實用的五年級作文（必備6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
在一段段青春的旋律中，有多少意外的節(jié)奏打破你的風(fēng)平浪靜？
或許是一場災(zāi)難帶來的痛苦，或許是一個笑容帶來的感動，或許是一份驚喜帶來的歡樂……
但有一點，你要記牢。
不管是誰的青春，都會遇到挫折與成功。
遇到了挫折，請你不要氣餒，哪里摔倒哪里爬起，不要在意你衣袖上的灰塵和膝蓋上的擦傷……
站起來，向著升起的晨曦微笑。
遇到了成功，請你不要狂傲，厲害的人多得如天上的星光，數(shù)也數(shù)不盡……
靜下來，向著更大的目標(biāo)前進。
雨過天晴是彩虹，天空也會雨蒙蒙。
不要放蕩不羈，那只是一時的逃避。
不要膽小懦弱，那只會害了你自己。
看清前方模糊的`道路，看清曾經(jīng)懵懂的自己。
愛戴歲月如流的光陰，愛戴流年似水的青春。
——致在青春中迷茫的少年
五年級作文 篇2
年春日，已經(jīng)過去，可在我的心中，卻留下了獨特的記憶，因為，那是充滿溫暖的一份回憶。
那年，我已經(jīng)四年級了，可報到的那一天，卻沒有再看見數(shù)學(xué)錢老師的身影，老師告訴我們，她去教一年級了。
我一整天都悶悶不樂，想起三年來錢老師對我的種種關(guān)心與幫助，心中就未免有一絲傷感。每天，她總以笑容面對我們，讓我們在數(shù)學(xué)的'世界里快樂地學(xué)習(xí)。那些瞬間，仿佛又都近在眼前，讓我的眼角隱隱有一些濕潤。
但我在心里告訴自己，她一定會記住我的。
一個星期后，她竟然來到了我的教室，同學(xué)們都用力地鼓著掌，我正在做作業(yè)，聽見同學(xué)們大喊：“錢老師！錢老師！”我驚慌地抬起頭。她還是她，一點兒也沒有變，臉上飽含著微笑。她看見了我，神情中流露出了滿滿的喜悅。一瞬間，我愣住了，竟忘了鼓掌，在心里無數(shù)次地對自己說：“是她，她果然回來了�！�
我望著窗外，正是四月，外面陽光明媚，還夾雜著小鳥的歌唱，在這樣的時光里，又有誰不心生眷戀呢？
“宸而！”一個聲音把我拉回了現(xiàn)實，我把所有的感情凝成了一句簡短又飽含著情誼的話：“錢老師！”說著，終于幸福地笑出了聲。
陽光下，那爽朗的笑顯得更加的美好，也在我心中留下了揮之不去的印象。因為，那個四月，充滿那樣美妙的旋律，那個春日，又有那樣獨特的笑意。
那年春日，獨憶。
五年級作文 篇3
愛，是一道光，照出了前進的道路。愛，是一盞燈，溫暖了寒風(fēng)中人。愛，是指路牌，指出了我們的未來。
他，從不認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天玩游戲，學(xué)習(xí)成績非常差。有一天，成績單發(fā)下來了，他看也不看就給了父母，他知道，知道自己考得不好。但，盡管父母有過心里準(zhǔn)備，但對于這個四舍五入后約等于零的數(shù)字，還是無法保持鎮(zhèn)定，父母破天荒的頭一回打了他。
他哭著甩門離開了家，他發(fā)誓，這一輩子都不會再回家。到了夜晚，他覺得很餓，但身上又沒有錢。這時一位店長走了過來，免費給了他吃的.，并請他到店里，他吃著吃著，眼淚掉了下來。他說：“老板，你真好，比我爸媽對我都好�！钡觊L聽了，語重心長的說：“孩子啊，我一頓飯就讓你覺得我比你父母好，那你想想，你的父母，生你，養(yǎng)你，難道這些還抵不過我的一頓飯嗎？”他聽后，感到很后悔，他離開了店里，飛奔著回家，看見父母在樓下找他，他跑到父母身邊，含著眼淚說著對不起！
他明白了，他應(yīng)該正確去做一件事，并去理解。就這樣，如此甚好。
五年級作文 篇4
“眾人拾柴火焰高”、“團結(jié)就是力量”、“人心齊泰山移”無不說明團結(jié)的神力，暑假的旅游感悟更讓我明白其中的道理。
