漫畫老師五年級
漫畫老師五年級1
我見過很多有特點(diǎn)的老師,但是我最喜歡的就是會“變臉”的體育老師——楊老師,他有著濃眉大眼,長的`虎背熊腰,而且“變臉”比翻書還快。
記得第一次上課,楊老師說:“快,先做準(zhǔn)備運(yùn)動,我要看你們做完了才能把我的巧克力寶寶吃掉!蔽覀円宦犨@些話,都笑成了一團(tuán)。楊老師一看立馬把臉一板,大喊道:“還笑?你們竟敢笑話老師?不許笑!不然罰你們跑800米!”同學(xué)一聽,馬上閉上了嘴,乖乖地做完準(zhǔn)備運(yùn)動。才做完,老師就吃完了巧克力,又變回了滿面春風(fēng)的樣子,好像剛才的一切都沒發(fā)生過似的。
“現(xiàn)在前3排的人去自由活動,第4排留下!蔽覀兌既ネ媪,只留下了幾個(gè)同學(xué)堅(jiān)守“陣地”。楊老師輕聲慢步地走到了一個(gè)同學(xué)的身旁,把臉一板,說:“你在玩什么呢?”只見這個(gè)同學(xué)急忙把東西收起來。楊老師又說:“竟敢藐視課堂紀(jì)律,給我拉下去……哦,不能斬嘍,給我站著吧!”說著就把這頑皮的同學(xué)拉到一邊去“站崗”了。終于下課了,老師那能說會道的嘴上下翻飛秒語連珠,對著站著崗的同學(xué)說了一大堆大道理,我們也看得笑哈哈。
如果要給楊老師畫漫畫,我還真不知道給他畫什么表情,因?yàn)樗谋砬橐恢痹谧兓1染﹦≈械摹白兡槨边快,但他還是萬變不離其中,一樣地關(guān)心我們愛護(hù)我們。
漫畫老師五年級2
一根根幼苗似的頭發(fā),一個(gè)圓得像氣球似的大挺肚,再加上他那粗得像大象似的腿,湊成了我可親可敬的畫畫老師。因?yàn)樗L得很胖,還有超凡的演技,所以我們稱他為“小丑”老師。
他十分幽默,可與憨豆先生相提并論。有一次,小丑老師沒有找到黑板擦,他靈機(jī)一動,想出了一個(gè)辦法:“如果我找不到,我就用我的鞋子來擦!蔽覀児笮ζ饋,心里想有好戲看了。小丑老師一脫鞋,臭味向我們這邊襲來。我們趕緊捂住嘴巴和鼻子。有一位男同學(xué),半信半疑地問:“肖老師,你的腳是從豬圈里拿出來的嗎?怎么有一股豬屎味。”老師笑起來的'樣子可怪啦,像一頭母獅打哈欠似的,對我們說:“如果再找不著粉擦的話,我就用襪子來擦!
我們實(shí)在受不了這股怪味,于是趕緊找黑板擦。有的同學(xué)把教室的每一本書都翻了一遍;有的同學(xué)像只小老鼠一樣,把教室的每個(gè)角落都查看了一遍;有的同學(xué)像偵探一樣進(jìn)行地毯式搜索……找了幾分鐘,肖老師才拿出黑板擦,告訴我們是在籃子里找到的。
等大家都安靜好,他說了一句:“做任何事情不能有先入為主的思想,有很多同學(xué)以為肖老師找過了籃子,就不找了。畫畫也是,不要以為這幅畫簡單就隨便畫,做什么事情都應(yīng)該認(rèn)真對待,要不然老師要出絕招啦!闭f完后又抬起他的腳。逗得我們又笑倒了一片。
這就是我的“小丑”老師,老是把我們逗笑的老師。
漫畫老師五年級3
生活中有許多值得我們尊敬的人,例如早出晚歸的清潔工;維護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的警察叔叔……而教書育人、立德樹人的老師也是其中之一。今天我就要給我的`語文老師畫一幅“漫畫”。
我的語文老師姓鄒,四五十歲的年紀(jì),長著一頭微微帶黃的短發(fā),她有一對“順風(fēng)耳”,一雙“會說話”的眼睛,一張能說會道的嘴巴。
上課鈴聲響了,同學(xué)們陸續(xù)回到自己的座位上坐好,鄒老師走了進(jìn)來,轉(zhuǎn)過頭去寫這節(jié)課的標(biāo)題。有一些平時(shí)比較調(diào)皮的同學(xué)就開始說起悄悄話來了。這時(shí),老師已經(jīng)寫完了標(biāo)題,轉(zhuǎn)過頭來,說話的同學(xué)見狀立馬安靜了下來,坐得端端正正?善婀值氖,老師竟然能把說話的同學(xué)一一點(diǎn)名指出來!老師的順風(fēng)耳真是太神奇了,讓我們不敢抱有絲毫的僥幸心理!
