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        • 五年級(jí)的作文

          時(shí)間:2024-07-06 08:18:21 五年級(jí)作文 我要投稿

          五年級(jí)的作文

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          五年級(jí)的作文

          五年級(jí)的作文 篇1

            我不會(huì)跨欄,不能像劉翔一樣成為世界冠軍;我不會(huì)唱歌,不像宋祖英那樣擁有許多歌迷;我不會(huì)畫畫,不像達(dá)芬奇那樣描繪過震驚全世的《蒙娜麗莎》,但我有自己的特長,有自己的快樂,有自己的理想,所以我也是冠軍!

            現(xiàn)在的.我自從上次胡爺爺給我們少先隊(duì)員發(fā)來了賀信,讓我們爭創(chuàng)四好少年后,我便開始找出自己的優(yōu)點(diǎn)。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)。為什么這樣說呢?還是聽我慢慢道來:自從一年級(jí)開始,書就和我結(jié)下了不解之緣,我們成了一對形影不離的好朋友。每當(dāng)我看到感動(dòng)的部分,仿佛身臨其境,不由得心頭一震,激動(dòng)地流下了眼淚;看到一些幽默的部分,便會(huì)笑得前俯后仰;看到一些精彩或難以讀懂的地方,多讀幾遍,并認(rèn)真的摘抄下來。只要我手里一有書,就會(huì)廢寢忘食地去咀嚼,真是因?yàn)檫@樣才使我的寫作水平大有長進(jìn),所以也被爸媽稱為“小書蟲”。將來的我我的理想很多,長大后想當(dāng)警察和教師,可爸媽認(rèn)為我膽兒小,去當(dāng)教師合適,可也沒什么關(guān)系,隨著年齡的增長,理想也可能變化的。我現(xiàn)在為將打好準(zhǔn)備,是去西藏,去哪里澆灌祖國的花朵,為培育出下一代建設(shè)祖國的棟梁之材。我的理想不是個(gè)夢,只要我肯努力,肯追求,就能成功,F(xiàn)在我打下深厚的基礎(chǔ),勤奮學(xué)習(xí),相信吧,我的理想不是夢!

          五年級(jí)的作文 篇2

            在與朋友相處的過程中,免不了打鬧,因?yàn)檫@樣才會(huì)顯得很親熱;少不了怪異的爭吵,因?yàn)檫@樣才有更多的和平;離不開親昵的綽號(hào),因?yàn)檫@樣才能增進(jìn)心靈的交流。

            愚人節(jié)到了,班級(jí)里也開始了“反動(dòng)派”,班里的人啊,各個(gè)都想好好地整整別人,好好地愚愚別人,不知是誰想出了這么一個(gè)怪注意——取外號(hào)!

            “燒烤!”“麻子!”“寫字!”呵呵,這些怪里怪氣的外號(hào),你們見過嗎?嘻嘻,不瞞你說,這些怪怪的,看了或者聽了都會(huì)情不自禁的哈哈大笑(sorry,有些夸張了)。我們這個(gè)大班級(jí)里,誰不會(huì)沒有外號(hào),沒有外號(hào),那可就out了!我也不例外,誰叫我追“時(shí)尚”呀!

            我的外號(hào)挺多的,最普通的——潘姐。理由很簡單,不用絞盡腦汁地去思考,因?yàn)槲业男帐桥寺。還有一個(gè),第一次聽到,把我都笑壞了——痱子!我暈啊,那個(gè)麻子不甘心,給我取了個(gè)痱子,我的.名字中的非給我?guī)砹饲八从械摹盀?zāi)難”。!呵呵。

            “痱子,痱子,痱子!”這個(gè)壞蛋麻子,居然找我的時(shí)候,還大聲呼喊“痱子”,喊得我都不好意思出來了,汗啊~~

            我再心里自我安慰:還好,還好,只是在愚人節(jié)是玩玩,不然那還得了!

            在生活中,綽號(hào)處處可見,那么是否可取呢?一個(gè)綽號(hào)取得好,會(huì)使人頓生親切感,一個(gè)不成功、純屬玩笑的綽號(hào),只會(huì)有適得其反的效果,看來,小小的綽號(hào)也蘊(yùn)含著大智慧,讓我們更好的認(rèn)識(shí)綽號(hào),發(fā)現(xiàn)生活中的問題,贏得交際中的智慧吧!

