五年級作文8篇[優(yōu)秀]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，汽車從聞所未聞，到了隨處可見。在大馬路上到處都有汽車的身影，雖然汽車給我們的出行帶來了方便，但是由此引發(fā)的事故也越來越多。甚至一些不文明的細節(jié)，也會誘導事故的發(fā)生。讓我們用明亮的眼睛去發(fā)現，盡可能地去阻止不必要的麻煩。

　　買車的人多了，表面上看是件好事，可是這些“會動的棺材”生氣起來也是不容小看的。有一些人，為了爭奪那幾秒鐘的'時間不顧他人安危，不管三七二十一踩下油門奮力地搶綠燈。車禍也就隨之而來了，造成了交通堵塞先不說，更多的是給別人帶來了悲劇，是永遠也彌補不了的。除了搶綠燈之外，還有一個比較重要的原因那就是——酒后駕駛�，F在人們都知道“喝酒不開車，開車不喝酒�！边@個道理，可真正做到的人有多少呢？有人說：“我喝的是啤酒不礙事。”不要小看了一瓶啤酒的威力，一瓶啤酒足夠讓一個經驗豐富駕駛員做出錯誤的判斷。這些明明可以避免的悲劇，我們?yōu)槭裁匆�讓它一次次的上演呢？只要我們文明行車，這些悲劇就會離我們遠遠地。那什么叫文明行車呢？應該怎么去做呢？比如：赴約和朋友出去吃飯喝酒時要么打車去，要是非要開車，那只好拒絕朋友的酒換成其他的飲料。這樣既不傷友情，又為您和他人的出行安全下了份保險；過十字路口時，要一停、二看、三通過。不要把珍惜時間，用在不良的行為上，從而留下不可彌補的遺憾。

　　只要人們攜起手，共同打響這場沒有硝煙的公路安全保衛(wèi)戰(zhàn)。讓我們拒絕不良的行車習慣，讓幸福的種子，在每一處開花生根。讓文明灑遍每一個角落。

五年級作文 篇2

　　在我們現代社會中，城市馬路不僅僅是人和物位置移動的通道，同時也是體現一個國家或地區(qū)的文明程度的檢驗場。 許多國家都十分重視交通安全教育，孩子們從小就接受交通知識的教育，每個人也嚴格按照交規(guī)出行。例如，在德國，交通管理部門經常組織學齡前兒童舉行交通知識大獎賽。德國的街道上，最引人注目的是大街小巷的紅綠燈，大的十字路口的紅綠燈都是自動裝置，中小路口有指示先行或后行的交通牌。在學校、幼兒園或孩子集中的地區(qū)，路牌上會印有小孩的圖案，提醒司機注意。瑞典的交通規(guī)則也是以人為先，行人第一。馬路上的信號燈在離地面兩米處，與行人的目光高度持平，且周圍不準立廣告牌或栽樹，以避免遮蓋信號燈。 我國雖然也十分重視交通安全和交通文明，但相比較其他國家做得還遠遠不夠。每天，馬路上，不遵守交通規(guī)則的行人、自行車、車輛比比皆是。如，非機動車遇紅燈時越線、在車道上逆行、違法載人載物，行人不走人行道、任意跨越護欄、亂穿機動車道等。有的時候我過馬路，經常會看見紅燈時行人無視信號燈闖紅燈，或者綠燈時汽車利用交叉路口時間差不顧過馬路的行人加速沖過去等情況。沒有信號燈的時候更甚。我國交通法規(guī)明確規(guī)定：“車輛行經人行橫道，遇有交通信號放行行人通過時，必須停車或減速讓行；通過沒有信號燈控制的人行橫道時，須注意避讓來往行人�！痹诂F實生活中，有交通信號燈的路口還好一些，沒有交通信號的路口根本就是一片混亂的'景象，車水馬龍，互不相讓。

