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        • 五年級作文

          時間:2024-07-26 18:44:47 五年級作文 我要投稿

          實用的五年級作文(必備6篇)

            在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的五年級作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          實用的五年級作文(必備6篇)

          五年級作文 篇1

            在一段段青春的旋律中,有多少意外的節(jié)奏打破你的風(fēng)平浪靜?

            或許是一場災(zāi)難帶來的痛苦,或許是一個笑容帶來的感動,或許是一份驚喜帶來的歡樂……

            但有一點,你要記牢。

            不管是誰的青春,都會遇到挫折與成功。

            遇到了挫折,請你不要氣餒,哪里摔倒哪里爬起,不要在意你衣袖上的灰塵和膝蓋上的擦傷……

            站起來,向著升起的晨曦微笑。

            遇到了成功,請你不要狂傲,厲害的人多得如天上的星光,數(shù)也數(shù)不盡……

            靜下來,向著更大的目標(biāo)前進。

            雨過天晴是彩虹,天空也會雨蒙蒙。

            不要放蕩不羈,那只是一時的逃避。

            不要膽小懦弱,那只會害了你自己。

            看清前方模糊的`道路,看清曾經(jīng)懵懂的自己。

            愛戴歲月如流的光陰,愛戴流年似水的青春。

            ——致在青春中迷茫的少年

          五年級作文 篇2

            年春日,已經(jīng)過去,可在我的心中,卻留下了獨特的記憶,因為,那是充滿溫暖的一份回憶。

            那年,我已經(jīng)四年級了,可報到的那一天,卻沒有再看見數(shù)學(xué)錢老師的身影,老師告訴我們,她去教一年級了。

            我一整天都悶悶不樂,想起三年來錢老師對我的種種關(guān)心與幫助,心中就未免有一絲傷感。每天,她總以笑容面對我們,讓我們在數(shù)學(xué)的'世界里快樂地學(xué)習(xí)。那些瞬間,仿佛又都近在眼前,讓我的眼角隱隱有一些濕潤。

            但我在心里告訴自己,她一定會記住我的。

            一個星期后,她竟然來到了我的教室,同學(xué)們都用力地鼓著掌,我正在做作業(yè),聽見同學(xué)們大喊:“錢老師!錢老師!”我驚慌地抬起頭。她還是她,一點兒也沒有變,臉上飽含著微笑。她看見了我,神情中流露出了滿滿的喜悅。一瞬間,我愣住了,竟忘了鼓掌,在心里無數(shù)次地對自己說:“是她,她果然回來了!

            我望著窗外,正是四月,外面陽光明媚,還夾雜著小鳥的歌唱,在這樣的時光里,又有誰不心生眷戀呢?

            “宸而!”一個聲音把我拉回了現(xiàn)實,我把所有的感情凝成了一句簡短又飽含著情誼的話:“錢老師!”說著,終于幸福地笑出了聲。

            陽光下,那爽朗的笑顯得更加的美好,也在我心中留下了揮之不去的印象。因為,那個四月,充滿那樣美妙的旋律,那個春日,又有那樣獨特的笑意。

            那年春日,獨憶。

          五年級作文 篇3

            愛,是一道光,照出了前進的道路。愛,是一盞燈,溫暖了寒風(fēng)中人。愛,是指路牌,指出了我們的未來。

            他,從不認(rèn)真學(xué)習(xí),天天玩游戲,學(xué)習(xí)成績非常差。有一天,成績單發(fā)下來了,他看也不看就給了父母,他知道,知道自己考得不好。但,盡管父母有過心里準(zhǔn)備,但對于這個四舍五入后約等于零的數(shù)字,還是無法保持鎮(zhèn)定,父母破天荒的頭一回打了他。

            他哭著甩門離開了家,他發(fā)誓,這一輩子都不會再回家。到了夜晚,他覺得很餓,但身上又沒有錢。這時一位店長走了過來,免費給了他吃的.,并請他到店里,他吃著吃著,眼淚掉了下來。他說:“老板,你真好,比我爸媽對我都好!钡觊L聽了,語重心長的說:“孩子啊,我一頓飯就讓你覺得我比你父母好,那你想想,你的父母,生你,養(yǎng)你,難道這些還抵不過我的一頓飯嗎?”他聽后,感到很后悔,他離開了店里,飛奔著回家,看見父母在樓下找他,他跑到父母身邊,含著眼淚說著對不起!

