實用的五年級的作文(薦)
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的五年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
夜空中閃亮的星星有很多，每當夜深人靜時，仰望天空，天上的星星眨呀眨，像會說話在眼睛。而我生活中的星星是我的媽媽，她不僅是我的智慧星，也是我的幸運星。有媽媽這個閃亮的星星一直照耀著我，我是多么的幸福呀！
有我心中，媽媽是十分地呵護我。因為她在我需要幫助時能及時出現(xiàn)。我記憶猶新的一件事是這樣。有一天，我在家做數(shù)學題，突然發(fā)現(xiàn)有道題不會，我給奶奶看，但奶奶也不會。我十分著急。這時，媽媽走了進來，我立刻告訴媽媽這道題不會做，想從媽媽那里得到答案。但是媽媽并沒有直接教我，而是安慰我，讓我開動我的小腦筋。然后告訴我一個解題的方法，鼓勵我自己把這道題做出來。果然，經(jīng)過媽媽一番的講解，我豁然開朗，一下子做出來了。那一刻，我覺得媽媽就是我的智慧星。
媽媽不僅是我學習上的一顆智慧星，也是給我?guī)硇疫\的一顆星星。有一次，我在文峰城市廣場參加一個架子鼓表演，那里有一個小型的`抽獎活動。我把我的號碼放到抽獎箱里面。到了節(jié)目尾聲主辦方開始抽獎，本來我是不想?yún)⒓拥�，覺得中獎的幾率寥寥無幾，本想打退堂鼓。但媽媽告誡我：既然你參加了活動，就應該積極地把抽獎事情也做完，做事情有始有終才更好。結(jié)果，出乎我的意料，我竟然抽到了一個三等獎，價值一千五佰元的十節(jié)架子鼓課，我十分地歡喜。但轉(zhuǎn)念一想，我怎么會抽到這么好的獎品呢？哦！明白了，是媽媽給我的力量，讓我成功地抽到了獎品。媽媽真是我的一顆幸運星呀！
媽媽是我的支柱，是我不斷進步和前行的引路人。對于我來講，她是夜空中最閃耀的星星。
五年級的作文 篇2
樓下的哀樂響起，不停，不停歇：人們的悲傷溢出，不停，不停歇。風兒帶著悲婉的哭聲，輕輕地向遠方——奔去。把哭聲吹的朦朧，吹的模糊。陰沉的天似乎不久就要觸碰到地面，陰沉的可怖，濃密的烏云伴著這一切進行，上下起伏的火光和裊裊升起的青煙隨之而來。
一切的一切都是由姨婆婆死后開始的，或者可以說是從那天中午，媽媽回來告訴我們這個消息開始的。我得知這個消息的時候并沒有太大反應，沒有突然很大聲的來一句：“�。克懒�？”只是淡淡的應了一句：“哦，知道了——死了�！焙茌p很輕，仿佛剛一說出來就被風吹走了似的，也不知道旁人聽不聽得見，或者我本身就是在自言自語——不想讓別人聽見，或者是我在消化這個消息。
沒有反應并不是我太過于冷血，冷血道沒有了感情。而是得知這一消息一時間沒有消化過來她死了，心里一直在麻痹自己——她真的已經(jīng)死了，甚至在剛得知消息時，心中想的居然是——明天兩個人還會相見，而我們?nèi)匀皇菚χ蛘泻粽f：“你好�！薄耙唐牌藕谩薄约憾俭@異于自己的`異想天開，和此時的冷靜。
“死”究竟是什么？在我很小的時候我是想過的。婆婆去世時我想——“死”是什么？那時我想，死只是眼睛閉上了，只是睡著了，只是身體不動了^……但是現(xiàn)在我知道，死是眼睛閉上了，但是永遠也睜不開了，是睡著了，但是永遠也不會醒了，死是身體不會動了，然而同時也變得冰涼，冰涼的讓你想逃離，冰涼的沒有一絲溫度。如今我知道了，死是一個人離開了你，是心同時也是靈魂，還有那曾經(jīng)的記憶都一同帶走，沒有一點痕跡。
