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        • 五年級漫畫老師作文

          時間:2024-03-18 12:04:54 五年級作文 我要投稿

          五年級漫畫老師作文

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的五年級漫畫老師作文 ,僅供參考,大家一起來看看吧。

          五年級漫畫老師作文

          五年級漫畫老師作文 1

            我有一位“漫畫”老師,她有一頭黑的,總用夾子夾著的短發(fā),在她那烏黑的短發(fā)底下有一張有時嚴(yán)厲,有時溫柔的臉和一張聲音如音響似的嘴巴。他就是我嚴(yán)厲又溫柔的語文老師――方老師。

            當(dāng)我第一次見到方老師時,我認為方老師應(yīng)該是一位嚴(yán)厲的語文老師。當(dāng)我上了幾天方老師的課后,我越來越喜歡上方老師的.課了。

            當(dāng)方老師上課時那嚴(yán)厲臉就沒有變過。但是,當(dāng)方老師在講課文時,如果遇到同樣的經(jīng)歷,她會把她的經(jīng)歷跟我們講,每次講的時候我都特別特別的開心,因為,方老師每次講完之后,我們都會笑。卻是方老師的臉才會變成那個溫柔愛笑的臉。

            在上課時,方老師的聲音是最大的工具,因為,方老師的聲音很大,上課時從來不用用播音器。方老師的聲音就像播音器的聲音一樣大,有時候聲音比播音器的聲音還要大呢!

            在上課時,如果有人在講話或者做小動作時,方老師就會用它,那像播音器一樣大的聲音說一句“某某某同學(xué),你在干什么?不想學(xué)就回家學(xué),別浪費我的時間!狈嚼蠋熤灰徽f,我就會被嚇一跳。

            這就是我的漫畫老師――方老師,她是我最喜歡的一位語文老師,也是一位負責(zé)任的班主任。

          五年級漫畫老師作文 2

            在我們學(xué)校里有整天笑瞇瞇、批評同學(xué)不心慈手軟的數(shù)學(xué)老師,有風(fēng)趣幽默的英語老師,有課堂上送出怪招的體育老師。而我最喜歡的是我們的班主任楊老師。

            她有著齊耳的卷發(fā)、細細的眉毛、炯炯有神的眼睛、櫻桃小嘴、還配有一幅文質(zhì)彬彬的眼鏡。

            為什么說是千變?nèi)f化的呢?她有時和藹可親,有時橫眉豎目。前一秒,你會聽到夸獎與贊美,而后一秒傳來的可能就是暴跳如雷的吼聲。在教學(xué)時一絲不茍,在學(xué)術(shù)上知識淵博。如果你仔細觀察,便能發(fā)現(xiàn)楊老師的.喜怒哀樂。例如,有一天在課堂上,同學(xué)們都舉手發(fā)言,楊老師嘴角立刻微微上揚,我們的心田好似飄過一縷清風(fēng);可當(dāng)她看到角落里有某位同學(xué)正在玩弄文具時,眉頭立馬稍稍緊促,我們的心也隨之收緊。

            記得有一次,我不小心磕破了下嘴唇。楊老師知道后,沖進教室,像媽媽一樣幫我清洗傷口,并再三囑咐我下一次玩耍時要小心,安全第一。讓我在校園里感受到了家一樣的溫暖。

            如果還要讓我繼續(xù)說關(guān)于楊老師的千變?nèi)f化,那真是一天一夜也說不完!百變楊老師!您為我的校園生活增加了無限樂趣!

