小學(xué)五年級(jí)作文常用【5篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
火是寶貴的，人類的文明進(jìn)程離不開他�；鹗俏ｋU(xiǎn)的，人類的災(zāi)難史冊(cè)中少不了他。因此，我們要用火也要防火，避免火災(zāi)的發(fā)生，乘安全之舟遠(yuǎn)航。
對(duì)于火災(zāi)，我深有感觸。小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常告誡我：不要玩火，玩火很危險(xiǎn)。可我卻把他們的`話當(dāng)成耳邊風(fēng)，經(jīng)常偷拿爸爸的打火機(jī)躲起來玩火，每當(dāng)看到被點(diǎn)燃的小紙片和小塑料片帶著火光跳舞，我心里洋洋得意。直到有一天，一不小心把柴火間的干禾給點(diǎn)燃了，當(dāng)場嚇呆了，幸好爸爸和朋友們及時(shí)趕到了，撲滅了大火，但爸爸的手永遠(yuǎn)留下了火魔的“吻痕”。
21世紀(jì)的今天，火仍然跟我們的生活密不可分，同時(shí)各種火災(zāi)也伴隨而來。電視上、廣播里、報(bào)紙上等各種媒體上不乏關(guān)于火災(zāi)的報(bào)道，火災(zāi)釀成的一幕幕悲劇讓人觸目驚心。火災(zāi)中多少家庭支離破碎，火災(zāi)中多少財(cái)產(chǎn)化為灰燼，火災(zāi)中多少生命消逝。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在各種災(zāi)難中，火災(zāi)仍然是最經(jīng)常、最普遍威脅到我們安全的災(zāi)難之一。然而大部分火災(zāi)都是由于人們消防意識(shí)淡薄、消防知識(shí)匱乏造成的，這就不得不讓人感嘆了。
由此可見，讓消防意識(shí)、消防知識(shí)在我們每個(gè)人心中扎根刻不容緩！
消防無小事。當(dāng)我們用完液化氣后，應(yīng)該檢查氣閥是否關(guān)緊；當(dāng)我們使用電的時(shí)候，應(yīng)該注意線路是否老化；當(dāng)我們?cè)谝巴庥没鸷�，�?yīng)該檢查火種是否撲滅。
朋友們，只要我們?nèi)巳硕级孟乐R(shí)、提高消防意識(shí)，那么世界的明天將會(huì)更美好。讓我們乘著安全之舟快樂遠(yuǎn)航！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
從一顆稚嫩的樹芽，長成參天的大樹，是多么不易。樹芽的年輪從第一年開始顯現(xiàn)，經(jīng)歷十年、百年、千年，而這千百年來的苦難怎能計(jì)數(shù)？
也許有人突然跑過，腳踩在樹芽上，讓你折了骨；也許有狂風(fēng)吹拂著你，讓你幾乎連根拔起；也許你生長在堅(jiān)硬刻薄的石壁上，很少有養(yǎng)分供你生長……這形形色色的磨難，被堅(jiān)定的你熬過，你一如既往地生長著。
大樹。
你的成長是多么艱難，你的經(jīng)歷是多么困苦；但這造就了你的堅(jiān)毅，比起那些嬌生慣養(yǎng)的溫室小花，你更加剛強(qiáng)、更加獨(dú)立。
我曾經(jīng)來到自然公園，潛身在樹林里，偶爾看見一棵樹干被鋸掉的樹樁。于是我蹲下，細(xì)細(xì)摩挲著那粗大樹樁上清楚可見的`紋路。這里的樹林是刻意栽種的，只種了短短不過十幾年，哪里來的百年老樹？可能是在樹林被建成前，這片土地的主人吧。
在那些刻意栽種、有肥料供養(yǎng)的、溫文爾雅的樹木中，這顆野樹的根粗大而狂野，它的根伸出地面，盤虬臥龍般凌亂地布在土地上，竭盡全力的吸取土地的養(yǎng)分。只有飽經(jīng)風(fēng)霜的樹木，才會(huì)有這樣的根。只有遇到過危險(xiǎn)、抗?fàn)幬ｋU(xiǎn)的樹木，才會(huì)那么使勁的成長。
我不禁想到那副畫面�？耧L(fēng)凜冽，猙獰地向著孤獨(dú)的一棵樹沖過去。那棵樹被風(fēng)吹得來回?fù)u曳，卻用盡全力地抗?fàn)幹耧L(fēng)，屹立在山坡上。風(fēng)停了，那棵樹依舊孤身挺立在山坡上。
樹，面對(duì)著刻薄的環(huán)境、兇猛的敵人、還有孤身一人，卻那樣頑強(qiáng)、獨(dú)立。
一棵樹，從幼稚到成熟，只有經(jīng)歷過苦難，才會(huì)成長起來，變得更加成熟、剛強(qiáng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