暑假的一個周末，媽媽帶上我相約表姐、表弟一家去廈門玩，這可是我期待已久的暑假旅游。一路上，我們?nèi)齻�孩子遠離了作業(yè)和補習(xí)的束縛，象放飛的小鳥自由飛翔，心情格外高興。到了全國著名的旅游景點—廈門世博園，看到好多游人在玩腳踏車，我們也嚷著要玩，于是就租了一輛四人腳踏車。四人腳踏車需要四個人同時用力登才能快速前行，我認(rèn)為這既是一項強身健體的`運動，也是一項人與人之間團結(jié)協(xié)作的考試。四位登車的人，哪個人如果偷了懶，腳踏車就不會飛快前行，如果大家都想依賴別人力氣登車，腳踏車就只能原地不動。
最“聰明”的還是我的小表姐，她登一會車就覺得累了，故意不用力氣，想依賴我們另外三人用力。我感覺到車速變慢了，登得比剛才用力了，看看坐我身旁表姐，卻正悠然自得的假裝登車，頭上一點汗珠都沒有。而且一到上坡，她就提出下車走，換上大人登車。我心想：“我們都這么費力登，她卻一邊輕輕松松，不行！我要給她點苦頭吃，讓她知道團結(jié)協(xié)作的重要�！庇值揭粋�上坡路，我給登車的叔叔和表弟擺個手勢，他們明白我的意思，于是我們故意假裝騎不動，果然不出所料，表姐又開始下車走了。我們?nèi)藞F結(jié)一致，用力登車，腳踏車飛快地爬上了坡，接下來就是一段長長的下坡路，這時，我們?nèi)烁静恍栌昧�，車就飛速前行。剛才的辛苦換來了此時的輕松，我們心里比吃蜜還甜呢！再看看身后的小表姐，在后面追的氣喘吁吁、汗流浹背，我們都開心地笑起來！
“教訓(xùn)”完小表姐，我們故意放慢速度，等小表姐爬上車，叔叔語重心長地告誡小表姐：“做什么事情，都要團結(jié)協(xié)作，不然以后還要吃苦頭�！北M管叔叔是批評小表姐，但對我也很受啟發(fā)：今后別管是在家里還是學(xué)校，都要注重人與人之間的團結(jié)，只有團結(jié)才能生活好、學(xué)習(xí)好、工作好。
五年級作文 篇5
最近，老師組織我們觀看了山東衛(wèi)視的經(jīng)典誦讀類節(jié)目《國學(xué)小名士》�？赐旯�(jié)目后，我感慨萬千。
國學(xué)，猶如茫茫宇宙間那一顆最小卻最迷人的行星；好像姹紫嫣紅的花田里那一朵散發(fā)著淡淡清香的小雛菊；又似寒冬的一杯簡單而溫暖的熱咖啡，讓人們感到心里暖暖的。國學(xué)是我們中華上下五千年的文明結(jié)晶，我們應(yīng)該好好掌握這些來之不易的知識，并不是為了炫耀，而是為了傳承！
節(jié)目中，最令我敬佩的還要數(shù)六年級的王澈同學(xué)了。那一期有許多的高中生哥哥姐姐們，他雖然年紀(jì)最小，可并沒有因此而膽怯。一開始，他十分緊張，后來慢慢地適應(yīng)，迅速進入了狀態(tài)，甚至比高中的大哥哥大姐姐分?jǐn)?shù)還高！別的選手也不甘落后，你追我趕，盡情展示自己獨特的風(fēng)采！
"滿招損，謙受益。"看了節(jié)目，沒有什么話能比這句詩更能體現(xiàn)我此時自愧不如的心情了。這檔節(jié)目不僅讓我長了許多的詩詞知識，更讓我為自己的"孤陋寡聞"而感到慚愧。平時老師總是把我當(dāng)她的得意門生看，我也自認(rèn)為已經(jīng)掌握了許多的詩詞而洋洋得意，和這些自幼刻苦學(xué)習(xí)國學(xué)的哥哥姐姐們一比，真是班門弄斧——自不量力！我羞愧不已。一想到這兒，就有種急迫的心情，真想瞬間把所有的詩詞、所有知識一股腦兒地全部掌握！
學(xué)習(xí)不是目的，關(guān)鍵是學(xué)以致用。只有讓國學(xué)融入生活中，才能為祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量。我們的人生若是一條充滿荊棘的小路，學(xué)以致用就是那堅硬的墊腳石，幫我們鋪平人生的道路；人生若是一葉小舟，學(xué)以致用就是那揚起的風(fēng)帆，讓我們能去更高的世界遠航；人生若是一座花園，學(xué)以致用就是那絢爛的繁花，把園中裝點的更加美麗動人。
