五年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
“看看你吧！那么簡(jiǎn)單的題都能做錯(cuò)。再看看人家小明，不想考一百都……都……”媽媽的臉陰得仿佛可以擠出水來。
我可能天生不聰明吧。于是學(xué)習(xí)不認(rèn)真，作業(yè)也做得一塌糊涂。就這樣，在不自信與家長(zhǎng)和老師的批評(píng)中過了兩個(gè)月。第一次月考考得慘不忍睹，所有老師漸漸對(duì)我冷淡起來。
數(shù)學(xué)老師得知情況后把我叫到了辦公室�！巴炅�，估計(jì)又是一頓痛罵，昨天還剛被英語(yǔ)老師叫到辦公室了，真是‘萬劫不復(fù)’。”我忐忑不安地想。
可是數(shù)學(xué)老師放下筆，抬頭看我，笑著說：“我第一眼見你就覺得你是成大器的孩子，只是缺少勤奮，老師相信你只要勤奮一定成功�！蔽业难蹨I不爭(zhēng)氣地流了下來，畢竟我這兩個(gè)月沒得到一句贊揚(yáng)的話。
數(shù)學(xué)老師慈愛地對(duì)我說：“給你一道題，老師相信你可以做對(duì)�！边@時(shí)我的眼淚流得更多了，就像斷了線的珠子，流出了悔恨，流出了對(duì)自己的偏見。
回到家，我開始研究那道題，直到十二點(diǎn)多終于做出了。我露出了笑容，那笑容是興奮的'，欣慰的。那一夜我睡得很香，很香。
第二天，我把題交給數(shù)學(xué)老師時(shí)，老師眼里閃出興奮地光芒，拉住我的手大聲說：“這道題是青少年奧林匹克決賽的難題，我就相信你這小子可以�！蔽已劾镩W出淚光，原來我也十分聰明。
我是一個(gè)笨拙而又聰明的孩子，因?yàn)槲业牟煌屛腋恿私庾约骸?/p>
五年級(jí)的作文 篇2
春天到了，校園所有的植物都長(zhǎng)出了新的綠葉和枝條，柳樹抽出了新的枝條，吐出了新的嫩葉，桃花綻開了粉紅的。但我在校園的東面發(fā)現(xiàn)了一株植物，特別奇怪，它上面雖開滿了結(jié)白的.花朵，可它為什么只開花不長(zhǎng)葉呢?太奇怪了。是不是它沒有葉子呢?
一天放學(xué)回家后，我快速地把作業(yè)寫完，就懷著強(qiáng)大的好奇心去問媽媽：“ 我們校園里有一株植物，它上面長(zhǎng)滿了很漂亮的花朵，可奇怪的是它為什么不長(zhǎng)葉子呢?”媽媽一口否絕：“不知道�！蔽沂麡O了，就盼著爸爸和姐姐快點(diǎn)回來，想問個(gè)究竟，可他們回來后給我的答案還是不知道，這下我徹底絕望了。就因?yàn)檫@事，第二天老師講課的時(shí)候我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去，直到上科學(xué)課時(shí)，教室里的同學(xué)不時(shí)高喊道：“哦!終于可以在科學(xué)課上放松一下嘍!”
