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        • 五年級的作文

          時間:2024-03-27 14:39:49 五年級作文 我要投稿

          五年級的作文

            在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          五年級的作文

          五年級的作文 篇1

            我的英語老師姓閆,叫繼旭,是個帥氣的中年男子。閆老師個子有一米七多,皮膚黑黑的,看起來很老實。他英俊的臉上總是掛著微笑,不過有時發(fā)火時就不是了。

            閆老師是個十分幽默的人,給我留下印象最深的就是幾星期前的那節(jié)英語課。

            那時閆老師提問到了一位同學,但是那個同學沒有聽講,不知道是哪個問題,也不會。就在這時,閆老師想到了一個絕妙的辦法,想著,他笑著對那位同學說:“沒事兒,坐下吧,不是你的問題,是腦子的問題,回家花三毛錢換一個腦子就行了!”

            課還是接著上,一旦提問到了誰,但是站起來不說話的,老師就會笑著對他們說:“嘴巴忘記帶了嗎?現(xiàn)在可以回家拿的!”

            閆老師幽默歸幽默,搞笑歸搞笑,他同時又是那么地關心自己的'學生。

            那天我們正在寫書面作業(yè),最后一排的李文婧只小聲地說了一聲自己頭疼,然后用手按住頭部,簡直沒有一點聲響?墒情Z老師竟然像雷達一樣發(fā)現(xiàn)了這一小小舉動。他就像看到自己的孩子生病一樣,在瞬間跑了過去,問李文婧哪里不舒服,還拿著她的水杯,問她用不用去倒點熱水。那時大約離下課還有十五分鐘,可是單單這十幾分鐘,閆老師就去問候李文婧三十次之余?梢婇Z老師是多么地關心自己的學生啊!

            這就是我的英語老師,這就是我?guī)洑獾挠⒄Z老師,這就是我幽默的英語老師,這就是我關心自己學生的英語老師,這就是我的好英語老師!

          五年級的作文 篇2

            所有人都知道人生下來,就有一張臉,也就是人們現(xiàn)在所說的顏值。是的,我們每天都要面對別人的一張臉。正是因為顏值是我們最熟悉的臉,所以,現(xiàn)在有越來越多的人去在意自己的顏值。似乎在人們的眼中,顏值是非常重要的東西。也正是因為,現(xiàn)在越來越多的人只在意別人的顏值,才會讓別人也去在乎自己的臉。原本,不自卑十分自信的人,卻也會觀察自己的臉了。

            可是,是的,每個人都不是十全十美的。上帝早就抉擇好了,每個人的臉,都有一點缺陷。沒有人是萬能的,誰的臉是完美無缺,精致白皙呢?是的,所有人的臉多多少少都有一點缺陷,比如說,單眼皮,塌鼻子,厚嘴唇,天生黑,痘痘肌……誰的臉上都有一點小瑕疵,這個又能怎么去彌補呢?身體發(fā)膚受之父母,身體上每一個器官每一片皮膚,都值得珍惜。父母給予我們的,我們怎么能輕易去改變自己的身體發(fā)膚呢?每一寸都是上天已經決定好了的,如果你刻意去改變,那么則會適得其反。有些東西可以去改變,可是有些東西只能順其自然,使我們所改變不了的。

            內涵和學問,都可以靠我們自己的努力去上進,去補充自己的'空虛,有些時候身上的書卷氣質會彌補你臉上的缺陷,心靈美才是真的美。

            外貌的不足并不是那么重要,只有內心的充實和身上的高雅的文學氣質,才是真正最美的。

          五年級的作文 篇3

            我們班的管樂雖然學習不怎么樣,但他可關心集體呢!

