【精】生命小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的生命小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生命小學(xué)作文1
夜晚,星星在空中閃爍,“你能不能快點(diǎn),我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你這么慢的人!”媽媽的吼叫讓星星都嚇了一跳,沒(méi)有了光彩。“你快點(diǎn),不要白白浪費(fèi)了生命!”“生命”這個(gè)詞在我的腦海里亮了起來(lái),我心想,我只是浪費(fèi)了幾分鐘,怎么就浪費(fèi)了生命了呢?
在媽媽的催促下,晚上9:00我很不情愿地爬上了床,腦子里仍放不下這個(gè)念頭。我只是玩了一小會(huì)兒,有這么小題大作的嗎?我埋怨著媽媽,在床上無(wú)聊地翻來(lái)翻去。我的`腦海里突然出現(xiàn)了一個(gè)圖,如果你的一生用手機(jī)電池來(lái)表示,剛出生的就是充滿了電,爺爺奶奶的電快要用完了,爸爸媽媽的已經(jīng)用了一半了,他們?cè)谒奶帉ふ页潆娖。我低頭一看,我的已經(jīng)用了八分之一,我也很想把手機(jī)的充電器插上。可是,這又怎么樣呢?我只是浪費(fèi)了幾分鐘,并沒(méi)有浪費(fèi)一年呀?我決定,明天問(wèn)問(wèn)媽媽。
第二天一早醒來(lái),我就問(wèn)媽媽這樣一個(gè)問(wèn)題:“媽媽,是應(yīng)該珍惜生命,但是,我昨天只玩了一會(huì)兒怎么算浪費(fèi)生命呢?”媽媽笑著說(shuō):“生命看起來(lái)很長(zhǎng),其實(shí)用起來(lái)很短的,一下子你已經(jīng)過(guò)了十年了,人生又有幾個(gè)十年呢?”是啊,幼兒園的快樂(lè)生活好像還在昨天,而我已經(jīng)四年級(jí)了,再過(guò)兩年就畢業(yè)了。天。≡瓉(lái)這么可怕!我原來(lái)覺(jué)得浪費(fèi)一分鐘沒(méi)有什么,可是我在這一分鐘里失去了時(shí)光,少看了多少書(shū),少做了多少題,少過(guò)了多少快樂(lè)的時(shí)光!
我下定決心,一定要珍惜生命,不能讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!
生命小學(xué)作文2
一群鴨子在媽媽的帶領(lǐng)下,上臺(tái)階,這個(gè)景象是再常見(jiàn)不過(guò)的了,可是我卻把它記在了心中,暗暗地為這些鴨子加油打氣。
首先,這些鴨子堅(jiān)持不懈的精神使我敬佩。鴨媽媽先上去了,這些小鴨子在后面緊跟著,可是這些小鴨太矮了,臺(tái)階對(duì)它們來(lái)說(shuō),比樓房還要高?墒区喿觽儾](méi)有退縮,一直在努力。摔下來(lái)再爬,再摔,再爬,不爬上去決不走,就這樣,有的鴨子掉下來(lái),摔個(gè)肚子朝天,可仍然站起來(lái),繼續(xù)努力,有的鴨子可能已經(jīng)摔得身受重傷,可是有一股力量促使它繼續(xù)?吹竭@一幕,我不得不敬佩鴨子的精神。
還有我還趕到鴨子非常聰明,聰明在哪里呢?這群鴨子一邊爬,一邊尋找哪個(gè)地方容易上去,走來(lái)走去,找了半天,終于有一只鴨子上去了,后面的鴨子看見(jiàn)自己的大哥已經(jīng)上去了,便都來(lái)了勁,也照葫蘆畫(huà)瓢,一個(gè)一個(gè)的上去了,可是最后的一只鴨子,太小,嘗試了很久,最后終于上去了。
看完了這一幕,我想:鴨媽媽一定為自己有這樣的孩子而感動(dòng)吧!為自己有這樣的孩子而感到欣慰吧!
