五年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
今天上完大課間，我們來到學(xué)校南邊的鴿舍探望在那里定居不久的小鴿子。
同學(xué)們一到那里就一擁而上，圍在了鴿舍周圍：
“好可愛呀，你看那雙眼睛黑溜溜的，那黑珍珠一樣�！薄肮∽ψ右卜鄯鄣�，我也想養(yǎng)一只�！�
同學(xué)們興奮的紛紛議論起來。我望了一下鴿舍，里面非常干凈，在鴿舍外面粘了一些鴿子的羽毛，應(yīng)該是小鴿子換下來的“舊衣服”吧，有細(xì)心的同學(xué)撿起了幾枝，收藏了起來。這時，我發(fā)現(xiàn)原本兩個鴿舍都有鴿子，現(xiàn)在有一只卻空蕩蕩的了，難道是校工給它們“移民”了？想到這里我的心里不盡有些失落。
這時一只看上去很強壯的鴿子跳了出來，好像巡邏一樣，大概是我們的到來，打破了鴿舍原來的平靜，它的眼睛機警的.瞅著我們，嘴里發(fā)出咕—咕—的聲音，好象在通知它的同伴們隨時做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備一樣。突然，從鴿舍上面冒出來一個白白的小腦袋，剛開始我們還以為是個小雪球呢，等它站起來，我們才看清，原來是一只胖胖的小鴿子，它憨頭憨腦的樣子惹的同學(xué)們笑聲不斷……
同學(xué)們，你們知道嗎？鴿子除了有較強的飛翔力外，還具有歸巢的特性，也就是說一幼小的鴿子在一個地方長大后，把它帶到很遠(yuǎn)的地方，它仍然會找回它原來的老巢。
正是因為具有這種特性，所以人們會挑選一些品質(zhì)優(yōu)質(zhì)的鴿子，把它們訓(xùn)練成信鴿，賽鴿等，厲害吧？而且鴿子也是世界公認(rèn)的和平使者，是我們?nèi)祟惖暮门笥眩晕覀儜?yīng)該愛護它。
時間過得好快，我們和小鴿子合了個影。“小鴿子，再見了，我們還會再來看你們的�！蓖瑢W(xué)們依依不舍地和小鴿子告別。
五年級作文 篇2
在純潔無瑕的小學(xué)時代，最愛的莫過于小動物，它們可愛的模樣，總令我不禁駐足。
一個明媚的日子，當(dāng)一縷陽光爬上我的面龐，一只可愛的小東西跌進了我的視線。那是一只小白鴿。它渾身雪白，體型嬌小，，細(xì)細(xì)的腳上滲出了血絲。我輕輕走向它，它惶恐地想飛走，卻只能無力地?fù)涑帷Ｎ規(guī)退�，關(guān)進了籠子里——那囚禁的牢籠。我將它放在我的書桌旁，時刻看著它。
繪畫，是我那時最愛的事。我時常坐在桌前，面前鋪著一張干凈的白紙，瞇著眼細(xì)心醞釀。盡管畫出來的東西從未受到父母的認(rèn)可，但我從不放棄。爸媽并不贊同我把時間荒廢在著無用的事上——學(xué)業(yè)為重。
小鴿子在一旁聒噪著——經(jīng)我悉心照料，它已復(fù)原。思路被打斷了，我悶悶地看著它，它在籠子里跳上跳下，撲打著羽翼——它想飛嗎？我盯了它一會兒，若有所思地把房間的門和窗都關(guān)了起來，走向它，手撫著籠子對它說：要乖哦，別亂跑！阻隔自由與束縛第一次看到它的'眼里迸出華光�？墒�
我完成了我的畫，自認(rèn)為挺好，。再一次自豪地展現(xiàn)在爸媽面前，我想，這足以令我得到稱贊了吧！但正遂了那句事與愿違，我得到的并不是我想要的——他們剛瞥見那畫，便皺起眉頭。把它給我。爸爸嚴(yán)厲地對我說，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把畫遞給他。他揚起畫，大聲呵斥到：你以后要當(dāng)?shù)牟皇莻�沒前途的畫家。畫隨聲落，成了兩半。我看著那飄落的畫，緩緩墜地，瞬間世界都黑暗了，只聽見一聲清脆而又絕望的聲響，也許是我的心破碎了
那純潔的白鴿，是否也像我這樣——它飛向陽光，卻撞上了窗。我重重阻擋，卻也擋不住那股熱血奔騰，它疲憊地倒在地上，雙眼布滿哀傷，不，也許還有執(zhí)著。我坐在籠子旁看著它，看了好久終于，我又打開了那扇門。幸運的是，它依舊想飛！
飛吧！帶著我的夢想一起飛吧！
五年級作文 篇3
今天，我們舉行來了一場游戲“背面畫畫”。