          五年級漫畫老師作文 3

            老師她像母親一樣,善良又美麗她像紅燭一樣,時刻照亮我們。老師又像本書,教給我們許多的知識。說起老師,我一定會想到我們班的數(shù)學(xué)老師一一張可。老師的身高偏低,身材中等,臉上帶著一個眼鏡。

            我們班的數(shù)學(xué)老師他非常的嚴(yán)厲我們班上上課的時候,有許多的同學(xué)說話,搗亂課堂秩序,數(shù)學(xué)老師就會生氣的叫:“你們怎么回事?在下面吵吵鬧鬧的真不像話?”下面突然安靜了下來,鴉雀無聲。

            我們的數(shù)學(xué)老師他非常的溫柔,我和同學(xué)們上課時,如果回答問題說錯了。我們覺得老師一定會生氣,但是數(shù)學(xué)老師卻很溫柔的說:“這道題不對,應(yīng)該是這樣……再這樣……你寫錯了!”數(shù)學(xué)老師還講了錯誤的`過程。

            我記得剛上五年級前一星期數(shù)學(xué)老師給我們上小數(shù),乘法,我們聽得非常認真仔細,老師怕我們聽不懂。就讓四五個學(xué)會的同學(xué)。上臺演示一下屏和我們不時地開一些玩笑,所以我們這堂課上的非常有趣,一點也沒有老師給同學(xué)上課的感覺好像是朋友一樣,我也喜歡上了數(shù)學(xué)

            這樣我愛上了數(shù)學(xué),我更愛上了我們的數(shù)學(xué)老師一一張可,老師謝謝你!春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。

          五年級漫畫老師作文 4

            我的王老師是一個百變大咖,她才二十八歲,圓臉,白白嫩嫩的,笑起來有億點點可愛,讓我感覺我的春天來啦!可是她笑的次數(shù)屈指可數(shù),這讓我有點兒失落。

            當(dāng)我們在教室里笑得前俯后仰的時候,王老師就會化身成“幽靈”,腳步輕盈,猶如一個特工般神不知鬼不覺地潛入我方險要地勢。抓住起哄帶頭的人,一擊就把我們拿捏了呢!她還時不時的化身“名偵探柯南”,再配上我們自帶的GBM,她把黑色眼鏡框一抬,神情冷峻。此時GBM響起,“兇手”被抓了。我這個老師有點牛哎!

            王老師還會變成“女王”,用她的“獅吼功”征服我們。有一次她風(fēng)風(fēng)火火地走進教室,拉著臉,嘴都快拉到脖子上,那個眉毛一皺,往那兒一站,眼睛就像照妖鏡一般,照誰誰心虛,照到“范老八”臉上,他立刻心虛地把頭低下去,這一系列的動作,使我們膽戰(zhàn)心驚。

            但是我的老師有時也非常可愛,她的`微笑太迷人了,只需要那微微一笑,就使我的心像小鹿亂撞一般,!太可愛了吧!我關(guān)注到有時仙女也會被我們氣得直跺腳,也會偷偷抹眼淚,我希望仙女要注意不要讓小珍珠流太多哦!

            我愛我的百變老師。

          五年級漫畫老師作文 5

            “你們都看我干什么呀?看題呀,我的臉上有字?”聽聽我們班的數(shù)學(xué)老師又在吼叫啦!

            王曉璇老師已經(jīng)是一個快三十歲的人啦,可是她的穿著并不像是一個成年女性。她每天都穿著各式各樣的衣服,如藍色的T恤衫,搭配一條黑色的緊身褲,或是穿著一件粉色的大毛衣,底下搭配一條黑色的煙管褲,顯得她既時尚又年輕。

            王老師不光追求潮流,還是我們每個人心中的“容嬤嬤”哩!一個狠毒的.女人,每當(dāng)我們不寫作業(yè),只顧著在教室里嘻嘻哈哈聊天的時候,她就會像一陣風(fēng)般沖進教室,把我們狠狠地批評一頓,像“容嬤嬤”一樣,用那根細長又鋒利的“針”扎我們,嘴里還一直念叨著:看我扎不扎你就完了。

            這就是我們班的“容嬤嬤”王老師。嚴(yán)厲之下藏著的是她認真負責(zé)的工作態(tài)度,也是對我們深深的關(guān)愛。有這樣一位嚴(yán)厲的老師,我相信我們班的數(shù)學(xué)成績會更上一層樓。

