五年級(jí)作文精華(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
在參加這次活動(dòng)之前，爸爸媽媽常對(duì)我說(shuō)："孩子，等你回來(lái)，你一定能收獲很多東西。“的確，現(xiàn)在回想起來(lái)我確實(shí)收獲了不少東西。
活動(dòng)剛開始，我心里涌動(dòng)著一股莫名的沖動(dòng)，總想著能在一點(diǎn)上場(chǎng)做一名球童。可是，才剛剛開始訓(xùn)練我就知道這六天的時(shí)間是有多么的艱難。
第一二天任務(wù)并不多，并且很少有打三場(chǎng)的，所以絕大多數(shù)時(shí)間都是在玩樂(lè)中度過(guò)的`�？晌覀儾⒉恢肋@只是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前夕。第三天，由于女子的比賽也加入了進(jìn)來(lái)，所以總場(chǎng)數(shù)是第一第二天的幾倍，這還不算什么，更可拍的就是運(yùn)動(dòng)員的是都十分接近，幾乎都是打三場(chǎng)或三場(chǎng)以上的。
也許是患難見(jiàn)真情，因?yàn)閳?chǎng)數(shù)的增加，不少同學(xué)包括我自己有時(shí)連飯都沒(méi)吃就匆匆上陣。就是在這種惡劣的情況中，我收獲了真正的最純真的友誼，雖然只是為我送一個(gè)包子或一串烤肉但是對(duì)我而言，這都是不平凡的。平凡的舉動(dòng)卻能閃爍出不平凡的光芒，我想這應(yīng)該就是同學(xué)之間的友誼了吧。
在做志愿者這段時(shí)間內(nèi)，大多數(shù)的時(shí)間都花費(fèi)在球場(chǎng)上。雖然只是撿球或把球遞給運(yùn)動(dòng)員，但是這都是需要配合默契才能做到準(zhǔn)確無(wú)誤。也許當(dāng)我撿球時(shí)他們明明已經(jīng)可以將球滾過(guò)來(lái)，但他們并不希望看見(jiàn)我那狼狽的正在手忙腳亂撿球的樣子。就是在這種等待中，我也收獲了團(tuán)結(jié)。在頻繁的等待中由然而生的閃光，我想這就是團(tuán)結(jié)。
五年級(jí)作文 篇2
唐朝時(shí)代有一位詩(shī)人叫張籍。
有一天，他來(lái)到了洛陽(yáng)城，這個(gè)時(shí)候的天氣，已經(jīng)漸漸轉(zhuǎn)涼了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片黃葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，紛紛落在地上。張籍踏著厚厚的落葉一邊趕路，突然他打了一個(gè)噴涕，摸著單薄的衣服，不禁想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，很想給親人們寫一封信。
張籍跑回了家，拿去了毛筆，添了點(diǎn)墨水就寫了起來(lái)：可是要表達(dá)的意思實(shí)在是太多了，墨水都不夠用。信里寫：爸爸媽媽，家里正是收稻谷的時(shí)候，我不在家，你讓老二抽幾天時(shí)間把這個(gè)收完了先，再去上班。家里那頭牛太老了，力頭不好，你跟隔壁的老王借用一下。媽媽：爸爸，感謝您們對(duì)孩兒一直以來(lái)的.育養(yǎng)之恩，孩兒想媽媽了，孩兒想爸爸了，孩兒想遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人了……張籍匆匆忙忙寫的信寫好了。
張籍拿起桌子上的衣服和帽子就開門往外跑。張籍在遠(yuǎn)方看見(jiàn)了一個(gè)老鄉(xiāng)，就立馬邊跑邊喊“老鄉(xiāng)，老鄉(xiāng)，等等，等等�！睆埣睦相l(xiāng)回過(guò)頭來(lái)，張籍又把那老鄉(xiāng)給叫住了，把已經(jīng)寫好了，又封好了的信打開來(lái)查看，有沒(méi)有什么還沒(méi)有寫好的內(nèi)容，需要補(bǔ)充的。
