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        • 五年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-07-21 15:55:31 五年級(jí)作文 我要投稿

          五年級(jí)作文5篇(推薦)

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          五年級(jí)作文5篇(推薦)

          五年級(jí)作文 篇1

            一個(gè)人在家中,在無(wú)旁人時(shí)。她是孤獨(dú)的,在別人面前卻永遠(yuǎn)裝出一副可悲的笑臉。這并不是堅(jiān)強(qiáng),而是虛偽。一個(gè)人孤獨(dú)時(shí),就應(yīng)看看天空中的雨,其實(shí)流淚的不止是你。但是,孤獨(dú) 的朋友是愛(ài) ,一個(gè)人只有學(xué)會(huì)了愛(ài)自己,才有能力去關(guān)愛(ài)他人,而往往孤獨(dú)變成了關(guān)愛(ài)!

            孤獨(dú)的朋友們,抬起頭來(lái)吧!孤獨(dú)的朋友們,露出真實(shí)的笑吧!人生不如意,常有十之八九,要讓自己快樂(lè),就必須給自己減壓,減壓的最好辦法:逃避不一定躲得過(guò),面對(duì)不一定最難受,孤獨(dú)不一定不快樂(lè),得到不一定能長(zhǎng)久;失去不一定再有,轉(zhuǎn)身不一定最軟弱;別急著說(shuō)別無(wú)選擇,以為世界上只有對(duì)與錯(cuò),還是孔子說(shuō)的那句話:三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順。

            我們一點(diǎn)兒也不孤獨(dú)!雖然我們不能任意控制自己的喜怒哀樂(lè),也不是干柴,不會(huì)引燃烈火,但是,我們卻努力向時(shí)間贏回自己的.快樂(lè)。笑吧,哪怕嘴角在流著昏暗的血,讓別人聽(tīng)到的也是爽朗的,自在的,無(wú)所謂的笑!

            我們生活在這奇妙的空間,宇宙萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我們,激勵(lì)著我們,我們又為何必讓孤獨(dú)隱藏痛苦的自己呢!敞開(kāi)心靈吧!不要讓孤獨(dú)的繩索絆著你,大跨步的走過(guò)去,迎接你的未來(lái)會(huì)更美好!

          五年級(jí)作文 篇2

            誰(shuí)不愛(ài)接近大自然呢?都市里高樓林立,個(gè)人生活空間狹小,污染多、壓力又大,如果想接近自然、到寬闊的地方休閑娛樂(lè)、呼吸新鮮空氣、舒解壓力,那公園就是個(gè)好去處。特別是在早晨,空氣格外的清新,若能佇足留心,更能發(fā)現(xiàn)其中的精采之處。

            一大早,爺爺載我到公園,沿途我看到東方呈現(xiàn)魚肚白的天空,月亮悄悄落下,太陽(yáng)緩緩升起,像一張嬰兒般稚嫩的臉,對(duì)著我微笑;微風(fēng)也柔柔的輕拂著我!由于早晨十分的寧?kù)o,我可以清晰的聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在歌唱,宛如在向世人宣告美好的一天來(lái)臨了,于是我洗耳恭聽(tīng)的欣賞它們美妙的歌喉,它們的歌聲十分悅耳動(dòng)聽(tīng),凡是來(lái)到這附近的人們,每一個(gè)人都可享受到如此天籟般的樂(lè)音。一路上我靜靜的看,靜靜的聽(tīng),享受大自然帶給我的一切,不知不覺(jué)便到了公園。一到了公園,活力十足的噴水池、造型獨(dú)特的派出所、老態(tài)龍鍾的百年老樹(shù);湖水、荷花池、涼亭、重道崇文坊、紅亭曲橋等美景映入眼簾。眼前的`一切像一幅畫,置身其中,便能使所有的煩惱、不快樂(lè),一掃而空。

            風(fēng)徐徐吹來(lái),公園里,美麗的花朵迎風(fēng)搖曳,開(kāi)放灼灼的花瓣;池塘里的荷葉上,早有著頑皮的“水珠兒”懸空滾翻;草地上嫩綠的小草,正隨風(fēng)起伏不定的翻涌,放眼望去,綠草如茵,躺在上面讓微風(fēng)吹拂,好不愜意呀!在花草扶疏的公園,只要一看見(jiàn)空地,就會(huì)有三五成群的人們一起在做運(yùn)動(dòng),鍛煉身體、跳舞、練武功、做體操……等,各各都運(yùn)動(dòng)到汗流浹背才肯離去。公園里不僅可以做運(yùn)動(dòng),還可以休閑娛樂(lè),在涼亭那兒,有許多老人家正在泡茶、聊天、下棋,而在涼亭的另一方還有座像小船般的垂釣處可供釣客垂釣?zāi)兀?/p>

            公園像是顆“萬(wàn)靈丹”,它不但可以讓大家運(yùn)動(dòng)、休閑娛樂(lè),還可以讓人了解當(dāng)?shù)氐臍v史背景!俗話說(shuō)得好:“一日之計(jì)在于晨”,走吧!到公園去吧!呼吸晨間的空氣,聽(tīng)著小鳥(niǎo)的鳴唱,是多么舒服、快樂(lè)!更能為我們平淡無(wú)奇的生活,增添許多美麗的色彩。

          五年級(jí)作文 篇3

            我們的課堂多么輕松愉快!有時(shí)會(huì)發(fā)生一些歡聲笑語(yǔ),下面你們來(lái)看看我的課堂有哪些歡聲笑語(yǔ)吧!

