(熱門)五年級的作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
每個人都有一個自己的理想，卻是與眾不同。中國當(dāng)代作家丁玲曾說過：人只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境都能適應(yīng)。的確，人只要有夢想，就奮力拼斗；人從小勵志，長大了以后就會有上個人生目標(biāo)，由此一來人生才不覺得有挫折。我也有個理想，希望能做個畫家。
雖然夢想和現(xiàn)實還是有不同的，但那也算是夢想，最重要還是選朝著眼前的目標(biāo)向前，人總要一步一步的是吧。不過這樣一個夢想也不是瞬間決定，還是考慮很長時間才取決來的。
小的時候很喜歡畫畫，一個頭有兩個眼睛，看起來很好玩。長大了吧，就不會與曾經(jīng)那么幼稚。看到別人有漫畫，也不去看內(nèi)容，知識圖上的畫風(fēng)好好琢磨一番。自然就與它產(chǎn)生了聯(lián)系。就這樣，我覺得應(yīng)該朝著藝術(shù)的道路前進。
雖然有這樣的想法，但朝著先前的話題，“最重要是找著眼前的理想前進”，那就是好好學(xué)習(xí)。首先我的想法就是這樣，先搞好成績，考上好的學(xué)校。當(dāng)然，畫畫什么還是得留意的，不僅要跟著老師后邊學(xué)好，自己還是去留心觀察周圍環(huán)境，自己能創(chuàng)造出風(fēng)格最重要。就比如說我吧，要畫一幅草地牛羊的田園畫風(fēng)，我得有景生情。先去找個鄰近的地方體驗一把，隨即提筆動手。然而畫長了，新的靈感便油然而生，難道不是兩全其美？
我最在意的`便是故事的經(jīng)過，大家都一樣，以至于我現(xiàn)在才是一個臨近畢業(yè)的小學(xué)生。但是我們要有理想，人生要有一個奮斗的目標(biāo)，這樣才不會有虛度年華的感受。人要活得有意義，有價值。
這就是我的理想，我因為有個這樣的理想而感到快樂與充實。
五年級的作文 篇2
書是知識的海洋，大家有愛看書，我也不例外，下面，我也來講講我讀書的故事吧！
我很喜歡看閑書，就是除了課本的小說。但是，媽媽并不支持我看這些閑書，因為媽媽覺得閱讀這種閑書對我沒有幫助，只有壞處。她說看這種閑書浪費時間，浪費了做奧數(shù)，英語閱讀題的寶貴時間，所以，媽媽把我所有的閑書藏在一個大箱子里。
每天下午，我一做完作業(yè)，就開始偷偷的看起來了，我看地津津有味，正當(dāng)我陶醉在書的海洋中時，我聽見了隱隱約約的`腳步聲，我連忙把書藏了起來，開始假裝檢查作業(yè)了，（其實早就檢查完了）腳步聲越來越近，越來越近，“砰”，門被推開了，媽媽走了進來，問，“作業(yè)做完了沒有呀？”“嗯，我正在檢查呢�！薄芭�，認(rèn)真完成作業(yè)啊，我先走了�！眿寢屪吆螅胰沓鰸M了冷汗，心想，好險，差點被發(fā)現(xiàn)了，被發(fā)現(xiàn)就死定了，書非得扔掉不可。我拿出書，繼續(xù)看了起來，我看得如醉如癡。這時候，是我每一天最快樂的時候。
書，它帶給我的收獲可不少，讀書，讓我大大提高了寫作能力。讀書，讓我積累了許多優(yōu)美的詞句。讀書，給我們帶來了不少良好的習(xí)慣。
列寧說，書籍是人類進步的階梯。我覺得書是人類的生命，人類離不開書，書和人類是連在一起的。