離開了呢，就再也回不來了啊~！火依然不知疲倦的向上竄著，像是一個有著旺盛生命的孩童，似乎在尋求什么，似乎在擺脫困住自己的束縛——那般專注，入迷�；鸸庥吃谌藗兡樕�，散發(fā)出橘黃色的光，臉也變得成了橘黃，很亮，煙熏的著的是人們的眼，刺得是人們的心，眼生疼，心亦是如此，亦是如此的疼。
紅了眼圈，揮灑下心中的疼痛。地上的泥土變得濕潤，卻不知是雨還是淚。也許連天都為之動容。
桌上擺放的是她生前的照片，照片上的她，笑得依舊燦爛，然而這樣的笑容卻是再也不會出現(xiàn)在那早已冰冷的臉上，再也不會……
人總是如此，失去了才懂得珍惜，是否明白我們失去的不只是一去不復返的青春韶華，還有那流失在拐角的親情，像是云——散在風里。
五年級的作文 篇3
不經(jīng)意間，我們在一天天長大。成長的歲月里有煩惱也有快樂，成長的滋味有些苦，有些辣，有甜也有咸。
成長有一種滋味，叫懷戀。那些已然逝去的歲月，懵懂的童年。曾為了一碗香噴噴的牛肉面美滋滋地流口水。兒時的游戲，天真的話語，都一去不復返了。于是，有了懷念。
成長有一種滋味，叫放棄。背起了書包上了學堂，要學的知識太多太多，只能把那份貪玩的天性深深埋在心里。放下好看的漫畫，離開有趣的電視，顧不上瘋玩了，扎進書海里，奮力苦讀。于是，有了放棄。
成長有一種滋味，叫自信。我們不再害羞，散發(fā)出朝氣。也許有時狂風大作，雷電交錯，但之后一定會雨過天晴。你是小草，就貢獻一份綠色；你是河流，就帶來生機；你是星星，就發(fā)出光亮。于是，有了自信。
成長有一種滋味，叫珍惜，叫美好，叫自強，叫追逐……成長的'路很長，成長的滋味無數(shù)。
五年級的作文 篇4
“哈哈哈，哈哈哈！”教室里傳來一陣陣笑聲，原來是經(jīng)常自稱已經(jīng)成仙了的覃老師卻在“陰溝里翻了船”。
今天的作文課，覃老師兩手空空地走進了教室。你看她滿臉壞笑，哼，不知這葫蘆里又賣的是什么藥，肯定又挖了個大坑等著我們一個個往里跳呢！“覃老師，今天我們作文寫什么？”“噓——天機不可泄露！”你瞧那樣，故作神秘，搖頭晃腦，我打心眼里不服氣。不過，還是小心為妙！
賣夠了關(guān)子的覃老師清了清嗓子：“你們數(shù)學學得怎么樣？”聽了這話，教室里一下子就熱鬧起來了，個個都昂著頭，胸有成竹地回答道：“數(shù)學是我的強項，期末考試考了一百分�！薄皧W數(shù)競賽我拿過獎的`！”
“那好，今天我就來考考你們吧！”覃老師出了幾道十以內(nèi)的加法，我們都對答如流，好像早就已經(jīng)知道答案了！接下來，覃老師飛快地伸出了一根手指說：“這是幾？”覃老師不等我們說完，又神速地伸出了兩根手指，“這是幾？”大家異口同聲道：“二”。“哈哈哈，把我們當幼兒園的小孩兒了吧”，覃老師不理會我們，說“一加一等于幾”，同時以迅雷不及掩耳盜鈴之勢伸出了三根手指，有同學不假思索，脫口而出：“2”，我早有防備，喊道：“2--”好險，幸好沒有跳進覃老師挖的坑。