似乎科學(xué)老師就是我的救星，科學(xué)課下課后，我就再次滿懷著好奇走上前去問老師，為什么我們學(xué)校有一株只開花不長(zhǎng)葉?她把我拉到辦公室，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“哦你說的那株植物呢叫白玉蘭是一株花，它為什么不長(zhǎng)葉呢?是因?yàn)樗幕ǘ渖L(zhǎng)時(shí)需要的溫度要低些。現(xiàn)在正好是春天，溫度較抵，所以先開花，它的葉子恰恰相反，要等溫度高些才會(huì)長(zhǎng)出來�！�
聽了老師的話我恍然大悟，啊!大自然真是個(gè)充滿奧秘的世界啊!現(xiàn)在我一定要好好讀書，長(zhǎng)大后一定要去探索大自然的種種奧秘。
五年級(jí)的作文 篇3
這幾日工作上的事兒多點(diǎn)，少有時(shí)間坐下來思考和寫博文，想想就有些對(duì)不住老師和班級(jí)。
前段時(shí)間，給女兒布置了三項(xiàng)“特殊的家庭作業(yè)”，指導(dǎo)她給事情排排隊(duì)，啟發(fā)她開放思維思考問題，處理遇到的事情。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，總體上還是不錯(cuò)的。
關(guān)于三項(xiàng)“特殊家庭作業(yè)”，應(yīng)該是完成最好的�，F(xiàn)在每天都堅(jiān)持向媽媽、爸爸問候，然后才是“再見”；在學(xué)校，也能夠很熱情、很主動(dòng)地向蝴蝶媽媽問好，說“我愛你”之類的話，基本上做到了由習(xí)慣到自然的過渡。由主動(dòng)說話，到在班里積極發(fā)言，女兒逐步擺脫了害羞膽小的不足，應(yīng)該說是很大的進(jìn)步，作為當(dāng)家長(zhǎng)的，心里自然是滿意的，算下來，可以給女兒打滿分。希望女兒繼續(xù)努力！第二項(xiàng)的“作業(yè)”堅(jiān)持得也算不錯(cuò)，只是需要提醒，要么就是我?guī)ь^說，她才會(huì)想起來。不過，現(xiàn)在說起表?yè)P(yáng)人的話，倒是脫口而出，再也不會(huì)靦腆得張不開口了，也是不小的進(jìn)步，可以打90分，以后再主動(dòng)些就更好了！第三項(xiàng)作業(yè)完成的不夠好，遇到緊急情況時(shí)，還是不能運(yùn)用自如。有時(shí)候，看到她磨磨蹭蹭的，爸爸媽媽說她的時(shí)候，她一句不吭，更想不起來調(diào)侃了，把那句我教給她說的話“不急不急，快了快了”早丟到九霄云外了，還不能做到隨機(jī)應(yīng)變�。∵�得鍛煉，可以打85分吧。
給事情排排隊(duì)是我一直堅(jiān)持的做法。工作性質(zhì)使然，事情頭緒很多，有時(shí)候一大堆事兒等著來完成，大部分都很緊急。我一般的做法是寫在紙上，一二三四五六七。根據(jù)具體情況，在心里給這些事情排個(gè)先后順序，完成一項(xiàng)，就打上勾。一般來說，都是按照緊急程度來實(shí)施，個(gè)別不是很緊急的事情記在紙上，可以適當(dāng)向后延。這樣做，一來不至于耽誤事情，給領(lǐng)導(dǎo)和他人帶來被動(dòng)，二來有張有弛，也不至于過于勞累和心煩。試著把這個(gè)方法講給女兒聽，她是聽懂了的，但在做的時(shí)候，還是會(huì)手忙腳亂些。但我不著急，一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成是需要時(shí)間和練習(xí)的，也是需要條件的。每周日晚上事情多，就把這個(gè)時(shí)間用來練習(xí)。相信，假以時(shí)日，女兒一定會(huì)掌握這個(gè)方法的。根據(jù)目前的表現(xiàn)，可以打90分。
