小學(xué)五年級(jí)作文8篇(合集)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
風(fēng)輕輕吹過(guò),落葉撫摸著大地,讓我又想起了你。你還就是那么純潔,無(wú)私,讓我不得不愛(ài)上你,雖然你總就是被身邊的環(huán)境而玷污,但就是你依然還就是那么美麗……
或許這個(gè)東西對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)很平常,但就是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)她蘊(yùn)含著世間的道理的時(shí)候,你也會(huì)不由自主的愛(ài)上她。我也就是學(xué)了《愛(ài)蓮說(shuō)》這篇古文后,我才明白了她的純潔,無(wú)私。
世界上的花,多得數(shù)不勝數(shù),牡丹或許大多人都喜愛(ài)它,它的美麗,富貴讓人陶醉……但就是,我卻不這樣認(rèn)為。菊可謂稱就是花之隱逸者也,沒(méi)錯(cuò),喜歡菊花的人但就是少之可少,菊,雖沒(méi)有牡丹那樣鮮艷,但它面臨困難從不退縮。就是的,大多數(shù)人都只喜歡美麗的花,因而不在意那些生活在惡劣環(huán)境卻依然亭亭玉立,沒(méi)錯(cuò),我說(shuō)的'就就是蓮,它的出淤泥而不染,濯清漣而不妖的精神品質(zhì)讓我敬佩不已,它那雪白的外表足以讓我陶醉,所以,我愛(ài)蓮,愛(ài)它的純潔,無(wú)私。
每當(dāng)在其他的花凋謝的時(shí)候,它卻依然綻放,它應(yīng)對(duì)困難,從不退縮,從沒(méi)有放下的意念。所以,我愛(ài)它。在那里,我要說(shuō)我愛(ài)你!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
一步一步是達(dá)到巔峰的必經(jīng)之路,一點(diǎn)一滴是走向成功的重要標(biāo)志。
初三第一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,成績(jī)單也緊跟其后地浮出水面,我出乎意料地考了個(gè)倒數(shù)第三,我已經(jīng)準(zhǔn)備好“鞭子”去向媽媽負(fù)荊請(qǐng)罪了,可媽媽卻沒(méi)有“打”我,而是帶我去一座有名的高山去爬山。
早晨,我就早早地起床,大聲對(duì)媽媽說(shuō):“我一定可以一口氣就爬到山頂!”
來(lái)到山下,仰視著高不見(jiàn)頂?shù)?大山,我便開(kāi)始有點(diǎn)懦弱了。媽媽便牽著我的手,一邊走一邊對(duì)我說(shuō):“如果連開(kāi)始的勇氣都沒(méi)有,那就永遠(yuǎn)到達(dá)不了終點(diǎn)!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,大步走向那座高山。
走了一個(gè)小時(shí)之后,我一屁股坐到路邊的石頭上,一邊大口喘氣一邊拼命搖頭對(duì)媽媽說(shuō):“這不可能!不可能走的到山頂。”媽媽伸手拉起我,摸了摸我的頭說(shuō):“以后怎么長(zhǎng),不是想出來(lái)的,而是走出來(lái)的。我們走了一個(gè)小時(shí),已經(jīng)走了一半,這不是進(jìn)步嗎?如果中途放棄,之前的努力就白費(fèi)了!