            有一次,我們學校要求出一期關于學校主題“新世紀我能行”的黑板報,其中有一篇是關于上網的文章。管樂聽說之后,立即從家里帶來了關于上網的'資料。這樣,我們很快就完成了這篇文章。大家都很感激管樂。

            前幾天,老師叫我們出一份能代表我們學校參加市評比的小報。放學后我想:“出點什么好呢?”突然,我眼前一亮:“不是快到植樹節(jié)了嗎?那就找點關于植樹的內容吧?墒巧夏膬赫夷?”我正想著,突然,背后傳來一陣喊聲:“戚誠,我?guī)Я吮尽睹半U小虎隊》中的‘機器騎士’,要不要一塊兒看呀?”《冒險小虎隊》是我平時最喜歡的讀物,可現(xiàn)在我在想小報的問題,哪有心思看呢?我跟管樂說了。管樂想了想,說:“那我回家找找,你在這兒別走哦。”

            說完,他朝家里奔去。我等了好一會兒他也不來,正想回去!暗纫幌!蔽一仡^一看,原來是管樂。他手拿《植樹造林》,氣喘吁吁地說:“我找……找過了,家……家里沒有。我就……就去買……買了一本《植樹造林》。”說著,把書遞給我。我一看定價,哇,15元3角!管樂看到我驚詫的樣子說:“沒事,這是我用零花錢買的!蹦昧诉@本書,我輕而易舉地完成了小報。

            瞧,管樂就是這么一個關心集體的人。

          五年級的作文 篇4

            今天我和爸爸去百鳥樂園了,一開始我們看到了八卦臺和大撞鐘,然后經過大禹陵來到百鳥樂園,在門口看見了許多白鴿停在屋檐上,走上幾個臺階看到了鸚鵡,有紅色的,白色的和奶黃的,還有冠鷗,野鴨,柴雞等等,突然聽見有一只鸚鵡跟我們說了幾聲“哈羅”,大家都不約而同的笑了起來。

            大約十一點差幾分的時候,小喇叭響了起來,說鳥技表演馬上開始了,我和爸爸立刻上去,一路上還碰見許多孔雀在自由的走動,爸爸還給我和孔雀拍了很多照片呢。我們找了個第二排的位置坐下,隨著主持人的出現(xiàn)并解說,表演正式開始了,首先出場的聰明伶俐的小鳥打開了一條紅色的對聯(lián),然后是鸚鵡的走鋼絲,爬樓梯,投籃球,用嘴巴開小飛機,最后玩高低杠,最精彩的是出來一只鳥,會叼錢,而且要求很高哦,只叼五元和以上的錢,大家玩的特別開心,有人和小鳥留影,一時間這只聰明的小鳥成了大家的'小明星。時間過的很快,半個小時的表演就結束了,出來后爸爸又帶我去了半畝花田,我玩了蕩秋千后,有點累了,然后我們就回家了,我覺得這一天讓我長了許多知識,大自然真的很奇妙。

          五年級的作文 篇5

            今天,林老師像變魔法似的拿出一個巨大的箱子,神秘地對我們說:“這箱子里可有活的動物,我請同學來看一下!

            我興致勃勃,一蹦三尺高,來到林老師的箱子前小心翼翼地看了看。老師以迅雷不及掩耳之勢把箱子移走后,我的腦子里還是一團漿糊。因為我只看到有一條又細又長的東西,莫非,是蛇?蒼天。∥铱刹桓颐胺干甙,要是它咬我一口就完蛋了!在我后方的“秦始皇”一點也坐不住,興沖沖的來問我:“那是什么東西啊,不會是一條黑繩子,是老師故意設下的`幌子嗎?”話音剛落,全班同學開始躁動不安,有的大膽地向箱子里“襲擊”,把林老師擠得手足無措;有的半信半疑,還在位子上發(fā)愣。唯獨咱們班的三個經常開玩笑的還在叫苦連天:“哎呀呀!我被它咬了!同學們,這里面放的是一條蛇!”可是我們被他們套路了,結果信以為真。涌到林老師那里搶箱子的,還有的大聲喊叫,老師見招架不過來我們,便把我們哄回座位,讓“秦始皇”把那條“蛇”拿出來。女生都大聲喊叫,房頂都快掀翻了。男生把嘴張成了“0”字形,都能塞下個大鴨蛋了,我大膽地拉了拉所謂的“蛇”,“明明就是假的模型嘛!”我大聲地戳穿了謊言。

            原來,這條“蛇”是林老師精心準備的模型啊,真是“不看不知道,一看戳謊言”!我頓時放松許多。

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