五年級(jí)的作文5篇【精】
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
自從上學(xué)以來(lái)，我上過(guò)許多許多課，其中有一堂科學(xué)課讓我記憶猶新，至今仍然歷歷在目。
那是一年級(jí)的一個(gè)星期五上午，科學(xué)課陳老師把我們帶到科學(xué)教室，拿出一個(gè)錐形瓶子、張紙、一個(gè)剝了殼的熟雞蛋和一只打火機(jī)。朝我們眨眨眼睛，神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道怎樣才能使雞蛋完整地放到瓶子里嗎？”我心想：哈哈，太簡(jiǎn)單啦，不就是放個(gè)雞蛋嘛！于是我不假思索地高高舉起了手，陳老師果然叫了我。我走到講臺(tái)前，不管三七二十一拿起雞蛋就往瓶口按，誰(shuí)知道雞蛋一點(diǎn)面子也不給，停留在瓶口紋絲不動(dòng)，我這才發(fā)現(xiàn)瓶口居然比雞蛋小一圈。這該怎么辦呀？我抓耳撓腮，絞盡腦汁也想不到辦法，就只好紅著臉灰溜溜地下去了。
后來(lái)又有幾個(gè)同學(xué)興沖沖地上去，垂頭喪氣地下來(lái)。陳老師見(jiàn)我們都茫然不知的神情，笑瞇瞇地說(shuō)：“現(xiàn)在來(lái)看我變個(gè)魔術(shù)吧！”說(shuō)著就用打火機(jī)把紙點(diǎn)燃扔在瓶中，等紙燒完后迅速地把雞蛋放在瓶口上，“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”“啊！”隨著同學(xué)們一聲尖叫，雞蛋竟慢慢地被瓶子“吸”了進(jìn)去�！袄蠋�，這是為什么呀？”“老師，你真的有魔法嗎？”同學(xué)們迫不及待、七嘴八舌地向陳老師發(fā)問(wèn)。陳老師慢條斯理地說(shuō)：“是大氣壓這個(gè)頑皮的小東西。紙?jiān)谄恐腥紵龝r(shí)，會(huì)使瓶中溫度升高，通過(guò)熱脹的'原理，使瓶中的空氣向外排出一部分，而燃燒后瓶子里的溫度就會(huì)逐漸降低，通過(guò)冷縮的原理，瓶中的氣壓逐漸變小，這樣外面的氣壓就比瓶中的大，雞蛋自然就被‘吸’了進(jìn)去。”原來(lái)是這樣呀，大家終于露出了恍然大悟的神情。原來(lái)，只要我們有心，生活中處處充滿科學(xué)！
這真是一節(jié)充滿智慧的科學(xué)課！
五年級(jí)的作文 篇2
我的名字叫做陳曦，西安是個(gè)古城，我家就在這個(gè)古城呢！
我的生日在年底的十二月，最愛(ài)過(guò)生日了，可是每次都要等好久好久，才可以得到生日禮物。我就讀育紅小學(xué)，暑假就要升上三年級(jí)了，我是一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生，能在育紅小學(xué)讀書，是一件很幸福的事情。
小的時(shí)候大家都說(shuō)我和爸爸好像，漸漸長(zhǎng)大以后，開(kāi)始有人說(shuō)我像媽媽了。我的臉白白嫩嫩的是尖尖的'瓜子臉，我的鼻子塌塌的、軟軟的，嘴巴很大，吃東西時(shí)我一口就可以吃完。剛出生時(shí)我全身上下都是白拋拋、幼綿綿的，但是現(xiàn)在我的手腳都曬得黑黑的，可是我還是很可愛(ài)哦！
聽(tīng)家人說(shuō)，我有個(gè)怪癖，就是睡覺(jué)的時(shí)候，常常說(shuō)夢(mèng)話，也會(huì)拳打腳踢，最恐怖的就是我竟然會(huì)磨牙齒，跟我一起睡覺(jué)的人很慘哦！
這樣的陳曦，你喜歡嗎？
五年級(jí)的作文 篇3
今天要回家鄉(xiāng)了，我們攜著行囊，坐上了回家鄉(xiāng)的車，一路上，風(fēng)景如詩(shī)如畫，我看得如癡如醉，也有許多景色，引起了我的深思和興趣。
走山路時(shí)，往前望，山頭云霧繚繞，就像一個(gè)調(diào)皮的小朋友，用手輕輕遮住了山頭，這種云霧不屬于那種“霧鎖山頭山鎖霧”的濃霧，使人喘不過(guò)氣來(lái)，也不是稀疏的讓人乏味的薄霧。它的似隱似現(xiàn)，給人以神秘感；它的寧?kù)o而雅致，給人以清新自然的感覺(jué)；它的潔白而親切，給人以溫暖的感覺(jué)。云霧總給人以無(wú)限想象的空間。我想，這山頭應(yīng)該是圓潤(rùn)的、柔美的吧。隨著車子的前行，那綠色的山頭漸漸清晰，看清山頭后，我不禁嚇了一跳，山頭竟是尖銳的，直沖云天。真是“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！边@句話的意思是：我之所以認(rèn)不清廬山本來(lái)的面目，是因?yàn)槲易约荷碓趶]山之中。我的腦袋飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，看待問(wèn)題不應(yīng)片面性的下結(jié)論，應(yīng)該從多方面的去看待問(wèn)題，就如我們以前學(xué)過(guò)的課文《畫楊桃》，觀察事物如果不是處在錯(cuò)綜復(fù)雜的.事物之外，就不能真正認(rèn)識(shí)事物的本來(lái)面目。