            他明白了,他應(yīng)該正確去做一件事,并去理解。就這樣,如此甚好。

          五年級作文 篇4

            “眾人拾柴火焰高”、“團結(jié)就是力量”、“人心齊泰山移”無不說明團結(jié)的神力,暑假的旅游感悟更讓我明白其中的道理。

            暑假的一個周末,媽媽帶上我相約表姐、表弟一家去廈門玩,這可是我期待已久的暑假旅游。一路上,我們?nèi)齻孩子遠離了作業(yè)和補習(xí)的束縛,象放飛的小鳥自由飛翔,心情格外高興。到了全國著名的旅游景點—廈門世博園,看到好多游人在玩腳踏車,我們也嚷著要玩,于是就租了一輛四人腳踏車。四人腳踏車需要四個人同時用力登才能快速前行,我認(rèn)為這既是一項強身健體的`運動,也是一項人與人之間團結(jié)協(xié)作的考試。四位登車的人,哪個人如果偷了懶,腳踏車就不會飛快前行,如果大家都想依賴別人力氣登車,腳踏車就只能原地不動。

            最“聰明”的還是我的小表姐,她登一會車就覺得累了,故意不用力氣,想依賴我們另外三人用力。我感覺到車速變慢了,登得比剛才用力了,看看坐我身旁表姐,卻正悠然自得的假裝登車,頭上一點汗珠都沒有。而且一到上坡,她就提出下車走,換上大人登車。我心想:“我們都這么費力登,她卻一邊輕輕松松,不行!我要給她點苦頭吃,讓她知道團結(jié)協(xié)作的重要!庇值揭粋上坡路,我給登車的叔叔和表弟擺個手勢,他們明白我的意思,于是我們故意假裝騎不動,果然不出所料,表姐又開始下車走了。我們?nèi)藞F結(jié)一致,用力登車,腳踏車飛快地爬上了坡,接下來就是一段長長的下坡路,這時,我們?nèi)烁静恍栌昧,車就飛速前行。剛才的辛苦換來了此時的輕松,我們心里比吃蜜還甜呢!再看看身后的小表姐,在后面追的氣喘吁吁、汗流浹背,我們都開心地笑起來!

            “教訓(xùn)”完小表姐,我們故意放慢速度,等小表姐爬上車,叔叔語重心長地告誡小表姐:“做什么事情,都要團結(jié)協(xié)作,不然以后還要吃苦頭!北M管叔叔是批評小表姐,但對我也很受啟發(fā):今后別管是在家里還是學(xué)校,都要注重人與人之間的團結(jié),只有團結(jié)才能生活好、學(xué)習(xí)好、工作好。

          五年級作文 篇5

            最近,老師組織我們觀看了山東衛(wèi)視的經(jīng)典誦讀類節(jié)目《國學(xué)小名士》?赐旯(jié)目后,我感慨萬千。

            國學(xué),猶如茫茫宇宙間那一顆最小卻最迷人的行星;好像姹紫嫣紅的花田里那一朵散發(fā)著淡淡清香的小雛菊;又似寒冬的一杯簡單而溫暖的熱咖啡,讓人們感到心里暖暖的。國學(xué)是我們中華上下五千年的文明結(jié)晶,我們應(yīng)該好好掌握這些來之不易的知識,并不是為了炫耀,而是為了傳承!

            節(jié)目中,最令我敬佩的還要數(shù)六年級的王澈同學(xué)了。那一期有許多的高中生哥哥姐姐們,他雖然年紀(jì)最小,可并沒有因此而膽怯。一開始,他十分緊張,后來慢慢地適應(yīng),迅速進入了狀態(tài),甚至比高中的大哥哥大姐姐分?jǐn)?shù)還高!別的選手也不甘落后,你追我趕,盡情展示自己獨特的風(fēng)采!

            "滿招損,謙受益。"看了節(jié)目,沒有什么話能比這句詩更能體現(xiàn)我此時自愧不如的心情了。這檔節(jié)目不僅讓我長了許多的詩詞知識,更讓我為自己的"孤陋寡聞"而感到慚愧。平時老師總是把我當(dāng)她的得意門生看,我也自認(rèn)為已經(jīng)掌握了許多的詩詞而洋洋得意,和這些自幼刻苦學(xué)習(xí)國學(xué)的哥哥姐姐們一比,真是班門弄斧——自不量力!我羞愧不已。一想到這兒,就有種急迫的心情,真想瞬間把所有的詩詞、所有知識一股腦兒地全部掌握!