          五年級漫畫老師作文 6

            你喜歡看漫畫嗎?你心目中的“漫畫”老師是什么樣的呢?接下來我就給你們介紹一下我心目中的“漫畫”老師。

            我心目中的“漫畫”老師姓丁,叫丁老師。她是一位比較嚴(yán)厲的女老師。她圓圓的臉上長著櫻桃一樣的小嘴,她個子不高,但特別漂亮,丁老師每天都會換一件不一樣的衣服,我覺得丁老師家一定有三個衣柜。

            丁老師比較嚴(yán)厲,例如:那天,我們正等待老師來上課,老師走進教室一副很生氣的樣子,走到講臺就厲聲呵斥道:“你們寫的作業(yè),有的同學(xué)的作業(yè)十道題居然錯九道,你這不是和沒做一樣嗎?還有的同學(xué)上課不是和同桌說話就是和前后桌說話,你看看你錯了多少道題。”嚇得我們一個個的大氣都不敢喘,生怕下一個被點名的'就是自己。

            不過丁老師也有溫柔的一面。有一次我在自習(xí)課上寫晚上的數(shù)學(xué)作業(yè),有一道題怎么也弄不明白,于是我就去找丁老師請教,丁老師認真的給我講解題思路。

            這就是我心目中的“漫畫”老師,一位嚴(yán)厲又溫柔的老師。

          五年級漫畫老師作文 7

            我有一個語文老師,她長者一頭烏黑的齊肩發(fā),鼻子上架了一副明亮的眼鏡,手指有點短,老師的聲音很溫和,讓我聽起來很舒服,但嚴(yán)厲時像一只“怒吼的.獅子”,老師和我們的關(guān)系特別近,就和朋友一般。

            今天上課時,老師三步并作兩步,速度像一陣風(fēng),看這架勢就知道老師又生氣了。老師叫了兩位同學(xué)上去,我正在想,為什么要把那兩位同學(xué)叫過去,聽老師一說,哦,原來那兩位同學(xué)沒有寫作業(yè)呀!老師火冒三丈地瞪著他們,上去就是一頓臭罵,最后,老師覺得她們肯定是不知道她的厲害,然后老師使出了一招——如來神掌,一下,就把他們兩個打哭了,老師太厲害了。

            但是老師還是有溫柔的一面的,在上午第一節(jié)課時,有老師上我們班里來聽課。我們有一點小激動,也有一點害怕,老師好像看出了我們的心思,于是就鼓勵我們不要害怕,我們聽了老師的話,就勇敢了一點。上課了,老師笑瞇瞇的講課,我們認真地聽課。

            老師寫的字也很好看。老師的字寫在了一個小黑板上,那個小黑板展示在了大廳里,我也看見了,其他老師寫的字,都寫得很好看,我也終于知道老師為什么每天都讓我們練字了,我要向老師一樣寫一手好看的字。

            這就是我的“漫畫”老師又嚴(yán)厲又溫柔的語文老師。

          五年級漫畫老師作文 8

            我有個語文老師叫金老師。因為她一看見同學(xué)就會說個不停,大家就都叫她“蜜蜂”老師。

            “蜜蜂”老師長著兩只水汪汪的雙眼,一個高高的鼻梁,一張能說會道的櫻桃嘴,一道彎彎的柳葉眉,一雙異常靈敏的耳朵。

            你別看她長得十分平易近人,其實,她是一個超級嚴(yán)厲的`老師。有一次,我忘寫了中午作業(yè),她居然讓我抄八遍。這次中午作業(yè)只是抄兩遍詞匯,她居然翻了四倍,我花了半個小時才抄完。

