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        • 五年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-07-12 07:54:45 五年級(jí)作文 我要投稿

          五年級(jí)作文

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          五年級(jí)作文

          五年級(jí)作文 篇1

            我就是我,不一樣的自我;他就是他不一的煙花。這是每個(gè)人的性格、外貌都是不同的。我很內(nèi)向,因?yàn)槲液ε聞e人不喜歡我。也可能是我對(duì)我的外貌不太自信,因?yàn)槲抑笆怯幸浑p大大的眼睛可是卻被一個(gè)眼鏡困在里面,我的.臉蛋很粗糙。

            我最喜歡的莫過(guò)于看書(shū)了,因?yàn)槲蚁矚g自己處在書(shū)和知識(shí)的海洋,也有人稱(chēng)我為“書(shū)呆子”。

            記得有一次,我的一些朋友找我出去玩,可是,我實(shí)在放不下我手中的書(shū),最終我失去了和那些朋友玩的機(jī)會(huì),因?yàn)槲疫x擇了書(shū)。

            還有一次,我家樓下的新華書(shū)店新購(gòu)了一些書(shū)。但是想買(mǎi)這些書(shū)的人太多了,我到那的時(shí)候人已經(jīng)都擠滿屋子了。我很害拍人多的地方,最后我還是走了,因?yàn)槲姨珒?nèi)向了。

            還有一次,媽媽讓我與一位和我同齡孩子交個(gè)朋友,我非常想鼓起勇氣但我不敢,我害怕他不與我交朋友,還會(huì)討厭我,今后永遠(yuǎn)無(wú)法交朋友,最后我還是放棄了,因?yàn)槲姨珒?nèi)向了。

            我佩服有勇氣的人,但我實(shí)在無(wú)法鼓起勇氣向他學(xué)習(xí),媽媽也希望我成為有勇氣的人,可是這內(nèi)向無(wú)法改變,它是心底沒(méi)有鑰匙的鎖、沒(méi)有答案的謎。

          五年級(jí)作文 篇2

            偶然的一次,我和雨相識(shí)了:

            那是一個(gè)人在雨夜散步回家,打著傘,穿著布鞋,深一腳淺一腳地走著。吹來(lái)一陣涼風(fēng),刮跑了傘,我去撿起的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)雨淋在身上,一滴一滴地,舒服極了。我也是這時(shí)發(fā)現(xiàn)在雨夜里散步原來(lái)是如此地愜意。

            淋了一會(huì)兒,干脆把傘丟在地下,然后兩手環(huán)起來(lái),試圖接住雨滴,但它們都從我的指縫中溜走了。張開(kāi)嘴巴,雨落在舌尖上,涼涼的,還微微帶點(diǎn)甜,有薄荷的清香,我似乎吃了一顆晶瑩的薄荷糖。收起傘,讓雨淋濕頭發(fā),淋濕衣裳,我好像和雨融在了一起,變成了其中一滴雨,降臨在世界上。

            掐下一片葉子,它濕漉漉的,放在鼻子邊一嗅,有著雨的味道,還有……植物的清香;捏起松軟的土,它濕淋淋的,捧到鼻子邊一嗅,有著雨的`味道,還有……花朵的甜蜜。

            這樣的夜晚,我只能聽(tīng)見(jiàn)雨滴在地上融化的聲音;只能聽(tīng)到雨滴滴在嬌嫩花瓣上“滴答”的聲音;只能聽(tīng)到雨滴掠過(guò)我的耳邊的聲音。這些聲音蓋過(guò)了喧嘩聲,汽車(chē)的汽笛聲……

            回到家,我仍能聽(tīng)見(jiàn)雨滴打在窗臺(tái)上,打在陽(yáng)棚上地聲音。推開(kāi)窗戶(hù),發(fā)現(xiàn)護(hù)欄上垂著一粒粒剔透的水晶。在那里面,我似乎看見(jiàn)了一個(gè)冰雕城堡。里面住著無(wú)數(shù)的小雨滴,它們每天自由自在地生活,不受拘束,沒(méi)有煩惱……

