五年級的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
有一只兔子，它是一只會說英語的紳士兔，它身穿名牌西服，手戴純金勞力士手表，開著林肯加長車在馬路上閑逛，這一切逍遙自在的生活，都是因為它結(jié)識了一只神兔。
這只富得流油的兔子，原本是一只窮兔子，在它貧困潦倒得只剩下一根胡蘿卜在大街上準(zhǔn)備乞討時，它忽然看到街上圍著一群兔子，這只窮兔子擠進包圍圈，出現(xiàn)在它眼前的是一只蹲在墻角哭泣的又臟又瘦的小兔子。在好奇心的促使下，這只窮兔子走上前問道：“同類，你怎么啦？”那只哭泣的兔子回答道：“我迷路了，已經(jīng)好幾天沒吃到東西了。”說罷，便嗚嗚嗚地大哭起來，這只窮兔子雖然很窮，但是它有一顆善良的心，聽了那只小兔子的哭訴，它就毫不猶豫地把手中那根唯一的胡蘿卜遞給了那只迷路的小兔子，小兔子感激地說：“你將來一定會有好運的�！闭f罷，迷路的小兔子一下子就不見了。一群兔子對這個情形非常的不解，但是沒有誰能解釋出來 是怎么一回事。
把最后的一根胡蘿卜給了別人的窮兔子最后怎么樣了？那天，它沒有餓死，它在回家后的`日子里一直衣食無憂，過著無憂無慮的快活日子。幾年后，它居然脫胎換骨，成了一只紳士兔，它的資產(chǎn)過億，成了當(dāng)?shù)氐氖赘�，直到后來它才知道，它�?dāng)時幫助過的那只兔子是只神兔，它這幾年的變化都是神兔在暗中幫助它致富。
常言道“贈人玫瑰手有余香”，每一個人只要做了好事，就一定會有好報，只要你真心幫助別人，你的付出就一定會有收獲。
五年級的作文 篇2
冬天的天好短，放學(xué)打掃完衛(wèi)生已經(jīng)是華燈初上了。天空中飄著細雨，不知為什么別的城市總是會下大雪，而我們這里卻總是下小雪，有時候雪花還沒落下來就變成雨了，馬路上結(jié)了一層薄薄的冰。
我沒有帶傘，雨雖然小，可是落到臉上還是感到冰涼冰涼的。我快步走著希望早些到家。
走到小巷口，我傻眼了，馬路上車頭碰車尾，一輛接一輛小心翼翼地向前挪動。怎么過馬路呀，我忍不住打個哆嗦，把手放到口袋里。一會我身邊就站了好幾個接孩子的家長，他們似乎比我要著急。小巷里有一個我們學(xué)校的幼兒園，這些家長都是接的幼兒園的小朋友。
我們無奈地站在路邊，突然一聲清脆的哨子響起，馬路上的車戛然而止。抬頭望去，原來是一位交警叔叔在指揮交通。這里不是十字路口，平時并沒有交警的呀。我有些納悶，我和那些家長們趕緊過馬路。哨子又響起來，交警叔叔揮手指揮車輛通行。
我停下來，發(fā)現(xiàn)這位交警叔叔很年輕，只穿了一件小的'棉制服，臉凍的發(fā)紫，手凍得通紅通紅的，衣服有些濕了。
五年級的作文 篇3
從小到大我都是吃媽媽的菜長大的，姐姐們小時候被送到了外婆家，也就只有我從小在爸媽身邊，至今也14年了。媽媽的菜沒什么特別，可是我卻最喜歡媽媽的菜，因為有家的味道。
媽媽在普通的家庭主婦中，也算是比較手巧的了吧。她喜歡在手中捏著她的面皮，慢慢地做包子、南瓜餅還有餃子。但我唯愛那道金黃的南瓜餅，喜歡那放進嘴里便能聽到脆響的感覺。
聽起來簡單，其實這可不是什么容易的活。我常坐在媽媽旁邊，和她一起做南瓜餅。媽媽先把面粉捏的起筋，然后把煮好的南瓜和面團混一起，讓面團呈現(xiàn)南瓜的黃色，然后放在一邊，開始制作餡料。餡料是芋泥，媽媽常把煮好的芋頭放在鍋里，讓我趁芋頭剛煮熟很軟的時候使勁壓碎它。這活還真的很費勁，我總是壓到一半手便酸了，媽媽就接過手繼續(xù)壓，壓好了就下糖，小心翼翼地包進面皮里，最后壓扁放進刻花的板印里，一個個金黃的南瓜餅就做好啦！媽媽將它炸起來，就像幾個圓圓的黃金放在盤子里一樣，又可愛又迷人。我放進嘴里，可以清楚地聽見脆響，享受著食物在舌尖上跳動的感覺，真的好幸福，媽媽的南瓜餅永遠是我最愛的甜品。
當(dāng)然媽媽的`主食做的也很好�？赡苡捎谖覑鄢匀獾脑虬�，我最喜歡媽媽的豬扒。
