實(shí)用的五年級的作文[常用4篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的五年級的作文4篇，歡迎大家分享。

五年級的作文 篇1

　　我有一個(gè)好朋友，和我相識四年了，情同兄弟，他就是我小學(xué)1—3年級的班長潘思遠(yuǎn)。他長著一頭不長不短的黑頭發(fā)，兩條似寶劍的眉毛下長著兩只亮閃閃的.小眼睛，一個(gè)小鼻子和一張能說會(huì)道的嘴巴。因?yàn)樗麨槿苏\實(shí)，愛好學(xué)習(xí)，性格開朗，助人為樂，從不驕傲自滿，所以任何人跟他相處了不久后就會(huì)和他成為朋友。

　　有一次，星期五放學(xué)之后，大家都興高采烈的沖出了校門，盡情的享受著著美好的時(shí)光，這時(shí)，我的好朋友程銘跑過來對我說：“蘭天，今天我們一起去滑龍板吧！”“好哇，我們?nèi)ソ猩吓怂歼h(yuǎn)�！薄芭怂歼h(yuǎn)，我們一起去滑龍板吧！”他不愿意地說：“不行，我還要做作業(yè)呢！”走嘛，今天就不做了，明天我和程銘來幫你做，這還不行？“我打趣道，他當(dāng)然不答應(yīng)，我們沒辦法，只好連拖帶拉地把他帶到了約定地點(diǎn)，便一起玩了起來，我們玩了龍板又玩捉迷藏，可開心了！不過，我發(fā)現(xiàn)，潘思遠(yuǎn)一直在為做作業(yè)著急。這就是潘思遠(yuǎn)，他從來都是把學(xué)習(xí)放在第一位，作業(yè)沒完成他就不能安心地玩，這點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí)。

　　每次我向他請教難題時(shí)，他都會(huì)不厭其煩的跟我講解，一遍兩遍，直到我聽懂為止。他還博覽群書，經(jīng)常跟我們滔滔不絕地談古論今，什么三國演義，水滸傳，天文地理等等。

　　這就是我酷愛學(xué)習(xí)的朋友潘思遠(yuǎn)，怎么樣，你們看了我的文章后一定也很想跟他交個(gè)朋友吧！

五年級的作文 篇2

　　主人不在家里。家中有著兩個(gè)不同的鳥籠和一只小貓，它叫比啦啦。鳥籠里關(guān)著不同的鳥：一只是愛唱歌的黃鶯，它叫小鶯，一只是一天只會(huì)嘰嘰喳喳叫的麻雀，它叫美雀。

　　美雀和比啦啦是好伙伴。它對比啦啦說：“人么總是夸小鶯唱得好聽。其實(shí)，它唱的什么呀，只會(huì)喳喳叫�！�

　　比啦啦說：“你就別說這些了。主人反正不在家，小鶯唱得好不好多無所謂，沒人聽。主人忘給我們留食物了，這倒是一個(gè)重要的問題，你該動(dòng)動(dòng)腦經(jīng)，想想辦法，讓我吃個(gè)飽。”

　　美雀聽了，眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)幾圈，向小鶯的籠子努努嘴：“喏！”

　　比啦啦不知道美雀什么意思。它問：“‘喏’是什么意思？你為什么不直說？”

　　美雀想了想，大聲說：“好吧，直說就直說。你的.肚子餓了，是不是？那邊籠子里不是有一只鳥嘛，吃了就能填飽肚子，對不對？你可真算是一個(gè)傻瓜，連這個(gè)都想不出來。”

　　比啦啦叫了起來：“那怎么行！我們整天相見，不是朋友，起碼也是鄰居，怎么能做那種事？得講良心��！”

　　“良心？”美雀冷笑一聲，“‘良心’這個(gè)詞完全是用來騙傻瓜的！誰強(qiáng)大，誰就可以干它想干它想做的任何事，管什么良心不良心�。　�

　　這番話，任何餓著肚子的動(dòng)物都愛聽。比啦啦立刻抓破了鳥籠，把小鶯吞進(jìn)了肚子里。接著，它說：“謝謝你美雀，你是我變聰明了。”它抓破另一個(gè)鳥籠，把美雀吃了下去。瞧瞧，害人的人，自己會(huì)有好下場嗎？