覃老師被我們出乎意料的回答給弄蒙了，愣了半晌。她長嘆一聲：“哎——沒想到我老覃都快成仙的人了，最后卻栽在你們這群小羊的手上了！”
這下同學們可熱鬧開了，七嘴八舌開始揭秘：“這個游戲我玩過了！”，“我是早有防備！”，“我沒有看見老師的手，我，我是歪打正著，哈哈哈……”
這真是令人難忘的一瞬間呀！開心之余我們已經(jīng)明白了老師的意圖，紛紛從講臺上取了作文紙，開始“刷刷”地寫了起來：“覃老師，您翻船了……”
五年級的作文 篇5
金子，大家都知道，那是一個閃閃發(fā)光又很有用的東西。最美的是金子嗎？不，最美的是誠信，一個有誠實的人就等于有了一切
有一年暑假，我隨媽媽一同去鄉(xiāng)下，出來開門迎接我的是一位小妹妹，奶奶向我們介紹這是我們的鄰居。我仔細打量著這位小妹妹，她身上穿著一件淡粉色的外衣，有些土氣，上面有許許多多的小斑點，看起來不是很干凈，但從心里我還是接納了她，一會，我就和那小妹妹在外面玩了起來。妹妹突然拉著我的手說：“姐姐，我們這兒的田野可漂亮了，我?guī)闳タ窗�！”她的話剛說完，就拉著我一起去看田野了。來到田野，放眼望去，不遠處，有許多的野花亭亭玉立，似害羞的少女般可愛，田野正中有一條清澈的小溪，溪水如一面透明的鏡子，銀光閃閃，美麗極了！我微微低下頭來，里面有好多小金魚，它們自由自在地游著，我不由地發(fā)出感慨：“好可愛的小魚！如果能捉幾條回去養(yǎng)在家里，那該多好�。 薄敖憬�，你喜歡這小金魚啊，我?guī)湍阕桨�！”妹妹十分認真地說。聽了她的話，我差點沒笑出聲來，心里暗暗說道：“你這么矮小的一個小孩怎么可能捉得到這些小魚？就別說你了，就連我也不可能”。隨后，我們就回去了。
第二天早上，我看見小妹妹的手上有許多小黑點，我想：這不會是她捉魚弄的吧�？墒俏矣窒胂耄^對不可能，肯定是貪玩弄到的.唄！以后的幾天，我每天看見妹妹很早就提著一個大桶出去了，看來她真的是為我去捉魚了，我有點感動了，我不忍心看這么小的妹妹為了我一句不經(jīng)意的話而受罪，便勸她：“小妹妹，我只是跟你開玩笑的的，你以后別再去了�！笨墒�，小妹妹還真熱情，她堅持說：“姐姐，我答應你的，我一定給你把小金魚帶回來。”
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼暑假要結(jié)束了，我也該回去了，這次，我卻沒看見小妹妹，我想她一定是沒捉到魚，不好意思來送我，我這么不經(jīng)意的一句話，她卻那么認真，當我即將要走的時候，遠遠看見小妹妹跑著來了，她手里拿著一個黑黑的小盒子，臉上滿是汗，她跑到我面前，笑著說：“姐姐，這是我送你的禮物，等上了車才能打開哦！”我上了車以后，打開盒子一看，是那幾條小金魚，小妹妹那銀鈴般的聲音好像在說“誠信最重要，誠信最美麗，誠信最珍貴！”
讓誠信之花開遍我們身邊！
五年級的作文 篇6