這時(shí)的我已經(jīng)汗流浹背了,但我不敢再抱怨了,我也明白了,初三的壓力確實(shí)很大,但只有一步一個(gè)腳印,總會(huì)有進(jìn)步。而我卻一直抱怨壓力大,一直想要放棄,白費(fèi)了這么多年想讀重點(diǎn)高中而付出的努力。想到這,我就大步走向了山頂……
終于爬上了山頂,我俯視著起點(diǎn),原來(lái)只要一步一步,其實(shí)這根本就不遠(yuǎn),媽媽對(duì)我說(shuō):“放棄是最懦弱的做法,越是困難就越要征服。”
初三下學(xué)期,我不會(huì)再輕易放棄,也不會(huì)想一步登天,一步一步,總有一天我會(huì)“一覽眾山小”!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天是我們來(lái)到美麗海南島的第二天,早晨我們?cè)僖淮纬霭l(fā),去尋找心中那一個(gè)“海南之最”。
經(jīng)過(guò)幾十分鐘車程,我們首先來(lái)到了海南熱帶飛禽世界,這里有各種鳥(niǎo)兒:有孔雀、鸚鵡、鴕鳥(niǎo)等等,我還專門(mén)給鴕鳥(niǎo)喂了食,鴕鳥(niǎo)的力氣可真大,看似小雞啄米似的進(jìn)食,實(shí)則用力從我手中掰扯葉子。感覺(jué)手中所有食物都要被它啄去。
吃過(guò)午飯,我們奔向了我最向往的海灘——玉帶灘,這是我第一次看見(jiàn)沙灘和大海。那里,一邊翻騰著細(xì)小的波浪,是湖、河水;一邊波濤洶涌,是大海。隨著快艇上岸,一些人正抱著海龜,那海龜呈暗紅色,四只腳像芭蕉葉子一樣,一撲一撲的。我抱著海龜照了相,海龜真的很沉,一只手根本無(wú)法抱動(dòng),工作人員說(shuō)這還只是海龜?shù)挠變耗亍?/p>
放眼看玉帶灘,整體像一個(gè)隆起的小山包,被海、河緊緊包圍著,沙灘上有許多被海浪沖上岸的各種形狀顏色的貝殼,我和小伙伴們興奮地踩踏著細(xì)小的.浪花,在海邊撿拾一些色彩不一、樣式不一的貝殼。我們?cè)诤@伺拇蜻^(guò)后的沙灘上仔細(xì)地尋找著,不放過(guò)任何一個(gè)角落,每當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)貝殼,哪怕是只剩下貝殼碎片,我都會(huì)像發(fā)現(xiàn)了寶藏一般興高采烈。
時(shí)間已接近傍晚,我們即將離開(kāi)這美麗的玉帶灘,在快艇上,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望了望玉帶灘,再看看手里收集的這些貝殼,心想這是我從這里帶回去的最好的禮物。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
凡卡從甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái),又迎來(lái)了嶄新的一天。
早餐雖然只有幾片面包,可是,凡卡心中有著爺爺為動(dòng)力,似乎也強(qiáng)壯了不少。爺爺很快就會(huì)來(lái)接我的!凡卡快活地想著。
凡卡吃完那一點(diǎn)點(diǎn)面包,很快打起精神來(lái),全神貫注地做著手頭上的活兒,一絲不茍地制作皮鞋。盡管他手藝不是很精湛,常常遭到老板地嫌棄和毆打,可是一想到爺爺即將接他回去,他便一鼓作氣,盡全力做好。
窗外的黑貓悠閑地趴在圍墻上,舒服地曬著太陽(yáng),還不時(shí)懶洋洋地翻了翻身,陽(yáng)光斜斜地照在黑貓綢緞似地皮毛上,顯得格外優(yōu)雅美妙。金色的陽(yáng)光暈繞著這個(gè)世界,凡卡看得有些入神。那陽(yáng)光多么像爺爺?shù)?雙手!黑貓也像泥鰍一樣,乖乖巧巧的,惹人喜愛(ài),爺爺此時(shí)在干什么呢?呵呵,一定是在廚房里暖和和地喝著小酒,笑瞇瞇地同那管家聊天吧?不然,就是帶著泥鰍在莊園里喜滋滋地繞圈兒吧?爺爺,我可真想您,您想不想我呢?
凡卡想得正入神,一不留心,手上的活兒給落下了,可憐的凡卡正好被暴脾氣的老板娘瞧見(jiàn)了,二話不說(shuō),搶過(guò)凡卡手中的鞋就往凡卡頭上砸:你個(gè)小兔崽子,做活兒也不仔細(xì)做,浪費(fèi),真浪費(fèi)!一無(wú)是處的混蛋!快給我滾出去跪著!凡卡強(qiáng)忍著疼痛,抹干了眼淚,平復(fù)著自己的情緒:沒(méi)事,爺爺很快就會(huì)來(lái)接我的!