除此之外,鄒老師還有一雙“會說話”的眼睛,為什么說這雙眼睛“會說話”呢?因?yàn)槊看挝覀儼嗌仙险n有人講話時(shí),鄒老師就用眼神看了一下說話的同學(xué),那眼神仿佛在說:“注意啦!不要再講話啦!認(rèn)真聽課!”剛才說話的同學(xué)立馬就安靜了!
當(dāng)然,鄒老師也有一張可愛的嘴巴,她上課時(shí)總是面帶微笑,滔滔不絕地給我們講述生動、有趣的課內(nèi)外知識,有趣極了。下課時(shí)也能和我們在一塊兒說說笑笑,像朋友一樣互相傾談。
這就是我們的“漫畫”老師,怎么樣,你們喜歡她嗎?
漫畫老師五年級4
在教過我的老師中,印象最深刻的是一年級教我們語文的李悅老師,她的目光中不停的轉(zhuǎn)換著喜悅與嚴(yán)厲,脾氣古怪是她的最大的.特點(diǎn)。
剛踏入學(xué)校的那幾個(gè)月,我還非常的膽小,沒有現(xiàn)在那么的活潑,對于一切陌生的事物很恐懼,還好在兩個(gè)星期之后,稍微有些緩解。在第二節(jié)課的時(shí),老師提了一個(gè)很難的問題,全班沒有一個(gè)人舉手,這時(shí)老師走到了我的身旁,并讓我來回答問題,我用蚊子般細(xì)小的聲音回答了老師。李老師說“你回答的很好呀,為什么不舉手呢?還有,下次上課回答問題聲音大一點(diǎn)!罢f著,還摸摸我的頭,讓我坐下。過了兩天,在上語文課時(shí),李老師又讓我回答問題,等我回答完,老師說”下次回答問題還是這么小聲,就吧這幾句抄幾十遍!“然后就把我摁在座位上。你說李老師的脾氣是不是很古怪?
還有次,老師讓我們在課堂上寫作文,只見她眼中透著嚴(yán)厲的目光說:”今天我們來看圖寫話,我給你們一張圖,你們寫一篇150字的小故事,下課我檢查!40分鐘后,老師推門而進(jìn),她先在教室吼道轉(zhuǎn)了一圈,然后怒氣沖沖的吼道:”你們寫的是什么東西,還有人只寫了一個(gè)開頭!“這時(shí)我的心提到了嗓子眼,因?yàn)槲揖褪怯腥,看我們一張恐懼的臉,李老師突然大笑:“我就是跟你們鬧著玩呢,你們寫的還很不錯(cuò)!”
李老師,您對我們的關(guān)心我們懂得,我們也會好好學(xué)習(xí)報(bào)答您的。
漫畫老師五年級5
聽到“一米六”,大家都會覺得這是女生的身高?晌艺f的是個(gè)男老師。這個(gè)老師身高只有一米六,卻深受同學(xué)們的愛戴。就連比他高的學(xué)生都很尊敬他。這是為什么呢?下面,我就給大家說說來龍去脈吧!