我先在腦海中想象一幅美麗的畫面：藍(lán)藍(lán)的天空中掛著一輪火紅的太陽；旁邊有一只海鷗在飛翔，下面是洶涌的`大海，海水拍打著陡峭的懸崖，激起朵朵白色的浪花。
老師一聲令下，我們?nèi)w起立，轉(zhuǎn)過身，右手拿起筆便在背后畫了起來。我憑感覺先畫太陽和海鷗，接著畫山，最后畫大海。我剛畫完，周圍傳來一陣哄笑聲，我覺得非常奇怪。轉(zhuǎn)過去看個究竟……不看不知道，一看讓人笑掉大牙。我畫的太陽掛在半空中，它的光芒射到了山里，變成了一座金光四射的山了，那海水漲到了草地上。海鷗被五馬分尸了，身子在海面上，兩只翅膀畫到了沒有光芒的太陽中了……我立刻氣得七竅生煙，把這幅畫擦了。再看看其他同學(xué)，拿著“變形”的畫笑得前俯后仰……我決定重新畫，這次，我先左手指在后面紙張上摸索位置，然后動筆畫上，速度盡可能放慢，生怕這次又畫不好，讓同學(xué)笑話。
總算畫完了，我吸了一口氣。這次的山、大海、海鷗畫得還算完整，遺憾的是太陽的光芒躲藏在太陽里了……
通過這次游戲，使我了解心靈的門窗——眼睛是多么的重要，，沒有了眼睛我們就看不見千紫萬紅的春天，看不見烈日當(dāng)空的夏天，看不見果實累累的秋天……
五年級作文 篇4
我看過很多書，比如《丁丁歷險記》、《假如給我三天光明》、《草房子》等等，我和書結(jié)下了不解之緣，成為了形影不離的好朋友。
我小時候，最早的讀物是一種我當(dāng)時不知道的叫“書簽”的東西。它是一種硬卡片，正面是一副小小的圖案，反面是這個圖案的名稱，比如：我有一張玫瑰花的書簽，那這個書簽的正面就是玫瑰花的圖片，而反面就是“玫瑰花”這三個字，這讓我認(rèn)識了許多東西和漢字。
漸漸的，書簽再也不能讓我滿足了，我需要更多的知識去填飽我的“肚子”，我發(fā)現(xiàn)了一種我當(dāng)時也不知道的叫漫畫書的東西，我一拿到這些書就津津有味地看起來，我像一匹饑餓的狼，而知識就像一只只肥胖的小羊，我正把它們“吞”進我的大“肚子”，我非常開心、快樂，這些漫畫書讓我認(rèn)識到想象的無窮魅力。
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了一片巨大無比的“海洋”，就是我們家旁邊的一家大書店，那里藏著大約有五千本小說，我?guī)缀趺總�周末都去那里看書，我像一只在大海中覓食的饑腸轆轆的大白鯊，知識就是一只大金槍魚，除了它，整個海洋都空蕩蕩的.，只有它才可以填飽我的“肚子”，我如饑似渴地讀著。
我的勤奮看書終于得到了回報，自從三年級，我的作文就常常居全班之冠，比如：三年級寫了一篇《美麗的新加坡》得了全班第一，還被老師大大地表揚了一番，我很開心。
我從中明白了一個道理：只有多看書，才能寫好作文。書，就像是一位老友一樣，靜靜地陪伴著我長大，見證著我的成長。
五年級作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在瑞安，這里雖然是一個小城市，但是這里卻有大城市里沒有的東西——三輪車。
三輪車的構(gòu)造十分簡單。三輪車寬只有二米左右，下面分別有三個輪子，后二個輪子比前一個輪子想對來說要大一點。三輪車上方是一塊長方形的板，用來遮風(fēng)擋雨。
三輪車車夫的駕駛技術(shù)可不比船夫的駕駛技術(shù)差。他行車速度極快，操縱自如，一點也不慌張。穿過大街，車輛極多，他得心應(yīng)手，總能左拐右拐地擠過去；跑過小巷，空間極窄，他毫不慌張，既快又平穩(wěn)地開過；仿佛行動輕快靈活的水蛇。我們看得眼花繚亂。
商人帶了大包的貨物，坐著三輪車去做生意。許多外地人把三輪車當(dāng)做“觀光熱線”去欣賞風(fēng)景。成群結(jié)伴的`孩子，雇了好多輛三輪車，一起去上學(xué)。許多婦女挎著籃子坐三輪車去買菜。
傍晚，青年們下班里了，一大群人擁出來，各自雇了一輛三輪車。排在路邊的三輪車一會就散開了，只聽見嘩笑和告別的聲音。路面上漸漸沉寂，只見紅綠燈還在不停的“工作”。高大的樹木立在馬路旁，仿佛在守衛(wèi)著瑞安。
三輪車這一樣交通工具成了瑞安一道獨特的風(fēng)景。
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