五年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這是一首全國人民都耳熟能詳?shù)母�。是啊，雷鋒叔叔是多么值得我們敬佩！在我們身邊也有許許多多的“小雷鋒”，他們用一顆顆火熱的心去幫助、溫暖他人，我們班的涂華就是其中一個。
涂華相貌平平，學(xué)習(xí)成績也不算好，可她能吃苦耐勞，更可貴的是她心地善良。每天早上，涂華總是五點半就起床了，雖然她家里學(xué)校很遠(yuǎn)，但她總是第一個到校。無論是不是她值日，她都會把教室的桌椅擺放整齊，然后就坐在座位上專心致志的看起書來。她的一言一行感動了班上的每一位同學(xué)，王老師經(jīng)常在班會上表揚她。
涂華掃地時，做到了干凈、徹底不留死角，由于她的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們班上的`清潔區(qū)總是很干凈，這些都是她的功勞。最近，涂華生病了，可她仍然堅持上學(xué)、掃地，有時她一邊掃地一邊嘔吐，還有一次她在掃清潔區(qū)時暈倒了，王老師通知他爸爸把她接回去，可第二天他又帶病堅持上課，我真佩服她！
還有一次，班上有一名在校吃中餐的同學(xué)沒帶餐票，涂華知道后，主動借給他兩元錢，而她自己只吃了一元錢的餅子，要知道，她家很困難，她也需要那兩元錢��！
涂華，你是我心中的雷鋒，雖然你做的都是一些小事，但你在全班同學(xué)心中樹立了一個高大的形象。
五年級作文 篇2
在寒假我看了一部比較有意思的電影，它的名字叫《魔鏡奇緣》，剛開始看的時候覺得這部電影十分像一個童話故事－－－〈白雪公主〉的續(xù)集，總之是滿懷期待的觀賞這部電影。
電影主要講述的是：早晨白雪公主起床時，在房間里跳舞，忽然發(fā)現(xiàn)臉上長滿了青春痘，痘痘十分大，碰巧王子也來了，公主連忙拿起一件衣服擋住了自己的臉，并找理由把王子支開了，一會兒有個女仆來跟她問好，她竟然糊里糊涂的說成了：“青春痘好”，這可把女仆嚇壞了，誰知公主看到了一束神奇的光，于是就跟著這束光走，發(fā)現(xiàn)了一面鏡子，鏡子上有一只丑惡無比的大青蛙，青蛙對公主說：“如果你想變美麗，就去城里新來的美容魔法店看看吧!”公主聽了大青蛙說的話，披著斗篷去找美容大師了，他在街上發(fā)現(xiàn)街上所有人都變漂亮了，她進(jìn)了美容魔法店，有一個美容大師其實就是一直都想處死公主，沒想到公主自投落網(wǎng)，找上門來了，女王不知給公主澆了什么藥水，讓公主變丑了，還設(shè)法變成了公主的樣子，把真正的公主趕在外，公主和獵人逃出了那個惡毒女王的.手上，差點喪命，有個人救了她們倆個，那個人說只要在四精靈手上找到四寶石，雪之國和王子都有救了，公主聽了她說的話對獵人說：“我要去找四個珍貴的寶石”，她們?nèi)チ嘶稹⑺�、大地、風(fēng)四精靈的住處，公主也為了要四顆寶石把聲音、衣服、眼睛、頭發(fā)給了四個小精靈，公主也如愿以償?shù)陌阉念w寶石拿了回來，但是女王卻把寶石弄碎了，其實那個寶石是假的，王子也用勇氣打敗了女王和鏡子里的壞青蛙。
通過這個電影我明白了一個人不管長得美還是丑，必須要擁有代表勇氣、善良、堅毅和智慧的四枚寶石，正像王子所說的不管白雪有多丑，她卻有一個與別人不一樣的特點就是不放棄，對呀，遇到一點小事都放棄了，那么什么事可以讓你不放棄哪？我也懂得了對人要善良，你對別人善良，別人對你也當(dāng)然善良了。
五年級作文 篇3
生活中，我們經(jīng)常聽到大人們在談?wù)撃募业暮⒆涌剂巳齻�１００分，說他（她）真是個好孩子；哪家的孩子天天跟人家打架，成績也不好，真是個壞孩子。那么好孩子和壞孩子有什么區(qū)別呢?今天，我看了《我要做好孩子》這本書，深有感觸。這本書講了女主人金鈴是一個學(xué)習(xí)中等，但機敏、善良、正直的孩子。小學(xué)六年級的她為了做一個讓家長、老師認(rèn)可的好孩子所發(fā)生的一系列故事。最后，她和同學(xué)們一起信心滿滿地走進(jìn)升學(xué)考試的考場……