唉,命苦的小凡卡哪里知道,只要在沙皇的統(tǒng)治下,他就永遠(yuǎn)得不到幸福的生活。凡卡,注定只能在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中迎接一個(gè)又一個(gè)痛苦的明天。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“唉!我的筆又沒(méi)水了!薄拔业墓P芯又?jǐn)嗔!薄覀冊(cè)谡n堂經(jīng)常聽(tīng)到這種聲音。雖然這已經(jīng)是第四代的筆了,但缺點(diǎn)還是很多,例如:水筆要換筆芯、自動(dòng)鉛筆芯容易斷,筆的外殼容易裂······這些缺點(diǎn)在22世紀(jì)都變的微不足道了,因?yàn)槲以?2世紀(jì)成了一名科學(xué)家,發(fā)眀了一種既實(shí)惠又耐用的多功能筆。
這支筆外形小巧玲瓏,圖案多姿多彩,有小動(dòng)物、愛(ài)心、賽車、卡通人物······還可以變顏色哦!可以根據(jù)主人喜愛(ài)的顏色來(lái)變,只要你能想到的顏色,它都能變,所以不用擔(dān)心是男生用還是女生用。這支多功能筆可堅(jiān)硬了,你把這支多功能筆放在地上,不管你踩多少下、無(wú)論你多么用力,都不會(huì)裂。如果你想把這支筆折斷,更是不可能。即使你用小刀在上面刻上幾刀,也不會(huì)留下任何痕跡。因?yàn)檫@支筆是使用特殊材料制成的',它的硬度超過(guò)了鉆石。
這么好的筆被偷了怎么辦?哈哈!這支筆防盜功能可厲害了。你一買來(lái)這支筆就會(huì)在筆頭的芯片上刻上你的名字,記錄下你的指紋,然后認(rèn)定你。如果有人心懷不軌接近它,千方百計(jì)要偷你的筆,它就會(huì)隱身,躲起來(lái),然后給主人發(fā)出信息。小偷是絕對(duì)不可能得懲的。
還有其它功能:可以自動(dòng)調(diào)溫,冬暖夏涼;吸收二氧化碳轉(zhuǎn)化成筆芯水,永遠(yuǎn)不要換筆芯。
你可能很想擁有這樣的筆吧!對(duì)不起,現(xiàn)在還沒(méi)有,這只是個(gè)幻想,但是我相信,只要我認(rèn)真學(xué)習(xí),總有一天會(huì)變成真的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
大家好,我是海洋中最可愛(ài)的白鯨。我是“海中金絲雀”,也是人類的好朋友,而且我是世界上鯨類生存者最多的一族噢!
你們想知道我為什么被稱為“海中金絲雀”嗎?那就讓我來(lái)告訴你們吧!之所以我們被稱為“海中金絲雀”,是因?yàn)槲覀兡馨l(fā)出上百種聲音。例如:猛獸的吼聲、牛的哞哞聲、豬的呼嚕聲、馬的嘶鳴聲、鳥(niǎo)兒的吱吱聲、病人的呻吟聲、嬰兒的.哭泣聲······怎么樣,我的聲音真的是五花八門(mén),無(wú)奇不有的吧!
我不只是“海中金絲雀”,還是人類的好朋友和好幫手呢。
我和人類一起玩耍,一起跳舞,還和他們一起表演。我在海中與他們共舞,還和他們一起拍照,在多次表演中我都屢屢上鏡,這可讓我的鯨類同胞看的羨慕不已。我想你們也一定很想來(lái)表演吧。
我還是鯨類生存第一者。說(shuō)到生存我們鯨類一族已被人類害的寥寥無(wú)幾了,F(xiàn)在我們鯨類已經(jīng)只剩下5萬(wàn)多只了。不過(guò),因?yàn)槲覀冃郧闇睾,所以是鯨類生存者最多的一族。下面就讓我來(lái)講講,我們是怎樣逐漸減少的吧!
