的生活。
老爺非常后悔，如果不是貴族老爺這樣貪得無(wú)厭，神鳥(niǎo)就不會(huì)飛走了。
五年級(jí)作文 篇5
班比是一個(gè)旅行家。他這次的旅程是打算從四野草原到利比爾山上去，途中會(huì)經(jīng)過(guò)樹(shù)林和一個(gè)小村莊。出發(fā)時(shí)節(jié)，正值春天。四野草原一片生機(jī)勃勃的景象。在離草原不遠(yuǎn)的地方，有一片鮮花爭(zhēng)相開(kāi)放的寶地。班比穿過(guò)了草原，到了那兒。眼前一片繁華。嬌艷欲滴的花兒隨風(fēng)搖曳，芳香四溢，彩蝶翩翩。一旁粗壯的枝干上已經(jīng)爆出了綠芽。枝椏上，鳥(niǎo)鳴鶯啼，清脆的歌聲讓人心曠神怡。這一切都讓班比驚嘆不已。不再流連于美景，班比隨即再向樹(shù)林前去。趕巧的是，到了樹(shù)林，夏天的步伐也接踵而至。潺潺的溪水橫穿了整片樹(shù)林，澆灌了這一帶的萬(wàn)物。刺眼的日光下，澄澈的水流波光粼粼，偶爾有微波漾起，漣漪陣陣。茂密的樹(shù)蔭里，蟬鳴不絕于耳。抬眼望去，樹(shù)上的桃子已經(jīng)紅透了半邊，鼓鼓囊囊的好似即將破裂。青翠的.鮮草雖身處烈日之下，卻好似抹了一層油，光澤鮮潤(rùn)。
班比陶醉于大自然的鬼斧神工。但這并不能使他停下腳步。他走得更匆忙了：他要趕在秋天過(guò)去之前到達(dá)村莊。日夜兼程，班比終于是達(dá)到了目的地。他瞧著翻滾的麥浪，久久不言。秋高氣爽，大雁南飛。一碧如洗的空中只留下了余音，消散于空中。早已變黃的樹(shù)葉終是脫離了枝丫，徐徐落下。地上一堆堆黃燦燦的落葉，好像在昭示著豐收的喜悅。丹桂飄香，瓜熟蒂落，一片祥和的景象。
告別了熱情的村民，班比朝著他的最終目標(biāo)——利比爾山走去。揣著心事的他走得不快，等到了山腳下時(shí)，已是初冬時(shí)節(jié)了。班比望著眼前的景色。鵝毛般的雪花紛紛而下，厚厚的一層，覆蓋了一切。呼嘯的北風(fēng)把樹(shù)壓彎了腰，也讓班比感到臉上火辣辣的疼。他深一腳，淺一腳地踩在積雪上，朝著不遠(yuǎn)處一個(gè)破舊的茅草屋走去。推開(kāi)房門(mén)，班比看見(jiàn)了，他年老的母親，正哆嗦的躲在被子里。刺骨的寒風(fēng)從窗外吹來(lái)，吹得班比心一陣一陣地痛。
“媽——”班比再也忍不住了，晶瑩的淚珠簌簌的流了下來(lái)，“我把草原上的藥草帶回來(lái)了，您的病馬上能好！”班比是一個(gè)旅行家。他有一個(gè)夢(mèng)想——用自己的雙腳走遍萬(wàn)水千山，用自己的雙眼記錄下自然地風(fēng)光，用自己的雙手創(chuàng)造理想的未來(lái)，一個(gè)，沒(méi)有疾病困苦的未來(lái)。
五年級(jí)作文 篇6
在那無(wú)邊無(wú)際的星空，有一個(gè)天使叫洛涵，整天游手好閑，她每天都會(huì)守著星夜，生怕有人來(lái)?yè)v亂，那個(gè)天使是這個(gè)星夜的守護(hù)者，她的家族祖祖代代都背負(fù)著神圣的`使命。祖祖代代都沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題，可是到了洛涵這問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)，搞得她頭都快爆炸了。
不久，有一群入侵者來(lái)?yè)v亂，洛涵很著急，當(dāng)入侵者慢慢逼近她的時(shí)候，她盡然哭了，說(shuō)，我守護(hù)不住星夜，守不住哇，你們說(shuō)我守護(hù)不好星夜，是，我是守不住，我錯(cuò)了，哇。她管不住自己的嘴巴，嚎啕大哭起來(lái)，入侵者吵得抱住頭，逃跑了，洛涵聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有腳步聲，便睜開(kāi)眼睛，向四周望去，她發(fā)現(xiàn)入侵者已經(jīng)逃走了，心里暗暗高興起來(lái)。
洛涵之后被評(píng)為最佳星夜守護(hù)者，洛涵再也不是低級(jí)守護(hù)者了，家人們漸漸對(duì)她好了，她感到非常幸福。
洛涵說(shuō)，我只對(duì)星夜哭，嘻嘻，這個(gè)小小的天使、高級(jí)守護(hù)者也有哭的時(shí)候呀，哈哈。如果在看星空的時(shí)候看到洛涵的話，記得要和她打招呼哦。
五年級(jí)作文 篇7
你知道嗎？水是寶貴的自然資源，是地球上一切生物賴以生存的物質(zhì)之一，但人們能使用的淡水僅占全球總水量的3%。同時(shí)，由于生活和生產(chǎn)廢水急增，而且不經(jīng)處理直接排入水體，更加重了水資源匱乏這一全球危機(jī)。
