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        • 五年級作文

          時間:2024-04-20 11:14:43 五年級作文 我要投稿

          五年級作文

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的五年級作文7篇,希望對大家有所幫助。

          五年級作文

          五年級作文 篇1

            寫完作業(yè),天空開始暗了,太陽公公為天空染上了一層橙黃色。

            我跑出家門,叫上小伙伴,一起往河邊走去,我們站在岸上,看著河水,太陽公公可真調(diào)皮,把湖水也涂成橙黃色,那在黃色水里游的小魚兒,是不是也變成了黃色的?

            我望著天空,看著被染的五顏六色的云霞。這時,風(fēng)婆婆來了,她輕輕撫摸著我的臉頰,手穿過我的頭發(fā),為我消除一天的炎熱。

            忽然,我聽到一陣嬉笑聲,原來是云霞們打成了一片,他們你看看我,我看看你,嘲笑對方被涂成了一只只“大花貓”。太陽公公看著他們,有點(diǎn)不好意思了,你瞧!他紅著臉,害羞的想要找條地縫躲進(jìn)去呢!“咕咕、咕咕咕,”“喳喳喳喳!边?是誰急著要回家呀?哦,原來是鳥媽媽們正急著回去喂自己的.寶寶呢!

            天色漸漸暗了下來,現(xiàn)在,只能看見太陽公公的一個腦袋,云霞們也用水洗去了身上的顏料,悄悄地回家去了,F(xiàn)在的天空,只留下一絲靜寂、一絲寧靜……

            天色已經(jīng)完全暗了下來,太陽也完全落下了山去,隨之取代他的,就是那正在爬上山坡的、明亮的月亮……

          五年級作文 篇2

            漢字是一種簡單又美麗是人類交流的語言。漢字讓生活變得更加有趣:我們在和同學(xué)們說笑時可以用到漢字。

            漢字每個字都有自己象征,比如一個人字:它的筆畫是一撇一捺代表著互相支撐著,無論缺哪一筆這個人就會倒了。而簡簡單單的山字,它像一座相連的大山是用其他語言無可代替的`。而英文只是一串字母,有難背又沒有一種韻感。

            漢字代表我們美的象征。我的我是曾對我說過這樣的一句話:字就是人的臉,要把字寫好才能有臉面。我把字寫的不好看時我都不敢把字給大家看,因?yàn)闆]臉面給大家看。我心里一直想把字寫好可就不止不接就難看了,但我相信會有辦法的。

            漢字有成語,有詩,有詞,比喻過年時吟爆竹聲中一歲除;春雨時吟清明時節(jié)雨紛紛;中秋時吟明月幾時有;送別時吟勸君更進(jìn)一杯酒;喜悅時吟漫卷詩書喜欲狂;慷慨時吟大江東去;激越時吟憑欄處瀟瀟雨歇;朋友聚會時吟酒逢知己千杯少;送朋友東西時吟此物最相思;中秋賞月時吟月到中秋圓外圓;夸獎勞動者時吟俯首甘為孺子牛。

            漢字是人類智慧結(jié)晶。

          五年級作文 篇3

            書是什么呢?書是一個智慧的源泉,是一個溫暖的家,是一個能讓你快樂和感動的地方。。。。。。

            在三年級時,我獲得了我的第一本《笑貓日記》,前面幾頁彩色的插圖,有趣的人物介紹和感動搞笑的'內(nèi)容,讓我愛上了這本書。有一次我在家里看,剛開始哈哈的大笑,到最后哭的稀里嘩啦。里面優(yōu)美的句子能讓我在寫作文時大顯身手,能讓我更懂得怎樣去思考問題,我覺得書,就是我智慧的源泉。

            一本《聆聽生命的頌歌》這本書,讓我知道了動物那些不可思議的智慧,讓我感覺到動物之間真摯的友誼。狼媽媽和狼寶寶,馴鹿與人的故事,每一篇都讓我感動,讓我感覺到動物世界是那么溫暖。我覺得書,就是我智慧的源泉。