我與書相伴，書讓我受益匪淺。
五年級的作文 篇3
當(dāng)沖出泥土的那一刻，我釋然了，那一線線溫和的陽光像一件溫暖的大衣披在我身上，把心頭的恐懼和不安融化了。
我睜開雙眼去捕捉這個世界的點點滴滴，那青青的綠草散發(fā)出一陣陣醉人的芳香，草地旁是一片盛開的鮮花，那花瓣在陽光的照耀下仿佛又增添了幾分動人的色彩。更遠處，有許許多多的大樹，有些樹上掛滿了沉甸甸青澀的小果粒，想想不久便要果實累累了，實在誘人極了。而有些樹上綻滿了粉紅的花朵，那繁花一路蔓延過去，遠遠望去好似一片花海，一陣微風(fēng)吹過，陣陣芳香撲面而來，我深深地吸了一口，那醉人的芳香把我心頭最后一抹擔(dān)憂也給帶走了……��！外面的世界可真是太精彩，太美麗了！
想想眼前的一切比我那個陰暗潮濕的蚯蚓洞穴要好上萬倍�？矗∧卿鲃拥南髑宄阂姷�，和著陽光交相輝映，像是一幅動人的畫卷，舒展在我的.面前。我美美地躺在那處草坪上，任由風(fēng)兒拂面，那柔韌的小草從我的身上輕輕劃過，我又深吸了一口青草的芳香，這一刻是多么的愜意啊！看著這些在微風(fēng)下翩翩起舞的小草，多么享受呀！
這時，我的耳朵聽見了什么動靜，我警覺地爬起來向天上望去，一只龐然大物從天而降，我立即就起了興趣，那么大的東西它怎么會在天上呢？我得向它學(xué)習(xí)做一只會“飛翔”的蚯蚓，那飛翔的感覺想想都美妙！那個龐然大物好像聽到了我的話，落在我身邊。
我看著它，滿臉的驚異：世上竟有如此美麗的動物，它那柔軟的羽毛被梳理得井井有條，像是一個紳士；它那深邃的眼睛讓人有一種想大聲贊美的沖動；它那雙秋水般的眸子清澈明凈，像一潭古井。我對它說：“朋友，你可以教我飛翔嗎？”它似乎聽懂了我的話，慢慢地向我湊近，接著用嘴夾住我的小腦袋。它這是要干什么呢？把我夾得好疼好疼。
它把我高高地拋向了空中。呀！我驚喜地發(fā)現(xiàn)我居然會飛了！我大聲叫喊：會飛的感覺真好呀！我昂首望去，仿佛看到了整個世界。隨著我慢慢地下落，我掉落在一個柔軟的大床上，我享受地看著這個世界，心想：去看看外面的世界真好，不然我永遠都體會不到如此愜意的感覺！我漸漸地向下滑動，我感覺到我的身體越來越潮濕，于是我大叫到：“朋友，不用這樣的！”它完全不聽我的，我感覺到身體的各個部位在逐漸消失，最終我就這樣的死去了！
天��！“鮮花爛漫”的世界居然也危機四伏！
五年級的作文 篇4
有的人夢想很高遠，我的夢想?yún)s很樸實，那就是當(dāng)一名醫(yī)生。因為有的小孩看到醫(yī)生就哭，我希望我是一位溫柔的醫(yī)生，讓小孩乖乖地吃藥，醫(yī)生可以幫人們治病，讓生病的小孩和大人們快點好。好了之后不會再咳，不會再流清涕，可以快快樂樂地玩。我以前也生過病，我吃了藥就好了，所以我想當(dāng)醫(yī)生，能治好許許多多人的病。如果有時忙不過來，可以讓別人看一下，忙得過來的時候，就可以在我這兒看病，吃了藥就會好了，不會一小會兒就生病，更不會天天生病。
我要做正規(guī)的醫(yī)生，如有的醫(yī)生說：“這里的藥吃了保證能好，有一些人就相信了，結(jié)果拿回去吃，病情更加嚴(yán)重，他們的`家人去找賣藥的�！苯Y(jié)果藥店關(guān)門了，所以我不會去做不正規(guī)的醫(yī)生。
