小學(xué)五年級作文（合集6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
今天過得有些無聊，爸爸媽媽都出去買衣服了，把我留在家里，我很悶得慌，但是一時(shí)又想不起玩什么才好。忽然我腦袋一轉(zhuǎn)：哎？為什么不能玩金山打字通呢？“我覺得這個(gè)主意不錯，我打開了電腦開始練習(xí)打字。
開始的時(shí)候我怎么打也不順手，不是錯別字太多，就是速度太慢。每次都只能成為打字高手，雖然說這個(gè)成績不錯，但是不是我滿意的結(jié)果。我毫不氣餒開始慢慢的練。我集中精力盯住屏幕上的每一個(gè)字，看準(zhǔn)了鍵盤上的每一個(gè)鍵，仔仔細(xì)細(xì)一絲不茍的練習(xí)著�。∥业某煽冊谇那牡叵蛏吓�，一點(diǎn)一點(diǎn)，終于達(dá)到了打字專家��！這可是一大成功呀��！也算是沒有白費(fèi)我的.練習(xí)。漸漸地，我不僅每次都是打字專家，而且每分鐘的平均字?jǐn)?shù)也在提升，一次比一次高��！我高興得語無倫次。不斷的向媽媽報(bào)告我最新創(chuàng)出的紀(jì)錄。隨著水平的增高，我開始了驕傲，毫不在乎的在鍵盤上亂打。沒想到我從高高的藍(lán)天上，“彭“的一下跌倒了谷底。就是說我一下子從打字專家，掉到了初學(xué)者，哎，又是驕傲惹的禍，我就不信不能把這個(gè)可惡的毛病改掉。我又開始集中精神的練習(xí)。忽然間，我又從谷底飛上了天空。從初學(xué)者蹦到了打字專家。這次我沒有驕傲，而是更加努力的練習(xí)，我的平均成績達(dá)到了108個(gè)字��！看來不驕傲的好處這么大呀��！
通過這次練習(xí)，我知道要想保持好成績，就不能驕傲，更加努力持之以恒的向前，才能有所成就�。�
小學(xué)五年級作文 篇2
最近，我一直被網(wǎng)絡(luò)游戲蟲吞噬著大腦。
昨天晚上，我本是下定決心要完成作業(yè)再玩。然而今天，那只該死的網(wǎng)絡(luò)游戲蟲竟然又使我不由自主地讓我走進(jìn)電腦房，我又聚精會神地玩起了電腦。幸虧媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)，把我批評了一頓。我這才懸崖邊勒住了馬。心想:媽媽批評的.是，下次我再也不做這樣的丑事了。切記，切記。
可到了今天，我總該學(xué)乖了吧!可是我的耳邊，好像有個(gè)聲音在對我說:真是無聊，還是玩一會兒吧，就一小會兒。我可真是無可就藥，再次厚嚴(yán)無恥地躲過了全家人的視線，偷溜進(jìn)電腦房
唉，這游戲蟲到底啥時(shí)候能走啊!
小學(xué)五年級作文 篇3
這扇門，留住了我們在十里煙塵中最后一絲幻想和那凄風(fēng)冷雨中最后一點(diǎn)溫存。
——題記
或許，朋友就是這樣，中間永遠(yuǎn)隔著一扇難以敞開的門。無論是一碗烈酒的生死之交，還是虛情假意的稱兄道弟，我們都只是不同軌道上的弧線，起起落落中有許多點(diǎn)，卻永遠(yuǎn)無法與任何一條完美的融合。
君子之交淡如水，古人早已知道朋友之間存在著無法逾越的最后屏障。于是人們總試圖遮蔽自己，精細(xì)地調(diào)整著與對方的距離，小心翼翼地修飾著臉上的微笑。在這個(gè)一切都數(shù)字化的時(shí)代，友情似乎也需要像方程式一樣反復(fù)計(jì)算。無怪乎有人說：交朋友太累了。
真正的友情靠的是感覺，無論遠(yuǎn)隔萬里，還是近在咫尺，都能心有靈犀地感到對方的心跳。門是存在的，但這又有何妨？一個(gè)樵夫與一個(gè)琴師，不同的階層，不同的角色，依舊能奏出絕唱千古的高山流水。
