實用的五年級作文[優(yōu)選3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　秋天來了，就意味著秋游也將來臨。我們這回要去的地方是”橫坑水庫“。在那我們不是打開零食開口大吃，也不是盡情嬉戲，而是自己做飯。說起自己做飯，我可是新娘子上轎——頭一回。

　　早晨，我早早的來到學(xué)校，等待這神圣的一刻。這時，已有同學(xué)在陽臺東張西望。雖然離出發(fā)時間還有十幾分鐘，但我們班的'每個人都似乎”度秒如年“，都想早點出發(fā)。但也只能耐心等待。

　　終于可以走了，每個人的臉上都掛著一道彩虹。當(dāng)我們走在大街上的時候，每個人都注視著我們，我們這條隊伍似乎成為了這條路上的閃光點。就這樣走了一個多小時，才到達目的地。到那時，每個人的腳都很酸，但一看到那美麗的景色，好像都忘記了酸痛。水庫是一個很美的地方，那的水，清澈見底。不知怎么回事，我覺得這里的天空特別藍。

　　這時已經(jīng)有人準備搭灶臺做飯了。當(dāng)然我們也不甘示弱，也搬來石頭搭灶。等灶搭好后，就開始做菜了。鄔露莎剛往鍋里倒完油，我就往鍋里放了一個蛋。油還沒熱就放了一個蛋，開頭都壞了，后面能有好結(jié)果嗎?萬事開頭難，所以我們沒氣餒。從不熟悉做飯的我釀成了一個”悲劇“�？蛇�有另一個”悲劇“。這可不是我造成的。而是有時有火，有時沒火。有了這些經(jīng)驗，我們的廚藝越來越好。前后做了炒年糕、炸雞翅、炸肉片和蛋炒飯。但是，因為第二個”悲劇“，所以中間困難重重，所以我們的”英雄“，(就是丁東起)把嘴對著”灶臺“用力一吹，火就升起來了。似乎火很聽他的話。

　　做完飯當(dāng)然要吃飯了。四月的冰河——開動了。每個人都吃得津津有味，似乎很滿足。

　　吃完飯，我們就坐上了回家的車……

五年級作文 篇2

　　文明出行，是每個人都要做到的，你今天做到了嗎？

　　文明是什么？文明是一朵花，花離開了水就會枯萎。要想創(chuàng)造出一個文明和諧的社會，每個人都需要奉獻出一點甘露，澆灌文明之花，洗刷文明之花上的污點，花朵才能健康地生長下去。

　　可是，生活中還會出現(xiàn)一些不文明、不道德的現(xiàn)象，如：亂闖紅燈、橫穿馬路、路上追跑、逆向行駛等這些行為正在嚴重地威脅著我們少年兒童的生命安全。為了你我的生命安全，作為少先隊員希望大家都能自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明交通的良好習(xí)慣。所以希望大家可以認真學(xué)習(xí)交通安全課程，牢牢樹立安全行走的意識。嚴格遵守交通規(guī)則，做到文明出行：

　�。�1）行人必須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走。

　�。�2）不在馬路上追逐打鬧或游戲。

　�。�3）步行或騎自行車過馬路時要做到“一停、二看、三通過”。

　�。�4）不穿越、倚坐在馬路邊的護欄、花壇上。

　　（5）提醒家長遵守交通法規(guī)，文明駕駛，盡量減少對交通的影響。

　�。�6）在自己嚴格遵守交通規(guī)則的同時，要學(xué)會分辨危險，并且學(xué)會避免危險。

　　（7）從影響自己的家人開始，勸告自己的'家人、親戚要珍愛生命，嚴格遵守交通規(guī)則，文明出行。

　　遵守交通規(guī)則，珍愛他人生命，就等于珍惜自己的生命。提醒爸爸媽媽駕車上道不超速，要知道“平安”二字值千金，“平安”才是回家最快的路；而我們自己也要遵守交通規(guī)則，如果人人謹記“馬路如虎口，行人當(dāng)心走”，必然可以將車禍的發(fā)生率降到最低。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來，積極做到“文明出行，從我做起”。

五年級作文 篇3

　　“哇哦，是包子！我嘗一個！”

　　“好脆��！真好吃！”

　　聽！一陣陣歡呼聲傳出了六（2）班的教室。嗬，今天的作文課上，老師帶著我們一起品嘗南通的一些小吃，讓我們大飽口福。

　　瞧！同學(xué)們把自己精心準備的小吃擺在了桌角，有圓溜溜的黃橋燒餅，有香噴噴的酥餅，有甜滋滋的云片糕，還有冒著油的生煎包……老師一聲令下，活動開始了，同學(xué)們立刻忙活起來。

　　大家端著自己的小吃，在教室里不停地穿梭著。

　　“嗯，好香啊……”我循著香味兒，來到了劉秦的桌子前。擺在桌上的，是一大碗熱氣騰騰的餛飩。雪白的大碗里，幾只小巧玲瓏的餛飩在湯里時隱時現(xiàn)，它們似乎還想在碗里找個地方藏起來。鮮美的'湯上，撒了一些綠油油的蔥花和紅彤彤的蝦米，讓我垂涎欲滴。聞一聞，一股香味撲鼻而來，頑皮地鉆進了我的鼻子，我頓時被那香味陶醉了。得到劉秦的允許后，我迫不及待地夾起了一只小餛飩，小心翼翼地把它放進了嘴里。輕輕地咬上一小口，香濃的湯汁就溢滿了我的嘴巴。再咬一口，那香味兒便更濃了，也咬到了可口的肉餡兒。最后，也顧不上品嘗了，我一下子就把餛飩吞進了肚子，只覺得神清氣爽。這小小的餛飩，竟是這般美味！我不禁嘖嘖贊嘆。

　　不一會兒，我便把全班同學(xué)帶來的美食都嘗了個遍。是該亮出我手藝的時候了！金黃色的外皮，香酥酥的外殼，又細又長，蘸上些番茄醬味道更佳，嘻嘻，我?guī)У木褪亲钍芡瑢W(xué)們歡迎的小吃——炸薯條。這道小吃可是我和媽媽精心準備的，從選購材料到下鍋，我們可是花了不少的心思呢！“三、二、一，開蓋！”頓時，這香味兒像長了雙腳似的，在周圍蔓延開來。

　　幾個同學(xué)湊了過來，不知是誰大喊了一聲：“印潤沁這兒有薯條，快搶��！”聽到“吶喊”，聚集在另外一個角落的同學(xué)如餓狼一般飛奔了過來�！拔乙�吃，給我！”“這邊，我也要！”霎時，我被一群人圍得水泄不通，你一根，他一根，沒一會兒的工夫，我的薯條就被搶得寥寥無幾了。面對著一個個吃得心滿意足的同學(xué)，我的心里既高興又有些遺憾，高興的是我的小吃很受歡迎，遺憾的是這美食消失的速度如此之快。

　　我們的教室香飄飄，我們的笑聲傳四方。這次有趣的活動，讓我們感受到了品嘗的快樂，更感受到成長的幸福！

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