這道菜比較簡單，可也是要用到力氣的菜。媽媽要買豬肉最嫩的地方，用刀背把肉打的松軟，然后下鍋炸至微黃即可。這道菜最重要的就是醬汁。先把蒜頭碎爆香后和番茄醬一起翻熱然后把豬扒放下去，讓醬汁滲透進豬扒里，就可以上盤了。姐姐也很愛吃，每當(dāng)媽媽做這道菜，我們就經(jīng)常爭先恐后地搶，但我一定會搶著吃最多！你知道當(dāng)醬汁伴著飯一起送進嘴里，蒜頭的香味和番茄醬的酸甜一齊在嘴巴里回蕩，美味極了。
或許媽媽的菜沒有餐廳的大廚們做得那么好，但我只愛媽媽的菜，因為那是舌尖上的愛。
五年級的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。在這二十年里，我只能夢囈鄉(xiāng)語�！}記
啊哈！上司終于讓我休息了，我也利用短短的五天，回家去看看親人們了！我激動地拎上行李，坐上了飛機。在飛機上，我俯視地面上的人，心想：“故鄉(xiāng)現(xiàn)在是什么樣了？媽媽身體還好嗎？”我的腦海里立刻冒出了幾串泡泡�！坝H愛的乘客們，現(xiàn)在到站了……”空姐打斷了我的思路，我滿懷期待下了飛機。
我叫了一輛的士開到了我家樓下，一下車就被眼前的'景象看得目瞪口呆：以前破舊的墻壁現(xiàn)在是五彩繽紛的了；地上污水也沒有了，還有幾盆芳香的玫瑰；我家樓道里的樓梯沒有了，取而代之的是高級電梯......我用顫抖的手打開了電梯門，走了進去，沒想到，三秒鐘就到了我家的六樓！我走到門口，剛想敲門，門卻自己開了，看到的是家人那一張張燦爛的笑臉，我問：“這門……”“這門是有感應(yīng)器的！”爸爸微笑著對我說。
哦，家鄉(xiāng)的變化可真大啊！
五年級的作文 篇5
得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒有友情的社會只是一片繁華的沙漠。 ——題記
友誼是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸； 友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章中的兩個音符； 友誼是永不落的冬日的暖陽，是一句充滿愛的問候……是啊！友誼貴如金，有這么一個故事它就用樸實純真的.筆調(diào)深深地打動了我，讓我潸然淚下。
康涅狄格州的草原上有一只叫柴斯特的小蟋蟀，它在不經(jīng)意間誤入了繁華的大都市——紐約。在那里柴斯特遇見了一只老鼠和一只貓并結(jié)下了不解之緣——友誼�？墒亲詈笥捎诜N種原因柴斯特回到了它況別已久的家鄉(xiāng)，繼續(xù)以前那種無憂無慮的生活，而老鼠和貓呢？準(zhǔn)備在明年夏天去探望柴斯特。
雖然這只是一個簡單的童話故事，但是卻凝結(jié)著真摯的友誼，讓人心潮澎湃，為文中主人公悲歡離合而牽腸掛肚。離開文章面向自己，卻又覺得我和故事中人物心靈想法有著天壤之別。
在我還未讀這本書時，總是因為一些雞毛蒜皮的小事和同學(xué)斤斤計較。因為同學(xué)的一個動作、一句話、一個眼神，甚至小到一塊橡皮和一團掉在地上的面巾紙鬧矛盾，對同學(xué)視而不見聽而不聞。久而久之，我的好朋友，知心朋友都漸漸疏遠了我不再搭理我，我也為此感到納悶、孤單和不可思議，到底是怎么了？什么事而讓同學(xué)們怎么討厭我厭惡我，難道我以前的好朋友都是虛假的嗎？
大概是在三四年級的時候這一本書無意中闖入了我的世界。當(dāng)我看到一只小老鼠給才剛認識十幾分鐘的蟋蟀分享了自己最喜愛的臘腸，而且是把大的那一塊分給了新朋友。這一開始讓我十分疑惑不解，可是后來我卻搞清楚了自己失去朋友的真正原因問題出在我身上，而不是同學(xué)。我的斤斤計較讓同學(xué)就當(dāng)我是一個不值得交往的“小人”。從困境中覺悟的我像是飛出籠的小鳥歡天喜地。在那之后，我盡全力地克制自己的情緒，不再像以前那樣，我學(xué)會了寬容忍耐，不久之后好朋友又漸漸地回到了我的身邊，我也不再孤單了。
直到現(xiàn)在我還擁有許多好朋友，我想他們會一直陪伴著我直到永遠！也正是有了友情，世界才更加真實更加美好。友誼是可以跨越時代的，友誼是不會被時間帶走的！
只要珍惜，友誼就會天長地久！
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