女兒是一個(gè)樂天派，比我有的時(shí)候還要樂觀。即便是挨了批評(píng)，也是轉(zhuǎn)眼就忘記了，挺好。所以，樂觀一事對(duì)于她來說，就根本不是一個(gè)事兒。在遇到困難的時(shí)候，她還總是請(qǐng)求支援。但我會(huì)引導(dǎo)她自己先想辦法，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就問別人。有一句話怎么說的，“只有自己才能把自己的事情辦好”，過于依賴是一個(gè)不好的習(xí)慣，是懶人思想在作怪，可一可二不可三。還不錯(cuò)，她自己的事情基本上都是自己處理和解決，主動(dòng)性不錯(cuò)，可以打上95分了。
至于開放思維，最近女兒做的特別好。近期，她們正好學(xué)到奇妙的漢字這個(gè)單元，里面有很多關(guān)于漢字的'歇后語(yǔ)、笑話，我還從網(wǎng)上給她收集了更多有趣的漢字故事和幽默，她竟然記住了絕大多數(shù)。無論是在學(xué)校，還是在家里，動(dòng)輒就拽出幾句來，引來一片笑聲。有時(shí)候，我故意逗她，給她“難堪”，她倒也不計(jì)較，還嬉皮笑臉地和我擠來擠去的。嗯，這也正是我想要的效果。知我者，乖女兒也！呵呵。
還有很多的想法等待我去實(shí)施，我希望我的女兒是豁達(dá)的、溫柔的、樂觀的，也希望她快樂、幸福。我想，這一定不會(huì)是我一個(gè)人的愿望！
五年級(jí)的作文 篇4
一天下午，我放學(xué)回家，親眼目睹了一個(gè)保安的義舉，他身上所擁有的職業(yè)操守，深深震撼著我。
雖是下午，還是烈日炎炎，我推著自行車專挑樓檐下走。走著走著，我想起了今天測(cè)試的那道難題，可眼睛卻不由自主地望向?qū)γ嫒龢顷?yáng)臺(tái)上一位正在擦洗花瓶的奶奶：只見她細(xì)心地擦著花瓶，并沒留意到手肘不時(shí)地擦碰著旁邊的一個(gè)小花瓶，眼看小花瓶被一下一下地碰得搖搖欲墜，我很擔(dān)心她掉下來砸到人，因此不由得停下了腳步。果然，小花瓶受不了奶奶的推搡，直接從三樓“跳”了下來�！芭椤钡匾宦暰揄�，砸在了一輛轎車上，摔得粉身碎骨。
我看不到砸得怎樣，但兩聲喇叭響過后，一個(gè)胖子推開車門鉆出來，他瞪著眼珠子，看看車頂，然后仰頭望著奶奶用白話嚴(yán)厲地問：“掂算啊，庳錢啦�！鄙钪J了禍的奶奶哭喪著一張臉，不知所措地俯身望著車主，看著實(shí)在可憐。
就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)高大的保安從崗?fù)だ镒吡顺鰜�，他堆滿笑容地問那車主：“您別急，您別急，大家都是鄰居，有話好好說嘛�！迸肿雍鸬溃骸罢f什么說，車都砸成這樣了，能不賠錢？”保安皺了皺眉，耐心地問明了緣由，最后，他掏出錢包，拿出一些皺巴巴的.百元鈔票，遞給了車主。車主愣了一下，猶猶豫豫地接過錢，打開車門鉆進(jìn)車?yán)锶チ恕?/p>
保安用他的行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词锹殬I(yè)操守，我們居住的環(huán)境有這樣的保安，我們還擔(dān)心什么？
五年級(jí)的作文 篇5
要問我哪個(gè)同學(xué)給我的印象最深，我會(huì)毫不猶豫的回答:那就是我們班的`“小豆丁”。
她長(zhǎng)得可漂亮了，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)自然的披在肩上，她那雙烏黑葡萄般的眼睛，與她那月牙似的眉毛、櫻桃小嘴搭配起來十分迷人了。