如果友情是靜默的，那么美麗的夜鶯能打破這分靜默嗎？虛偽的友情，若輕拂海面的風(fēng)，浪花沉寂，它消遁而去。而真摯的情感卻能在心靈深處烙下永恒的記憶，即使是在凄清的夜晚，它也會以最華美的韻律融入星辰的歌唱。
我們無需刻意保持距離，計(jì)算尺度，友情只需素面朝天，就能泛出最動人的光澤。我們更不要去打破那扇門，真正的知己，即使隔著門，也能通曉對方的心意。這冥冥之中的感應(yīng)，不比光天化日下的一覽無余更具有難以言喻的魅力嗎？
那扇門，是煙雨蒙蒙中小紅傘下朦朧的背影，是昏黃燭光中若隱若現(xiàn)的眼神。我們可能永遠(yuǎn)無法看清它的真實(shí)面目，但正是這扇門，留住了我們在十里煙塵中最后一絲幻想和那凄風(fēng)冷雨中最后一點(diǎn)溫存。
或許，朋友就是這樣，在一扇門的兩邊坐著，各有各的生活，各有各的'世界。正是這扇看似冷漠的門，卻傳遞著最珍貴的友情，讓我們在人生的此岸得到慰藉，又給彼岸帶來憧憬。或許，朋友就是這樣。
有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？一個(gè)摯友，一個(gè)諍友，此生足矣。
兒時(shí)打鬧的朋友，為你的生活增添了許多樂趣；學(xué)習(xí)過程中的諍友，使你在學(xué)習(xí)道路上少走了許多彎路；工作時(shí)的摯友，使你的每一天都充滿陽光。當(dāng)你傷心時(shí)，她會想方設(shè)法讓你開心起來；當(dāng)你快樂時(shí)，她又會默默地祝福你，與你一起分享快樂。這就是朋友。
人生路上多磨難，那里磨破一點(diǎn)皮，這里蹭出一個(gè)洞，大風(fēng)大浪也時(shí)刻會接踵而至，而沒有朋友在一旁地默默支持與鼓勵，想要一人獨(dú)自走完這一段艱辛的路程，那是不大可能的。朋友是你可以傾訴苦痛的對象，朋友是你可以稍作休息的港灣，在那里，你可以無拘無束，放開心胸，展現(xiàn)出一個(gè)完全的自我。
沒有人不需要一個(gè)朋友，沒有人沒有一個(gè)朋友，除非他是自我封閉，與世隔絕。李白說得好：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。受到朋友如此真情的款待，雖然沒有萬家酒店，但酒不醉人人已有醉了，面對朋友這番心意，李白還能說什么呢？
一聲朋友，溝通了人與人之間那根早已段了的線；一聲朋友，使四方之人的心都融合在了一起，整個(gè)華夏民族，正因?yàn)橛辛伺笥阎曪@得更加蒸蒸日上。
《朋友》一歌中唱到：朋友多了路好走。朋友間的心靈之線如同一張巨網(wǎng)，覆蓋了祖國大地，雖隔了十萬八千里，但兩人的心還是相通的。
我不會因?yàn)榕笥训囊淮芜^錯而放棄她，我相信你也不會，她也不會。人與人之間是坦誠相對的，沒有絕對的對與錯。你會原諒朋友，朋友也會原諒你，兩人之間對與錯。倆人之間的默契是誰也無法體會到的。
朋友是天空，而自己是星星，天空包容了星星的一切，而星星點(diǎn)綴了天空，如此使得星空更加美麗，星星更加燦爛奪目。
朋友是樹，自己是小鳥。樹為鳥提供了棲身之所，使鳥免受日曬雨淋；小鳥為樹帶來了更多的生機(jī)。唧唧喳喳地啼叫，輕快的身影在樹葉的縫隙之間忽隱忽現(xiàn)，這一幕是令人如此之神往
小學(xué)五年級作文 篇4
一天，媽媽帶著我去買鞋。剛進(jìn)門，一位阿姨就笑著對我說：“小朋友，你要點(diǎn)什么？”我對阿姨說：“我要買鞋”。阿姨一邊熱情地介紹各款新鞋，一邊領(lǐng)著我和媽媽在超市里左逛右逛，走得我滿頭大汗。
突然，我眼睛一亮，看見一雙深藍(lán)帶白色的運(yùn)動鞋，我高興地跳起來，這正是我想要的'那款鞋。于是，我試穿了之后，媽媽便毫不猶豫地付款買下。拎著新鞋，我心里想：真要謝謝這位好阿姨呀！