            漫畫,在大人眼中,他是那么的一無是處,那么討厭,可曾有一篇漫畫,更讓我懂得什么是夢想,故事中的一位女孩,多么渴望自己以后成為一位偉大的漫畫家,漫畫中的每一個細(xì)節(jié),都讓我們哭過,也讓我們笑過。人物中的每一句話都深深地進(jìn)入了我們的心。那些在書中表現(xiàn)不出的情節(jié),我覺得它,就是我快樂和感動的天地。

            高興的時候,我會拿起一本書看,不高興的時候,我依舊會拿起一本書看。無論是漫畫書,童話書,文學(xué)書,都是我們值得一生去信賴的朋友。

          五年級作文 篇4

            一天我在草原上發(fā)現(xiàn)兩只小狼于是給它們起名叫天狼和黃仔。日復(fù)一日,天狼和黃仔已經(jīng)長得像成年的公狼了。

            又是一個艷陽天,邁卡準(zhǔn)備帶著天狼去捕獵,邁卡教了它各種本領(lǐng),教了它如何與對手廝殺,天狼很聰明,學(xué)得快極了。它們來到樹林里,耐心地等待著。面前出現(xiàn)了一頭小鹿,邁卡示意天狼去捕,天狼敏捷地奔過去,小鹿一驚,反映了過來,想要逃脫,可天狼跳起來,一下咬住小鹿的喉嚨,小鹿掙扎了幾下,就不動了。

            邁卡像是欣賞比賽似的,直到天狼咬死小鹿,邁卡才贊許地看著天狼。正當(dāng)它們準(zhǔn)備享用美食時,邁卡豎起了耳朵,它示意天狼千萬不要動。悄悄領(lǐng)著天狼躲到樹木茂盛的地方,離它們不遠(yuǎn)處,是手握槍的`獵人。邁卡想著辦法,小鹿還在那里,如果它們一直躲在這里,遲早會被發(fā)現(xiàn)。可如果現(xiàn)在和天狼逃走,更會被獵人的槍瞄上。此時進(jìn)退兩難,天狼也察覺到了此時的處境。

            此時,最好的辦法就是邁卡掩護(hù)天狼逃走,可天狼不允許。獵人越來越近了,邁卡瞪著天狼,天狼還猶豫著,獵人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了它們,正朝他們走來。邁卡用力咬了一下天狼,天狼被逼急了,蹭得竄了出去。獵人還未反應(yīng)過來,馬上舉起槍,正在這時,邁卡跳了出來,獵人一晃眼,打偏了。繼而又把槍口對準(zhǔn)了邁卡,邁卡知道自己跑不掉了。它用盡力量,朝獵人腿上咬去,嘭——邁卡和獵人同時倒下了,邁卡朝天狼離去的方向望去,慢慢合上了眼睛。

            天狼聽到槍響,頓時定住了。它神情恍惚地走回山洞。莉莉一看,知道出事了。頓時,如同晴天霹靂一般,把莉莉打垮了?纯囱矍暗奶炖恰ⅫS仔和莎莎,莉莉帶著喪失丈夫的悲痛,堅持著振作起來,莊重地看著天狼和黃仔:邁卡死了,它的位置需要由你們來代替,記住肩上的擔(dān)子,為了你們自己的未來,也為了邁卡和我。

            它們就這樣久久對視著,莉莉眼中充滿了莊重,天狼和黃仔眼中充滿了堅定。

            莉莉相信,天狼和黃仔中的一個一定會成為像邁卡那樣杰出的狼王。

          五年級作文 篇5

            一天,下著細(xì)雨,揚(yáng)州大劇院門口排起了長長的隊伍,像長龍。

            這時,一位身穿藍(lán)色雨衣的阿姨走了過來,不知是心急還是路滑,走到劇院門口時忽然摔倒了。正排著隊的一個小伙子連忙跑過去扶起那位阿姨,還關(guān)心地問她:“摔著哪兒了?”一位老奶奶蹣跚地走過去拿出手帕幫她擦身上的泥水。我和一位老爺爺去揀她的挎包,正準(zhǔn)備遞給她,她卻一把搶了過去,說:“你們扶我是好事,想拿我的包,沒那便宜事!闭f完,頭也不回的走了。

            “喂!別人幫你,怎么連聲謝謝也不說?”扶她的小伙子說。

            “我不管!誰叫你們幫我的,還想趁火打劫我的'包,沒門!”