            端來(lái)一小盆吊蘭,讓它盡情享受這些雨滴的“洗禮”。一滴滴雨落在吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子上,變成了一顆顆露珠。也許明天,在陽(yáng)光的照射下,它們就會(huì)蒸發(fā)掉,但不久后,它們又將再次和我重逢。

            世界被無(wú)數(shù)雨滴沖刷地干干凈凈,如同是獲得了新生。整個(gè)世界都彌漫著一種氣息——雨的氣息,薄荷糖的氣息。

          五年級(jí)作文 篇3

            “咱們老百姓啊,今兒個(gè)真高興”,我的耳朵里突然聽(tīng)到了這一陣陣悅耳的歌聲,一看,原來(lái)是我那幽默風(fēng)趣的老爸呀!我突然一個(gè)激靈:不如趁老爸高興之際,讓他帶我到外婆家玩玩?對(duì),說(shuō)干就干,于是,我對(duì)老爸說(shuō):“爸爸,今天去外婆家玩玩吧!”我的語(yǔ)氣中帶著一些快樂(lè),同時(shí)也帶著些期盼。我看了看爸爸,嗬,果然不出我所料,爸爸一個(gè)勁的點(diǎn)頭,說(shuō)好。

            到了外婆家,我看見(jiàn)了我的表妹。那這時(shí)候,大人干大人的事,小孩當(dāng)然也要干小孩的事嘍。我與表妹盡情的玩耍,一會(huì)兒踢毽子,一會(huì)兒玩跳繩,花樣可多著呢!這是,妹妹心血來(lái)潮地說(shuō)要玩“躲貓貓”。我不想讓她掃興,就答應(yīng)了。

            我們來(lái)到書(shū)房,就玩了起來(lái)。我找了個(gè)安全的地方躲了起來(lái),誰(shuí)知妹妹火眼金睛,一下子就把我找到了,與此同時(shí),也犯下了一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤:把外婆最心愛(ài)的`花瓶給打碎了。這時(shí),滿面笑容的妹妹突然嚎啕大哭起來(lái)——這可是我第一次看見(jiàn)頑皮的妹妹哭得這么傷心。于是,我就幫他想了一個(gè)“天衣無(wú)縫”的計(jì)策:撒謊。先假裝根本沒(méi)那回事,然后再發(fā)現(xiàn)這花瓶被打碎了。我心里暗暗發(fā)笑,這下總可以瞞天過(guò)海了吧!

            我們從書(shū)房走了出來(lái),對(duì)家長(zhǎng)笑了笑,不過(guò)那是詭異的笑。過(guò)了不久,我們又走了進(jìn)去,然后驚訝的叫道:“哎呀,這個(gè)花瓶怎么碎啦?那個(gè)人干的?”原來(lái)耳朵不太好的外婆就像練成了順風(fēng)耳一樣,馬上跑了過(guò)來(lái),心疼的哭了。媽媽看了我一眼,我的心頓時(shí)“怦怦”地跳得不停。

            過(guò)了不久,這件事就被大偵探媽媽給查了出來(lái)。我們這才知道當(dāng)初不應(yīng)該說(shuō)謊,應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子呀!