            第二天,老師聽寫昨天中午抄的詞匯,我錯了兩個。老師讓我把錯的單詞抄二十遍,可其他人錯的只抄五遍。我花了二十分鐘才寫完。

            又過了一天,同桌上課和前桌講話,被老師逮著了,老師狠狠地批評了她,還讓她站到后面去。

            數(shù)學(xué)課時,同桌又和我講話,我沒搭理她,由于我還沉浸在抄作業(yè)的恐懼中,同桌見我不理她,又和后桌講話,被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了。數(shù)學(xué)老師告訴了語文老師,金老師就把她家長叫來了。同桌回家后被父親狠狠地罵了一頓。

            金老師雖然非常嚴(yán)厲,但也有溫順的一面。有一天,我同桌摔傷了,金老師扶著她去醫(yī)務(wù)室給她上了藥,還給她母親打電話,讓她回家。

            從此,我感覺每一天都非常充實,再也沒停下好好學(xué)習(xí)的腳步。

          五年級漫畫老師作文 9

            大家一聽到這個題目,就覺得不可思議,高壓鍋怎么能是老師呢?其實,“高壓鍋”就是我們的數(shù)學(xué)老師葉老師。

            葉老師皮膚微白,身材有點兒胖,一頭蓬松的頭發(fā)。她平時脾氣很急,因為急,所以很像高壓鍋,這就是她這個名字的來處。

            “高壓鍋”顧名思義就是煮飯的工具,煮菜的時候很急。不聽話的同學(xué)經(jīng)常在鍋里活動,就像是骨頭那樣,一直煮不爛,我是個玉米,沒那么好煮,也沒那么難煮。

            “你看,那個人在睡覺呢!”我們在下面囔囔。我們的高壓鍋似乎聽到了這個消息,便快速冒氣,發(fā)出嚓嚓的響聲,開始釋放壓力,便拿起木棍,狠狠地敲了一下。那個睡覺的'同學(xué)突然站了起來,叫道“老師,這道題的答案是……”他一臉懵地回答。葉老師說道:“怎么,去與莊周約會去了?今晚作業(yè)加倍!”啊,一道燉豬腿新鮮出爐。此時的高壓鍋不冒氣了,也不發(fā)聲了,好像被冷水浸泡過了,便發(fā)出美妙的聲音。

            此時,高壓鍋又繼續(xù)燒菜了,她說道:“同學(xué)們,作業(yè)還有誰沒訂正好,沒訂正好的留下來……”

            雖然葉老師平時很急,不過,都是為了我們好。這不,我這次第一單元考了99分,都是她嚴(yán)格要求我們的功勞。

            這,就是我又愛又“恨”的高壓鍋老師。

          五年級漫畫老師作文 10

            快看,是一個有神的眼睛,高高的鼻梁和一個帶著櫻桃小嘴的人來了,他是我們的語文老師——韓玲玲,簡稱——韓老師。

            韓老師有四大絕寶。第一絕寶是千里眼。他離我們大老遠就可以看見我們的一舉一動。第二絕寶——順風(fēng)耳,我記得他之前說過,整個年級就我們班最吵。這還不是最牛的,他背著我們的時候就能聽到是誰在說話,你說牛不牛?第三絕寶是永不停之舌,這個可就厲害了,每當(dāng)有問題解不開的時候就會說:“這個問題我說了多少遍了,怎么還是不會,那別人怎么能學(xué)會…”喋喋不休說個沒完沒了了。第四絕寶就是大嗓門,這個大嗓門可能是最牛的啦!我感覺他對著一個人喊的時候,那個人可能就會聾,每當(dāng)韓老師大聲說話的時候,我的心就砰砰的跳。

            已經(jīng)上課的時候,他去辦公室拿了一個東西,回來的時候從后門一清二楚的就看到誰在說話,誰在安靜的寫作業(yè),等到他上講臺的時候,就會厲聲呵斥那位說話的`同學(xué)。老師本來可以睜一只眼閉一只眼,不管我們因為他的責(zé)任心,所以一定要糾正我們的錯誤,讓我們走到好的大路上。