那天,一米六的老師在給我們上科學(xué)課。突然,一位同學(xué)從書包里拿出了一本破案的課外書,津津有味地看了起來。老師見狀,便向他走去。然而,那位不知天高地厚的同學(xué)卻渾然不知老師已經(jīng)走到了他的身后,低頭看得起勁呢!老師看了看他,又拍了拍他的肩膀。那個(gè)同學(xué)很生氣地抖了抖肩膀,說:“別吵!我在看書!”不過,那位同學(xué)很快就察覺到不對勁兒。他扭頭一看,驚訝地望著老師,嘴巴張得大大的,卻說不出話來!跋抡n找我!”老師的語氣很平靜,表情也沒什么變化。說完,他就繼續(xù)上課了。看樣子,他似乎沒生氣。
下課后,一大堆湊熱鬧的同學(xué),包括我,都擠上了講臺。在嘈雜的'議論聲中,隱隱約約聽見老師和那個(gè)同學(xué)的對話!捌瓢傅臅鴨?”一米六溫和地問!笆牵 蹦俏煌瑢W(xué)低著頭說。一米六大概是覺得機(jī)會來了,便開始了徐徐善誘:“你知道嗎?其實(shí)許多成功的破案都跟科學(xué)有關(guān)的。比如……所以,想當(dāng)偵探,要先把科學(xué)學(xué)好!”“老師,我知道了!蹦莻(gè)同學(xué)心悅誠服地說。一米六笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
瞧,這樣一個(gè)老師,我們怎會不愛戴他?
漫畫老師五年級6
從一年級到我上五年級的今天,在學(xué)校里我見過許多老師。如:說話帶著嚴(yán)厲的語文老師、走路如閃電的數(shù)學(xué)老師、帶著幽默感的英語老師。但是我最喜歡我們的“帥”老師——袁老師。
袁老師他是我們的體育老師,他虎背熊腰,他給我們上體育課時(shí),總會帶著帥氣來給我們上體育課。袁老師長著矮胖矮胖的個(gè)子,衣著比較樸素,圓圓的臉上長著兩道柳眉,柳眉下嵌著一雙明亮的眼睛,顯得眉清目秀、目光炯炯。
上體育課時(shí),我們跑步他也陪著我們一起跑,但由于袁老師年紀(jì)比較大了,所以有些跑不動了,跑不了多遠(yuǎn)就有點(diǎn)兒氣喘吁吁的,感覺很累的樣子。袁老師也善解人意,每次上課他不會批評我們,而是給我們講一些笑話,有時(shí)講著講著,他也捧腹大笑起來。
我記得有一次,袁老師讓我們中誰愿意上臺為大家表演。一位同學(xué)說他愿意。誰叫他小子調(diào)皮搗蛋,還給袁老師提出了腦筋急轉(zhuǎn)彎,袁老師捶胸頓足地說:“來呀!又考不到我!钡蠋熉犃四堑李}后抓耳撓腮半天也想不出來,還耍小孩子脾氣。而我們卻臺下哈哈大笑、交頭接耳。平時(shí)溫柔體貼的袁老師,今天卻被我們氣得火冒三丈。
這就是我們五年級五班的.體育老師——袁老師,從外表看像文質(zhì)彬彬的語文老師或是知識淵博的數(shù)學(xué)老師,其實(shí)袁老師是一位滑稽可笑的大“帥”哥呢!