            通過(guò)這件事,我明白了:撒了一個(gè)謊,就要用另一個(gè)謊來(lái)圓第一個(gè)謊;一個(gè)謊無(wú)論變得多么精細(xì),到時(shí)候,還是會(huì)被人拆穿的。

          五年級(jí)作文 篇4

            今天早晨,陽(yáng)關(guān)明媚。我吃好早飯,和媽媽打聲招呼,就去奶奶家和妹妹一起玩了。

            到了奶奶家,妹妹還在吃早飯,我自己就先在奶奶家門(mén)口的小操場(chǎng)上玩,玩著玩著,我一回頭,看見(jiàn)墻上爬著一只又肥又大又黑的蜘蛛,躺在自己織的窩里睡大覺(jué)。于是我就坐下來(lái)靜靜地觀察蜘蛛。

            你瞧,這只蜘蛛多恐怖,長(zhǎng)著八只又大又長(zhǎng)的小腳,全身黑乎乎的,就像一個(gè)黑衣大俠。我就撿起一粒石頭朝蜘蛛網(wǎng)扔去,“啪”的一聲,網(wǎng)被弄破了,蜘蛛被吵醒了,一看,哦!我被人捅了,便趕緊溜走。過(guò)了一會(huì)兒,蜘蛛又回來(lái)了,它又在空中的兩根電線中間,架起橋,織起網(wǎng)來(lái)。一圈又一圈,一道又一道,真像一位巧手姑娘在織網(wǎng)。不久,它便織成了一張八角風(fēng)箏似的網(wǎng)。它顯得有點(diǎn)累了、餓了,便躲在一旁一邊休息,一邊瞧著、等待著蒼蠅、蚊子自投羅網(wǎng)!等啊、看啊,一只蒼蠅真得飛進(jìn)了蜘蛛網(wǎng)里,它拼命掙扎,想逃脫,但還是不可能的。蜘蛛則在一旁悠閑地看著,好象在講:“小蒼蠅啊、小蒼蠅,不要再掙扎了,你是逃不掉的`,你是給我送上門(mén)來(lái)得美餐。”但它卻沒(méi)那么快把蒼蠅吃掉,它首先從嘴里吐出一種沾液,先把蒼蠅變軟,然后津津有味地把蒼蠅吃掉。

            我在一些課外書(shū)里看到,蜘蛛是益蟲(chóng),它會(huì)把蚊子、蒼蠅等害蟲(chóng)給吃掉。我真為剛才扔石頭的舉動(dòng)而后悔。同學(xué)們,讓我們一起保護(hù)它吧!保護(hù)所有有意于人類(lèi)的動(dòng)物,保護(hù)大自然,也就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。

          五年級(jí)作文 篇5

            你想要換掉你家里那普普通通,什么作用也沒(méi)有的玻璃嗎?你想要讓你家那珍貴的東西不被偷盜嗎?那就請(qǐng)你們馬上使用我們新上市的“萬(wàn)能手印玻璃”吧!

            這種玻璃的正中間有一個(gè)手印,旁邊有一個(gè)計(jì)算器,這個(gè)計(jì)算器可不是普通的計(jì)算器,它的作用可是很大的,這時(shí),有的`客人可能會(huì)問(wèn)了:“那么這種新上市的玻璃該怎么使用呢?”哎,這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好,下面我就要給大家來(lái)講一講這種新上市的“萬(wàn)能手印玻璃”該如何使用吧!

            其實(shí)啊,這個(gè)手印和計(jì)算其中間有一條縫,如果你的手小的話,就按一下旁邊計(jì)算器上面綠色的按鈕,這個(gè)按鈕可以提示你密碼,然后,你再照著打上去密碼,這時(shí),那個(gè)手印就會(huì)變小了,然后,再把你的小手放到手印上面,那么這個(gè)門(mén)就會(huì)自動(dòng)為你開(kāi)開(kāi)。如果是壞人來(lái)的話,他的手肯定很“臟”,手印也可以判斷出來(lái),那么壞人的手就會(huì)被卡在里面,手印就會(huì)啟動(dòng)自動(dòng)報(bào)警器,把這個(gè)犯罪嫌疑人抓住。想要讓手印變大的方法,就需要按紅色按鈕了,剩下的操作就是和前面的一樣了。

            怎么樣?這種玻璃既方便,又可以起防盜作用,而且它的使用方法也是很簡(jiǎn)單的,趕緊來(lái)購(gòu)買(mǎi)吧!

