五年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
“嘩…….嘩”，在一個風雨交加的中午，粗大的雨點狂暴地撒落在屋頂上，黑沉沉的天像要崩塌下來，雷鳴電閃夾著狂風驟雨，仿佛要吞沒整個宇宙!華僑街的人行道上，人們冒著風雨，一步步艱難地行走著，馬路上，車子也瞪著“大眼睛“緩慢地行駛著。
雨越下越大，簡直發(fā)了瘋，一條條雨線，猶如一根根鋼針，密密地插入大地的深處。這時，遠處緩緩地過來一個身影，定睛一看，原來是一位小姑娘，騎著一輛裝滿李子的三輪車，艱難的在風雨中一點點往前“挪動”。忽然，車子往一邊歪去，李子瞬間從車上“咕嚕咕嚕”的`滾下來，小姑娘急得這兒撿撿，那兒拾拾，可李子偏偏跟姑娘玩起迷藏，忽東忽西的四處逃躥。這時，一個黃澄澄的李子滾到少先隊員小明和小華的腳邊。
“哇!好大的李子喲!”小明伸手去撿，卻被小華攔住：“這李子不是我們的，不能要，你看，這肯定是那位大姐姐的，我們幫幫她吧!”說完，小華彎下腰，撿起李子送到姑娘的車上。小明慚愧地紅了臉，也趕緊彎腰拾起李子，兩人你撿一下我跑一趟，在雨中歡快地干著。他們的舉動吸引了路過的行人，大伙兒也紛紛參與進來，不一會兒，李子便乖乖地回到了車上。小姑娘感激地對小華小明說：“謝謝你們!”他們卻臉紅了，一溜煙地跑開了。
這時，風停雨止了，太陽露出了笑臉，一道艷麗的彩虹在天空中架起 一座橋梁，映著馬路上的草綠花香，也在人們心里搭起一座愛心的橋梁。
五年級作文 篇2
小時候，我非常愛吃魚，父母親也常常把魚肚子留給我吃，但自從那次，我再也不敢吃魚了！
記得六歲時，一天傍晚，我剛進家門就聞到一股魚的清香，不用說，晚上我們家里鐵定吃魚，我最愛吃魚了，我抓起筷子，沖到燒好的魚邊上，熟練地用筷子夾起一塊魚肚子上的肉，塞進嘴里，滿心歡喜地“吧唧吧唧”嚼，父母親見我這般吃相，好心勸慰道：“慢點，慢點，沒人跟你搶！”但我絲毫不理會他們，接著大塊朵頤，那樣子，仿佛好幾千年沒吃過魚似的`！
但是，樂極生悲，我的喉嚨里一不小心卡了一個魚骨頭，我指著我的喉嚨，嗚嗚大叫，老爸讓我拼命地吞咽飯團兒，老媽讓我拼命的喝醋，他們都想讓我把魚骨頭咽下去。但這不起作用，魚骨頭依然好端端地卡在我的喉嚨里，我著急的要命，拼了命的咳嗽，魚骨頭卡的更深了，父母親也急得抓耳撓腮。
最后不知誰喊了一聲：“快去醫(yī)院！”大家像開竅了一樣，馬上飛奔到醫(yī)院。
經(jīng)過了一段時間的“搶救”，我喉嚨里的魚骨頭終于被鑷子拔了出來，我拍拍胸口，沒事了。
打那以后，我再也不敢吃魚了，連看到活著的魚也避而遠之，囧囧地逃跑，沒辦法，誰讓我害怕吃魚呢！
五年級作文 篇3
我發(fā)現(xiàn)孩子們現(xiàn)在玩的象棋，只能按規(guī)則走來走去，除了考驗智力這個用處，就一無是處了。（至少我是這么認為的。）于是，我想發(fā)明一種新型象棋。
這種象棋有幾個特點，都與平常象棋不同。
首先，我發(fā)明的象棋不是一個個的棋子，而是一個個小巧玲瓏、形態(tài)各異的小模型。如“車”是輛戰(zhàn)車，“炮”是一門大炮，“象”是一頭大象，“帥”是一位威武的“大將軍”。這樣的`模型，一看就讓人喜歡。
其次，這些模型都是聲控的，它要你給出指令才會動。如果你要讓“車”攻擊敵方的“帥”，必須要說清楚，“車”聽懂了指令便會自動吃掉“帥”。