第二天，爸爸帶著我去體育館跑步。我穿著新的運(yùn)動鞋飛快地跑，一跑就是三圈。真爽啊！
我下次一定還到這家超市去買鞋�！拔腋吲d地對爸爸說。
小學(xué)五年級作文 篇5
我們的學(xué)校一年四季都很美麗！
踏入校門，穿過長廊，映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場了。如果說我們學(xué)校像一條環(huán)形的項(xiàng)鏈，那么操場猶如一顆珍珠，鑲嵌在這條項(xiàng)鏈的中間。操場，既是學(xué)校的中心，也是我們學(xué)生的樂園！
春天，操場四周的花草生機(jī)勃勃，招來色彩斑斕的蝴蝶還有蜜蜂，也吸引了愛美的女孩子的眼球。甚至有人追著蝴蝶忽略了上課的鐘聲。男生則喜歡在操場上奔跑嬉鬧，偶爾也有人去追追蝴蝶。
夏天，操場旁高高的'梧桐樹長了茂密的葉子，投下一片陰涼。同學(xué)們?nèi)宄扇海贿呍跇涞紫鲁藳觯贿叧灾�。只有幾個(gè)超級“籃球迷”不顧烈日的烘烤，還在操場中間打籃球。他們的“英勇壯舉”也成了樹蔭下同學(xué)不變的話題。
秋天，操場旁的樹葉落下來了，成為一只只飄舞的枯葉蝶。同學(xué)們踩著枯葉，“咔嚓咔嚓“地脆響。簌簌的秋風(fēng)，趕不走那些跳繩學(xué)生的熱情，也吹不走那在空中飛舞的毽子。操場上依然一片生機(jī)。
冬天，雪花飛舞。漫天大雪讓操場銀裝素裹。同學(xué)們有的在堆雪人，有的滾雪球，有的打雪仗，一個(gè)個(gè)小臉蛋盡管都凍得彤紅，但依然讓整個(gè)操場一片沸騰。
操場，我們的快樂天堂，你陪伴我們度過一個(gè)個(gè)春夏秋冬，見證了我們快樂地成長！
小學(xué)五年級作文 篇6
早晨的空氣是多么清新，開學(xué)第一天的太陽是多么美麗，那火辣辣的就像同學(xué)們迎接開學(xué)的那份激情。走進(jìn)久別的校園，可以聽到清晨鳥兒們的鳴叫聲。綠油油的草坪和那像同學(xué)們的笑臉的花兒開放著。在這么美好的環(huán)境中我有一個(gè)非常好的心情，因?yàn)椤?/p>
報(bào)到哪天，呂老師說讓我和董舒晨參加開學(xué)典禮的升旗儀式的升旗手。聽到這個(gè)消息后都不敢相信這是真的，我當(dāng)時(shí)想把這個(gè)消息第一個(gè)告訴我的爸爸媽媽，我要大聲的告訴他們，我要成為升旗手了，讓他們因?yàn)槲沂巧焓侄鵀樽约旱呐畠鹤院溃?/p>
排練時(shí)我老是把握不住節(jié)奏，什么時(shí)候拋旗，什么時(shí)候向國旗敬禮，因?yàn)槭堑谝淮紊欤圆挪粔蚝�，老師們都說我太緊張了，要放松，可我就是放松不下來。這是一件光榮的事，不能有一點(diǎn)差錯，我在心中要求自己！排練時(shí)間是有限的'，所以把整個(gè)過程做完一遍后就已經(jīng)上課了，那一夜我沒睡好。
第二天，也就是9月1日，我很早就來到學(xué)校。我在老師的指導(dǎo)下，我反復(fù)練習(xí)，終于拋對了！
升國旗了，在雄壯的國歌聲中，我從護(hù)旗手中接過旗面，按程序進(jìn)行了規(guī)定動作，我看到五星紅旗冉冉升起，我的心情無比激動，在那一刻，我想起了一年級時(shí)，老師問我們心中最美的是什么？那時(shí)只是隨口說聲：父母。今天看著自己升起的五星紅旗才知道在我心中最美的是冉冉升起的五星紅旗。
在這美麗的校園里有了一面五星紅旗，這個(gè)校園就有了氣勢，就像一個(gè)人有了精神一樣。升了國旗就要做好帶頭做用。很快就要到祖國的60慶典了，讓我們用最好的成績和愛心作為我們的厚禮獻(xiàn)給祖國媽媽，讓她開心！讓我們祖國更強(qiáng)大！讓五星紅旗更美麗！
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