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        • 小學(xué)五年級作文

          時間:2024-06-17 11:11:27 五年級作文 我要投稿

          小學(xué)五年級作文

            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          小學(xué)五年級作文

          小學(xué)五年級作文 篇1

            “加油,加油”一陣加油聲從五(5)班傳出,哦,我們正在進行扳手腕比賽。

            首先,是分區(qū)預(yù)賽。我和吳麗霞來。我心中自喜:“和吳吳太簡單了!”我轉(zhuǎn)過身笑著對吳麗霞說:“我們開始吧!”我坐直身子,右肘放在吳麗霞的課桌上,雙腳蹬地!邦A(yù)備——開始”我說,我咬著牙,眼睛緊盯拿決定勝負的右手,“哈哈,我贏了。”我沾沾自喜,下面我每場都贏,老師說:“停止,下面進入半決賽!

            前面幾場都進行順利,到了最后一場褚非凡和錢圣杰,簡直勢均力敵,手好像被什么東西固定住了,只能看見兩個人的手都在顫抖。

            下面是決賽,我想:“女生到底誰會贏、男生不用說肯定是薛宇昂了!”“請女生選手上場!敝芾蠋熣f,沈啟?和潘承曦個個都信心滿滿的走向講臺,只見她們手與手握成拳,“開始”只聽周老師一聲令下。過了一會啟?支撐不住了,她膝蓋頂住桌子,可是晚了,她輸了。

            下面是男生,薛宇昂先和錢圣杰來,比賽只持續(xù)了幾秒薛宇昂就不費吹灰之力將錢圣杰打敗了。下面是與褚非凡的對決,只見褚非凡臉漲得通紅,使出了吃奶的勁,薛宇昂也不甘示弱鼓足了勁兒支住,褚非凡另一只手緊緊抓住桌子的邊緣,薛宇昂看準機會用力一板,褚非凡輸了。

            隨著“叮!钡.下課鈴,比賽結(jié)束了。我班的大力士也產(chǎn)生了女生是潘承曦男生是薛宇昂。

          小學(xué)五年級作文 篇2

            生活中有許多奧妙等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),只要細心觀察,我們就會發(fā)現(xiàn)許多小秘密。

            我是一個“小足球迷”。一天晚上,我在電視上看到了一場精彩的足球賽,就在兩隊比分戰(zhàn)平時,突然,巴西隊主球的一個隊員踢出的球繞過對方的人群拐了個彎兒飛進了對方的球門。在球迷們?yōu)檫\動員精湛的球技歡呼時,我卻很納悶:球為什么會自己拐彎呢?

            第二天一早,我串聯(lián)幾個同學(xué),下課一起踢球,來證明自己的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)隊員把球傳到我時,我像那個運動員一樣,使用“回旋踢”,球飛速著旋轉(zhuǎn)著前進,對方的守門員立刻撲上來,可是球像著了魔似的,一下子避開了守門員,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡M了球門。同學(xué)們?nèi)堪炎鞆埑闪恕癘”型?礃幼樱麄円脖贿@個發(fā)現(xiàn)驚呆了。大家苦思冥想了一會兒,立刻分工行動:幾個同學(xué)繼續(xù)實驗,幾個同學(xué)去問老師,幾個同學(xué)去電腦上查資料。

            幾分鐘后,我們又回到足球場集合。這時,做實驗的那幾個同學(xué)搶先說:“我們發(fā)現(xiàn),踢球的正中間,球不會拐彎。如果踢偏,球不僅會旋轉(zhuǎn),而且還會拐彎!眴柪蠋煹哪菐讉同學(xué)接著說:“這是空氣幫的忙。”查電腦的同學(xué)說:“的確是空氣幫的忙,當(dāng)你的腳沒有踢到球的`正中間時,球就會旋轉(zhuǎn)著前進。這時,球兩側(cè)的空氣流動不一樣快了,一邊快,一邊慢,而空氣流動快的一面壓力小,另一邊壓力大。這樣,在球的前進方向的側(cè)面有一個側(cè)面的力,所以球拐彎了!

            看,我們只要在生活中認真觀察,勤于思考,勇于實踐,就會發(fā)現(xiàn)生活中許許多多的奧秘,它會給你的生活帶來無窮的樂趣。

          小學(xué)五年級作文 篇3

            在一個寒風(fēng)凜冽的夜晚,雨兇狠地拍打著玻璃發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲,而我,要在如此一個不良夜,打著花格子傘,獨自去圖書館還書。

            雨使地面變得光滑,我小心翼翼地走著。突然,我摔倒了,正巧在一家文具店的門前摔倒了。

            那家文具店的老板我認識。她總是坐在椅子上繡花,誰也不知道她在繡什么。文具店老板見我摔倒了,雙手撐著椅子把手,有幾分要起來的意思,但終究是沒有起來。然后,她嘴角上揚——笑了。我頓時怒火中燒:見人摔倒,不扶我也就算了,竟然還嘲笑我!我惡狠狠地瞪了她一眼。她立刻收起了笑容。

            還完書回家,又一次路過那家文具店。我又想起了去圖書館時摔倒的狼狽樣,于是走得昂首挺胸。忽然,“小姑娘!等一等!”是她在叫我。我停下來,看她還想怎么樣,只見她手上有一本書。

            “這是你的書嗎?”她問我。

            我看了看她手中的'書,想起來了——怪不得還書時不見了一本書呢,原來在這兒!

            我接過她手中的書,卻看見了驚人的一幕:她竟沒有雙腿!原來她是個殘疾人!我明白了:她用雙手撐椅子把手,是要扶我起來的;她對我笑,是為了鼓勵我的微笑,可我卻那樣,誤解了她……

            我才發(fā)現(xiàn),與她相比,我是多么小氣;而與我相比,她是那么高尚!在這一刻,我懂得一個殘疾人善良、美好而又充滿真誠的心靈。那是一顆熾熱而年輕的心。

            在我的心里,猛的灑下了一縷陽光,是那么溫暖,這縷陽光,將會照亮我生命中的每一條道路。

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