過五歲生日那天，媽媽送我一個(gè)玩具笑老頭。這個(gè)笑老頭，圓腦袋，大耳朵，頭上還戴著一頂可愛的小帽子。我可喜歡它了，連上學(xué)都帶著它。進(jìn)了教室， 我把它放在桌子上一碰，笑老頭就發(fā)出咯咯的笑聲，傳得滿樓道都是嘎聲嘎氣的笑聲。同學(xué)們像饑餓的老鼠忽然看見大米一樣擁過來，你碰一下，我碰一 下，歡呼雀躍，好不喜歡。而我就在這時(shí)大聲說：這可是我的生日禮物哩！同學(xué)們就紛紛向我投來羨慕的眼光，我好得意。上課了，我把笑老頭放在抽斗 里，悄悄對(duì)他說：你也笑累了，乖乖地在這躺一會(huì)兒吧。可笑老頭好像要跟我反著干，（也許是我不小心碰了它）正在老師講到重點(diǎn)的時(shí)候，笑老頭竟 咯咯地笑了起來。我慌了，使勁捂著它，可越捂它越樂，同學(xué)們也跟著笑了起來。我想：糟了，這次倒大霉了，老師還不批死我！老師靜靜地走到我面前說： 下次別玩了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，也笑了。
可愛的笑老頭帶給了你無盡的歡笑和快樂，在讀你文章的`時(shí)候你又把笑老頭的快樂帶給了大家，很棒，但是要記住上課時(shí)間是不應(yīng)該玩的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天下午翟老師進(jìn)班的時(shí)候，告訴我們一個(gè)消息。老師說，今天我們不唱歌，來舉行一個(gè)大手拉小手的活動(dòng)，我們四年級(jí)的同學(xué)帶著一年級(jí)的新同學(xué)參觀我們美麗的校園。
我們來到教學(xué)樓前，排好隊(duì)，我分配到的是一三班的一位小妹妹，我拉著她的手。這個(gè)小妹妹大大的眼睛，濃濃的'眉毛，非常地可愛。我問到：“小妹妹，你叫什么名字呀？能告訴哥哥嗎？”“我叫董希�！毙∶妹梦⑿χ卮鸬健Ｎ蚁褚幻麑�(dǎo)游一樣，拉著小妹妹的手，從教學(xué)樓出發(fā)，先來到了學(xué)校的門崗，我指著榮譽(yù)墻說：“這是我們學(xué)校的榮譽(yù)墻，上面都是我們學(xué)校獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。”小妹妹問指著一個(gè)字問我：“哥哥，那個(gè)字念什么？”我說：“這個(gè)字念‘特’，是我們獲得的一個(gè)非常高的獎(jiǎng)項(xiàng)，特等獎(jiǎng)�！�
我又拉著她來到了中學(xué)部的門口，我告訴小妹妹，這是初中部，你一定要好好學(xué)習(xí)，這樣就可以來這里上初中，這是我們馬村最好的初中。我又帶著小妹妹來到籃球場，指著里面說：“里面正在維修的是我們的跑道和足球場，我們可以在這里踢足球，再有半個(gè)月，球場就鋪好了，我們就可以在這里盡情地踢球了�！�
接著，我們又來到了公寓樓，我對(duì)小妹妹說：“這是公寓樓，是學(xué)生們住宿的地方，有些辦公室也在這里�！弊詈螅覀冇謥淼搅瞬蛷d門口，對(duì)小妹妹說：“這是餐廳，午托生和住校生吃飯的地方。餐廳的二樓是一個(gè)階梯教室，全校有活動(dòng)的話，就會(huì)在這里舉行�！�
今天，這次的小手拉大手活動(dòng)，我感覺我真的長大了，也想起了我剛來到這所學(xué)校的情景，當(dāng)時(shí)作為一年級(jí)的新生，什么也不知道，什么都是陌生的，也非常希望能得到幫助。以后，看到小弟弟小妹妹有什么需要幫助的，我一定熱心幫助他們！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
小時(shí)候，我曾做過許多傻事。吃牙膏，洗臟鹽，摘‘紅燈籠’吃(其實(shí)是辣椒)，不過，最有趣的還是洗臟鹽。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我正津津有味的看書呢！媽媽在廚房里對(duì)我說：“寶貝，你去買一袋鹽，好嗎？媽媽炒菜沒鹽了�！蔽也荒蜔┑卣f：“不嘛不嘛，我還要看書呢！”媽媽又說：“你去買鹽，剩下的錢歸你。”“好！”我馬上接過媽媽的錢，飛快的.跑出家門。不一會(huì)，我就到了超市，買了袋鹽，回來路上，我因著急回家而不小心摔了一跤，一袋子的鹽，全撒在了地上，我心想：這可怎么辦？媽媽肯定會(huì)訓(xùn)我的，咦，我不是看見過媽媽把衣服臟的地方洗干凈了嗎？我也可以洗鹽�。∠氲竭@兒，我飛快地拾起鹽，跑回了家。我趁媽媽不注意，一溜煙的跑到了衛(wèi)生間，開始洗起鹽來，可是等我洗好了，鹽卻沒有了，我大哭起來，媽媽聞?dòng)嵹s來，連忙問我：“怎么啦？”我抽抽涕涕的說：“我把臟鹽放到水里洗干凈，可�？墒窍春昧�，鹽，鹽就沒有了！”說完又放聲大哭起來，媽媽真是又好氣又好笑，說：“你這個(gè)小傻瓜，鹽一遇到水就會(huì)融化，你用水洗鹽，那鹽能不沒有嘛�！�
這就是我童年里做的一件傻事，現(xiàn)在回想起來，還真是挺好笑的。
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