張籍十分思念遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人。
五年級(jí)作文 篇3
屋外是寂靜的，我站在窗旁，一抹夕陽(yáng)的余暉灑了下來(lái)，它照著這個(gè)小城，照著悠長(zhǎng)的小路，這如詩(shī)的夕照，使這一切都是詩(shī)意盎然。
被裹上橘黃色的太陽(yáng)沒(méi)有刺眼的光。透過(guò)一層層樹葉，柔柔的光流瀉了進(jìn)來(lái)。她泄在平靜的湖面上，湖水被染成了橘黃的顏色，她籠罩著湖，使得一切都看起來(lái)是那么美，那么讓人著迷。夕陽(yáng)的光輝也瀉在了樹葉上，一片片樹葉閃耀著金色的光芒，在天空下涌動(dòng)著金色的波浪，風(fēng)一吹，金色的波浪又涌到了瓦房的屋頂上。給瓦房鍍上一層華麗的金黃色。瓦房的屋頂頓時(shí)化作一汪晶瑩的湖水，每一片瓦都反射著金色的光。
這會(huì)兒，夕陽(yáng)的臉上泛出些微紅，輕輕地，如紗一般。不就，那紅色更深了一些就成了小姑娘臉上害羞的紅云了。
一會(huì)兒，那張可愛(ài)的臉越變?cè)郊t，最終變成了一個(gè)熟透了的“蘋果”，光帶著豐收的快樂(lè)從“蘋果”中溢了出來(lái)，映著樟樹矯健的身影，在天際形成了衣服絕妙的圖畫。這圖畫充滿了朝氣。
天空的黑色慢慢溢了出來(lái)，幾乎要包住夕陽(yáng)了。而夕陽(yáng)卻越變?cè)郊t，閃耀出深紅色的光芒，照耀了整個(gè)大地，我呆呆地望著那夕陽(yáng)，心中有一些感慨。
漸漸地，夕陽(yáng)在我的視野里消失了，而漫布天空的只是暗黑的夜幕。我知道，此時(shí)太陽(yáng)正在地球的另一面，為那里的.天空、湖水、房屋照射自己的光，為那里的人們帶來(lái)快樂(lè)和幸福，在地球的另一面，也由于我一樣的人在窗旁靜靜的仰望著天空。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”在如此美麗的夕陽(yáng)下，又有誰(shuí)不曾陶醉，但這夕陽(yáng)雖美，卻總會(huì)離開天空，我們雖陶醉，卻也阻止不了夕陽(yáng)的離開。這美麗的夕照，讓大地閃耀著金色的光輝，讓世界處處都是精彩。
五年級(jí)作文 篇4
她，不僅有一個(gè)美麗的外表，還有一顆善良的心。她對(duì)我的幫助如陽(yáng)光，如泉水，如鮮花般溫柔。你們一定很想認(rèn)識(shí)她吧？她就是我的摯友——朱翊晨。
俗話說(shuō)：在學(xué)習(xí)的道路上，難免會(huì)遇到坎坷。這不，我就給遇上了�！斑祝课义e(cuò)哪兒了呢？”我仔細(xì)看著打著紅叉叉的那道題，苦思冥想，始終想不出個(gè)所以然�！皩�(duì)的啊，是這么做的.��！可是又不對(duì)……”這時(shí)，朱翊晨來(lái)了，看著我眉頭緊鎖的樣子，她不禁偷笑起來(lái)。她看了一眼我的作業(yè)本，問(wèn)道：“怎么啦？”“我不知道這題究竟錯(cuò)哪里了�！蔽蚁裥沽藲獾钠で蛩频恼f(shuō)�！芭�，這題呀，應(yīng)該是這樣……”她幫我分析了一遍，我還是沒(méi)有聽明白�！皼](méi)關(guān)系，我再講一遍……”她安慰我說(shuō)。經(jīng)過(guò)朱翊晨的一番努力，我終于聽明白了。我心里十分感激她。
我和朱翊晨既是學(xué)習(xí)上的勁敵，又是生活中的依靠。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中總是你追我趕的。你瞧——“哈哈！這次我錯(cuò)了一道題，你錯(cuò)了兩道題！”我得意洋洋得說(shuō)�！昂冒桑@次你勝利了，下次我一定會(huì)超過(guò)你的！”“嗯，我下次一定比你錯(cuò)的少！”我笑著說(shuō)。可誰(shuí)知，老師也有出錯(cuò)的時(shí)候，我還有一題也錯(cuò)了，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已！我拿著作業(yè)本讓老師在那紅鉤鉤上加了一筆，好刺眼的紅叉叉�。∵@下，我和朱翊晨扯平了。在平時(shí)，我和朱翊晨總喜歡逛操場(chǎng)，這將是我們最愉快的時(shí)候，因?yàn)槲覀兛梢詫⒆约旱睦Щ髢A訴給對(duì)方，讓陽(yáng)光將我們的困惑蒸發(fā)，朱翊晨真是我在無(wú)助時(shí)的依靠��！