五年級的作文 篇3

　　太好了！作業(yè)終于做完了，可以去找蘭蘭玩了，對了，打電話讓蘭蘭把她們家的小狗小粉帶上。

　　我們在小區(qū)門口見了面，小粉見了我，搖著粉紅色的尾巴朝我跑來，我摸了摸小粉的.腦袋，小粉就使勁在我腿上蹭，呵，這個(gè)小粉，還挺會(huì)體貼人�。�

　　我和蘭蘭在小賣部買了兩根冰棍和一袋紙杯就牽著小粉去池塘邊玩了。突然我看見池塘里有一條大鯉魚我把冰棍放進(jìn)紙杯，牽上蘭蘭去看大鯉魚了。大鯉魚全身烏黑烏黑的，一雙水汪汪的大眼睛望著池底的石頭。等大鯉魚游遠(yuǎn)了，我回去吃冰棍，咦？冰棍怎么不見了？我問蘭蘭，蘭蘭說不知道，那冰棍去哪里了呢？突然我看見紙杯上有幾根小粉的毛，我似乎明白了什么，我走向小粉，小粉使勁的搖頭，我停住腳步，看著小粉，嘀嗒，我看見小粉的胡子上掉下了一滴冰棍水，呀！是小粉偷吃了我的冰棍。，小粉掉頭就跑，而我在后面窮追不舍。

　　呵呵，這個(gè)淘氣的小粉，偷吃別人的東西還不承認(rèn)。

五年級的作文 篇4

　　某一個(gè)孩子，隨著一聲“哇哇”的啼哭聲她就來到了這個(gè)世界上。她呱呱墜地，有著與眾不同的性格與愛好。這就是我，名叫“張瑩”的小女孩。

　　我與常人有著不一樣的性格。每次上課，我都只拿一支筆和改正帶，一本書、一個(gè)本子，這就是我上課準(zhǔn)備的東西。無論是考試時(shí)還是上課都要準(zhǔn)備兩樣物品。漸漸的，天長日久，我就形成了這個(gè)習(xí)慣。有時(shí)候，別的同學(xué)喜歡阿諛奉承，但我卻和他們不一樣，我的觀點(diǎn)是：做人要實(shí)實(shí)在在。俗話說：“一知半解，自欺欺人�！蔽业娜松�信念是：哪里摔倒，就在哪里爬起，繼續(xù)向前走。有的人在電腦上玩 ，但我從來就不知道這些東西，也從來不玩，我的` 號也是同學(xué)申請的。同學(xué)說我很幼稚，現(xiàn)在還在看那些《喜羊羊與灰太郎》和《鎧甲勇士》，但我自己覺得我們就應(yīng)該這樣，不要讓自己的童年時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝�，F(xiàn)在我們還處在童年，就應(yīng)該保持一顆童心。

　　我的愛好也與別人不同。我愛好的課外活動(dòng)有許多，有畫畫、音樂、彈琴等，各項(xiàng)活動(dòng)我都不會(huì)錯(cuò)過，可我最喜歡的還是畫畫，他就好比一位詩人，把我?guī)�入了美好的童話世界，讓我領(lǐng)略到了祖國的大好河山和美術(shù)的精髓。各種愛好我都略懂一點(diǎn)，可謂是蜻蜓點(diǎn)水�。〔煌�的喜好都讓我著迷，但我也不能看見西瓜就丟了芝麻，到頭來什么也沒有學(xué)好。

　　有時(shí)，我也喜歡搗亂，總愛搞惡作劇，有時(shí)竟把同學(xué)的文具盒或鉛筆藏掉，最后也是物歸原主。

　　這就是我，出生在一個(gè)新奇的世界，只要認(rèn)真地去觀賞它，我便漸漸從懵懂走向了成熟。

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