          五年級(jí)的作文 篇3

            “小記者星期五將去東臺(tái)山舉行野炊!边@個(gè)消息像長了翅膀一般飛進(jìn)了我們每一個(gè)小記者的耳朵。我忍不住滿心的愉快,不禁歡呼起來。

            轉(zhuǎn)眼之間,星期五到了。我們各自帶好了組長分配的物品及食材。準(zhǔn)備著,向東臺(tái)山‘進(jìn)發(fā)’。第二節(jié)課下課鈴總算打響了。我們像一支支離弦的箭,向校門口奔去。乘上汽車,我們向東臺(tái)山開去。一路上,田邊的油菜花在春風(fēng)中搖擺,跳著舞歡迎我們的到來。很快的,目的地到了。剛走下車,一棵高大挺秀的梧桐樹便映入我的眼簾,樹上的一朵朵梧桐花紛紛揚(yáng)揚(yáng),宛如一只只小精靈從樹上落下來。走進(jìn)山里,兩旁的樹木一如既往地青翠欲滴。路邊的泉水邁著歡快的步伐,唱著“叮叮咚咚”的歌謠向山下流去。大家排好隊(duì),向半山腰的燒烤場飛奔而去。

            來到了燒烤場,我們一個(gè)個(gè)歡躍起來,我也激動(dòng)極了,同大家選好灶后,便開始了野炊!我們紛紛拿出串好的食物,放在早已生好的火上烤了起來!芭!NO!”一聲尖叫從我的的口里傳出。四周的樹葉仿佛被震了下來。到底是怎么回事呢?原來,是灶臺(tái)上的火一直不大,我便像‘火上加油’使火大起來?烧l知,這一加加過了頭。不僅手中的.的火腿腸被烤焦了,連自己也成了‘黑臉包公’。我吃著自己的失敗之作,心有不甘,又燒了起來。這次,我首先刷好油,再放入鹽,調(diào)料……然后將燒烤放在火上,小心翼翼地控制著火候,還不時(shí)給它翻個(gè)身。很快,一陣濃郁的香味縈繞在我的身旁。就連樹上的小鳥都被吸引了,嘰嘰喳喳地叫著:“真香,真香!”我把烤熟的燒烤送到嘴邊,樂滋滋地品嘗著自己勞動(dòng)的結(jié)晶。大家都興致勃勃,再看看其它灶,也都是熱火朝天。

            中午到了,我們把帶來的米粉放在鍋?zhàn)永锍粗M蝗婚g,火大了,跳到鍋?zhàn)又車,大家不知所措。我連忙拿來水,潑滅了鍋旁跳動(dòng)著的一團(tuán)團(tuán)火苗。風(fēng)波停息了,我又拿著刷子加了些鹽。不一會(huì)兒,大家便吃到了自己制作的米粉。

            吃完米粉,又有人閑不住啦。你瞧!李雨璇正烤著一個(gè)雞腿,大汗淋漓。再看看陳佳欣她的燒烤前面都焦了,后面還沒熟……大家都是笑料百出。

            燒烤完,大家還久久不愿離去。部分人又參加了爬山比賽。時(shí)光流逝,返校時(shí)間到了。我們卻意猶未盡,不肯與這美好的大自然告別……

          五年級(jí)的作文 篇4

            “現(xiàn)在我宣布,本場辯論會(huì),勝者是正方!”當(dāng)你看到這兒,一定會(huì)問,這到底是怎么回事呢?哦!原來是在開辯論會(huì)啊!就在不久前,班級(jí)展開了一次別開生面的辯論會(huì),辯論的題目是針對“開卷有益”和“開卷和開卷未必有益”展開討論,F(xiàn)在就讓我?guī)阕哌M(jìn)那場別開生面的辯論會(huì)吧!

            “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴打響了。劉老師邁著輕盈的步伐走了進(jìn)來,微笑的對我們說:“這節(jié)課,我們開展辯論會(huì)!痹捯魟偮洌嗤瑢W(xué)高興的歡呼起來!艾F(xiàn)在正方坐在一二組,反方坐在三四組,好,開始!”我們迅速換好了座位,我向四周張望,打探軍情。哈哈!地方人數(shù)遠(yuǎn)不敵我們,我可樂開了花,在心里暗自欣喜,心想:嘿嘿!我們?nèi)藬?shù)這么多肯定打你們個(gè)落花流水!再一看,我可焉了,滿肚墨水的李多惟在敵方,他可是出口成章,厲害得不得了,我們能與他針鋒相對嗎?還好,我軍陣勢也算強(qiáng)大,有伶牙俐齒的林平,智慧過人的周藝靈和死纏爛打的汪宇誠,這不俗話說得好,三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮,我們也能出奇制勝。