　　在我們這個現代社會中，車輛依法行車，行人依法行路，是交通文明的一部分。另外，交通警察依法管理、文明執(zhí)法，也是交通文明的另一部分。這兩部分同時“展現”在馬路上，才能構成完整的交通文明。當然對于對于交通文明習慣和素質的培養(yǎng)，應該從每個人做起，特別是作為一名處于弱勢地位的行人，更應該引起注意。因此，只有全社會都行動起來，以人為本，從我做起，加強“交通文明”意識教育，才能真正的使其得到改進，才能真正的實現交通安全秩序整治“四知”和交通文明“四讓”，才能真正實現和諧的交通環(huán)境。

五年級作文 篇3

　　數學的海洋廣闊無邊，每位同學都在海洋里暢游著。有的同學自信滿滿地有模有樣地向前游；有的同學則可憐巴巴地胡亂撲騰……

　　他個子不高，也不胖，棕色的皮膚顯得特別小。他有一顆充滿智慧的腦袋，有一雙炯炯有神的'眼睛。他正是我的同桌——張邢凱。

　　今天上午的一個課間，我正認真地“攻擊”數學作業(yè)，忽然遇到個“攔路虎”。我吃力地算來算去，已經走到了“死胡同”里，寫滿了整整一張草稿紙。我急得滿頭是汗，直跺腳。忽然一個身影掠過，我一喜，像看見救星一樣把題指給他看�！皫蛶兔Γ�我不會這題！”

　　張邢凱默念了幾遍題目，先是微微地皺皺眉頭，我的心也一緊。但是僅過了幾秒鐘，他就用力地點了點頭，一副恍然大悟的樣子�！捌鋵嵭U簡單的，看懂了就好了�！彼�一邊說，一邊用鉛筆輕輕勾了幾下，“這題就轉化……這樣一來，陰影部分就是長方形的二分之一了�！币娢衣牰�了，他才放心大膽地與夏梓涵嘻嘻哈哈地跑出去玩了。我看著他，不禁佩服起來。

　　數學的海洋里，有許多敢于去“深�！碧骄康耐瑢W，也有許多樂于助人的同學，張邢凱就是其中之一。他擁抱了數學，數學才會“擁抱”他。

五年級作文 篇4

　　20年后，我們搬到火星上生活。房子、馬路都變了樣，房子采用高科技裝備，而且造型新穎獨特，裝飾美觀，這就是火星之家。

　　從外面看，房子像荷花一樣。走進客廳，映入眼簾的是虛擬空間，通過四周墻壁變換圖案，便可以看到世界各地的著名景色。如果打開對外模式，屋內光照會隨著屋外天氣隨時改變，但無論外面氣候如何變換，屋內都會保持最舒服的溫度。

　　走進我的`房間，會看到飄浮的沙發(fā)，但坐上去很穩(wěn)。除了飄浮沙發(fā)，還有像秋千一樣的床，可電動搖動，如果需要，還可以響起音樂，地板也可以升高降低。

　　廚房也非常高科技。向廚師機器人輸入要吃的菜，會出現要用的食材，放入食材后，機器人非�？炀涂梢宰鐾�。隨后就可以吃到美味佳肴了。桌子也有功能，可以升降，不用時壓成圓形板，差不多一厘米，地上也有同樣大同樣厚的小洞，可以放進去。

　　未來的房子可以防盜。如果是壞人，會發(fā)出警報并用地毯送進警察局。房子還可以防震，遇到地震房子會自動支起，不會有損失。

　　這房子還是環(huán)保設備，一切以太陽能發(fā)電，不會浪費資源。屋內外又有吸網吸灰塵，也保護了環(huán)境。

　　怎么樣，你是不是覺得火星之家不錯呢？

五年級作文 篇5

　　每個人都有自己多姿多彩的童年。童年是柔軟的沙灘，給予我們快樂；童年是浩瀚的大海，童年的我們就好比那一條條五彩繽紛的小魚在海中暢游；童年是藍 天，那變化多端的云兒是我們的身影……。在童年這段快樂的`時光中，我們總會做出許多傻事，發(fā)生一些趣事。這些傻事和趣事就好比夜晚空中的星星，閃閃發(fā)光， 其中最亮，最大，最讓我印象深刻的要數種錢這件事了。