書中，令我最敬佩的就是女主人公金鈴。一次，她和幾位同學(xué)到其中一位同學(xué)家去，老師為他們補習(xí)。在那位同學(xué)家里，因老師還沒來，幾位成績拔尖的“好同學(xué)”為了點雞毛蒜皮的小事而吵了起來，弄破了那位同學(xué)家的墊子。老師知道后問是誰干的，一位老實巴交的同學(xué)就謊說是金鈴和另一位同學(xué)干的。老師就懲罰他們兩個寫１０００字的檢查，并罰１０元錢以作補償。金鈴并沒有以此罷休，受屈辱的她以聰明的手段使真相大白。原來，告發(fā)她的'同學(xué)是個“壞學(xué)生”，因幾個吵架的“好同學(xué)”其中的一個是他同桌，而且還是班長，他每次考試和作業(yè)都得抄她的，所以不敢說真話。金鈴知道了，就威脅告密者說如果不向老師坦白，她就告訴老師他每回都抄作業(yè)。最后，老師知道了事情的原委，金鈴也拿回了她的１０元錢，并挽回了尊嚴(yán)。
讀完這本書后，我覺得金鈴很有正義感，而我對那些不誠實的孩子感到厭惡生活中，我覺得不一定考試成績好就是好孩子。還要品德兼優(yōu)，誠實守信，知錯就改才算得上是個好孩子，難道品行不好，不誠實守信就一定是壞孩子了嗎？不，其實世界上并沒有好孩子，也沒有壞孩子。只要壞孩子改掉毛病，就是好孩子。所以我的出一個結(jié)論：生活中我們都是好孩子，只要我們做了錯事能及時改正，不要撒謊，做一個人人稱贊的好孩子！
五年級作文 篇4
書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。
在讀三年級前，我可是不喜歡閱讀的，可是周老師告訴我們，只有愛讀書，才能提高寫作水平，于是，我決定看看讀書到底是什么滋味，剛開始讀書，我就愛上了讀書，從小學(xué)三年級開始，我便由衷的熱愛閱讀。說起我和閱讀，還有一些小故事呢！
三年級時，我認(rèn)識的字不多，但隨年齡的增長，我開始向楊紅櫻寫的書進(jìn)軍了。記得有一次，我上四年級的時候，九點了，該睡覺了，媽媽讓我早點睡，可我對之前看了的.《笑貓日記》還念念不忘，于是，我嘴上說知道了，心里卻盤算著：等媽媽睡著了，再實行竊讀計劃！等媽媽熄了燈，我便輕手輕腳地拿出秘密武器——豬豬燈。打開燈以后，急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！讀到晚上12點，我便自覺地熄了燈，去睡覺了。早上起來時總要賴床，這樣的生活一直持續(xù)了5天左右。我再也忍不住每天只睡6個多小時的生活了。
我現(xiàn)在讀五年級了，就更喜歡讀書了有一次，我正在洗澡，突然發(fā)現(xiàn)浴室里有本《月光水井》，這是媽媽看的書，它好像在向我招手，并對我說：來啊，來把我看了吧！我便打開書，躺在洗澡盆里，津津有味地看了起來。躺久了，我感到真冷哪！不得不交替著用另一條腿支撐著，有時用手搭著下巴，以求暫時的休息。當(dāng)媽媽問我：如意，你在干什么？都洗了半個鐘頭了！說這么一句話，我還不肯罷休，把門緊鎖著了，我想：這樣還不夠，于是我用淋浴沖著身體，為了不讓書打濕，我把淋浴關(guān)了，又冥思苦想了半天，突然，我靈機一動，把書放在面盆上的臺子上，我再次把淋浴打開。遠(yuǎn)距離的再次津津有味的看了起來，當(dāng)媽媽再次敲門，兇巴巴的說：你再不出來，我就打你了。這時，我才依依不舍地放下書，咽了一口唾沫，好像把所有智慧都咽下去了。穿好衣服，一出來就被媽媽打了一頓，當(dāng)我說：我在里面看書時，媽媽火冒三丈，說道：我發(fā)你一個月不許看書，我真后悔呀！不該說我是在看書呀！
三年級以前，我連作文怎么寫都不會，現(xiàn)在我不僅知道作文該怎么寫，而且知道作文怎樣才能寫好，這全都是老師鼓勵我們看書的結(jié)果。不然，也許我寫什么作文都寫不好，更別談把作文寫好了。周老師，謝謝您！
周老師的個性簽名是這么寫的：人要有能力讓自己成功，更要有能力讓別人成功。我把它改一下，改成書要有能力讓自己成功，更要有能力讓讀者成功。再添一句：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句活就完整了。
我！愛！你！——書！
五年級作文 篇5
每個人都有一件難忘的事，我最難忘的一件事就就是我第一次滑雪。
星期天的`早上，我和爸爸媽媽起的很早，因為這天我們?nèi)セ?/p>
我們坐上汽車，一路上跑了好幾個小時，才到滑雪場，滑雪場到處就就是雪的世界。好多小朋友都來了，我迫不及待的穿上滑雪鞋拿著雪橇來到滑雪場我在爸爸媽媽的幫忙下留意翼翼地來到高處，從上方滑了下來。個性刺激，個性開心第二次我一個人又走到高處，又從上方滑了下來，這次我可沒那么幸運，滑到一半我就滑倒了。坐在地上，開心地笑著。
我喜愛雪，帶給我們的快樂讓我們一齊去滑雪吧。
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