記得老師曾經(jīng)給我們講過一個繪本故事——《鼠小弟的背心》，這個故事給我留下了深刻的印象。鼠小弟的媽媽給鼠小弟織了一件漂亮的小紅背心，鼠小弟穿在身上可神氣了！可是，正當鼠小弟幸福地欣賞自己的背心時，大白鵝搖搖擺擺地走了過來，拽著小背心對鼠小弟說：“小背心真漂亮。讓我穿穿好嗎？”善良的鼠小弟就答應了大白鵝的要求，接著，大白鵝迫不及待地幫助鼠小弟脫掉了小背心，而且費了很大勁兒才把小背心穿在身上，雖然小背心有些窄小，大白鵝的翅膀被勒得緊緊的，甚至都不能合起來了，但是大白鵝還是對鼠小弟說：“有點緊，不過還挺好看吧？”還沒等鼠小弟回答，淘氣的猴子也來湊熱鬧了，它也要穿鼠小弟的小背心，鼠小弟也答應了猴子的要求，猴子費了九牛二虎之力穿上了小背心，猴子被勒得齜牙咧嘴的`。后來，海獅、獅子、馬也都穿了鼠小弟的小背心，甚至高大、肥胖的大象也把小背心奪了過來穿在身上，最后小背心被大家撐成了一條長長的紅繩子。鼠小弟看著自己的小背心已經(jīng)面目全非，于是它拉著這條長長的紅繩子，留著眼淚傷心地回家了。
看到鼠小弟那小小的、孤單的身影，我覺得鼠小弟真可憐！我真希望我能變成一件嶄新的小背心讓鼠小弟穿在身上，讓它恢復神氣的樣子，但是我更想變成一件神奇的小背心。
當大白鵝穿上小背心的時候，能舒展它的翅膀；當猴子穿上小背心的時候，依然能保持它的靈敏；當海獅穿上小背心的時候，它還是游泳健將并能表演出更精彩的節(jié)目；當獅子穿上小背心的時候，它仍舊是那個馳騁在大草原上的獅子王；當馬穿上小背心的時候，它照樣能日行千里；當大象穿上小背心的時候，能使它高大而又壯碩的身軀享受小背心帶給它的溫暖。如果鼠小弟的伙伴們能穿上這樣的小背心，而不至于使小背心面目全非，那鼠小弟和它的伙伴們該有多么的開心和幸福呀！
我真想變成一件神奇的小背心，讓小背心傳遞出的友誼溫暖你，溫暖我！
五年級的作文 篇7
古者有云“人不獨親其親，不獨子其子”。詩中所描述之安樂景象，只是在歷史上留下一段幻想而已，它已經(jīng)被時間給無情吞噬了。我們曾經(jīng)美好的夙愿，就這么沒了，難到它永遠只會停留在一個幻想？
不，絕對不會。溫情不會因時間的變遷而泯滅，只是我們?nèi)鄙偃グl(fā)現(xiàn)、去認知、去改造他的心靈。終究會有那么一些人，他們相信親情，認知友情，并把溫情傳遞到每一個需要它的人身上。
李密，一個孤苦無依的孤兒。被祖母含辛茹苦地養(yǎng)育成人，并取得驕人的業(yè)績。她以自己的懷抱，溫暖著這個孩子。而當祖母年方垂老之時，李密心頭一顫，說道：“祖母無臣無以終余年”，毅然辭官，為深愛著他的祖母，多給予一些心靈的慰藉。祖母對李密的溫情，使得原本一無所有的孤兒，開心快樂，茁壯成長。而李密則因祖母之溫情，終未棄母而遠離，造就了一段孝的千古佳話。古人亦就如此，我等亦何不可？
南網(wǎng)哥哥，近年來被大家所熟知的一個充滿溫馨的名字，他的愛心與善意是風吹不散的陽光，是雨打不濕的'外衣。他用自己的行動證實了人間溫情，在寒冷的冬季為貧困孩子們送去了最真摯的祝福與溫情。原來�。厍橐恢本驮谖覀兩磉�，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
審視自己，守護溫情。愛，絕不是曇花一現(xiàn)般的心血來潮，而是持之以恒的堅持。我們身邊不是沒有愛，沒有溫情與熱情，只是，我們不善發(fā)現(xiàn)罷了。
五年級的作文 篇8
國慶假期期間，我覺得最有意義的事就是釣魚了。
早上10點，我與爸爸、媽媽來到一片魚塘邊，水面如同一面平靜的銅鏡，不時有魚兒跳出水面，扭動的身體掀起陣陣漣漪。我把魚食掛在魚鉤上，拉魚線，使它變彎，然后我猛地向遠處一拋，“嗖”的一聲，魚鉤被彈了出去，在空中劃出一道美麗的弧線，落在了遠處的水面上，我盤腿坐下，想那鮮嫩的魚肉禁不住口水都快流下來了。
