[熱]五年級(jí)作文300字7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)作文300字 篇1

　　春姑娘打開了春天的大門，使我的學(xué)校呈現(xiàn)出了春天的朝氣。

　　進(jìn)入校門，首先映入眼簾的是６棵銀杏樹，它們雖然已沒有秋天時(shí)的金黃，但是很有精神，像是挺立的戰(zhàn)士在保護(hù)我們的校園。銀杏樹左邊的花壇里種著許多花：有各色的貓兒臉，其中有一朵給我的印象最深，紫白相間，盛開在樹蔭下，端莊大氣，像是乘涼的女皇；栩栩如生的蝴蝶蘭，像小絨球，粉色、酒紅色，姿態(tài)各異，讓人不禁想上去摸一摸；還有黃、粉、藍(lán)多彩的雛菊，也楚楚動(dòng)人。

　　校園最具春天氣息的是一株廣玉蘭，它的花瓣像金絲絨一樣柔軟，外面花瓣的顏色白里透粉，里面的'花瓣呈紫色，散發(fā)著淡淡的清香。旁邊的鐵樹，它不像冬天時(shí)那么鋒利，中間還有一個(gè)“千年不見”的花苞，我好期待它開花��！四周還有掛著“小黃燈”的金橘樹、含苞欲放的紫荊花、剛開了花的茶樹。校園真像一個(gè)七彩夢(mèng)幻的花圃！

　　我愛春天的校園！

五年級(jí)作文300字 篇2

　　今天中午我吃完飯立馬趕到江濱村參加富陽日?qǐng)?bào)組織的“體驗(yàn)水上高爾夫球”小記者活動(dòng)。

　　帶著期盼已久的心情急匆匆趕到，我們先玩趣味高爾夫，這個(gè)活動(dòng)考驗(yàn)我們隊(duì)友之間的團(tuán)結(jié)合作精神，用十根繩子綁住一根球桿，讓隊(duì)員用繩子的另一頭，去控制球桿把球打進(jìn)洞里。開始練習(xí)的時(shí)候我們隊(duì)合作的不是很好，但經(jīng)過經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，比賽時(shí)速度最快得了第一名。接著我們?cè)袤w驗(yàn)了水上高爾夫，經(jīng)過教練的培訓(xùn)，我們掌握了怎么握桿，站姿要成倒寫的Y型，揮桿的時(shí)候身體要保持Y型不變，身體微微前傾，膝蓋稍微有點(diǎn)彎曲再用力揮球�？粗�教練的一起一落的姿勢(shì)真是帥極了，輕輕一揮就很遠(yuǎn)了，看得我們心里癢癢的，真想馬上就能試�？纯慈菀祝�自己動(dòng)手練就難了，試了5球就發(fā)生了好幾個(gè)失誤，雖然有一球還打了個(gè)很漂亮的水漂，最后真正打成功的`只有一球。

　　不知不覺活動(dòng)就結(jié)束了，真是意猶未盡，我?guī)е鴿M滿的收獲與快樂的心情，踏上了回家的路，期待著下次精彩活動(dòng)。

五年級(jí)作文300字 篇3

　　在我家樓下的院子里，種了許多絲瓜。它的藤蔓有的攀在籬笆上、有的趴在墻頭上、還有的居然爬到了高高的樹頂上他們究竟是怎么爬上去的呢？

　　經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)絲瓜有一根細(xì)細(xì)的莖，就像一條綠色的小蛇，莖上除了生長(zhǎng)著葉子和花之外，還有許多像電話線一樣觸須，這些觸須只要碰到一個(gè)東西（樹干、墻壁、甚至是自己的葉子也可以），就會(huì)繞著纏上幾圈，抓得牢牢的，這樣即使爬得再高，無論遇到多大的風(fēng)雨，也不用擔(dān)心會(huì)掉下來。

　　它的葉子又肥又大，既像大大的手掌，又像可愛的海星。它的花是黃色的.，有五個(gè)花瓣組成，每天早晨都會(huì)高高的揚(yáng)起它們那美麗的笑臉，你不讓我，我不讓你，黃色的花朵在綠葉的襯托下，顯得格外醒目。到了下午，花瓣就會(huì)合攏起來，好像是要睡覺一樣。絲瓜花分為雄花和雌花，雄花只開花不結(jié)果，而每朵雌花的后面都藏著一個(gè)小小的果實(shí)，就像一個(gè)害羞的娃娃。小絲瓜越長(zhǎng)越大，花卻漸漸枯萎。這些絲瓜披著帶有條紋的綠色外衣，有的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的；有的一頭粗一頭細(xì)，像一個(gè)棒槌；還有的甚至長(zhǎng)成了字母“J”嫩的絲瓜可以做成美味的菜肴，老的絲瓜曬干了還可以用來洗碗。

　　這就是不僅可以美化環(huán)境，又具有實(shí)用價(jià)值的——絲瓜。

五年級(jí)作文300字 篇4

　　從前，在樹林里的一棵樹上，住著小鳥一家。它們的生活也十分幸福。

　　有一天，小鳥想出去歷險(xiǎn)，就跑去告訴爸爸媽媽。爸爸媽媽起先是很反對(duì)小鳥出去的，怕會(huì)迷路。可后來想了想，這次出去歷險(xiǎn)可以讓小鳥增長(zhǎng)知識(shí)，所以就答應(yīng)了小鳥的請(qǐng)求。在臨走之前，鳥媽媽把一個(gè)果子掛在小鳥身上，說：“孩子，路上小心�！闭f完小鳥就依依不舍地離開了自己的家

