五年級作文優(yōu)秀【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
從小到大，令我印象深刻的事物不少，玩具、動物、朋友······數(shù)不勝數(shù)。但它們無論如何也不及我心目中最神圣的東西——書。再好的玩具也會有玩膩的那一天，再親密的朋友也會分離，而書不一樣。書或許也總會消失，但它帶給你的啟示將陪伴你走過這漫長的一生，使你終身受益。
我從很小的時候就開始讀書了。起初，我對它們的興趣并不大，可在父母的循循善誘下，我開始對它們有了接觸。也許是養(yǎng)成了習(xí)慣，在那段時間里，我看的書實在說不上多，而且我只看帶了很多趣圖的書，從不沾文字較多的書。
情況有了轉(zhuǎn)變，我心中那抹文字的黑云，終究還是消散了。七歲那年，爸爸為我買了一本書，那是楊紅櫻阿姨的《一只會笑的貓》。這本書剛買來時，我只隨手翻了翻，結(jié)果令我大失所望，一片密密麻麻的文字簡直讓我起雞皮疙瘩。爸爸顯然知道我并不喜歡這類書，但他依然不厭其煩，總會抽時間見縫針線地為我讀書。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)文字并不是那么可怕，它與圖畫有不一樣的美，我對文字開始有了新的認(rèn)識，新的接觸。
《兒童文學(xué)》令我的讀書史發(fā)生了巨變。自媽媽第一次為我買了其中的兩本，我就愛上了它。幽默風(fēng)趣的小笑話，風(fēng)韻綿長的詩歌，意味深長的哲理故事及各種各樣的另類故事，加上我讀它們的時候正好又是我熱衷于楊紅櫻的時期，兩者的配合默契而融洽實在令我受益匪淺。
接著，我又喜歡上了魔幻類長篇小說。這些小說基本上都是幾本幾本的，故事曲折迷離，基本上都是青春、熱血，雖然我才年僅十歲，但通過這些書，我仿佛看到了將來的那個我，朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)。 他們的書名也取得十分有新意：《疾使天使》、《神秘的快遞家族》、《藍(lán)色翠鳥倒計時》、《夜色瑪奇蓮》等，都令我深深著迷其中。
對于我這樣的.“書癡”，光是這些當(dāng)然不夠，我還很喜歡關(guān)于科普知識類的書，尤其是關(guān)于天文學(xué)和物理學(xué)一類的書，不管是由什么樣的形式、方法將它們表露在書中，都能令我忘記自己的處境，全身心地投入到書里。我從不會忘記書里的知識，因為書就是我的朋友，我絕不會背叛他；而更重要的是，他讓我對我生處的這個社會有了新的看法，把曾經(jīng)那灰蒙蒙的眼睛擦的閃亮。
我也許是一個人際還不錯的人，但我一直沒找到一個比得上書一樣坦誠、真摯的朋友。每本書也有它自己最樸實的想法，他自己最獨(dú)特的思考能力。至今，我依然在尋找那些同樣在尋找我的書，同學(xué)們，你們找到他了嗎
五年級作文 篇2
中國有句古話----“守信之人，言不妄發(fā)，說到做到，不矜不伐。”想想我自己，也是一個守信的孩子。
二年級上學(xué)期時，我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲“賽爾號”。由于我一年級期末考試成績不錯，媽媽給我買了一本《賽爾號精靈圖鑒大全》作為獎勵，于是我玩游戲的念頭更是不可消失了，想法也更加強(qiáng)烈了，整天嘴里說的，腦子里想的全是游戲中的精靈們。等到期中考試的時候，我的成績明顯下降低了，我決定再也不玩網(wǎng)絡(luò)游戲了，因為我已經(jīng)深刻體會到癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的嚴(yán)重后果。
說到容易做到難，每到晚上吃完飯、練完琴，尤其是周末的時候，我真想帶著我的`精靈普尼、賽維爾、朵格拉去大戰(zhàn)一場。但是，我想起自己曾經(jīng)說過的話，我就忍住了。
有一個周六，我實在忍不住了，打開了電腦，但是我又猶豫了，這時，我的腦子里仿佛出現(xiàn)了一個小天使和一個魔鬼，小天使說：“你是個守信的人，你不能失信！”，魔鬼說：“你玩吧，沒事的�！蔽冶贿@兩種情緒弄暈了，最終，還是天使占了上風(fēng)，于是，我關(guān)掉了電腦，同時暗暗對自己說：“房書晗，你管住了自己，好樣的！”
一個月過去了，兩個月過去了……我再沒玩過賽爾號。一天，媽媽好奇地問：“兒子，最近怎么不玩賽爾號了？”我自豪地回答說：“我告誡自己，我以后再也不玩游戲了，而且，我說到做到！”媽媽聽了我這番話語，欣慰地笑了。
五年級作文 篇3
春姑娘唱著歌來到我們這美麗的校園。
游泳池旁的松樹長處了嫩綠的葉子。草地上，小草伸著腰鉆出了土地，樹上小鳥兒在唱?dú)g快的歌，對面桃樹姐姐開出了一朵朵粉紅色的小花，吸引來了蜜蜂兒，為結(jié)下小桃子做個準(zhǔn)備吧！風(fēng)吹柳兒，柳樹的柳條長出了“小豆芽”。亭上開出了香味濃濃的`紫藤花，那一串串就像一串串紫葡萄。在教學(xué)樓下開出了一株株可愛的茶花。操場上那爬山虎正在跑步呢，一直向前進(jìn)！