時間過的很快，不一會兒半個小時過去了，可魚漂還是沒有半點動靜，太陽曬在我的背上，火辣辣的，又燙又疼，我的情緒低落下來，嘴里嘀咕：“怎么還不上鉤��！”爸爸扭過頭來語重心長地說：“要專心，姜太公沒有魚餌還能釣上魚呢！釣魚，關(guān)鍵是看你有沒有耐心！”說話之余，我的魚鉤動了一下，我一下子緊張起來，趕緊往上一提卻發(fā)現(xiàn)是一根水草，“哎，不釣了”，說歸說，我還是特別想釣上魚，好不容易魚漂動了幾下，結(jié)果都因為我心急功虧一簣，這次我要沉住氣不能再急了。
果然，剛下鉤不一會兒，魚漂就向下拉了幾下，這次我吸取了前幾次的'教訓，目不轉(zhuǎn)睛地看魚漂，我決定再等等，讓它放松警惕，這時魚漂猛地被向下拉，我知道機會來了，快而有力的使勁往回一拉，只見魚竿彎成了一道月牙，我再次用力一拽，一條滿身長銀色鱗片的小鯽魚進入了我的眼簾，它在草地上翻來覆去，活蹦亂跳，魚鱗在陽光的反射下閃閃發(fā)光，看這個來之不易的成果，我不由地笑起來。
雖然釣的是一條小魚，但它卻讓我懂得只要有一顆恒心，只要你努力，就沒有做不成的事。
五年級的作文 篇9
記得，那是把碎花藍傘，樸素而單調(diào)，與現(xiàn)在那些時尚流行的傘比起來，我更鐘愛我的那把陳舊并且土里土氣的碎花藍傘，因為它承載著我太多的童年回憶。
那時候，我還很小很小，總是會攙著媽媽的手，沒有目的地在街上走著。有一次，我和媽媽走著走著，一不小心走遠了，突然下起了暴雨。因為當時我很小很小，一到下雨天就很害怕，怕風，怕雨，怕閃電。媽媽怕我會被雨淋著生病，就把厚外套脫給了我，而媽媽的身上，卻只有一件薄襯衫。
就是那一次，媽媽回家后生病了，而我卻再也不喜歡散步，并且總會備著一把傘在身上。就這樣，媽媽給了我一把碎花藍傘。
兩年后，我上了小學，家里的條件也變好了，搬到了城里。那時候，最不喜歡的天氣就是下雨天，因為看著別人總是撐著那些漂亮極了的小粉傘，而我卻只有一把碎花藍傘。
又是一個下雨天。
我一直憋在心里責備媽媽的話終于爆發(fā)出來了，一生氣走出了家門。瞬間，我分明看到有什么亮晶晶的東西在媽媽的眼睛里閃爍著，那一刻，心分明震動了一下。但因為賭氣，并沒有多說什么。我知道，我傷了媽媽的心。
如今，那把一直陪伴在我身邊的碎花藍傘早已被遺棄在了儲藏間的角落里，而現(xiàn)在，陪伴在我身邊的是一把精致小巧的、透明的傘。每每到下雨天，我仍會懷念曾經(jīng)用那把碎花藍傘為在農(nóng)田里干活的外公外婆遮擋強烈的午后陽光；懷念曾經(jīng)和閨蜜深一腳、淺一腳地在大雨中趕回家。一幕幕暖心的`回憶，使我仍鐘愛著我的那把碎花藍傘。
是那把碎花藍傘讓我十多年來的不滿、委屈和郁悶，在雨如瀑布的天地中，瞬間化為烏有；是那把碎花藍傘，見證了我十多年來的快樂、喜悅與舒心；是那把碎花藍傘，承載了我許多的童年回憶。
一把藍傘，滋潤了我的心田，我將仍鐘愛著我的那把碎花藍傘，就像當年，媽媽愛護著我一樣。
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