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        • 五年級作文

          時間:2024-08-24 10:37:32 五年級作文 我要投稿

          實用的五年級作文[優(yōu)選3篇]

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的五年級作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          實用的五年級作文[優(yōu)選3篇]

          五年級作文 篇1

            秋天來了,就意味著秋游也將來臨。我們這回要去的地方是”橫坑水庫“。在那我們不是打開零食開口大吃,也不是盡情嬉戲,而是自己做飯。說起自己做飯,我可是新娘子上轎——頭一回。

            早晨,我早早的來到學(xué)校,等待這神圣的一刻。這時,已有同學(xué)在陽臺東張西望。雖然離出發(fā)時間還有十幾分鐘,但我們班的'每個人都似乎”度秒如年“,都想早點出發(fā)。但也只能耐心等待。

            終于可以走了,每個人的臉上都掛著一道彩虹。當(dāng)我們走在大街上的時候,每個人都注視著我們,我們這條隊伍似乎成為了這條路上的閃光點。就這樣走了一個多小時,才到達目的地。到那時,每個人的腳都很酸,但一看到那美麗的景色,好像都忘記了酸痛。水庫是一個很美的地方,那的水,清澈見底。不知怎么回事,我覺得這里的天空特別藍。

            這時已經(jīng)有人準備搭灶臺做飯了。當(dāng)然我們也不甘示弱,也搬來石頭搭灶。等灶搭好后,就開始做菜了。鄔露莎剛往鍋里倒完油,我就往鍋里放了一個蛋。油還沒熱就放了一個蛋,開頭都壞了,后面能有好結(jié)果嗎?萬事開頭難,所以我們沒氣餒。從不熟悉做飯的我釀成了一個”悲劇“?蛇有另一個”悲劇“。這可不是我造成的。而是有時有火,有時沒火。有了這些經(jīng)驗,我們的廚藝越來越好。前后做了炒年糕、炸雞翅、炸肉片和蛋炒飯。但是,因為第二個”悲劇“,所以中間困難重重,所以我們的”英雄“,(就是丁東起)把嘴對著”灶臺“用力一吹,火就升起來了。似乎火很聽他的話。

            做完飯當(dāng)然要吃飯了。四月的冰河——開動了。每個人都吃得津津有味,似乎很滿足。

            吃完飯,我們就坐上了回家的車……

          五年級作文 篇2

            文明出行,是每個人都要做到的,你今天做到了嗎?

            文明是什么?文明是一朵花,花離開了水就會枯萎。要想創(chuàng)造出一個文明和諧的社會,每個人都需要奉獻出一點甘露,澆灌文明之花,洗刷文明之花上的污點,花朵才能健康地生長下去。

            可是,生活中還會出現(xiàn)一些不文明、不道德的現(xiàn)象,如:亂闖紅燈、橫穿馬路、路上追跑、逆向行駛等這些行為正在嚴重地威脅著我們少年兒童的生命安全。為了你我的生命安全,作為少先隊員希望大家都能自覺遵守交通法規(guī),養(yǎng)成文明交通的良好習(xí)慣。所以希望大家可以認真學(xué)習(xí)交通安全課程,牢牢樹立安全行走的意識。嚴格遵守交通規(guī)則,做到文明出行:

           。1)行人必須在人行道上行走,沒有人行道的靠路邊行走。

           。2)不在馬路上追逐打鬧或游戲。

           。3)步行或騎自行車過馬路時要做到“一停、二看、三通過”。

           。4)不穿越、倚坐在馬路邊的護欄、花壇上。

            (5)提醒家長遵守交通法規(guī),文明駕駛,盡量減少對交通的影響。

           。6)在自己嚴格遵守交通規(guī)則的同時,要學(xué)會分辨危險,并且學(xué)會避免危險。

            (7)從影響自己的家人開始,勸告自己的'家人、親戚要珍愛生命,嚴格遵守交通規(guī)則,文明出行。

            遵守交通規(guī)則,珍愛他人生命,就等于珍惜自己的生命。提醒爸爸媽媽駕車上道不超速,要知道“平安”二字值千金,“平安”才是回家最快的路;而我們自己也要遵守交通規(guī)則,如果人人謹記“馬路如虎口,行人當(dāng)心走”,必然可以將車禍的發(fā)生率降到最低。

            同學(xué)們,讓我們攜起手來,積極做到“文明出行,從我做起”。

          五年級作文 篇3

            “哇哦,是包子!我嘗一個!”

            “好脆!真好吃!”

            聽!一陣陣歡呼聲傳出了六(2)班的教室。嗬,今天的作文課上,老師帶著我們一起品嘗南通的一些小吃,讓我們大飽口福。

            瞧!同學(xué)們把自己精心準備的小吃擺在了桌角,有圓溜溜的黃橋燒餅,有香噴噴的酥餅,有甜滋滋的云片糕,還有冒著油的生煎包……老師一聲令下,活動開始了,同學(xué)們立刻忙活起來。

            大家端著自己的小吃,在教室里不停地穿梭著。

            “嗯,好香啊……”我循著香味兒,來到了劉秦的桌子前。擺在桌上的,是一大碗熱氣騰騰的餛飩。雪白的大碗里,幾只小巧玲瓏的餛飩在湯里時隱時現(xiàn),它們似乎還想在碗里找個地方藏起來。鮮美的'湯上,撒了一些綠油油的蔥花和紅彤彤的蝦米,讓我垂涎欲滴。聞一聞,一股香味撲鼻而來,頑皮地鉆進了我的鼻子,我頓時被那香味陶醉了。得到劉秦的允許后,我迫不及待地夾起了一只小餛飩,小心翼翼地把它放進了嘴里。輕輕地咬上一小口,香濃的湯汁就溢滿了我的嘴巴。再咬一口,那香味兒便更濃了,也咬到了可口的肉餡兒。最后,也顧不上品嘗了,我一下子就把餛飩吞進了肚子,只覺得神清氣爽。這小小的餛飩,竟是這般美味!我不禁嘖嘖贊嘆。

            不一會兒,我便把全班同學(xué)帶來的美食都嘗了個遍。是該亮出我手藝的時候了!金黃色的外皮,香酥酥的外殼,又細又長,蘸上些番茄醬味道更佳,嘻嘻,我?guī)У木褪亲钍芡瑢W(xué)們歡迎的小吃——炸薯條。這道小吃可是我和媽媽精心準備的,從選購材料到下鍋,我們可是花了不少的心思呢!“三、二、一,開蓋!”頓時,這香味兒像長了雙腳似的,在周圍蔓延開來。

            幾個同學(xué)湊了過來,不知是誰大喊了一聲:“印潤沁這兒有薯條,快搶!”聽到“吶喊”,聚集在另外一個角落的同學(xué)如餓狼一般飛奔了過來!拔乙裕o我!”“這邊,我也要!”霎時,我被一群人圍得水泄不通,你一根,他一根,沒一會兒的工夫,我的薯條就被搶得寥寥無幾了。面對著一個個吃得心滿意足的同學(xué),我的心里既高興又有些遺憾,高興的是我的小吃很受歡迎,遺憾的是這美食消失的速度如此之快。

            我們的教室香飄飄,我們的笑聲傳四方。這次有趣的活動,讓我們感受到了品嘗的快樂,更感受到成長的幸福!

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