怎么自動呢？當你的“車”開始攻擊“帥”的時候，你會發(fā)現(xiàn)：戰(zhàn)車的馬開始跑了，車輪子開始動了。這時，你可以聽見馬蹄子在跑的聲音，車輪在轉(zhuǎn)的聲音。突然一聲響，“車”已經(jīng)停在了“將”的位置�！皩ⅰ痹谀哪兀慨斈銌柍鲞@個問題時，我可以百分百保證你沒認真看說明書。翻開說明書，第五行，棋盤下有一個盒子，盛住落下的棋子。因為每個交叉點都有一個像電視上“一站到底”欄目的洞，讓被吃掉的棋子自動落下去，不到游戲結束不會自動開啟。這樣，想悔棋的人也無能為力了，培養(yǎng)了下棋人誠信的品質(zhì)。
這種象棋是豐富兒童課余生活的好伙伴。，我要讓它們來到這個世界更有價值。
五年級作文 篇4
秋姑娘那溫柔，美麗的身影又來了，他漫步在全世界，給世界創(chuàng)造一個溫暖的秋天。世界到處都有著秋姑娘的足跡。
看，那兒有秋姑娘的足跡。小河起了波皺，秋姑娘以從那兒走過。公園里的楓葉紅了，片片地落了下來，秋姑娘已從那兒走過。孩子們躺在楓葉的包圍中，感受著那秋風，秋姑娘已從那兒走過。我的頭發(fā)飄了起來，秋姑娘已從那兒走過！
我順著公園的石徑來到那片曾經(jīng)茂盛的森林，我走進去，坐在溪旁的一塊石頭上，看著那一片永不停息的地方——小溪。魚兒在里面活蹦亂跳，他們歡迎秋姑娘。小溪向前奔涌，他們歡迎秋姑娘的到來……而我們，更是歡迎秋姑娘的'到來。秋姑娘總是在我們那純真的童年里鋪上一片金色，讓我們的童年更加的快樂，純真！
我在那片森林里，那片森林陪我們也不知度過了多少個秋天，它讓我們的童年更那美好，更加美妙。
秋天就像一首音樂，有著奇妙的音符組成了一首美秒的秋天的歌曲。
我愛秋天，愛他那純樸的樣子，更愛他那美麗的森林！
五年級作文 篇5
入秋了。
秋的腳步來的不聲不響。
我穿著厚棉衣，瑟瑟發(fā)抖地走在寒冷的秋風中。
路旁，一片片黃色的葉片伴著秋風悄然落在了我腳邊。
家門前有一個花壇，里面原來盛開著美麗的薔薇花，但現(xiàn)在也褪去了鮮艷的顏色，花瓣掉落在棕色的土壤上，一片蕭瑟。
但當我走過花壇時，一抹鮮紅映入了我的眼簾：還有一朵紅薔薇仍搖擺著枝葉，獨自綻放在這里。
“現(xiàn)在它的花期已差不多過了吧，天還這么冷，它居然還沒有凋謝，真是不可思議。”我想到，但并沒有過多關注它。
但當我走回家，坐在溫暖的房間里，看著窗外已經(jīng)沒有了一片葉子的光禿禿的樹，我不禁又想起了那朵仍然綻放的薔薇花。
它在同伴都已凋零之時，還在盡力用剩余的生命詮釋著美麗，讓路過的人們能夠欣賞到那所剩無幾的'生機的象征。
或許在專業(yè)人士的眼中，它并不算是完美，但在我眼中，在席卷而至的秋風里仍傲然挺立的這朵紅薔薇，便足可以成為美的化身。
花朵都能盡全力綻放自己的生命，讓自己活得有精彩、價值、有意義，難道我們?nèi)司筒荒茏龅竭@般的堅韌嗎？
自此之后，每當我遇到困難想要放棄時，那朵秋風冷雨中瑟瑟發(fā)抖但依然傲立綻放的紅薔薇的形象總會浮現(xiàn)在我腦海中，激勵著我重拾信心。
是啊，美并不僅僅只是外表的鮮艷、動人，更重要的是有一顆堅韌、頑強和的心，就像那朵平凡而美麗的紅薔薇。
五年級作文 篇6
暑假里，媽媽帶我成熟飛機到了濟州島，到了濟州島，我發(fā)現(xiàn)濟州島的交通很好，如果走在沒有紅綠燈路口處的斑馬線上，汽車里的司機會對你揮手，讓你先過去，媽媽說這叫以人為本！是一個有愛的國家！而且，導游樸晶浩哥哥說，韓國的整容是世界第一，在韓國買東西沒有假貨，只有女人是假的，因為女人都整容！在濟州島的五天旅游中，我最喜歡的一天不是有涂鴉秀的第二天，也不是有泡菜博物館的第五天，而是第四天——海灘浴場！
第四天的上午九點，我們集合后去了龍頭涯，柱狀結禮，又到了樂天酒店的后花園，在后花園我遠遠的看到了海灘和海灘上的人們，迫不及待的來到了海邊。