            周圍的人有的搖頭,有的嘆息。我心想:這阿姨也太不講理了,我還是第一次遇到這樣的人,真令人憤怒。

            雨,依然淅淅瀝瀝地下個不停,它洗去了馬路上的泥土,洗去了樹葉上的污垢,我希望它也能洗去一些人心靈上的塵埃。

          五年級作文 篇6

            表揚(yáng)是人的一生中必不可少的,每一個人都會受到表揚(yáng),才能讓人的一生鼓起勇氣面對生活,面對現(xiàn)實(shí),表揚(yáng)是什么?表揚(yáng)是一種勇氣,還是溫暖,那就從上個星期的賣菜的事情說起吧。

            有一次,媽媽讓我去買菜,媽媽正好給我了十五塊錢,然后我就拿著那十五塊錢,下樓去買菜,媽媽給我了一個單子,上面寫著讓我買什么菜,我下了樓,心想:“我不會碰見壞人吧。于是,我鼓起勇氣繼續(xù)往前走,走啊走啊,終于到菜店了,我拿出我的.菜單,來挑菜,挑好了,我就去排隊收錢,哎呀!人好多呀,都快把我擠到外面了,我想啊想啊,終于到我了,那個叔叔說:“一共是十塊零五角,我想:“我拿了十五塊錢,夠用了。我交完了錢,就高高興興的回家了。

            回家以后,媽媽在門口迎接我,因?yàn)槲疫@是第一次買菜,媽媽肯定很高興,我終于到家了,媽媽說:“女兒,你真棒!”我說:“一般一般。,”其實(shí)我嘴上是這樣說,其實(shí)我心里美滋滋的。

            通過這件事,我明白了,一個人要有勇氣,才會讓我們?nèi)ッ鎸ΜF(xiàn)實(shí)的生活。

          五年級作文 篇7

            清脆、悅耳的上課鈴響了,同學(xué)們想一窩蜂似的跑到教室里,回到了自己的座位上,坐得端端正正,等待著老師的到來。只聽見“咚咚咚”的腳步聲傳來,老師已經(jīng)快到教室門口了。

            老師推開門,抱著一打厚厚的作業(yè)本,站在講臺上嘴角向上揚(yáng),眉毛像月芽,說:“同學(xué)們,上次的`考試,成績都很不錯,老師很高興,希望你們下次考試也能考出……”老師正說著,突然不見了。

            原來,老師是在講臺上摔跤了,她眉頭緊皺著,額頭上出現(xiàn)了一個“川”字,眉毛像個倒“八”字,她咬著牙用手扶著地,還一邊“哎呦,哎呦”地喊著。我很擔(dān)心,心想:老師怎么會摔跤呢?難道是老師穿的高跟兒鞋,沒走好,還是講臺上很滑呢?要不,我組織同學(xué)到講臺上把老師扶起來吧。

            同學(xué)們也覺得很奇怪,又七嘴八舌地議論起來:

            “老師怎么不知不覺地摔跤了?”

            “老師今天是怎么了?”

            “老師是怎么摔跤的?”

            ……

            我看了看講臺,上面有塊西瓜皮,感到很氣憤,心想:難道這是劉濤這個貪吃鬼吃的?難道是劉濤又在給老師搞惡作劇?哎,這個劉濤真煩人,肯定又在看老師笑話,看我下課怎么收拾他,把他打成熊貓眼。

            老師拍了拍身上的土,站起來,面帶微笑地對大家說:“哈哈!同學(xué)們,你們看清楚了嗎?其實(shí),我在和你們開玩笑,今天我們寫一篇作文,名字就叫《老師摔跤記》”

            “哎,原來老師在騙我們呀,嚇?biāo)懒耍 蔽宜闪艘豢跉庹f。

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