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        • 五年級班級作文

          時間:2022-03-19 15:28:26 五年級作文 我要投稿

          【精選】五年級班級作文三篇

            在日常學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的五年級班級作文3篇,希望能夠幫助到大家。

          【精選】五年級班級作文三篇

          五年級班級作文 篇1

            我們的班級就像一個巨大的萬花筒,往里一瞧,五彩繽紛,變化莫測,什么樣的同學都有。

            飛毛腿瘦竹桿

            課間,老師抱著一打作業(yè)本走進教室。突然,一個瘦瘦的身影閃到了老師面前,熱情的接下了本子,大聲地說:“老師,我?guī)湍l(fā)本子吧!”老師笑著點了點頭,這個“瘦竹竿”百米賽跑的速度飛快地在桌椅間穿梭,不一會兒就把三十幾本本子全都物歸原主了。上課鈴響了,體育老師帶我們到操場上進行跑步比賽!笆葜窀汀痹谄鹋芫上做出了準備動作。“預備——跑!”,老師一聲令下,“瘦竹竿”便像離弦的箭一樣沖了出去一下子超過了周圍的所有對手。他飛奔過終點線,換來了同學們的陣陣掌聲。你想知道這個“飛毛腿瘦竹竿”是誰嗎?他就是我們班的任洲昊。

            “活”字典

            課間,教師的一角開始變得吵吵嚷嚷,原來大家在一起討論作業(yè)中的難題。坐在“人堆”中心的人正是我們班的`“語文小博士”——陳譯萱。小陳悠閑自得地坐在座位上看書,任憑身邊的人在那兒口若懸河,講的唾沫橫飛,她始終都是一副鎮(zhèn)定自若的樣子。每當有人遞上了一本本子,問小陳某個字該怎么讀或怎么寫,她只是側(cè)過頭,淺淺的瞥一眼,就能馬上知道答案,并對答如流。上課了,人群散去,老師再教新課的過程中在黑板上寫下了一個生字。全班一時竟沒有一個人能說出這是什么字。小陳低下頭思索著什么,忽然,她的眼睛一亮,舉起手報出了答案。同學們對小陳豎起了大拇指,老師也向小陳投來了贊許的目光。好一個“活字典”。

            一條在書海里游泳的魚

            課間,教室里的同學們有的開始打打鬧鬧,組成了“打鬧派”;有的安安靜靜地坐在座位上看書或做作業(yè),組成了“文靜派”。而我們班的“小書蟲”高歆然當屬“文靜派”的代表之一。你看,這會兒她正在看書哩!小高捧著一本文學名著,正津津有味地看著。她時而皺起眉頭,仿佛發(fā)現(xiàn)了故事中的疑點;時而憤怒地一拍桌子,好像在為主人公的遭遇而打抱不平;時而傷心地抽動鼻子,被書中的某個情節(jié)所觸動;時而嘴角浮現(xiàn)出一絲微笑,好像對故事的圓滿結(jié)局而感到滿意。小高在無窮無盡的書海里暢游著,完全沉迷于其間,連同學叫她都沒有聽見。他如饑似渴地從書海中汲取知識,汲取一行行文字的精華,真是一條在書海里游泳的魚!

            萬花筒有色彩斑斕的圖案,班集體也有各種各樣的同學!鞍嗉壢f花筒”的精彩還在繼續(xù),請不要錯過哦!

          五年級班級作文 篇2

            “哈哈”“哈哈”,你聽!從我們七班又傳出陣陣快樂的笑聲。開學時間雖然不長,但我們班趣事卻不少,如珍珠般熠熠生輝。今天,就讓我采擷幾顆請大家欣賞吧!

            小哨兵

            那是星期四,下午有兩節(jié)英語課。課間沒有看見班主任任老師(要知道她幾乎是每個課間到要到班里看看的),第三節(jié)上課鈴響了,仍沒有看見任老師的.身影,有幾位同學開始眉飛色舞、高談闊論。有的同學好像沒喝過牛奶似的,抱著牛奶狂喝,牛奶都從嘴角流了下來。更有甚者,站在桌子行指手畫腳……

            突然,教室里鴉雀無聲,因為老師來了。可金玉寒渾然不覺,剛才唾沫橫飛,現(xiàn)在依舊唾沫橫飛。一聽班里沒了音,她準備當個小哨兵。誰知她剛探出頭就被走到門口的老師嚇得退了回來。這位小哨兵鬧了個大紅臉。

            齊昊?七號!

            我班有個大個子,名叫齊昊。一天,任老師在班級為學生編學號,齊昊被編為七號?刹皇菃幔魁R昊,七號,真巧!可就是這個巧合在班里鬧出了一個笑話。

            老師正在分組,點的是學號。點到七號,我們異口同聲地說:“齊昊!”“七號!”“齊昊!”就這樣我們一問一答。老師生氣了:“七號站起來!”一看,齊昊正滿臉緋紅地站著。呵呵!老師也忙糊涂了!

          五年級班級作文 篇3

            我的班級是個植物班級,里頭可隱藏著好多有趣的“植物”呢!

            含羞草一碰就“害羞”,縮在一起,我們班的盧曉雅就是這樣,她很害羞,內(nèi)向。

            大樹高大、強壯,它為小草、小植物遮風擋雨,我們班的孫維奧也是如此,他幫助別人,“做好事不留名。”

            小草很小,但它很堅強,它不像大樹那樣大,俗話說:“疾風知勁草”。這不是天生有的頑強,它本弱小也不起眼,可它有上進心,它追求更好的。我們班的王宇萓便是這樣,她原來英語不好,可是通過她的努力,她的進步都被我們看在眼里呢!

            落葉不起眼,可它很無私,“落紅不是無情物,化作春泥更護花!彼S了,從樹上落下來,它沒有一點怨言,而是落葉歸根做肥料,十分無私。我們班的'高元蘇有點兒傻,但他總是把自己的東西和別人分享,他無私奉獻,讓我崇拜。

            怎么樣,我們班是一個多姿多彩的“植物班”吧!

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