校園里歌聲不斷回響，花兒不斷開放，鳥兒不斷飛翔，春暖花開，三月開茶花……四月開桃花……五月結(jié)小果……六月人人愛……
四月的校園，風(fēng)光明媚。
四月的校園鳥語花香。
春天的校園格外美麗！
那誘惑人的香味撒遍校園，那鮮花開遍校園。那歌聲帶給春天。那蔚藍(lán)的天空照耀大地，那金燦燦的陽光撒遍大地！
春天的校園充滿著歡聲笑語。春天的校園就是心靈的天空。春天的校園迎來了“和氣喜神”。
我愛春天的校園。
五年級作文 篇4
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，隨著幾聲清脆的鳥叫聲，我們迎來了斯宅磨練的第二天，開始了一天的行程。
行程一：打掃自己的“狗窩”。“讓開，讓我打掃一下。”女生宿舍里響起了“丁老師”響亮的聲音。“讓開，讓我整理一下。”我學(xué)著丁老師，裝模作樣地說著。何晨路和韋柯如聽后，自覺地讓到了一邊，留出了地方給我折被子�！耙徽郏�，三折，翻�！蔽易匝宰哉Z地說著。“啊。終于折好了�！蔽胰玑屩刎�(fù)，“只是這兒有點鼓。”我剛說完。何晨路馬上三步并作二步走了過來，做了一個跳躍的動作就跪了下去。“砰。”在一聲撞擊聲中，何晨路完美地落在我的被子上，同時也在我的被子上留下了“紀(jì)念”——一雙腿印子�！鞍 Ｎ业谋蛔友�。”我發(fā)出了一聲悲慘的叫聲�？扇螒{我叫得再響，被了也不會復(fù)原了。最后，我只能灰溜溜地再折一次了。
行程二：升國旗儀式。上完一堂課后，我們要和斯民小學(xué)的小朋友一起升國旗儀式了。剛來到升國旗的地方，我大吃一驚。“這兒能站得下這么多人嗎？他們是如何升旗的，和我們一樣嗎？……”我不禁在心中“生”出了許多問號。后來，我才知道，原來斯民小學(xué)的學(xué)生不多，這個場地足夠了�！捌饋恚辉缸雠`的人們……”在這莊重嚴(yán)肅的國歌聲中，我們默默地舉起了284只小手，心中都感到那一份神圣莊嚴(yán)。
行程三：交朋友。終于到了手拉手活動時間了，我的'心情異常緊張，不知道是“男朋友”還是“女朋友”，也不知道他長什么樣�！班�，噔，噔，”斯民小學(xué)的同學(xué)們出來了。我馬上迫不及待地在人群中搜索著。突然，一個小女孩走到我面前。她剪著短短的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，還有一張櫻桃小嘴。一開始，我們因為害羞，誰也沒理誰。最后，我們的僵局終于被相互的好奇心打破了，便開始說說笑笑了。彼此認(rèn)識之后，我們又開始互相交換交友卡。接過她的交友卡后，我才知道她叫斯倩。
行程四：溪邊洗襪子�！白吡恕！彪S著我們?nèi)喟l(fā)出的歡呼聲，我們來到了溪邊洗襪子。本來以為洗襪子是件很容易的事，只要用肥皂把襪子抹一遍，用清水洗干凈就可以了。但凡事都不是一帆風(fēng)順的，我就出現(xiàn)了不少笑話。“啊。邊璟幫我撿一下襪子�！蔽野l(fā)出了響亮的求救聲。原來是溪邊的水流太急，而我又不小心開了小差，導(dǎo)致襪子被溪水沖走了。過了一會兒，又一悲劇發(fā)生了。在拿出肥皂后，我沒有保管好肥皂袋子，它早已順流而下，離我十萬八千里遠(yuǎn)了。無奈之下，我只好把帶著泡泡的肥皂和干凈的襪子放在一起。這樣就免不了又把襪子弄臟啦。最后，我也只能回到學(xué)校，重洗一次了。
明天又會發(fā)生什么樣的趣事呢？我期待著明天快點到來......
五年級作文 篇5
在這個世界上，有很多人值得我們?yōu)樗炔省⑾杩鐧诘谝�，我們也為他喝彩；林丹打羽毛球第一，我們也為他喝彩；可現(xiàn)在，我要為我沈王悅喝彩。
在我四年級那年，發(fā)生了件事，正因為這件事，我才會為她喝彩：一年一度的學(xué)校運(yùn)動會開始了，老師宣布了參賽運(yùn)動員的姓名：沈妍、沈王悅……當(dāng)聽見沈王悅時，我心里想：沈王悅這么瘦弱，老師怎么會讓她去呢，一下課，班級里便起了騷動，有人說：“老師一定是看走眼了，怎么會讓沈王悅?cè)チ送瓿蛇@樣一件光榮的任務(wù)呢？”這句話讓沈王悅聽到了，覺得是一個種“嘲笑”�！俺靶Α睂λ仁且环N蔑視，也是一種最大的激勵，是真正的給力��！從此，每節(jié)體育課上她都在練習(xí)跑步。
功夫不負(fù)有心人，運(yùn)動會終于開始了，她和其他女同學(xué)擠在跑道上，隨著哨子一聲響，她們就像離弦的箭向前沖去，沈王悅沖在第一名。跑了幾圈后，她發(fā)現(xiàn)自己的體力漸漸不支，腳步也慢了下來，開始大口大口的'喘氣，她被第二名超過了！這時，我聽見同學(xué)在大聲呼喊：“加油！加油！”她心里一定這樣想：不能讓同學(xué)失望，要用實力證明自己！她用盡全身的力量沖到了最前面，終于，她得到了第一名。
此時此刻，我們興奮的跳起來，高喊：“她成功了！她終于成功了！”我們?yōu)樗炔省粌H為她取得了成功喝彩，而且更應(yīng)該為她的努力喝彩！
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