五年級的作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
老師，您是我心中的歌，
我要歌唱您！
在我們面臨失敗時，
您是浩瀚的大海，
我們是——
海面上搖搖欲墜的船兒。
您用您的風平浪靜撫慰我們：
失敗乃成功之母！
正因有了您的撫慰，
我們變得堅強！
老師，您是我心中的歌，
我要唱響您！
在我們喪失信心時，
您是那棵挺拔的白楊，
我們是——
您身后的一棵小幼苗。
您用您高大的身影支持我們：
你們是最棒的！
正因有了您的支持，
我們長得茁壯！
老師，您是我心中的歌，
我要贊美您！
在我們享受成功的喜悅時，
您是一盞指路明燈，
我們是——
在成功中迷惘的少年。
您用您的一顆真誠的心告誡我們：
謙虛使人進步，驕傲使人落后！
正因有了您的支持，
我們懂得謹慎！
老師，謝謝您！
您是一位辛勤的園丁，
總是為我們這些含苞待放的花蕾，
帶來無微不至的照顧，
是我們能開得燦爛，
開得美麗！
我那可敬又可愛的老師��！
您開心著我們的開心，
難過著我們的難過，
您是我們的守護者，
也是我們的`愛戴者，
不管在哪里，
我們總能得到您默默的支持與祝福，
盡管分開了，
因為您曾經說過：
不管我在哪里，
離你們的只是一個轉身的距離！
老師，您是我心中的歌。
我心中有為您唱不完的贊歌，
表達不完的感恩，
相信我，
時間可以做見證-
我會用最好的表現(xiàn)，
來報答您對我們的點滴！
五年級的作文 篇2
我一向喜歡螞蟻，瞧瞧吧！小螞蟻正在唉喲唉喲的搬運食物呢，真吃力。
小螞蟻的外貌不太好看，穿著一件漆黑的鎧甲，還有六只細細的腿，神氣十足。
秋天過了，寒冷的冬天悄然走近了，小螞蟻不顧寒冷還是堅持來搬運食物。我看見一只小小的螞蟻正在拖一顆比它大好幾倍、金黃飽滿的玉米，我開始有點可憐它了。不一會兒，它好像搬不動了，扭頭就走了。我跟著它來到它家的門口，看見別處有兩只螞蟻。好一只和兩只螞蟻碰了碰觸角，好像在說：“前面不遠處有一顆玉米，請幫我拖一下吧。”那兩只螞蟻似乎聽懂了它的話，跟著它去拖玉米。我看見螞蟻們走來走去，也很吃力。就拿起玉米放在螞蟻們的面前，沒想到這可把小螞蟻們嚇壞了。誰都沒敢玉米，真是幾個名副其實的`膽小鬼。我又放在螞蟻洞口，好家伙，沒過一分鐘，四只螞蟻聞到香味，它們一個個爭先恐后，迫不及待地沖出洞口，興高采烈地搬玉米�！耙弧⒍�！一、二！”四只螞蟻齊心協(xié)力終于把玉米搬進了螞蟻洞。
我變得更加喜愛小螞蟻，我喜歡這一群勤勞、膽小的小螞蟻，真是討人喜愛。
五年級的作文 篇3
“慈母手中線，游子穿上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”多么感人的一首古詩啊！每當我讀到這首感人的古詩，就會想起我那含辛茹苦、撫養(yǎng)我長大的母親。
母親是家庭的主要勞動力。由于父親在外工作，家中所有活計全由母親承擔著，還有里里外外的家務，無論在什么時候，總會看見母親忙碌的身影。我們姊妹很少能幫得上母親，所能做的對母親來說是忙上加忙。我們都要上學，早上校早起床，尤其是冬季的早晨，母親總是做好了早餐才喚醒我們，而我們吃完早餐去上學時，太陽還在睡懶覺，天還不顯得亮。難得的是十多年如一日�。∑鹪缑�、披星戴月、勤勞艱辛這些詞，在母親的心眼似乎早已不存在了。
母親勤勞艱辛，但從不哼一聲苦與累。有時候我們放學回到家里，母親不在家，我們就分工合作動手做飯，但母親一回來，不管自己多么的勞累，非要把我們替換下來。她的理由是：我們姊妹讀書也挺辛苦，回到家里應該休息，或是好好地看看書。也許鄰居們認為：這不是把孩子寵壞了嗎？母親會笑笑地說：“不會的。”母親對我們的這種“特殊照顧”，只局限于讀書方面，為的是給我們有充足的時間去學習。假如我們不認真學習或做錯了什么事，一定要受到母親嚴厲的批評。
母親讀的書不多，但知書達理�？臻e的時候母親就給我們打打毛衣或補補衣服，我們在旁邊讀書學習，我們讀什么她也不懂得多少，但日子長了她就能聽得懂很多知識，也從中教育我們，這是我們成長過程中最重要的部分�，F(xiàn)在我們雖然長大了，自己也覺得從母親身上懂得了不少做人的道理，母親還是經常給我們講這些道理。很多時候我們難免覺得母親有些嘮叨，但我們又有什么理由不耐心去聽呢？因為母親的嘮叨含有多少對我們的愛��！