水是生命的搖籃。作為一種生物，人體也是由細(xì)胞構(gòu)成。一般的細(xì)胞中至少含有70%的水，肌肉中占有70%左右，即使是骨骼也有20%以上的水，血液中大約有90%的水�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有水就沒(méi)有生命，也沒(méi)有我們?nèi)祟�。水是人體新陳代謝的大功臣。水是盡職盡責(zé)的防護(hù)兵。水是構(gòu)成生命，維持生命不可缺少的因素之一。
既然水對(duì)生命如此重要，那我們?cè)撛鯓庸?jié)約水呢？
1、淘米水可以澆花，洗衣服，洗菜……
2、洗衣服時(shí)，少放洗滌劑。沖洗滌劑時(shí)，水不易太多，洗完衣服的臟水還可以沖馬桶。
3、洗澡時(shí)，剛開(kāi)始放出的'水是涼的，這時(shí)，最好用盛水器皿把涼水裝起來(lái)，可以用這些水洗衣服、澆花……
4、不用水時(shí)要關(guān)緊水龍頭，不能在接水時(shí)打電話，聊天，防止水溢出，浪費(fèi)水。
5、可以在馬桶蓄水箱里放一個(gè)盛滿水的瓶子，來(lái)減少水流量。
6、灌溉農(nóng)作物時(shí)，應(yīng)采用滴灌技術(shù)，減少用水量，以節(jié)約水。
……
說(shuō)不盡碧綠的水、清澈的水，唱不夠清涼的水、甘甜的水……水是大自然賜予我們最珍貴的禮物。滴滴水珠，涓涓細(xì)流，滾滾浪花，滔滔江河，我們永遠(yuǎn)都離不開(kāi)水……
水是生命之源。
五年級(jí)作文 篇8
周六的早上，我不賴床，一早就起床了，準(zhǔn)備去永嘉。你們猜為什么要去永嘉呢？因?yàn)槲覀儨刂莓T網(wǎng)日?qǐng)?bào)小記者今天有活動(dòng)啦！這次的景區(qū)課堂要來(lái)到永嘉的一個(gè)宋代古村落，名叫蒼坡古村！
早上8點(diǎn)，我和媽媽帶上弟弟準(zhǔn)時(shí)出發(fā)啦，早上是先到大若巖楠溪云嵐售樓處集合。9點(diǎn)45分我們到的時(shí)候，小記者們都已經(jīng)在那兒了，現(xiàn)場(chǎng)還有肖老師，徐老師和瞿老師在呢！瞿老師等大伙到齊了帶我們玩了兩個(gè)集體游戲，可好玩了，主要在于大家配合合作的是不是很好。游戲結(jié)束，肖老師給我們大家上了一堂生動(dòng)的寫(xiě)作課，怎樣能寫(xiě)好作文！我們聽(tīng)著入神，時(shí)間就飛快的過(guò)去了！到了吃飯時(shí)間，我們來(lái)到了一家風(fēng)情農(nóng)家樂(lè)，吃了永嘉特色的菜，飽餐了一頓��！
下午時(shí)間到了，蒼坡古村落我們來(lái)啦！徐老師介紹蒼坡村按“文房四寶”（筆、墨、紙、硯）來(lái)布局的：整個(gè)村莊大地是一張大紙，池塘是硯，這條東西走向的街是筆，筆尖正對(duì)村西的筆架山，筆街旁邊的石條為墨錠。
進(jìn)村以后，我們聽(tīng)到有人在咿咿呀呀的唱戲，原來(lái)在村口禮堂里正好有人在唱大戲，好多村民都在呢！我們看了20多分鐘的大戲，瞿老師說(shuō)要尋寶啦！老師給每一小分隊(duì)都發(fā)了自己手寫(xiě)的任務(wù)卡，我們的任務(wù)是尋找古井，還要讓當(dāng)?shù)卮迕窀嬖V我們古井旁的三個(gè)水塘有什么用處。我們彗星小分隊(duì)趕緊沿著中間的街找去，終于找到了古井，在水井外邊還有三個(gè)小水塘。我們找到了一個(gè)小店的老板，老板跟我們說(shuō)：這水井已經(jīng)很古老了，是從山上流下來(lái)的，這水好喝，村民們用這水煮飯還特別香呢！我們邊采訪邊趕緊把老板說(shuō)的都錄了下來(lái)。然后我們又問(wèn)了這三個(gè)小水塘干嗎用的�。坷习甯嬖V我們，這三個(gè)小水塘用處可不小啊，并且還是有順序的，第一個(gè)水塘以前是洗菜的'，第二個(gè)水塘是洗衣服拖把的，第三個(gè)水塘是洗馬桶的。水是按順序流到下一個(gè)水塘，還不會(huì)倒流，太神奇了！以前的人就懂得這么環(huán)保，節(jié)約水源，我們真是要向他們學(xué)習(xí)��！
我們完成了任務(wù)，也完成了加分題的任務(wù)，彗星小分隊(duì)第一個(gè)到達(dá)禮堂，給老師看了證件，然后等其他小隊(duì)回來(lái)，徐老師給我們上課，問(wèn)了我們很多古村落的問(wèn)題，我們爭(zhēng)先恐后得把剛才看到的聽(tīng)到的，都告訴老師，我們還拿了很多小禮物喲！
快樂(lè)的一天很快過(guò)去了，我們開(kāi)心開(kāi)心地回家了。我覺(jué)得這次的游玩古村落不僅好玩，跟小記者們?cè)谝黄饒F(tuán)結(jié)合作也很重要，還讓我學(xué)習(xí)到了很多在課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，多觀察身邊的事物，人文景觀，都有智慧在里面，然后我們要用筆記錄下來(lái)，分享給更多的人！
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