她能言善辯，每次上課她總是第一個(gè)舉手。她能歌善舞，琴棋書畫樣樣那拿手。
她喜歡幫助別人。記得有一次，老師讓我們帶圓規(guī)，可我忘帶了。他看到我愁眉苦臉的走過來問我:“你是不是沒有帶圓規(guī)，要不我借你吧，沒事兒，我還有一個(gè)�！彼褕A規(guī)放到我身邊。上課時(shí)，老師說:“沒有帶圓規(guī)同學(xué)站起來�！彼玖似饋恚�(dāng)時(shí)我真想說出事實(shí)，否則他也不會(huì)站了一節(jié)課，也不會(huì)把當(dāng)天學(xué)的課所有概念都抄了一遍。
記得還有一次，學(xué)校有活動(dòng)，要求每班只有三十人參加。我們班有三十二人，老師問誰(shuí)不愿意去。當(dāng)時(shí)教室里頓時(shí)安靜，過了幾分鐘，他站起來，她說:“老師，我不想去�！钡搅讼挛纾挥兴粋�(gè)人在教室里寫作業(yè)(當(dāng)時(shí)有一個(gè)人請(qǐng)假了)。
這就是我們班的“小豆丁”，我和她之間還有許多的事情，說三天三夜也說不完。等以后有機(jī)會(huì)我慢慢講給你們聽。
五年級(jí)的作文 篇6
20xx年9月28日，一個(gè)不同尋常的日子，我們要去十月軍�！娪�(xùn)。
到了十月軍校，是一定要“重走長(zhǎng)征路”。剛進(jìn)“重走長(zhǎng)征路”的大門，就有一股冷風(fēng)吹來，心里有點(diǎn)忐忑不安，上了高低不平的臺(tái)階，就來到了長(zhǎng)征第一橋。這座橋是用一根根橫著的圓木通過鋼板連接起來的，看起來?yè)u搖晃晃。有的同學(xué)不費(fèi)吹灰之力，輕松過橋，而有的.同學(xué)幫助其它同學(xué)很小心翼翼地走在橋上。走在一級(jí)級(jí)的臺(tái)階上，那臺(tái)階越來越窄，越來越陡。終于到了長(zhǎng)征第二橋。第二橋是由四根長(zhǎng)長(zhǎng)的圓木做成，右面是墻壁，左面是茂密的樹林，就好像身處懸崖一樣。在教官地指點(diǎn)下我們腳踩圓木中間狹小的縫隙一步一步艱難地走過了橋。經(jīng)過幾番努力來到了長(zhǎng)征第三橋。橋下停放著幾條破舊不堪的木船，每條船中間是窄窄的木條，船里面全部是水，露出水面的是一塊塊方形石塊。看到這種情形，我不由地倒吸了一口涼氣，要是不小心掉下去，不就成了“落湯雞”了嗎？我們更加小心，踮著腳尖走到了對(duì)岸，這下我才松了口氣。
想想當(dāng)年紅軍所不但要爬越的18條山脈，而且要躲避天上飛機(jī)地轟炸，并且經(jīng)過了11個(gè)省，以及沿途歷經(jīng)種種的艱難困苦，一次模擬是無法盡顯。但通過實(shí)地感受，在一定程度上體會(huì)到了紅軍革命理想和堅(jiān)定信念，偉大的革命英雄主義精神和萬眾一心的集體主義精神。從走崎嶇的山路和過坎坷的障礙設(shè)施中深感當(dāng)年紅軍隊(duì)伍的不易與艱辛，讓我們表示受益匪淺。
不知不覺中，軍訓(xùn)的安排的活動(dòng)項(xiàng)目都已參與完畢。因?yàn)榻坦儇S富的知識(shí)，嚴(yán)格的要求，所以感到收獲多多，看來我們不虛此行啊！
五年級(jí)的作文 篇7
看了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書后，我才知道我太孤陋寡聞了。以前一點(diǎn)都不關(guān)注中華五千年的文明，現(xiàn)在了解后，發(fā)現(xiàn)中華文明已深深吸引了我。中華文明是我們共同的驕傲、共有的財(cái)富。