　　小鳥帶著果子來到森林里，看見兔子弟弟正坐在一塊大石頭上抱頭痛哭。小鳥飛到兔子弟弟面前，問：“你怎么了？”兔子弟弟擦干眼淚，回答說：“我的食物被一大群老鼠給偷走了！”小鳥想了想，把身上掛的果子遞給了兔子弟弟，兔子弟弟狼吞虎咽地吃起果子來。兔子弟弟吃完準(zhǔn)備“謝謝”小鳥時(shí)，抬頭一看，小鳥已經(jīng)飛得無影無蹤了，兔子弟弟非常感動(dòng)。

　　小鳥又飛到了海上，這里波濤洶涌，一個(gè)大浪打來，小鳥被打到離海面很近的.地方，它掉入了海中，遇到了漩渦，被卷入深海之中。在海水的沖洗下，小鳥突然醒來，它拼命地向上飛，終于飛出了大海。

　　小鳥決定放棄歷險(xiǎn)，準(zhǔn)備回家。可當(dāng)小鳥快到家時(shí)，天上下起了大雨，雨就像亂箭一樣射向小鳥，小鳥急忙躲進(jìn)樹洞避雨。

　　雨過天晴了，小鳥激動(dòng)地飛回了家。

五年級(jí)作文300字 篇5

　　今天班會(huì)課，老師給我們講了一個(gè)故事對(duì)我觸動(dòng)很大，這個(gè)故事是這樣的：

　　在臺(tái)灣，有一所中信學(xué)校，是臺(tái)灣的一所知名學(xué)校，每年升學(xué)率百分之百。不過，雖然學(xué)校只有二、三千人，但每年單因?yàn)檫`反校規(guī)而被開除的就有三、四百人那他們?yōu)槭裁礇]有留下來呢？是因?yàn)樗麄儧]有責(zé)任心。在這所學(xué)校，有位老師叫高振東，他就是一個(gè)有責(zé)任心的老師，也很愛國(guó)，那些升學(xué)的孩子都是他教育出來的`，而那些被開除的孩子也是他開除的。他教育出來的學(xué)生都是富有責(zé)任心：地下不干凈，“我”的責(zé)任；燈沒關(guān)，“我”的責(zé)任；黑板沒擦，“我”的責(zé)任……總之，只要老師一問，都說是自己的責(zé)任，并立馬解決。所以有了責(zé)任心，這些學(xué)生就被一些大中型企業(yè)優(yōu)先錄取了。

　　所以，如果我們也能這樣的話，遇事不往別人身上推，自己承擔(dān)，那么世界上那還會(huì)有法院��！所以，我希望同學(xué)們能向他們學(xué)習(xí)，找到“我”的責(zé)任，并去承擔(dān)的話，那么中國(guó)將會(huì)是一個(gè)多么強(qiáng)大、和諧的民族�。⊥瑢W(xué)們，其實(shí)我們身邊有不少的責(zé)任，需要我們?nèi)コ袚?dān)！

五年級(jí)作文300字 篇6

　　我生活在海邊，從小就愛玩沙子，這次沙雕比賽更令我心奮不已。

　　這天，我們舉行了沙雕比賽，每班分成主雕和裝飾兩個(gè)組，我是裝飾組的。比賽開始了，同學(xué)們東跑西跑，有的挖沙，有的運(yùn)水，有的遞鏟子，有的去看別的班的.方法……因?yàn)槲覀冏龅氖求π�，所以�?rùn)潤(rùn)在螃蟹前寫了個(gè)“CRAB”。隨后，我在旁邊做了一個(gè)海星。中間，宋老師過來給我指導(dǎo)，她告訴我：“溝挖得越深，就顯得越立體，圖案還要做大�！闭f著，老師還給我示范，我很快就學(xué)會(huì)了。做完海星，我又看了看別班同學(xué)的作品，同學(xué)們的作品五花八門，形態(tài)各異，有章魚，燈塔，還有隧道……看來大家都積極地投入到這場(chǎng)比賽中。主體完工了！一只肥胖的大螃蟹揮舞著兩只大鉗子，剩下的小腿疊在一起，真是個(gè)很搞笑，很可愛的形象��！

　　這次沙雕比賽意義很大，既培養(yǎng)了我們的合作精神，又讓我們了解了沙雕的制作方法和竅門，真是難忘�。�

五年級(jí)作文300字 篇7

　　溜溜球風(fēng)波又開始了，校園里沒有一個(gè)人沒有溜溜球。自從我有了溜溜球，它就是我的好朋友。

　　我的溜溜球是圓形的，它的正面寫著“天火”，也有“火”在燃燒，背面是透明的。可以看見里面各不相同的零件。玩溜溜球的技巧有許多種，有帶狗散步，有地球自轉(zhuǎn)，有螞蟻上樹，有環(huán)繞地球，還有閃電快打。這五種中，我最拿手的項(xiàng)目就是環(huán)繞地球。我一甩溜溜球環(huán)繞了五十多下呢!真不簡(jiǎn)單！俗話說不看不知道，一看嚇一跳。今天，我就去跟玩伴們一較高低。參加比賽的玩伴們都是頂尖高手。這是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，所以我要加油。我問他們：“今天比什么？”他們異口同聲地說：“比環(huán)繞地球�！蔽矣謫柕溃骸坝螒蛞�(guī)則是什么？”有一個(gè)玩伴說：“看誰轉(zhuǎn)得多，就是誰贏�！薄昂�，沒問題”我大聲說�！伴_始”裁判一聲令響，我們都把自己的`溜溜球用力地甩了下去，轉(zhuǎn)了一下、三下、八下.......。裁判仔細(xì)地看者每個(gè)人的溜溜球。他們的溜溜球接二連三地回到自己的手中。只有我的溜溜球還在轉(zhuǎn)。最后，溜溜球還是回到了我的手中。他們都說我是個(gè)溜溜球高手，我簡(jiǎn)直不敢相信這就是自己的成績(jī)。

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