記得有一次，當放學的時候，天不作美，突然刮起大風，下起了大雨。當時急壞了我，這么大的'雨怎么回家？突然，雨霧中出現(xiàn)了一個熟悉的身影，啊！是媽媽，頓時，一種暖流流進了我的心田。不一會兒，赤著腳的媽媽冒著大雨出現(xiàn)在我的眼前。也許媽媽急于給我送雨衣，忘了自己的一份，但媽媽把僅有的一件雨衣披在我的身上。回到家里，媽媽顧不上自己，馬上雙手扶摸我的全身，說：“淋濕了沒有？冷嗎？快把衣服換了吧！”可是媽媽全身已濕透了。
我越來越深刻地感到：母親是我最尊敬的人，母親太平凡了，在我心目中又是多么的偉大！
五年級的作文 篇4
“叮鈴—叮鈴鈴”，伴隨著上課的鈴聲，我們一個個坐得端端正正，像一顆顆筆直的小樹一樣等待著老師的到來。時間一分一秒的過去了，可老師沒來，我們班先是鴉雀無聲，后來像一鍋滾燙的水 沸騰起來。
教室里熱鬧的像個動物園。有的同學像一只小耗子，從座位上偷偷摸摸地走了下來，在地上溜達，有的同學像烏鴉一樣哇哇大叫，有的同學像長頸鹿一樣伸著脖子不知道在看什么，有的像頑皮的小猴子 一樣上躥下跳，忙的不易樂乎，還有的同學像一只斗架的公雞在打架，這時我四下張望著，平時老老實實的張瑞桐也在玩悠悠球，玩得可開心了，班級里沒有一個人在認認真真地看書。班里真像是炸開 了鍋。
這時，只聽見一聲：“老師來了！老師來了！”我們全班同學像驚弓之鳥一樣，以迅雷不及掩耳之勢的回到坐位上坐好，“長頸鹿”還裝模作樣的拿出語文書來看，可惜他把書拿反了。那只“烏鴉”立 刻閉上嘴，把書放到桌子上，目不轉睛地看著黑板，可是上面半個字也沒有。那兩只打架的“公雞”也跑回了座位，把作業(yè)本拿出來寫寫畫畫�！靶『淖印币坏阶痪妥墓P直筆直的，眼睛一直盯著門 口看，老師來沒來�，F(xiàn)在的`教室像一壺滾燙的水上澆了一瓢涼水，又變得安靜下來。同學們左等等，右等等，可是連老師的影子都沒到。這時，大家才恍然大悟！原來上當了。在一陣哄堂大笑后，大家 鬧騰更歡了！
在一場有驚無險的刺激后，同學們變的更加放肆了！特別是我們班的“三劍客”！老大白澤禹一邊大聲喊，一邊站在椅子上語：“老師怎么了，鬧罷工�。∵�不來，再不來我就告訴校長把你開除了！” 大家聽后哈哈大笑。這時老二孫禹庭要扔拉圾時，經過老三耿梓航的座位，這時老三耿梓航語：“此路是我開，此桐是我栽，要從此路過，留下買路財！”孫禹庭一聽樂了，急忙把紙團給了耿梓航跑了 ，耿梓航一下子把紙團扔了回去，一場紙團大戰(zhàn)開始了！這時，老師神不知，鬼不覺地來到了教室，一看到這個情景，老師氣得肺都要炸了，一下子推開門，把“三劍客”叫了出去，同時讓我們抄三遍 “苦糖”。過了幾分鐘，老師和“三劍客”回來了，并給我們進行一次意義深刻的教育。
唉！我們在老師不在的時候真是丑態(tài)百出，原形畢露��！
五年級的作文 篇5
親愛的讀者，你有沒有留意過人生？你的生活，每一天都是一張答卷。我覺得人生是一道判斷題，一道選擇題，一道填空題，一道問答題構成的。
人生是一道判斷題，意味著你在遇到一件需判斷對錯的事時，你會如何面對？在遇到別人慫恿你去動用公款時，你是將他拒之門外還是與他志同道合，這一切都需要你去判斷是與否？當你產生觸犯法律的念頭時，你是去實踐還是打消呢？生活中有許許多多的陷阱都需要你理智地判斷，做錯一道你扣的分將永遠沒辦法來彌補。
人生是一道選擇題，你在遇到見義勇為的事情是挺身而出還是拒而不理，親愛的讀者，你們生活中一定遇到過老公公摔倒的事情，而那時你是將其從地上扶起還是從一旁走過，像沒看到似的呢？相信我們一定會做出自己認可的選擇，但這看似簡單，做起來談何容易，要做出滿意的選擇有多難。
人生是一道填空題，填出你的`夢想，你的期望，按照出題人你父母給的框架去補寫完成，不過不是用筆寫而是用自己的行動去完成這一道題，去完成你的夢想，為夢想而去付出汗水努力。
人生是一道問答題，在別人的某一件給予正確的觀點，回答以及評論，在生活中他人做錯事時有自己對此事的觀點，正確的評論，而在我們一開始時是由父母領著我們做，而總有一天我們會形成自己的價值觀去對世界上的大小事情有看法，答出你的觀點。
這張答卷看似簡單卻在用行動答題時要拋棄一切不應得的利益，這張答卷每一題都至關重要，但卻一定沒有會對的人生答卷，人總是不自律的，親愛的讀者你能答出一張自己滿意的答卷嗎？
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