          五年級(jí)作文 篇6

            冬天悄悄過(guò)去,春姑娘睡醒了,她張開(kāi)雙眼,踏著輕快的步伐,來(lái)到人間巡查。

            我厚厚的冬衣,被春姑娘一件一件地脫了下來(lái)。坐在教室里,背里的汗水直往下流,連呼吸聲也聽(tīng)得見(jiàn)。剛打開(kāi)窗戶(hù),好心的春姑娘就急忙來(lái)幫忙。春風(fēng)輕輕地拂在我的臉上,一下子涼快了許多。同學(xué)們都望著窗外,奇怪為什么悶熱的教室里會(huì)突然出現(xiàn)一股涼爽的春風(fēng)。

            來(lái)到河邊,之前的枯樹(shù)已成了碧綠一片,樹(shù)葉又重新長(zhǎng)起來(lái)了,樹(shù)干既挺拔又秀麗,樹(shù)枝變成了小鳥(niǎo)們玩耍嬉戲的天堂。春姑娘來(lái)到了干枯的草地上,土壤濕潤(rùn)了,嫩綠的小草都悄悄地冒出來(lái),是那么嬌嫩,綠的生輝。從遠(yuǎn)處看,就像一片寬闊的綠色海洋。

            碧藍(lán)的河水里魚(yú)兒歡快地游著。有黑色的,紅色的,還有白色的。魚(yú)兒們一會(huì)兒圍成一個(gè)圈,一會(huì)兒又排成一隊(duì),好像在歡迎春姑娘的到來(lái)。河邊釣魚(yú)的伯伯一邊哼著歌,一邊收著魚(yú)線,我走過(guò)去問(wèn)他:“伯伯,你的心情怎么這么好。俊辈χ卮鹞遥骸澳鞘且?yàn)榇禾靵?lái)了,河里的魚(yú)也多了,你看今天的天氣這么好,釣釣魚(yú)多悠閑。”

            學(xué)校的花壇里,花朵正在汲取營(yíng)養(yǎng),墻壁上的.爬山虎正在使勁的往上爬。整面墻就像一條綠色的瀑布,給人沁人心脾的感覺(jué),讓人久久不愿離去。旁邊的清潔阿姨見(jiàn)我在這呆了許久,便對(duì)我說(shuō):“你是在看爬山虎吧?”“對(duì)呀。”“這里的爬山虎去年已經(jīng)枯黃了,沒(méi)料到春天來(lái)了,竟然活了,還長(zhǎng)這么高,真是奇跡!”

            放學(xué)回家的路上,前面走著的老爺爺突然加快腳步,結(jié)果一個(gè)踉蹌,差點(diǎn)摔在地上。我急忙跑過(guò)去扶住老爺爺:“您沒(méi)事兒吧?”“謝謝你,我沒(méi)事兒,只是怕天快黑了,想快點(diǎn)回家!睜敔斦f(shuō)。我笑著勸爺爺:“您別著急,現(xiàn)在是春天,太陽(yáng)沒(méi)有那么早下山!倍斓奶(yáng)總是早早就不見(jiàn)蹤影,而春天的太陽(yáng)卻總是盡職盡責(zé),從不肯提前回家,給那些晚歸的人照亮回家的路。

            大地仿佛在聆聽(tīng)小草們的聊天,樹(shù)木們仿佛在比賽誰(shuí)長(zhǎng)得高。魚(yú)兒在河里玩耍,花朵在風(fēng)中舞蹈,太陽(yáng)在辛勤的工作,這一切都是因?yàn)榇汗媚飦?lái)到了人間。

            春到我身邊,聽(tīng)著春姑娘的訴說(shuō),我也細(xì)心地品味這春天這美麗的畫(huà)卷。

          五年級(jí)作文 篇7

            門(mén)初開(kāi),人們便拎著行李蜂擁而入,一陣喧嚷。這便是火車(chē)站里常見(jiàn)的畫(huà)面。

            不知為何,心里總有一份緊張,家明明就在火車(chē)站旁,一大早卻就不停地看時(shí)間,不住地提醒家人,媽媽在我的催促下,最終被動(dòng)地和我一起出發(fā)了。

            離車(chē)到站時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。

            “沒(méi)事,慢慢來(lái),還有兩個(gè)小時(shí)呢!”面對(duì)我的急躁,媽媽卻去很自然?墒俏覅s怕趕不上火車(chē),趕早不趕晚!