漫畫老師五年級7
“嘭——”教室里傳來一陣怒吼,不用猜就知道,肯定是我們班的“火山”又噴發(fā)了。
我們的“火山”老師——李老師,她很愛穿裙子,抽屜里藏了一大堆零食,讓人看著就直流口水。每當(dāng)她走進(jìn)教室,這里的黎明靜悄悄,只有一兩個(gè)人沒關(guān)住嘴,便被李老師抓去嚴(yán)厲地懲罰,苦叫連天。
瞧!她來了!只見李老師捧著一大堆作業(yè),怒氣沖沖地走進(jìn)教室。我們都坐得端端正正。為什么呢?怕撞到槍口上唄!俗話說得好,李老師一吼,地球也要抖三抖。李老師開啟她的
獨(dú)門絕技,火山噴發(fā):“今天怎么有這么多人作業(yè)沒交,都給我站起來!”
李老師的聲音太厲害了!我的文具盒都被震得掉在地上。沒交作業(yè)的人只好顫巍巍地站起來,腿直打顫。李老師拿起戒尺,走到一個(gè)倒霉蛋面前,大聲質(zhì)問道:“你為什么沒帶作業(yè)?”那人打了一個(gè)哆嗦,吞吞吐吐地回答,腳不由自主地閉緊:“我……我的……組……長沒……收!薄笆撬麤]擺!”這組的.小組長反駁道。
李老師瞪了組長一眼,繼續(xù)開始她的長篇大論:“不寫作業(yè)不是一種好習(xí)慣,其他人也要提醒自己,不能……”
這時(shí),一個(gè)尖子生跟同桌說了一句話,李老師又噴發(fā)了,一節(jié)課要訓(xùn)我們十多次。但下課后她又和老師在辦公室嘻嘻哈哈,學(xué)生的待遇果然沒有老師好!
我為李老師編了一句歇后語:走進(jìn)學(xué)!`入虎穴。
“火山”老師雖然嚴(yán)厲,但十分敬業(yè)、認(rèn)真、負(fù)責(zé),說實(shí)話,我還挺喜歡她呢!
漫畫老師五年級8
我的班主任姓鄧,大伙都叫她鄧?yán)蠋。鄧(yán)蠋熣麄(gè)人給我的感覺非常的干脆利落。她留著干凈利落的短發(fā),而且經(jīng)常修剪。她做事情的時(shí)候也總是一絲不茍,一看就知道她是一位非常干練又雷厲風(fēng)行的女性。
可就是這位雷厲風(fēng)行的女性老師卻經(jīng)常被我們?nèi)堑没鹈叭。鄧(yán)蠋熣f她可能是來降“魔”的,因?yàn)槲覀儼嘟?jīng)常上演著“魔高一尺道高一丈”的戲碼。比如,課間的`時(shí)候,教室里“群魔亂舞”,就連上課鈴響了,大伙兒都還是渾然不覺。這種時(shí)候也只有鄧?yán)蠋煶鲴R才能鎮(zhèn)住同學(xué)們了。雖說老師的“道”更高一籌,但小“鬼”磨人!還是47只小鬼呢!現(xiàn)在想想鄧?yán)蠋熯真是辛苦。
鄧?yán)蠋煵还鈺敖的А保诮虒W(xué)上也是兢兢業(yè)業(yè)。拿我媽媽的話說:“鄧?yán)蠋熣媸翘昧,對孩子是真愛啊!不管是寒假還是暑假,孩子們的作業(yè)都會安排得妥妥當(dāng)當(dāng)。幫家長們解決了大問題呢!”聽聽這評價(jià)就能知道鄧?yán)蠋熞彩羌议L們的真愛呀!鄧?yán)蠋煵还饨涛覀冋n本上的知識,她還會給我們找各種各樣的紀(jì)錄片給我們看。她想讓我們的眼界更開闊,也更明理。有這樣的老師誰不愛呢?
我很喜歡、也很慶幸我的班主任是鄧?yán)蠋煛K浅宋业募胰艘酝鈱ξ易詈玫娜肆,也是除了我家人以外陪伴我時(shí)間最長的人了。鄧?yán)蠋熞呀?jīng)陪我度過了四個(gè)很有意思的春夏秋冬,希望剩下的兩年時(shí)間里能和鄧?yán)蠋熈粝赂嗟拿篮脮r(shí)光。
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