(熱門)實(shí)用的五年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
在這個(gè)神秘的世界里，有許多奇怪的王國(guó)。在這些王國(guó)里，名聲最顯赫的還數(shù)汽車王國(guó)。
汽車王國(guó)原來(lái)叫綠色王國(guó)，這里有山有水，一切生物都是生意盎然的，老百姓們無(wú)憂無(wú)慮的生活著。幾年后，綠色王國(guó)里已經(jīng)住了成千上萬(wàn)的老百姓了，王國(guó)的面積也越來(lái)越大。由于王國(guó)的面積實(shí)在太大，給老百姓們帶來(lái)了許多麻煩。老百姓去走親訪友時(shí)都要走上幾天的路。老百姓們實(shí)在受不了了，大家商議去國(guó)王那訴說(shuō)。老百姓們紛紛來(lái)到城堡門前，堵得城堡水泄不通。國(guó)王得知這個(gè)消息后，便請(qǐng)來(lái)了遠(yuǎn)近聞名的黑猩猩博士。
黑猩猩博士在研究室里研究了一個(gè)多月，終于研究出來(lái)一個(gè)“吃汽油”的怪物，并取名為汽車。大家都非常喜歡汽車。
可是一年后，國(guó)王發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的'問(wèn)題，老百姓的身體開(kāi)始衰弱下來(lái)；國(guó)家的環(huán)境也從好變成壞。還經(jīng)常遭到霧霾，因此造成了許多車禍。國(guó)王為了這件事，整天埋頭苦想。她的女兒貝貝公主，提議再次找來(lái)黑猩猩博士。國(guó)王立即請(qǐng)來(lái)了黑猩猩博士。
黑猩猩博士一頭鉆進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，這一思考就思考了50天。終于有一天，黑猩猩博士從實(shí)驗(yàn)室里沖了出來(lái)，欣喜若狂地喊道：“我成功了!”“我成功了！”原來(lái)，黑猩猩博士發(fā)現(xiàn)霧霾是因?yàn)槠嚺艢饪着懦龅臒煻斐傻�，便改造了汽車。但黑猩猩博士是�?shí)在想不出來(lái)汽車不吸收汽油那能吸收什么？沒(méi)辦法黑猩猩博士只好向百姓們問(wèn)取建議，老百姓們七嘴八舌，有的說(shuō)吸收水，有的說(shuō)吸收葉子，有的說(shuō)吸收電池。這時(shí)，貝貝公主早走來(lái)，說(shuō)：“吸收垃圾能源吧！”黑猩猩博士雙手一拍，激動(dòng)地說(shuō)：“對(duì)呀！這樣一來(lái)，既環(huán)保又快捷方便。修改好汽車后，國(guó)王說(shuō)：“要不，王國(guó)的名字就改成汽車王國(guó)吧！”臣民們一致同意，全票通過(guò)。
從此老百姓們又過(guò)上了健康幸�？鞓�(lè)的生活!