            這就是我們敬愛的韓老師——韓玲玲老師。

          五年級漫畫老師作文 11

            三年級時,有一位老師讓我難忘,她就是孫老師。她非常漂亮,整天都散著頭發(fā),戴著耳環(huán)和手鏈,穿著漂亮的衣服和鞋子,說起話來柔聲細語,看樣子我們都認為她很溫柔。可理想和現(xiàn)實根本不一樣。孫老師是武林高手,她有獨門武功"順風(fēng)耳,獅吼功,火眼金睛"。

            上英語課時老師就會用"順風(fēng)耳",無論多小的聲音都能聽見。只要聽見有人在下面說悄悄話,老師就會說"不要再說話了,好好聽講"。我們真是"敬酒不吃吃罰酒",還是在說,老師就開始用"獅吼功"了。

            只見老師杏眼圓睜,雙腿站直,深吸一口氣,然后特別的聲音就會從老師的嗓子里發(fā)出了,聲音不是特別刺耳,但是卻特別有震懾力,只覺得整個人都不會動了一樣。所有的同學(xué)都乖乖的認真聽講了。

            寫作業(yè)時老師會用"火眼金睛"看著我們。只要有人偷偷在玩兒或是做小動作,都逃不過孫老師的眼睛,然后會罰他給同學(xué)們講故事,或是唱歌。難道孫老師是孫悟空轉(zhuǎn)世?

            所謂"嚴(yán)師出高徒",老師的.嚴(yán)厲是為了讓我們有個好成績,我感謝她,感謝她對我們的教誨,感謝她對我們的負責(zé),這就是我的會武功的老師。

          五年級漫畫老師作文 12

            從上小學(xué)開始后,我已經(jīng)接受過很多老師的教育。其中二年級的數(shù)學(xué)石老師我覺的與眾不同。

            石老師30多歲的樣子,個子中等,卻很胖,帶著眼鏡,梳著短發(fā)。別看她平時和藹可親,發(fā)起火來可不得了!“啪”的—聲,手重重的.砸在桌子上,整個講臺為之一動,再加上隨之而來的大喝一聲,大家都感到害怕。

            “發(fā)火”是許多老師都會的,可是石老師總是在發(fā)火之后“滅火”,進一步調(diào)動大家的情緒,還經(jīng)常給我們講她的故事和工作經(jīng)歷。

            石老師講課不死套書上的內(nèi)容,她上課生動有趣。講到激情之處總是殺個“回馬槍”指住一個同學(xué),這道“弱智的題”你來解答,當(dāng)同學(xué)回答不上來時,會引起全班一陣歡笑。在考試上石老師也不求我們死記硬背,出的題往往有“陷阱”,如果你不認真答題,就會被畫上紅紅的大叉。

            石老師鬧了一次“笑話”?斓狡谀⿻r,有一次她發(fā)火了,一本正經(jīng)對我們說:“快考試了,這幾天,你們將看不到我的“笑容”。但是一會兒她說完一個同學(xué)之后,突然笑了一下,同學(xué)們立刻大叫:“老師你笑啦!”

            這就是我的“漫畫”老師——石老師。

          五年級漫畫老師作文 13

            我們有一位爆竹性格的老師,一點就燃,響聲巨大,她就是我的語文老師李老師。

            李老師長得圓圓潤潤的,她有一張大大的白里透紅的臉,還有寬寬的鼻子,鼻子上面是。小小的眼睛笑起來眼睛會瞇成一條縫,李老師還有一對細細的眉毛,她更厲害的是還有一雙千里耳,只要她用千里耳聽到了什么動靜,就會啟動那張能說會道的櫻桃小嘴,對了,她還有一頭齊肩的'卷發(fā)是有點帶棕色的,這就是我的語文老師。