車子走著蜿蜒的盤山公路，山坡上種著桉樹(shù)，一排排一列列，一大片一大片，筆直的樹(shù)干，茂盛的枝椏，透過(guò)整排連在一起的樹(shù)冠，能看見(jiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)天白云。那筆直的樹(shù)干啊，我該如何形容它呢？它努力地向上生長(zhǎng)，仿佛它的愿望就是直插云天，每棵皆是如此，那樣的朝氣蓬勃、積極向上，做人也不是應(yīng)該如此嗎？不管遇到什么困難，都不要?dú)怵H，應(yīng)該懷著一顆積極向上的心態(tài)，勇往直前！
五年級(jí)的作文 篇4
春雪難得。天氣陰沉了好幾天，不下雨，只刮風(fēng)。周五傍晚下起了冰雹，打在玻璃上，劈啪作響，也打亂了我的心。剛和媽媽吵完架，我賭氣只穿了件睡衣把自己反鎖在了后陽(yáng)臺(tái)，聽(tīng)著窗外的冰雹聲我的思緒開(kāi)始飄渺，不知過(guò)了多久，窗外的聲音漸行漸遠(yuǎn)。我凍得瑟瑟發(fā)抖，蜷縮在角落里，任憑眼淚從我的臉龐默默滑落，忽然想到了一句歌詞：“一生要受多少累，才能不流淚；一生要痛多少回，才能不心碎�！甭�，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。醒來(lái)后，天色已暗。天空發(fā)著暗紅色。抹掉玻璃上的霧氣，看到了外面銀裝素裹的景色----原來(lái)下雪了��！探聽(tīng)門外沒(méi)有響聲，我躡手躡腳開(kāi)門走了出去，發(fā)現(xiàn)家里已空無(wú)一人，靜的出奇。
暗淡的屋子，透進(jìn)從窗外映進(jìn)的紅色霓虹燈，還有廚房里未關(guān)緊的水龍頭，應(yīng)著客廳里的鐘表，“滴答`嘀嗒”，好像一場(chǎng)變奏曲。走進(jìn)洗手間，從鏡子里看到嘴唇發(fā)紫的我，不由得笑出了聲。這就是你啊，竟然搞得這么狼狽。洗漱完畢躲進(jìn)屋里，靜默的聽(tīng)著爸爸`媽媽`妹妹踏月歸來(lái)。外面的雪還沒(méi)有停吧！清晨，沒(méi)吃早飯，慵懶的踏出家門去上補(bǔ)習(xí)班，經(jīng)過(guò)一宿，心情漸漸平復(fù)。昨夜下了雪，不知外面的景色如何了？推開(kāi)門，心頭一緊：殘花滿地。屋檐上的雪化為水落下，積在道路兩旁，殘花漂浮在水上�！盎ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁，此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭�！蔽矣憛挻貉Ｉ贤暄a(bǔ)習(xí)班回家，趴在電腦前上網(wǎng)，因?yàn)橐患⻊e的小事，使我更加心煩意亂，于是，便改了個(gè)性簽名——逃避？不需要，我不會(huì)怪你，因?yàn)椴恢档��？戳藥准瘎?dòng)漫，心情好了很多，便去逛空間，忽然發(fā)現(xiàn)我的初四同學(xué)發(fā)了一條說(shuō)說(shuō)：“為什么你總是這么傷感？就不能樂(lè)觀點(diǎn)嘛？哎~”或許說(shuō)的不是我，卻給了我很大的觸動(dòng)。對(duì)啊，我改過(guò)的幾條個(gè)性簽名都是很傷感的'，例如：我是真的愛(ài)你，閉上眼，以為我能忘記，可是，流下的淚水，卻沒(méi)有騙到自己。當(dāng)然，這是抄襲。
第一次看到這句話的時(shí)候，我的眼淚肆無(wú)忌憚，第一次，因?yàn)橐痪湓捒蘖�，呵，我可真沒(méi)出息。“忽然很想和自己說(shuō)聲對(duì)不起，對(duì)不起再也回不到原來(lái)的自己�！蹦菚r(shí)天真無(wú)邪的摸樣，那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，模糊在我的記憶里。
五年級(jí)的作文 篇5
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè);童年是一張張相片，記載著我們生活的喜怒哀樂(lè);童年是……
在我們的童年里發(fā)生了許多美好的事跡，童年使我們有了理想，童年使我們有了歡樂(lè)，童年使我們有了對(duì)大千世界的好奇。
我的童年是一個(gè)忙碌的'童年：星期一至星期五中午放學(xué)后要練鋼琴，有時(shí)連下午放學(xué)后都得到舞蹈室跳舞。星期六早上彈鋼琴，中午做作業(yè)，下午跳舞，只有晚上可以休息一會(huì)兒，所以說(shuō)我的童年是一個(gè)忙碌的童年。
我的童年是一個(gè)快樂(lè)的童年：和小伙伴一起玩耍我感到快樂(lè);當(dāng)考到好成績(jī)是我感到快樂(lè);和爸爸媽媽一起去旅游時(shí)我感到快樂(lè)……在童年我很快樂(lè)!
同學(xué)們，不管你們的童年是什么樣的，但我敢肯定童年是美好的，我們要好好珍惜，童年可是一去不還的哦!
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