五年級(jí)的作文 篇2
不知不覺(jué)中，我從幼兒園的小不點(diǎn)長(zhǎng)成小學(xué)生了，升入小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的班主任——林老師。記得剛剛上小學(xué)時(shí)，媽媽曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“南南，你喜歡你們的老師嗎？“我記得當(dāng)時(shí)我很猶豫，因?yàn)橛變簣@的老師總是穿的很鮮艷，看上去很年輕，小學(xué)的`老師每天都穿著一樣的校服，還是灰色的，看上去都一個(gè)樣子，唯一不同的是我們林老師看上去比其他班的老師要年輕一些。
秋去冬來(lái)，由于天氣的變化，我們的課間操改為跑操了。林老師帶著我們喊著”一二一“的號(hào)子，整齊地跑著，有幾個(gè)男孩子喜歡跑跑停停，不知后面的哪位同學(xué)后面的同學(xué)碰了我一下，我一個(gè)趔趄摔倒了。操場(chǎng)上是塑膠跑道，但是由于太突然，我的手，鼻子，嘴唇都受擦傷了，還流了血。林老師發(fā)現(xiàn)后，急忙走過(guò)來(lái)，問(wèn)同學(xué)要了紙巾，幫我擦了血。并鼓勵(lì)我一定要堅(jiān)強(qiáng)�？粗掷蠋熽P(guān)愛(ài)的眼神，耳邊響著林老師親切的話語(yǔ)，我頓時(shí)感到老師就像媽媽一樣，心里一下子暖暖的。
我硬是咬著牙，堅(jiān)持跑完了全程，林老師不停地和同學(xué)說(shuō)：”看，迦南多勇敢，大家一定要向她學(xué)習(xí)。“那幾個(gè)剛才在隊(duì)伍中搗亂的男孩子也不再跑跑停停了，林老師沒(méi)有批評(píng)他們，而是邊跑邊拍了拍他們的肩膀。
這件事讓我更加喜歡我們的班主任林老師了，雖然她仍然天天穿著那件灰色的校服，但是我卻覺(jué)得穿在我們林老師的身上，各位鮮艷、漂亮。
五年級(jí)的作文 篇3
媽媽含辛茹苦地已經(jīng)扶養(yǎng)了我整整齊齊11個(gè)年頭了。我時(shí)時(shí)想為媽媽做點(diǎn)什么事來(lái)安慰她。
一天晚上，媽媽正準(zhǔn)備去洗腳，我便立刻對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，讓我為您洗腳好嗎？”媽媽雖然很詫異，但還是答應(yīng)了。我先端來(lái)洗腳盆，往里面倒進(jìn)水，再用自己的腳試了試水溫，然后拿起腳盆放到媽媽面前。我?guī)蛬寢屆撓乱m子，卷起褲腿，把媽媽的腳輕輕地放進(jìn)了水里。“小龍，再加點(diǎn)熱水好嗎？”“好，媽媽，你等一下�！闭f(shuō)著，我拿來(lái)熱水瓶，又住腳盆里倒了一些熱水。媽媽一試，這才剛好。該洗腳了。我先用手輕輕揉著媽媽的腳背及腳底。然后仔仔細(xì)細(xì)地抒手指插進(jìn)媽媽的腳趾間，把它們一個(gè)一個(gè)地洗干凈。接著，我把媽媽的小腿打濕再慢慢地揉搓，最后我用干毛巾把媽媽的小腿和腳擦干，并放下了卷起的褲腿。
洗完后，媽媽深情地告訴我，從小到大，除了外公外婆和她自己，誰(shuí)也沒(méi)給她洗衣過(guò)腳，她從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己的'兒子會(huì)為她洗腳。今天她真激動(dòng)，真欣慰！
聽(tīng)了媽媽的話，我心時(shí)更不自在了：媽媽為我付出了那么多，而我回報(bào)她的又有多少呢？雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)，可媽媽卻還是那么高興。可是，我平時(shí)對(duì)媽媽的付出卻毫無(wú)反應(yīng)。我今后一定要多幫媽媽干家務(wù)，用優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)親愛(ài)的媽媽！
五年級(jí)的作文 篇4
冬天，媽媽養(yǎng)了一些水仙。“水仙”，多好聽(tīng)的名字！可它們買回來(lái)時(shí)像一個(gè)個(gè)雪白的大蔥球，笨頭笨腦的，一點(diǎn)兒都不好看。媽媽說(shuō)：“要把這個(gè)大圓球削去一半，要不然是不會(huì)開(kāi)花的。”說(shuō)完，媽媽拿刀子在圓球腰部切開(kāi)，削去上半球的一半，露出了一層層的根莖，然后把它們小心翼翼地養(yǎng)在瓷盤，瓷盤里還鋪了些鵝卵石。