            學(xué)習(xí)不是目的,關(guān)鍵是學(xué)以致用。只有讓國學(xué)融入生活中,才能為祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量。我們的人生若是一條充滿荊棘的小路,學(xué)以致用就是那堅硬的墊腳石,幫我們鋪平人生的道路;人生若是一葉小舟,學(xué)以致用就是那揚起的風(fēng)帆,讓我們能去更高的世界遠航;人生若是一座花園,學(xué)以致用就是那絢爛的繁花,把園中裝點的更加美麗動人。

            當(dāng)然,付諸行動是需要勇氣和毅力的。就說說我們身邊的同學(xué)吧,電子游戲的誘惑遠遠超過了經(jīng)典的國學(xué)書,他們無時無刻的想著游戲的打斗場面,對于富有五千年源遠流長的歷史氣息的詩詞典籍卻一概不知。是啊,現(xiàn)在去哪里找曾經(jīng)古人讀書時的.書墨飄香呢?去哪里找曾經(jīng)人們在樹蔭下,在操場邊認(rèn)真讀書的臉龐呢?我們難道要隨著科技的發(fā)展而放棄這古色古韻的傳統(tǒng)文化、經(jīng)典詩詞嗎?不!我們要傳承下去,把人類最圣潔高貴的靈魂發(fā)揚下去!一滴水只有融入大海才能永不干涸,星星之火可以燎原!同學(xué)們,我們是炎黃子孫,我們是紅領(lǐng)巾的接班人,我們是未來的主人!讓我們從現(xiàn)在起,利用閑暇的、一點一滴的時間去感受國學(xué)的魅力,把一代又一代人們傳下來的那些瑰麗無比的華夏文明傳承下去,走向世界,發(fā)揚光大!

            憶往昔崢嶸歲月稠,看今朝旖旎風(fēng)光秀。我多慶幸,多慶幸自己生在了這樣一個擁有長江黃河、擁有萬里長城、擁有五星紅旗的國家——中國!我多么喜愛,喜愛我那如小麥一般的黃皮膚和那又黑又深邃的瞳孔!我愛這里的一切,不想讓這何其寶貴的歷史文明在我們這一代遺失殆盡!國家賦予我使命——努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化,傳承國學(xué)經(jīng)典,長大報效祖國!讓更多的人,更多的國家了解中國,見證這燦爛輝煌的中國文明!

          五年級作文 篇6

            今天下午放學(xué),老師加完紅蘋果的分,就說:“精彩的還在后面!”同學(xué)們一聽,似乎很失望,因為大家都歸心似箭。老師接著說:“既然大家喜歡玩一顆星星,現(xiàn)在我們就玩吧!蓖瑢W(xué)們一聽,馬上精神來了!高興得像炸了鍋一樣,有的手舞足蹈,有的甚至站到了桌子上,連聲喊:“老師,老師,請我請我!”

            老師阻止了我們的呼喊,說:“等一下,我還不知道游戲怎么玩呢?”我們立刻沖上去,七嘴八舌地說:“先由兩人猜石頭、剪刀、布,贏了的`做主。假如歌唱完了,挑戰(zhàn)者的動作和做主的動作沒一次相同,主就輸了!

            我們團團圍住盧老師,“誰先回到座位我就請誰!”盧老師喊道。我們像馬似的跑回座位。“……”教室里鬧轟轟的!皩,最好抽學(xué)號!北R老師一錘定音。同學(xué)們又吵吵鬧鬧:“老師說話不算話!……”

            結(jié)果抽到了美希和國全,可國全不會玩,把這個千載難逢的機會讓了出來,在大家的期待下,老師只好又抽了子揚,同學(xué)們又在下面議論紛紛:“老師你真不會玩,最少要三個人!”老師聽了,又抽了田林艷。經(jīng)過較量,美希做主,先對田林艷。同學(xué)們不約而同地唱了起來:“兩只眼睛,同話星,上北京……”誰知還沒喊完,田林艷就輸給了美希。輪到子揚上場了,我們恨不得離開座位,跑上講臺去看,或者長個長頸鹿的脖子。太可惜了,不知怎么回事,子揚在最后又輸了。

            接下來老師讓我們同座對跳,我們跳呀跳,唱呀唱,大家玩得熱火朝天,快樂得不知怎么形容。

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