朱翊晨，這個(gè)可愛(ài)善良的女孩，真是我的摯友��！
五年級(jí)作文 篇5
十一假期我們回故鄉(xiāng)衢州。趁著陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，我們約了小姨一家去山野小溪捉魚蝦。
出發(fā)，小車在盤山公路上蜿蜒而上。很快，就到了目的地。只聽溪水嘩啦啦的奏起歡快的樂(lè)曲，似乎在歡迎我們的到來(lái)。我迫不及待地跑向溪邊，脫了鞋，卷起褲子，跨下水。水冰涼涼的，非常爽快。腳下的石頭十分光滑，好像一不小心就會(huì)和溪水來(lái)一個(gè)擁抱。我們分成三組。小姨和姨夫一組，爸爸媽媽和弟弟一組，我和妹妹一組。開工！
只見(jiàn)小姨彎著腰，弓著背，眼睛瞪得老大，顯然是發(fā)現(xiàn)了獵物。瞧，手里握著一個(gè)透明的塑料杯子，伸進(jìn)水里，慢慢地朝著獵物靠攏，靠近后，猛得一舀，獵物使勁一掙，逃離了魔爪。哪知，姨父握著漁網(wǎng)，守株待兔呢！姨父眼疾手快一撈。哎呀，獵物已從漁網(wǎng)的縫隙中逃脫。我心想：這小魚還真是機(jī)靈�。≌�，掉進(jìn)了小姨的杯子里。哈哈，成功捉住了一條大眼睛的灰色小魚，大家都興奮地跑過(guò)來(lái)看，弟弟還鼓起了掌。
爸爸那邊也有了情況，一只黑色的小蝦正從他眼皮底下經(jīng)過(guò)。爸爸也小心翼翼地握住一個(gè)杯子，瞄準(zhǔn)了位置一撈，正撈了個(gè)正著，那小蝦還真有點(diǎn)力氣，背一弓，便彈出了杯子，落入水中，正要逃跑之際，媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)，來(lái)了個(gè)單手“空撈”。唉，還是讓蝦給跑了。爸爸翹起臀部，雙眼掃射水面，終于發(fā)現(xiàn)了躲在石縫中的它。這次，爸爸左右開弓，來(lái)了個(gè)“雙面夾擊”，小蝦插翅也難逃了，只得乖乖的被抓。
眼見(jiàn)兩邊都有了收獲，妹妹急得抓耳撓腮，“我們這邊怎么什么也沒(méi)有��！”我胸有成竹地答道：“一定會(huì)有的'！”一只小白蝦正趴在石頭縫里做著美夢(mèng)呢！我和妹妹對(duì)視了一眼，妹妹早已領(lǐng)會(huì)我的意圖，拿著杯子在石縫的另一處出口等候，我手輕輕地碰觸水面。小白蝦一聽見(jiàn)水響，從夢(mèng)中驚醒，慌忙從出口而逃。早已被等候多時(shí)的妹妹抓了現(xiàn)行。耶，捉住嘍！太棒了，我們興奮地尖叫著，歡呼著。
最后我們帶著戰(zhàn)利品，歡快而歸！
五年級(jí)作文 篇6
去年的現(xiàn)在，我在上海黃埔江，經(jīng)不起旅游宣傳手冊(cè)上江楓漁火對(duì)愁眠的誘惑，爬上了一葉扁舟。
現(xiàn)在最流行這個(gè)了，漂亮的導(dǎo)游說(shuō)，大城市里就興這個(gè)，復(fù)古嘛。
搖搖晃晃的小船上覆蓋著一頂編織的棚，游人就坐在里面。棚里貼著一張打印紙：30分鐘50元。導(dǎo)游見(jiàn)我盯著紙看，不無(wú)得意地說(shuō)：我們的團(tuán)員只要30塊錢，1分鐘才1塊錢。你看這意蘊(yùn)。
意蘊(yùn)，船頭的老人在搖槳，沉默地重復(fù)這急切的動(dòng)作，我走過(guò)去也不回頭來(lái)看一眼。而走進(jìn)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，老人的白汗衫上露出的標(biāo)簽赫然寫著：MadeinChina。原準(zhǔn)備與老人搭訕的，也只好悻悻地回到船艙。