　　小時候的我特別喜歡吃糖，每當看到小賣部里的糖，我的眼睛就會發(fā)光，口水不知不覺就流了下來。一次，媽媽拿著一塊錢，笑瞇瞇地對我說：“今天真乖，這 一塊錢獎勵給你，隨便買點糖吃吃吧！”一聽到媽媽說“糖”這個字，我的眼睛立刻就又閃閃發(fā)光了！我雙手緊緊握著那一塊錢，貼在胸口想，我要買什么樣的糖 呢？買二根棒棒糖吧！我說干就干，可剛走到門口，又停住了腳步。我突發(fā)奇想：既然書上說，種子發(fā)芽，長成大樹，會開花結果，能有更多的種子！那，我把一塊 錢種下去，能不能發(fā)芽，開花結果呢？那樣我的一塊錢變成十塊錢，十塊錢變成一百塊，豈不是發(fā)大財？對了！那種樹好像叫“搖錢樹”……！我繼續(xù)想著我的“白 日夢”。

　　我來到陽臺，拿出花盆，放進泥土，把我的“錢種子”小心翼翼地種了進去，還給它澆水，讓它曬太陽呢！媽媽見我一會兒拿個花盆，一會兒澆水，她很好奇地 問我：“你在干什么？在種什么花？”我裝神秘說：“我在種你剛剛給我的讓我買糖的東西！”她想了一會兒，突然哈哈大笑起來。我納悶地說：“有什么好笑的！ 我馬上要發(fā)大財啦！有一大堆糖吃呢！”媽媽捂著肚子說：“小傻瓜，錢是不能種的，錢是靠賺的，只有植物才可以種！快點把錢挖出來！你還給它澆水，哈哈…… 笑死我了！”我不情愿地邊挖邊自言自語：“明明我可以發(fā)大財的！你非讓我挖出來！”我在爛爛的泥里終于找到了這枚泥硬幣！真難看，全是泥土！

　　你說當時的我是不是很傻呢？現在時光老人把童年帶走了，但是那些趣事、傻事，編成了一本書，深深地印在了我的心田里。

五年級作文 篇6

　　五月三日，蔚藍色的天空中悠悠地飄著幾朵白云，清新的空氣中蘊含著芬芳的花香。

　　我和媽媽漫步走入莫愁湖，正道兩邊擺著多盆荷花、三角梅�？纯催@盆荷花，它有一個很美的名字“秦淮月夜”。其顏色微紅，就像被胭脂染紅過一樣，猶如喝醉酒的少婦，微微低頭，玉肌泛紅，嬌弱無力。那一盆，色桃紅，宛若熱情奔放的美少女，揮舞著絢麗的彩帶，對游人表示著歡迎。放眼望去，那花展中嬌艷的花兒，將附近的'天空都攪紅了。

　　左轉，步入一條綠陰婆娑的小道，享受這暫時的涼爽，一陣風吹過，樹葉便奏起了“沙沙沙”的交響曲，這是綠的躍動，大自然的色彩，心靈的共鳴。正是“暖風熏得游人醉”。此時此刻，我也完全沉浸在這綠色的海洋里，心里一陣舒暢。撩過低垂的柳葉，映入眼簾的是一塊小池塘，遠遠望去就如一塊潤滑的美玉，再走進一瞧，只見去年冬天留下的幾許殘荷已被新生的小睡蓮所替代。你看，有幾顆晶瑩剔透的小水珠在那綠色的睡蓮上調皮的滾動著，多么可愛呀！走進莫愁水院，只見有一尊白石雕像建在一片小池塘里，它所刻的是一位年輕貌美，面容清秀的姑娘。只見她手挎花籃，側立水中，相信不用說你也知道了，她就是傳說中的“莫愁女”。相傳她生在河南洛陽，自幼喪母，與父親相依為命，并且聰明好學，后因其父墜崖而死，她只能賣身葬父，被盧員外看見，便將她帶回家，從此莫愁成為了員外的兒媳。一天，梁王前來賞花，垂涎于莫愁的美貌，想到了毒計，欲納莫愁為妃，莫愁不從，傷心跳湖而死，梁王自疚，寫下了《河中水之歌》。你看，此時那活潑機靈的小魚兒正在陪伴這孤獨憂傷的莫愁女呢。離開水院，望著海棠精品院里零星的幾朵海棠，不由想起前段時間的“花山花�！保�此刻的海棠園，少了幾分喧鬧，多了幾分寧靜。