這書中的每個(gè)字都是那樣吸引人入勝，我經(jīng)常看的“走火入魔”。書中第一課讓我知道了古代世界四大文明地區(qū)——古埃及、古巴比倫、古印度、古中國(guó)。還讓我知道了仰韶文化、河姆渡文化、青銅文化、最早的文字等。第二課讓我知道了我國(guó)的四大發(fā)明：造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、指南針、火藥，并見識(shí)了它們的“威力”。我最喜歡書中的“主題活動(dòng)”、“禮儀卡片”和“知識(shí)站”這三個(gè)欄目�！爸黝}活動(dòng)”很有趣，“禮儀卡片”教會(huì)了我很多禮儀，“知識(shí)站”傳授給我好多豐富的課外知識(shí)。我還喜歡書中的德蘭修女，她捍衛(wèi)弱者的尊嚴(yán)，還愛扶危濟(jì)困。有一句話我覺得她說的很好，我感觸很深：“窮人沒有錢，沒有地位，但不缺少互相幫助和體諒的愛心�！�
人們都說：“得黃金百兩，不如得季布一諾�！弊袷刂Z言最可貴，所以我也要像季布那樣，誠(chéng)實(shí)守信、講信用。我還要講究低碳生活：生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減少二氧化碳的排放量。如：出門自帶水杯，減少使用一次性杯子；盡量少使用冰箱、空調(diào)，熱時(shí)可用電扇或扇子；養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣；購(gòu)物的時(shí)候自己帶環(huán)保袋，這樣不僅省了收費(fèi)塑料袋的錢，還可以為保護(hù)美麗的.地球出力。在學(xué)校時(shí)，我要做到：上課認(rèn)真聽講、虛心接受老師批評(píng)、幫助同學(xué)解決問題、與老師見面主動(dòng)問好等。在家時(shí)，要聽爸爸媽媽的話，客人來時(shí)要起立問好、舉止大方優(yōu)雅……盡管這些事情都微不足道，但是卻深深刻在我們心中。
有一天放學(xué)，我看見了個(gè)收廢品的爺爺，騎著一輛三輪車，上面裝了好多廢品�！芭尽钡囊宦暎幸粋�(gè)被壓扁的紙箱子掉下了廢品車。那個(gè)爺爺一回頭，準(zhǔn)備下車撿起來。我看見后，立刻跑去幫爺爺把箱子撿了起來，放回了它的“老家”——裝廢品的三輪車。收廢品的爺爺看見了，向我點(diǎn)頭并表示感謝。我沖他笑了笑，然后回家了。我覺得心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
還有一回，在我上英語(yǔ)班的路上，看見了一輛輪椅停在路中間，那時(shí)，剛好有輛小轎車朝著輪椅的方向開來。我突然有種不祥的預(yù)感，疾步走到輪椅旁，把輪椅推到了右側(cè)的小路上。呼~還好還好，不僅沒擋住行駛車輛的路，又保住了輪椅的“性命”，嘿嘿，一舉兩得！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。同學(xué)們，記住這句話吧！
希望大家都做一位“合格小公民”，這樣，我們的居住的地球才會(huì)更加美麗！
五年級(jí)的作文 篇8
周末，我做完堆積如山的作業(yè)，在陽(yáng)臺(tái)上眺望遠(yuǎn)方，休息發(fā)脹的眼睛。我家對(duì)面就是胸科醫(yī)院變電站的大院子，院子種滿了花草樹木，每年都會(huì)有許多鳥兒在樹上搭窩筑巢。此時(shí)已是暮春時(shí)節(jié)，鳥兒更是頻繁地飛來飛去。
正在這時(shí)候，一只麻雀從我的眼前一掠而過，它的出現(xiàn)深深地吸引了我，這只小鳥不去對(duì)面的大院子里安家，跑到我家附近干什么？我期待著它能再次出現(xiàn)，于是目光投向?qū)γ娴木用駱�，目不轉(zhuǎn)睛地看著那只麻雀的去向。