            辯論會(huì)開始了,先由我方發(fā)言。周藝靈首先站了起來,不緊不慢地看了看手中的資料,說:“看書能使我們的知識(shí)增長,能讓我們視野開拓!蔽覀冋綖橹芩囲`鼓掌,掌聲雷動(dòng),好像要把教室的屋頂都炸開了!李多惟不甘落后,“噌”的一下站了出來,高聲向我們展開強(qiáng)烈的反駁,振振有詞的說:“那如果我們看了漫畫書,那不僅不能使我們的知識(shí)豐富反而會(huì)對我們的身心造成極大的傷害,漫畫書里那么多不好的內(nèi)容,看多了,對我們的影響十分之大!崩疃辔┻@一句話命中核心,給我們造成了不小的傷害,大家都不知該如何回答。反方一下子得意起來,尾巴都快翹到了天上。聽了李多惟的話,我們都說不出對詞,個(gè)個(gè)愁眉苦臉,低著頭思考著。林平急了,以迅雷不及掩耳之勢站了起來,說:“好的學(xué)生看了壞書就會(huì)吸收里面好的內(nèi)容,排斥不好的內(nèi)容,不好的學(xué)生也是有一定的分辨能力,當(dāng)他看久了壞書就會(huì)越看越不對勁,越看越?jīng)]味道,漸漸放棄壞書。”林平這一言論,令我們叫好,可是好景不長,敵軍馬上向我們掃射炮火。劉潤彬想了想,趾高氣昂的說:“要是他們控制不住自己怎么辦?”反方為劉潤彬歡呼起來。個(gè)個(gè)向我們擠眉弄眼,好像在說:“哈哈!你們能答的出來嗎?”看到反方那么囂張,我氣得直跺腳,心想:哼!你們得意什么?我們好話不在多說,有理不用高聲,我們總會(huì)有方法的。這不,林平整理了一下資料,自信地用她那七寸不爛之舌向?qū)κ终归_了新一輪的唇槍舌戰(zhàn),“可是即使是壞書,也有那百分之0。1的好,百分之99。9的'壞。老子曾說過,凡是事物都有它的兩面性,雖然壞書好的比壞的少,但也是有很多類的,就像漫畫書,有科學(xué)漫畫,逃生防災(zāi)的漫畫,既然好的漫畫也有不少,我們?yōu)楹我タ茨切⿲ψ砸押翢o意義的漫畫呢?我相信黎崢也很愛看漫畫,他為什么買了一套科普漫畫呢?”林平的這一番話,大快人心,令我們勢氣迅速增長,大家的臉上都露出了久違的笑容?墒牵涣蠑撤接窒氤隽藢Σ,李多惟理直氣壯地說:“那么,既然你說壞書有百分之99。9的壞,有百分之0。1的好,好書也有百分之99。9的好,百分之0。1的壞嘍!就這樣,我們你一言我一語的,辯論得熱火朝天,不料時(shí)光飛逝一節(jié)課很快就在話語中結(jié)束了。

            雖然辯論會(huì)十分之短,只有40分鐘的時(shí)間,但是我們一定很難忘。這也使我知道了書,這個(gè)精神食糧,至始至終都保持著它好的一面,而壞的一面,我相信只要大家有選擇地看書,壞書也會(huì)隨著時(shí)間的流逝而銷聲匿跡。這樣精彩的辯論會(huì)你說能不令人難忘嗎?

          五年級(jí)的作文 篇5

            在我的腦海中,流下了很多往事,其中有一件事給了我很深的印象。

            那是一個(gè)天氣晴朗,陽光明媚的星期天下午,我坐上公共汽車去蓮花山玩,在一個(gè)停靠站上來了一個(gè)老奶奶,售貨員阿姨急忙上前攙扶她,然后轉(zhuǎn)頭對所有的乘客說:“哪一個(gè)乘客讓一下座位給老奶奶坐?”原來熱鬧的車內(nèi)頓時(shí)鴉鵲無聲,大家你看看我,我看看你,都好象沒有聽見,裝得若無其事的,我心里在想:要不要讓座呢?好不容易才搶到一個(gè)座位!正在我猶豫不決的時(shí)候,我聽到了一個(gè)強(qiáng)有力的聲音,“老奶奶,坐我這兒吧!”人們不約而同的望出:只見一個(gè)三十多歲、穿著樸素的衣服的叔叔站起來了,他靠著座位椅背,雙手握住橫桿,老奶奶笑著說了聲謝謝,等老奶奶下車后,車廂依然和原來一樣熱鬧,車開得真快,那位叔叔要下車了,只見他從座位旁邊拿出一根拐杖,很吃力的一拐一拐的`下了車,他走后,人們發(fā)出了一陣唏噓聲!我看到這一切,臉上滾燙滾燙的!

            這位叔叔助人為樂、舍己為人的的精神深深的感動(dòng)了我,這件事一直刻在我的腦海里,每當(dāng)我想到這件事,我的心底就有一縷愧疚,不過,自從那次以后,我成了一個(gè)助人為樂的人。

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