　　出了美麗的莫愁湖，回到家，寫下了這篇游記！

五年級作文 篇7

　　看了幾個晚上，我終于把海明威的中篇小說——《老人與�！房戳艘槐椤９适吕锏拿恳粋�人物都令我感觸很深。

　　這個故事寫了古巴的老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒釣到魚的情況下，終于釣起了一條大馬林魚。但這條魚實在太大了，它把老漁夫圣地亞哥的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡，這時圣地亞哥就用魚叉把這條魚殺死了，綁在小船的一邊。但在歸程中，一再遭到鯊魚的襲擊。最后回港時，只剩下魚頭魚尾和一條脊骨了。

　　首先是那個老漁夫，他有一種永不言敗的精神。在釣起大馬林魚的那幾天，那條頑固的魚拉著圣地亞哥跑來跑去，盡管他的左手一再抽筋，可為了自己的生活，他使勁的拽住魚竿；盡管他的手被魚線劃出一道道血痕，但他還是永不言敗，繼續(xù)堅持著；盡管他辛苦釣起的`魚就要被鯊魚吃了個干凈，他還是頑強地跟鯊魚們斗智斗勇；盡管他八十多天沒有收獲，可他還是天天擁有著希望與自信：一定可以釣起一些魚的！我十分敬佩這個老漁夫。平常我們遇到一些小困難就叫苦連天�？伤麖膩砭蜎]有說過自己失敗了，要放棄這個事業(yè)了，他從來沒有說過他再也不愿意當漁夫了，他只是一直堅持著，堅持著……

　　其次是那一條魚，雖然它一不小心上了鉤，可它就是不愿意承認自己輸了。它拖著老漁夫走了三天三夜。你不知道這三天三夜是有多累的，也許它剛拖了半天不到就已經累了，可生的希望還是有的，它告訴自己，永不言�。�

　　我還非常喜歡那個小男孩，他不會因為老漁夫什么都沒有、一事無成，就去嘲笑他、譏諷他。而是快快樂樂地和老漁夫做著無話不談的好朋友。他有一顆金子般的心！

　　我覺得我也很需要永不言敗的精神。這次的數學期末考試，我因為粗心大意，丟了許多許多的分。當時我就覺得很沮喪，我已經是第二次考砸了，就覺得自己好像很沒用。后來我看了一個故事，就是說，愛迪生發(fā)明燈泡的時候，用了一千多種材料才找到一種很好用的。每一次失敗了的時候，他只是輕描談寫地說：“我并沒有失敗，我只是又找到了一種行不通的材料而已�！北绕饜鄣仙�和老漁夫，我那點小困難并不算什么，只要把粗心大意這個壞毛病改了就好了，只要我學會永不言敗就一定能成功！

　　永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。

五年級作文 篇8

　　今年的春節(jié)過的很不一般。因為在今年的春節(jié)里，從武漢傳來疫情——新型冠狀病毒。伴隨著病人的陣陣咳嗽聲，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。

　　在電視上，我看見那些在線的`白衣天使勞累的背影。我看見他們穿著厚重的防護服，在醫(yī)院的病房里和時間賽跑，從病毒手中奪回生命。他們在自己的工作崗位上努力奮戰(zhàn)著。他們不顧個人安危，履行著醫(yī)生的職責。

　　他們吃著送來的快餐，沒有桌子、凳子，只能席地而坐。飛快地吃起來，吃好后白衣天使為病人輸液、擦身和喂藥。到了休息的時候，當他們脫下防護服時，發(fā)現全身是汗。在摘下口罩時，發(fā)現臉頰上留下了血痕，就連睡覺都只能是臥地而睡。

　　白衣天使們秉著不忘初心、牢記使命的信念。他們的背影讓我記住了舍小家為大家的精神。在這里我要向所有的白衣天使們致敬、點贊。還請他們不要忘了照顧和保護好自己。

　　武漢！加油！

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