走在軟軟的沙灘上非常舒服，也很燙腳，我們找了地方放下東西，租了個游泳圈我就下海了，海里非常好玩，浪花濺到我的`臉上涼爽爽的，海水非常清澈，海里游著一群綠色的小魚象草在水中飄蕩，我使勁往深海里游，可是怎么游都游不到深處，因為浪太大了，只是在附近不停的打轉(zhuǎn)，隨著浪花一起一伏，我還和媽媽一起跳浪，當我想游回去的時候，要花很大力氣，這時，浪花姐姐微笑著把我送了回去，并說：再見！我謝過浪花姐姐便上岸了。
愉快的海灘之旅要結束了，我謝謝大海給了我快樂，也十分感謝帶我來到海邊的媽媽！
五年級作文 篇7
傍晚，無意中在網(wǎng)頁上看到一則恐怖的新聞。
新聞說，我們國家很多快餐店冰塊里面的含菌量都高于國家標準數(shù)倍，有的含菌量甚至比廁所里的馬桶水還臟！廁所里的馬桶水不用說，大家都知道有多惡心，如今，我們竟然吃了比馬桶水還臟的東西，！還讓不讓人再吃了？！而且這個事件涉及范圍很廣，有麥當勞、漢堡王、星巴克、肯德基、紅餐廳、Nandos、必勝客、比薩快遞、美味漢堡廚房、wagamama日式面館10家餐廳，其中，麥當勞、星巴克、肯德基、必勝客都是我愛的，這么熱的夏天，自然去這些地方就消費加冰塊的飲料、美食啦，現(xiàn)如今回想起來，真的有點后怕和惡心呢！
說了這么多，我還沒仔細說說他們的可怕程度呢！麥當勞是這些快餐店里面相對來說最干凈的，冰塊菌落總數(shù)為120/毫升，比馬桶水干凈一點；真功夫冰塊菌落總數(shù)為900/毫升，比馬桶水高出了五倍的菌落總數(shù)；肯德基最為嚴重，冰塊菌落總數(shù)為20xx/毫升，比馬桶水高十二倍的菌落總數(shù)。上面這些餐廳的冰塊菌落總數(shù)均高于國標數(shù)倍，如此明顯的`超標，咱們國家的有關部門為什么就沒有發(fā)現(xiàn)呢？
，還讓不讓人吃啊！羊肉吃不得！液態(tài)牛奶又是奶粉沖對的！吃蔬菜水果還擔心轉(zhuǎn)基因……！真不知道一零后怎么長大�。�！咱們中國還有沒有一種安全又營養(yǎng)的美食呢？��！
五年級作文 篇8
瞧！那個扎著一條羊角辮，走起路來蹦蹦跳，一笑就有兩個小酒窩的小女孩向我們走來了，你們猜她是誰？�。坎徽J識？還是我來告訴你們吧！她呀！就是XX中心小學二（1）班的小朋友——王心怡！
說起王心怡小朋友，只要認識她的人都會豎起大拇指夸起她來：這女娃可不賴，小小年紀，什么都會！
是的，這孩子雖說已經(jīng)上二年級了，可論歲數(shù)只有8歲，在班里找不到比她更小的孩子。不過在班里也找不到比她更懂事，更行的小朋友啦！這一點是最值得讓她爸爸媽媽高興與自豪的地方！她也時常自豪的說起這句話“別看我小，其實我能行！”
她說到了，更做到了。班級里，早上領讀的是她；管紀律的'是她；為老師跑前跑后的也是她……
學校忙完了該忙的，該回家嘍！
看哪！她一回家忙完了作業(yè)就開始忙乎起家務活了！只見她熟練的拿起掃帚，沒幾下就把房間打掃得干干凈凈；該吃飯了，她搶著為爸爸媽媽爺爺奶奶盛飯；到了洗澡的時間，媽媽想為她做點什么，她總說，我自己洗，我自己洗……
雙休里，她是村里的小頭頭。那些個調(diào)皮搗蛋的孩子們，在她的率領下不再瞎搗亂，不是玩些好玩的游戲，就是去為那些老爺爺、老奶奶們唱唱歌、跳跳舞，或者捶捶背、說說話。這村子，因為有她，而變得更有生氣了；因為有她，而變得更加和諧了；因為有她，歡笑聲更多了……
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