            同學(xué)們一起走進(jìn)教室,有早進(jìn)教室的同學(xué),模仿老師的聲音,把那個(gè)同學(xué)嚇一大跳,引起全班同學(xué)哄堂大笑。

            老師上課時(shí)叫同學(xué)讀課文,有些同學(xué)字不認(rèn)識(shí)就瞎讀,那位同學(xué)把課文讀好了,老師叫其他同學(xué)改正,那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了其他同學(xué)的改正,不但沒(méi)有臉紅,而且還笑,這樣引起全班哄堂大笑。

            老師叫大家齊讀課文的時(shí)候,只要有一位同學(xué)讀書聲音響亮一些,全班同學(xué)的聲音也十分響亮。聽(tīng)得人的耳朵都非常的煩,一篇課文讀下來(lái),有些同學(xué)的臉都非常紅,像紅蘋果一樣的紅,還有的'同學(xué)說(shuō)嗓子啞了,真是奇怪了,別的同學(xué)有臉紅、嗓子啞,我嗓子不啞,臉也不紅。

            第三節(jié)課上語(yǔ)文園地八,個(gè)個(gè)都喜歡,因?yàn)檎Z(yǔ)文園地八的口語(yǔ)交際是講你知道那些神話故事,同學(xué)們都非常喜歡神話故事,所以同學(xué)們都非常有精神,老師也給我們講了一個(gè)神話故事,同學(xué)們聽(tīng)得非常入迷。下課了,同學(xué)們都戀戀不舍這節(jié)語(yǔ)文課,同學(xué)們還想上這節(jié)語(yǔ)文課,內(nèi)容是神話故事。

            我的課堂學(xué)習(xí)輕松愉快,有時(shí)會(huì)發(fā)出一些歡聲笑語(yǔ),你們說(shuō)我的課堂學(xué)習(xí)是否愉快,而且有時(shí)會(huì)發(fā)出一些歡聲笑語(yǔ)。啊,我愛(ài)學(xué)習(xí),更愛(ài)我的老師。

          五年級(jí)作文 篇4

            街邊的樹(shù)就像一團(tuán)紙了,被一只無(wú)形的手揉搓著,時(shí)而縮緊,時(shí)而攤開(kāi),緊接著就向旁邊倒去,倏忽又躍了上來(lái),枝干晃晃悠悠欲折斷。忽的一下,漫天像灑落了無(wú)數(shù)的碎紙屑,飄飄灑灑瞬間就落滿了大地。于是,樹(shù)又被壓得拘僂著背,喘不過(guò)氣。

            湖里的水也開(kāi)始動(dòng)蕩不安,嘩地卷起一股激流,竟久久地停滯在空中,緊接著又猛地落了下去,砸出了一個(gè)巨大的坑,驚起一片浮萍,飛濺到四周的湖堤上。

            不知從哪兒飛出一張報(bào)紙,沖到馬路上,一會(huì)兒貼在這輛車上,一會(huì)兒撞在那輛車上,引得車主破口大罵,想探出頭來(lái)看看是誰(shuí)的報(bào)紙,卻怎么也伸不出去。于是,那報(bào)紙的主人沖向馬路,探手抓住報(bào)紙,又立即要返回,可走了半天也只走出了幾步遠(yuǎn)。

            屋舍上的`爬山虎終于不能再攀附著了,于是筋疲力竭地松懈了手腳,一下子嘩啦地脫落下來(lái),再無(wú)一絲生機(jī)。一條黑狗從弄堂的屋檐下跑出,眨眼間便染成了白色。它似乎驚訝于自己身體顏色的改變,轉(zhuǎn)頭想看個(gè)究竟,卻只能原地打轉(zhuǎn)兒了。

            路上的行人都低著頭,戴著帽子、口罩,步履匆匆地向前走。然而,走了三步,卻不由自主地后退了兩步。于是,走了許久,仍只是走了一小段路程。( )

            街邊的一幢大樓的一間房?jī)?nèi),正開(kāi)著舒適的暖氣,而大人們?nèi)栽诒г怪@惱人的天氣。但一旁的孩子們,卻頭挨著頭,擠在窗邊,屏息凝氣,興奮地看著窗上的冰花,浮想聯(lián)翩……

          五年級(jí)作文 篇5

            今天,我要親自下廚做飯,午餐吃什么呢?對(duì)了,面條。

            我先把青菜洗干凈,可是調(diào)皮的風(fēng)兒偏偏和我作對(duì),青菜被吹得滿地都是,我只要再洗一遍。

            開(kāi)始做飯了,我先倒點(diǎn)兒油,鍋里便放起了鞭炮,更像是一首交響樂(lè)。為了避免被炸到,我套上手套,帶上頭盔,小心翼翼地把青菜放入鍋內(nèi),“交響樂(lè)”又開(kāi)始了。我拿起勺在鍋里翻炒。不一會(huì)兒,青菜逐漸變得少了,顏色更綠了。我放下老舊嗎,鍋里頓時(shí)又冒起了一縷“青煙”。

            我放下水,鍋里終于平靜了,當(dāng)鍋里周邊冒起一連串的小泡泡時(shí),我感覺(jué)配料好像少了點(diǎn)什么似的,我又把面放下,再在冰箱里找東西,突然,我看到冰箱里有幾只蟶,我便全部放了下去,因?yàn)橄|可以增鮮,應(yīng)該可以讓面更好吃。

            我蓋上鍋蓋,等著我的“大作”,我最后在放下一點(diǎn)點(diǎn)味精和鹽然后關(guān)掉火,嘗一嘗,味道真是好極了!

            我盛了三碗,一玩給媽媽,一碗給,還有一碗給自己?粗蠹页灾易龅腵面條,連一向不愛(ài)吃飯的弟弟也吃了一大碗,媽媽還說(shuō)比她燒的還好吃,心里別提有多了。

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