            說李老師是爆竹性格是真的一點就燃,有一次我們上課了卻還沒有安靜下來,李老師馬上被點燃了!澳銈円惶焯斓脑诟墒裁?”只聽李老師一聲怒吼,我們見李老師怒目圓睜,馬上就鴉雀無聲,連針掉在地上我們都聽得見。當(dāng)時我感覺瞬間空氣都凝固了,我身體微微一抖,一下子嚇出一身冷汗,李老師看著我們一秒、兩秒、三秒又開始喋喋不休,這就是李老師的爆竹性格。

            李老師不僅性格像個爆竹,連聲音都像爆竹,聲音特別大。有一次她因為我們沒考好,她帶著試卷,走起路腳下生風(fēng)。上課鈴一響“你們考得很好是不是?”我一聽嚇得差點站不穩(wěn),全部同學(xué)都從玩樂中反應(yīng)過來。這就是聲威大震。

            這是我的老師,他雖然脾氣不好,但是那因為愛,這就是我的語文老師,我們愛她。

          五年級漫畫老師作文 14

            我在一個興趣班里學(xué)畫畫,我的畫畫老師姓王,她有一點胖,不怎么高,頭圓圓的,很年輕,只有二十幾歲,是一個可愛的'好老師。

            王老師非常細心,只要有一種顏色,有點小細節(jié),沒有畫好,他都能準(zhǔn)確無誤的發(fā)現(xiàn)。細心到什么程度呀?就比如上節(jié)課,我們要畫漢堡,一副用鉛筆和彩筆畫的畫,還是有點難度的。我一畫完就給老師看。老師用他的火眼金睛看了一秒,就直接跟我說:“這個漢堡的肉沒涂好,還要有些更深的紅色和棕色!蔽揖妥厝ブ匦潞煤眯薷牧艘幌,我改完又拿給老師看,可老師又說:“中間這個生菜顏色太淡了!蔽矣只厝ズ煤眯薷牧肆艘幌,這下終于畫好了。王老師真厲害呀!但是,王老師也有大意之時。前些課,老師讓我們做連環(huán)畫,畫連環(huán)畫的封面時,我一開始用鉛筆打形,老師先看了一下,沒什么,我覺得不怎么樣呀。我畫的好像有點難看,我把形用勾線筆一勾!完了!好難看呀!我給老師一看,誰之老師說一句還行呀,好奇怪!我涂完顏色才覺得我畫的很棒!原來要畫完才知道好看不好看。

            這個就是我的王老師,一個大部分時間非常細心,小部分時間非常“大意”的一個“矛盾”的好老師。

          五年級漫畫老師作文 15

            我們班的數(shù)學(xué)老師非常嚴(yán)厲,可我就是非常喜歡她。

            我的數(shù)學(xué)老師長著一頭烏黑茂密的頭發(fā),當(dāng)然還少不了那一雙有“殺氣”的眼睛。數(shù)學(xué)老師總是會抽出時間來給我們講昨天的'家庭作業(yè),有時候個別同學(xué)沒有完成作業(yè),數(shù)學(xué)老師就會懲罰他一下。這不,今天就有一個“倒霉蛋”沒有完成作業(yè)。

            今天,數(shù)學(xué)老師像往常一樣投影出答案,然后下來檢查我們做完沒有。當(dāng)老師檢查到廖俊時,因為他沒有帶作業(yè),所以桌子上是空的!鞍炎鳂I(yè)拿出來!薄皼]……沒……”“拿出來呀!”“我……沒……沒帶!

            數(shù)學(xué)老師聽完,目光一下子變得嚴(yán)厲,臉上的表情倒沒有什么變化。她冷冷地說了一句:“把手伸出來。”廖俊乖乖地把手伸了出來,然后,呵呵……

            “沒帶就等于沒做。”“等會兒,扣分。”但數(shù)學(xué)老師之所以這么嚴(yán)厲,都是為了我們好。

            我非常喜歡數(shù)學(xué)老師,你喜歡哪個老師呢?

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