不久，它們長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的綠葉，像寬寬的韭菜葉，又厚又光滑。我多么希望它們快點(diǎn)開(kāi)花呀，可是它們好像故意跟我捉迷藏似的，一直都沒(méi)有開(kāi)花。直到過(guò)了年，細(xì)長(zhǎng)的桿子頂部冒出了一個(gè)個(gè)花苞，幾天過(guò)去，它們終于開(kāi)花了！
水仙花原來(lái)是這樣的呀。它有六片花瓣，仿佛穿著一件薄薄的.白紗，中間是鵝黃色的花蕊，看上去真像一個(gè)個(gè)孩子的笑臉。有的長(zhǎng)了兩層花瓣，像穿了條百褶裙�？珊每戳�！我忍不住聞了聞，啊！一股淡淡的清香沁人心脾，真好聞。
微風(fēng)吹過(guò)，它們拂動(dòng)長(zhǎng)袖，幽香陣陣，如亭亭玉立的少女。��！水仙真不愧為“凌波仙子”。
五年級(jí)的作文 篇5
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電視劇，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。而“電視劇”又是生活的凝練，它能使我受到教育，受到啟示。而那些小鏡頭，就是生活中發(fā)生的'各種事情，不要小看這些事情，每一件都能讓你得到無(wú)限的啟示，就比如煮水餃吧。
春節(jié)家家戶戶都要煮水餃，煮水餃的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，但處處能給你啟示。比如說(shuō)第一步燒水熱水吧，在燒水的時(shí)候，你肯定會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊也很無(wú)趣，于是你就會(huì)有一種沖動(dòng)，恨不得一秒能燒滾。這時(shí)你有沒(méi)有想過(guò)，換一個(gè)角度去思考，如果水沒(méi)有滾透而把水餃下鍋，那水餃外皮就會(huì)和鍋底粘住。所以你一定會(huì)恍然大悟，也許只是換一個(gè)角度。
如果你說(shuō)，這里面啟示僅僅只有一條，你你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。加入你在仔細(xì)觀察，就會(huì)看到連你認(rèn)為最普通的放水餃入鍋，都是有方法的。在放下去的時(shí)候，你一定會(huì)小心地去放，這是三歲小孩都知道的，但要是你心急了呢？必然會(huì)被燙到。這說(shuō)明了生活中無(wú)論做事還是玩樂(lè)，都不能急，這反而會(huì)傷害到自己的。
于是，你就無(wú)所事事地說(shuō)，剩下的都簡(jiǎn)單了，放料、出鍋、開(kāi)吃。可你是否有考慮過(guò)，假設(shè)調(diào)料放多了，你一定就不會(huì)去吃那碗東西了，反之，放少了又淡而無(wú)味。所以必須恰到好處，就像生活一樣，生活需要很多料，但過(guò)多了，就會(huì)讓你感到膩。
所以從這些“電視劇”的每一個(gè)精彩的鏡頭里面的每一個(gè)絢麗的啟示，組成了每一個(gè)獨(dú)有的美麗人生。
五年級(jí)的作文 篇6
第一次來(lái)到諸暨，這里的一切都讓我驚嘆不已：那川流不息的馬路上，形形色色的汽車都是我在老家所未曾見(jiàn)過(guò)的；那高大而繁華的`建筑物，高樓大廈鱗次櫛比……諸暨人也很好，好客、友善，讓人流連忘返。
時(shí)間一年一年的過(guò)去了，我們一家在諸暨也待了有好幾年了，對(duì)諸暨油然而生依戀之情。特別忘不了這里的香榧，很好吃，是別的地方買不到的，而且我們生活的這個(gè)地方還被譽(yù)為“襪都”，家家戶戶辛勤織襪，暢銷國(guó)內(nèi)外各個(gè)省市。
去年，爸爸說(shuō)要回老家過(guò)年，我很不情愿，但無(wú)奈之下還是向老師請(qǐng)了假。在老家的這些天，我度日如年，想的全是在諸暨這邊發(fā)生的事，這邊的伙伴，這邊的老師、同學(xué)……我如果想諸暨了就吃香榧，跟自己說(shuō)馬上就可以回去的。
好不容易，這個(gè)年終于過(guò)完了。我興奮不已，終于可以回到可親可愛(ài)的諸暨了，一路上，我有說(shuō)有笑，爸爸還說(shuō)我像是變了個(gè)人似的，在老家沒(méi)精打采，一聽(tīng)要回諸暨的家立馬就活蹦亂跳的，看來(lái)諸暨已經(jīng)深深在我心里了，我久居諸暨，諸暨久居我的心里，我愛(ài)你——諸暨，我的第二故鄉(xiāng)！
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