過了一會(huì)兒，只見那只麻雀又向我迎面飛來，我隱約感覺小麻雀好像銜著什么東西在飛，當(dāng)時(shí)太快沒看清楚，當(dāng)它落在緊靠陽(yáng)臺(tái)抽油煙機(jī)煙囪的出口處時(shí)，我終于看清楚啦！小麻雀嘴里居然銜著一根雞毛，頓時(shí)我恍然大悟！天吶！它要在我家抽油煙機(jī)的煙囪里安家落戶，這個(gè)藍(lán)色的塑料管道是我家每天炒菜做飯排煙的通道，怎么可以讓它在這里下蛋育雛呢？
我開始變得憂心忡忡起來！看樣子小麻雀目前還處在“建巢階段”，蛋寶寶應(yīng)該還沒出世呢！我不能等著它把蛋生下來了再攆它走，這樣麻雀帶不走它的蛋寶寶，將來雛鳥也不會(huì)安然長(zhǎng)大，這樣豈不是更“殘忍”嗎？
為了確定小鳥建巢到底到了什么程度？我略加思索便拿出家庭攝像機(jī)，把它緊緊綁在一根足以伸到煙囪那兒的長(zhǎng)棍子上，然后調(diào)整好機(jī)器開始自動(dòng)攝像，接著我就顫巍巍地把攝像機(jī)伸向了煙囪，在這期間正巧小麻雀不在“家”，我攝了不到一分鐘的時(shí)間，感覺小麻雀快回來了，就趕緊把攝像機(jī)收回來，打開一看，只見煙囪口處有一撮零亂的'絮狀東西，大概是鳥毛、枯草等東西吧！我沒有看到蛋寶寶的影子，于是為了鳥兒一家的未來的安全，我決定將小麻雀驅(qū)逐出“境”。我又用那根棍子伸到煙囪里，將那些絮狀東西掏出來，然后故意在小麻雀飛回來的時(shí)候，揮動(dòng)棍子大聲叫喊著：“快走！快走！這兒不是你的家！”
小麻雀受了驚擾，果然驚慌失措地飛走了，望著小鳥遠(yuǎn)去的背影，逐漸變成一個(gè)小小的黑點(diǎn)，很快就隱去不見了，我盯著它遠(yuǎn)去的方向，足足有一小時(shí)之久，心中有些自責(zé)和難過，但是轉(zhuǎn)念一想又很欣慰——畢竟我將悲劇扼殺在了搖籃里。曾在報(bào)紙上看到過：有小鳥在一戶居民家的空調(diào)管道中安家，那戶愛鳥的居民為了確保小鳥一家的安全，于是干脆一個(gè)夏天無論多熱，都不用空調(diào)云云，但是是我們不可能從此“不起灶火”呀！
這時(shí)候天空中又傳來了“唧唧啾啾”的鳥鳴聲，一群麻雀正從頭頂成片飛過，望著這群伶伶俐俐的小鳥，我在心中默默地祈禱著：“小鳥，為了你和孩子的安全，請(qǐng)到對(duì)面的樹林里去建巢吧！這兒不是你的家……”
五年級(jí)的作文 篇9
有一個(gè)快樂的星期天，媽媽要外出，她要外出的時(shí)候?qū)π氄f：“柜子上的芝士蛋糕不要?jiǎng)优?等著爸爸回來我們一起吃�！闭f完,媽媽就匆匆忙忙地走了。小寶看著那塊芝士蛋糕，口水都流的垂涎三尺了，可是他還是吃不到那塊蛋糕，必盡那塊蛋糕是放在柜子上面，而且小寶還是幼兒園的`小朋友，柜子那么高，怎么辦呢？他想啊想啊，還是沒想到，小寶坐在沙發(fā)上，看起來，那軟綿綿的沙發(fā)多像一塊大大的蛋糕他想：如果這沙發(fā)是一塊美味的蛋糕那該有多好��！
就在這時(shí)，他看見柜子上的蛋糕，是水果味的，上面有好多好多的水果，這些水果看起來都很好吃，上面的水果有：蘋果、雪梨、芒果、草莓、菠蘿、火龍果……小寶爬上了桌子，想吃那塊蛋糕，可是，桌子離柜子太遠(yuǎn)了，還是夠不著，他又想搬椅子，但是搬不動(dòng)，他用了九牛二虎之力，才把椅子搬到柜子面前，小寶爬上椅子，終于夠到了，于是他吃了一口說：“真好吃，再吃一口�！彼粤艘豢谟忠豢�，就在這時(shí)，媽媽回來了，他被媽媽罵了一頓，以后就不敢這樣做了。
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