當(dāng)然，付諸行動是需要勇氣和毅力的。就說說我們身邊的同學(xué)吧，電子游戲的誘惑遠遠超過了經(jīng)典的國學(xué)書，他們無時無刻的想著游戲的打斗場面，對于富有五千年源遠流長的歷史氣息的詩詞典籍卻一概不知。是啊，現(xiàn)在去哪里找曾經(jīng)古人讀書時的.書墨飄香呢？去哪里找曾經(jīng)人們在樹蔭下，在操場邊認(rèn)真讀書的臉龐呢？我們難道要隨著科技的發(fā)展而放棄這古色古韻的傳統(tǒng)文化、經(jīng)典詩詞嗎？不！我們要傳承下去，把人類最圣潔高貴的靈魂發(fā)揚下去！一滴水只有融入大海才能永不干涸，星星之火可以燎原！同學(xué)們，我們是炎黃子孫，我們是紅領(lǐng)巾的接班人，我們是未來的主人！讓我們從現(xiàn)在起，利用閑暇的、一點一滴的時間去感受國學(xué)的魅力，把一代又一代人們傳下來的那些瑰麗無比的華夏文明傳承下去，走向世界，發(fā)揚光大！
憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝旖旎風(fēng)光秀。我多慶幸，多慶幸自己生在了這樣一個擁有長江黃河、擁有萬里長城、擁有五星紅旗的國家——中國！我多么喜愛，喜愛我那如小麥一般的黃皮膚和那又黑又深邃的瞳孔！我愛這里的一切，不想讓這何其寶貴的歷史文明在我們這一代遺失殆盡！國家賦予我使命——努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化，傳承國學(xué)經(jīng)典，長大報效祖國！讓更多的人，更多的國家了解中國，見證這燦爛輝煌的中國文明！
五年級作文 篇6
今天下午放學(xué)，老師加完紅蘋果的分，就說：“精彩的還在后面！”同學(xué)們一聽，似乎很失望，因為大家都歸心似箭。老師接著說：“既然大家喜歡玩一顆星星，現(xiàn)在我們就玩吧�！蓖瑢W(xué)們一聽，馬上精神來了！高興得像炸了鍋一樣，有的手舞足蹈，有的甚至站到了桌子上，連聲喊：“老師，老師，請我請我！”
老師阻止了我們的呼喊，說：“等一下，我還不知道游戲怎么玩呢？”我們立刻沖上去，七嘴八舌地說：“先由兩人猜石頭、剪刀、布，贏了的`做主。假如歌唱完了，挑戰(zhàn)者的動作和做主的動作沒一次相同，主就輸了�！�
我們團團圍住盧老師，“誰先回到座位我就請誰！”盧老師喊道。我們像馬似的跑回座位。“……”教室里鬧轟轟的�！皩�，最好抽學(xué)號�！北R老師一錘定音。同學(xué)們又吵吵鬧鬧：“老師說話不算話！……”
結(jié)果抽到了美希和國全，可國全不會玩，把這個千載難逢的機會讓了出來，在大家的期待下，老師只好又抽了子揚，同學(xué)們又在下面議論紛紛：“老師你真不會玩，最少要三個人！”老師聽了，又抽了田林艷。經(jīng)過較量，美希做主，先對田林艷。同學(xué)們不約而同地唱了起來：“兩只眼睛，同話星，上北京……”誰知還沒喊完，田林艷就輸給了美希。輪到子揚上場了，我們恨不得離開座位，跑上講臺去看，或者長個長頸鹿的脖子。太可惜了，不知怎么回事，子揚在最后又輸了。
接下來老師讓我們同座對跳，我們跳呀跳，唱呀唱，大家玩得熱火朝天，快樂得不知怎么形容。
【五年級作文】相關(guān)文章：
五年級的作文09-06
五年級的作文09-06
五年級作文09-06
五年級的作文09-06
五年級作文09-06
五年級的作文09-06
五年級的作文09-06
五年級作文09-07
五年級作文09-07
五年級的作文09-07