船繼續(xù)在江面上晃蕩，隔著晨霧依舊能看到這繁華的上海。高樓屹立在霧間，消失在云尖，好象在得意地訴說(shuō)什么。而不遠(yuǎn)處駛來(lái)一坐不大的輪船，飛快地開遠(yuǎn)，只留下一道巨大的水痕，讓我們的.小船顛得更厲害。
而這所謂的復(fù)古時(shí)尚，在這繁華的城市面前，卑微得一如這搖槳的老人，一言不發(fā)，格格不入。
從上海回來(lái)，又到**的老家逗留了幾天。那是個(gè)沿海的小城鎮(zhèn)，混濁的黃海打小鎮(zhèn)邊起伏，卻承載了整個(gè)小鎮(zhèn)的一切衣食住行。
五年級(jí)作文 篇7
在現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多平凡的人，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但他們平凡的舉動(dòng)卻十分感人。
兩天前的一個(gè)上午，放學(xué)后，我在等公交車。本來(lái)晴空萬(wàn)里，還飄著幾朵白云的藍(lán)天，突然間烏云密布，下起了好大的雨。這時(shí)公交車來(lái)了，我趕緊隨人流擠上了車。很快，車開動(dòng)了，我看見(jiàn)站臺(tái)上有一個(gè)書包，怎么那么熟悉呢？這不是我的嗎？可是車已經(jīng)開了，我急得直跺腳，眼淚瞬間流了出來(lái)。車上的售票員阿姨看到我難過(guò)的樣子，走過(guò)來(lái)溫柔地說(shuō)：“小妹妹，你怎么了？有什么需要阿姨幫你做的嗎？”“我的書包……”我像遇到了救星一樣，跟售票員阿姨說(shuō)出了事情的原委。這時(shí)，車子已經(jīng)駛出了一百多米。售票員阿姨趕忙跟司機(jī)說(shuō)了情況。司機(jī)很快把車子�？吭诼愤叀Ｎ翌櫜簧洗藭r(shí)正下著的`大雨下了車，朝著站臺(tái)跑去。售票員阿姨急忙喊到：“小朋友，等等……”這時(shí)，售票員阿姨撐著雨傘跟著我跑下了車，追著幫我撐傘。短短的一百多米，我感覺(jué)好幸福，雨雖然下得很大，但是我的心卻是晴朗的。
當(dāng)我們拿回書包回到車上時(shí)，阿姨讓我坐好，從口袋中掏出小毛巾幫我擦了擦濕漉漉的頭發(fā)。瞬間，眼淚模糊了我的雙眼，淚水像雨水一樣流了下來(lái)。
她雖然只是一個(gè)普通的售票員，頭發(fā)微卷，皮膚黝黑，單眼皮，雙手粗糙，但是在我眼里，卻是如此的美麗。
五年級(jí)作文 篇8
田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，每位選手都在奮力向前沖刺，觀眾席上的加油聲、助威聲此起彼伏。眼看就要到終點(diǎn)了，八號(hào)選手小葉突然栽倒在地，暈了過(guò)去。俗話說(shuō)：“友誼第一，比賽第二”，其他幾名選手見(jiàn)狀后，紛紛奔向了小葉。幾個(gè)老師像離弦的箭一樣向事發(fā)點(diǎn)跑去。觀眾席上，有的.同學(xué)疾步如飛奔向小葉，我也隨著人流涌向小葉，有的同學(xué)則呆若木雞，站在原地一動(dòng)不動(dòng)。
趕到現(xiàn)場(chǎng)的老師和同學(xué)，攙的攙，扶的扶。一個(gè)老師看情況嚴(yán)重，急忙撥打了 急救電話，同時(shí)打電話通知了小葉的父母。
不一會(huì)兒的功夫，救護(hù)車就呼嘯而至，車還沒(méi)停穩(wěn)，救護(hù)人員就跳下了車，對(duì)小葉進(jìn)行簡(jiǎn)單施救后，把小葉抬上了救護(hù)車。老師和小葉的父母也緊隨其后，趕往醫(yī)院。我們都為小葉的安危捏了一把汗。
小葉在醫(yī)院觀察了一天，安全出院了。
通過(guò)這件事，我看到了老師、同學(xué)們的顆顆愛(ài)心。只要有愛(ài)的地方，生命就會(huì)鮮活、亮麗。
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