一是因?yàn)槿祟惔罅坎蹲胶5咨,?dǎo)致我們互相殘殺,才使得我們逐漸減少。二是因?yàn)槿祟惔罅坎蹲轿覀,用?lái)食用,去表演·······三是人類排出大量的污水,使得我們喝了有毒的水,大量死亡。
這一切的一切都是由你們?cè)斐傻。在此,我向你們呼吁:?qǐng)保護(hù)好大自然,因?yàn)槟且彩悄銈兊募遥?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
俗話說(shuō):馬蜂窩捅不得?稍谶@個(gè)我卻捅了一回馬蜂窩。
暑假的這幾天真沒(méi)勁,除了看電視,還是看電視。我想如果能做一件有趣的事那該多好啊!忽然,從耳邊傳來(lái)了一陣陣“嗡嗡嗡“的聲音。我以為是一只蒼蠅,可抬頭一看,原來(lái)是一只大馬蜂。我嚇得趕緊躲了起來(lái),隨知眼前一亮,計(jì)上心來(lái)。
我聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò),馬蜂窩可捅不得。我偏不信這個(gè)邪。于是,我找來(lái)了幾個(gè)膽大的`好朋友,做了捅馬蜂窩的布署,一來(lái)試試捅馬蜂窩的滋味,二來(lái)說(shuō)不定還可以有蜜糖喝。我們這幾個(gè)找來(lái)了毛巾、馬夾袋等全副武裝,防止被馬蜂叮。我們拿著竹竿悄悄地跟著那只馬蜂來(lái)到它的老巢。原來(lái),它的家就在我家不遠(yuǎn)的小樹(shù)林里。離地面不高的地方,有一個(gè)拳頭大小的馬蜂窩。我看了看,把口水一咽,心想:這下你們可是完完了。
為了防止被馬蜂蜇著,我坐鎮(zhèn)后方,指揮戰(zhàn)斗。我讓小伙伴用毛巾蒙著臉,用馬夾袋套好手,然后用竹竿去捅馬蜂窩!鞍取暗匾幌拢R蜂窩掉在了地上。我正想上去看個(gè)究竟。誰(shuí)知馬蜂窩里的馬蜂,一大群,黑黝黝的,傾巢出動(dòng),像一架架小型戰(zhàn)斗機(jī)直向我們飛來(lái)。我和小伙伴們四處亂逃,只恨爸媽少生了我兩條腿。我逃到了家里,趕緊關(guān)上了大門(mén),可還是被蜇了兩口,痛得我哇哇大叫。小伙伴們也都成了一個(gè)個(gè)殘兵敗將,這兒腫了起來(lái),那兒腫了起來(lái)。而那些馬蜂在空中勝利地盤(pán)旋著。
嗨,真是偷雞不成反蝕把米,看來(lái)馬蜂窩是捅不得的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
我從小生長(zhǎng)在農(nóng)村里,是一個(gè)快樂(lè)的農(nóng)村孩子。我好想長(zhǎng)大!因?yàn)殚L(zhǎng)大可以幫媽媽分擔(dān)家務(wù)!我想長(zhǎng)大!因?yàn)殚L(zhǎng)大可以掙錢養(yǎng)家!
每當(dāng)我看到爸爸媽媽的臉上增添了一條有一條的皺紋,我的心像刀割一樣難受!我多么想代替他們呀!讓他們多休息一會(huì)兒!
記得一年的秋天,我發(fā)著高燒,當(dāng)天家里正忙著收玉米?粗鴭寢寖呻y的表情,內(nèi)心苦苦地掙扎。我笑著說(shuō):“媽,你快去收玉米吧!我能照顧好自己!你放心吧!”媽媽抱著我一顆顆溫暖的淚水灑落在我的背上。那是媽媽感動(dòng)的淚水!
下午媽媽收玉米回來(lái)了,我燒的更厲害了。媽媽趕緊抱著我往醫(yī)院跑?晌也蛔寢寢寧胰ィ也蝗绦淖屆G了一上午的她,拖著疲憊的身軀再次來(lái)回奔波,因?yàn)閶寢屘哿,她需要休息?/p>
我想長(zhǎng)大!長(zhǎng)大可以幫媽媽!我想長(zhǎng)大!長(zhǎng)大了,媽媽爸爸就不用那么辛苦了!
親愛(ài)的朋友們!如果沒(méi)有我們的父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大,就不會(huì)有我們的`今天。如果沒(méi)有父母的關(guān)心支持,我們也不可能在充滿歡樂(lè)的校園里學(xué)習(xí)!
我想長(zhǎng)大!為了爸爸媽媽,也為了祖國(guó)的明天,我要趕快長(zhǎng)大!
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