如果有一個醫(yī)生來找我去做醫(yī)生，那我會問：“你們那醫(yī)院正規(guī)嗎？”他們說：“當(dāng)然正規(guī)！”那我會去問去過的病人，如果他們說正規(guī)我就去，如果他們說不正規(guī)，我才懶得去哪！我會找個正規(guī)的醫(yī)院，如果正規(guī)的醫(yī)院再簡陋，我也愿意去，不正規(guī)的醫(yī)院再漂亮，我也不愿意去，你猜為什么？因為一旦治不好，人們不但不會跟你們打招呼，而且還會恨你們。
我想長大后要開一家愛心醫(yī)院，這個醫(yī)院可以給窮人看病，而且還免費，只要是很窮的老爺爺和老奶奶我都不要錢。他們只要說病情，我們就給他們治，治好了還免費送他們一些錢。這樣就可以很好地幫助那些困難的人們。我想發(fā)給每個醫(yī)生的錢也不多，就幾千吧！如果他們覺得太少，我可以給他們漲些，讓他們能安心地為人們服務(wù)，讓每個醫(yī)生都能為愛心醫(yī)院做出一些貢獻！
五年級的作文 篇5
在我的記憶中，曾經(jīng)有很多人幫助過我，我都很感謝他們，但我最想感謝的是我的爸爸，因為這里面，埋藏著一件令我記憶猶新的事情呢！
那是一個寒冷的下午，“嘩啦嘩啦”，雨不停的在下著，一陣凜冽的寒風(fēng)呼嘯著。我又沒有帶雨傘，這真使我懊惱極了。這時，我看到了一個熟悉的面孔，“爸爸，”我叫道。爸爸臉上笑嘻嘻的，我挽著他的胳膊，一同走進這雨的世界。走著走著，突然，我發(fā)現(xiàn)傘歪了，我的頭頂上被爸爸那把藍黑色的雨傘全都遮住了，而爸爸的頭頂上卻幾乎都是天空，我便說：“爸爸，傘歪了�！卑职职涯樑み^來，蹲下來親切地說：“嘿，沒歪呀！”“奇怪，明明往我這邊歪了�！蔽乙苫蟛唤獾貑栔职�。爸爸深情地望著我，摸摸我的頭，笑而不語。無意中，我發(fā)現(xiàn)爸爸的肩膀有些顫抖。此時此刻，雨下的更大了，一顆顆雨珠有黃豆那么大，在天地之間形成了一幅巨大的珠簾�？吹竭@兒，爸爸急忙說：“孩子，你冷嗎？穿上這件棉襖吧！”為了不讓爸爸擔(dān)心，我說：“爸爸，我……不冷，您穿吧�！卑职致牶螅櫰鹈碱^，顯得有些生氣，粗聲粗氣地說：“叫你穿，你就穿，別啰嗦，我不冷�！睕]辦法，因為我清楚的知道，爸爸的.話是沒有商量余地的，我只好“遵命不如從命”，乖乖的穿上棉襖。此時，我熱淚盈眶，眼淚像斷了線的珠子一樣掉了下來，那是感動的淚水……
愛，是一個多么溫暖的字眼。是它，為我的生活增添了甜味；是它，為我的成長創(chuàng)造了奇跡。那，就是爸爸給我的愛！
五年級的作文 篇6
奇妙的石頭奇妙的石頭星期四上午，美術(shù)卓老師帶著我們?nèi)ニ拿佬g(shù)教室里畫奇妙的石頭，我們跟著老師來到教室里。教室里面真好看，有很多彩色的石頭，五顏六色的石頭真讓人覺得自己來到了奇妙的彩色世界�，F(xiàn)在，美術(shù)卓老師說:“請把你們自己喜歡的石頭拿出來吧!”
于是，在我的周圍就出現(xiàn)了一大片奇奇怪怪的石頭，有點像兔子、有點像鞋子、有點像小球，還有的`像猴子。我還想問，你們是怎么畫出來的呢?美術(shù)卓老師又說:“那現(xiàn)在你們就來畫自己的石頭吧!”于是，大家都紛紛動起筆來。我是這樣畫的。先把前面一小半畫成白色，在那一小半中間又點上一個小紅點，再把后面畫成粉紅色的，這樣，一個小兔子就畫好了。我不高興的是，我的石頭沒有被表揚。不過我不灰心，下次一定能被表揚。
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