            到了候車(chē)室,我一會(huì)兒看表,一會(huì)看車(chē)票,卻不知為何急躁,總覺(jué)得來(lái)不及,連廁所都不敢上。媽媽卻在一邊,靜靜坐著,還泡了杯咖啡,悠閑極了。

            “媽?zhuān)‖F(xiàn)在都什么時(shí)候了!還喝咖啡!萬(wàn)一火車(chē)來(lái)了呢?!”

            離車(chē)到站時(shí)間還有一個(gè)小時(shí)。

            真的很想上廁所,卻又慢車(chē)到站了,等我還沒(méi)出門(mén)火車(chē)就跑了,唉……

            離車(chē)到站時(shí)間還有二十分鐘。

            媽媽的咖啡也喝好了,我去了廁所,這時(shí),時(shí)間到了,門(mén)開(kāi)了,一車(chē)喧嚷。

            我什么也聽(tīng)不見(jiàn);只是,等我出來(lái)后,發(fā)現(xiàn)候車(chē)室了,好好站在原地張望,向我招呼。我惶了,連忙跑過(guò)去。

            可是,一切都來(lái)不及了。我們誤了這班車(chē)。

            我明白了,生活本來(lái)是被動(dòng)的',需要人為地推著它,它才前進(jìn),需要一些“來(lái)不及”的預(yù)想和準(zhǔn)備,我的確有這樣的想法,但是我忘了,生活需要人們?cè)谡_的時(shí)間,正確的地點(diǎn),用正確的方法,再推動(dòng)生活。

            正如這次的趕火車(chē),“來(lái)不及”是未知,但由于過(guò)分的急躁,沒(méi)有在正確的時(shí)間推動(dòng)這次行動(dòng),才會(huì)有最后真正“來(lái)不及”的結(jié)果。

          五年級(jí)作文 篇8

            夏天烈日炎炎,雖然是最炎熱的季節(jié),但是卻是聲音最美妙的時(shí)候。

            交響曲之一:聲聲蟬鳴

            漫步在彎彎曲曲的小路上“知了、知了……”的聲音在耳邊回蕩,蟬也被熱得受不了了。

            交響曲之二:陣陣蛙叫

            “呱呱”的聲音又響起。哪兒傳出來(lái)的呢?聞聲走去,哦。是從池塘里傳出來(lái)的!扒嗤芎铣獔F(tuán)”正在演奏音樂(lè)呢!瞧,它們排成三列,先是第一列高聲大唱,然后第二列,一直輪下去。

            交響曲之三:轟轟雷聲

            剛還是晴空萬(wàn)里,一下子便烏云滾滾,只見(jiàn)天空中一道閃電穿過(guò),便是轟轟的雷聲了,聲音令人感到刺骨。

            交響曲之四:多音雨聲

            雨,就是夏天最美妙的聲音!皣W嘩”的雨聲就像歡快的歌聲;“瀝瀝”的雨聲就像少女們那爽朗的笑聲;一陣陣雨聲是那么的.美妙斤斤計(jì)較,常常勾引起人們的情緒與情感。

            夏天,有這么多的聲音:聲聲蟬鳴、陣陣蛙叫、轟轟雷聲、多音雨聲……只有你用耳朵來(lái)傾聽(tīng),感受夏天的其它聲音,相信還有許多許多。

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