這就是偉大的生命,這樣堅(jiān)持不懈,這樣不怕疼痛。我敬畏這樣的`生命,不怕生活中的困難,為自己的拼命感到自豪。這種永不放棄的精神和聰明的頭腦令我敬畏。
生命小學(xué)作文3
世界到處,都有一些有關(guān)愛(ài)惜生命的提示語(yǔ),這里就有一條:生命不像銀行卡,刷多少次都沒(méi)關(guān)系,因?yàn)樯挥袑氋F的一次。我們?nèi)爽F(xiàn)在就是光說(shuō)不做。
在校園里,同學(xué)們把一些雞毛蒜皮的小事,看的有千斤重,所以總是出現(xiàn)有同學(xué)受傷,比如:在走廊里玩摸人,有個(gè)同學(xué)剛好碰到桌子角,而導(dǎo)致骨折;還有,在安全演練的時(shí)候,發(fā)生了踩踏事件;還有同學(xué)正趴在護(hù)欄上玩兒,后面有個(gè)同學(xué)一把把他推了下去,導(dǎo)致喪失性命;還有同學(xué)們玩拍手游戲,但如果有人違反規(guī)定,他們就要拳打腳踢,這種事,如果有人受傷,可不會(huì)是一聲對(duì)不起就可以的,有可能一輩子都挽救不了了。
令我印象深的一件事是,姐姐帶著弟弟騎車來(lái)學(xué)校,這時(shí)左邊一輛車,右邊一輛車,使小小的自行車,剎不住車,所以弟弟飛了出去,頭部受了點(diǎn)兒傷;而姐姐呢,喪失了性命。
人生道路漫長(zhǎng),悠悠歲月需平安。朋友們,為了整個(gè)世界少一點(diǎn)悲哀,為了讓我們身邊的.安全事故逐漸減少,多一些歡笑,就得從我做起,從現(xiàn)在做起,攜手一同注意安全:當(dāng)我們做某件事時(shí),要想一想,這件事我能做嗎?這件事安全嗎?如果覺(jué)得不安全,就千萬(wàn)不要去做。當(dāng)我們看到別人做危險(xiǎn)的事時(shí),也要用適當(dāng)?shù)姆椒皶r(shí)勸阻他。
“千里之堤,潰于蟻穴,生命之舟,覆于疏忽。”同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)造平安校園,生活在平安的藍(lán)天下吧!
最后我想告訴大家,珍惜生命人人有責(zé)。
生命小學(xué)作文4
生命是渺小的,就好像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙,一點(diǎn)也不起眼;生命又是偉大的,就好像一顆顆璀璨的夜明珠。生命只有一次,我們要珍惜生命,熱愛(ài)生命。
張海迪五歲時(shí)患脊髓血管瘤而高位截癱,因此沒(méi)上過(guò)學(xué),但她的作品《輪椅上的夢(mèng)》卻在日本、韓國(guó)等多個(gè)國(guó)家出版,鼓舞了一代代的青少年。海倫凱勒在19個(gè)月的時(shí)候,因?yàn)橐淮涡杉t熱,而失去視力和聽(tīng)力,但她卻掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)等五國(guó)語(yǔ)言,還寫(xiě)出了《假如給我三天光明》等激勵(lì)和影響了無(wú)數(shù)青少年的書(shū)籍。這些身體不健全的人都這么熱愛(ài)生命,我想,世界上任何事物都會(huì)熱愛(ài)生命。
一次,我和哥哥正在老家玩玩具槍,哥哥的技術(shù)很好,一下子打中了一只正在練習(xí)飛翔的.小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)不由自主地落了下來(lái),我用手捉住小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)在我的手中拼命掙扎著,極力得鼓動(dòng)雙翅。我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),那樣得強(qiáng)烈!小鳥(niǎo)求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它。
春天來(lái)了,我去公園鍛煉。我看見(jiàn)柳樹(shù)吐出新的小芽,小草也慢慢地在生長(zhǎng),小河也解凍了,我感到這就是生命的力量。
熱愛(ài)生命,珍惜生命,生命之花會(huì)盛放出永不凋謝的花朵。
生命小學(xué)作文5
世界上最寶貴的是什么?有人說(shuō)是金錢(qián),有人說(shuō)是權(quán)利,有人說(shuō)是親情?晌艺J(rèn)為,世界上最寶貴的是生命。試問(wèn):如果沒(méi)有了生命,怎樣去獲得金錢(qián)?如果沒(méi)有了生命,怎樣去使用權(quán)利?如果沒(méi)有生命,我們又怎樣去享受親情的滋潤(rùn),去給予家人溫暖的情感呢?
每個(gè)人的生命都是寶貴的,每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,正如世界上沒(méi)有兩片同樣的樹(shù)葉一樣,世界上也不可能有完全一樣的人。
每一株花草樹(shù)木,每一種小動(dòng)物,它們都是世界上的生命。生命都是平等的,都是息息相關(guān)的。我們應(yīng)該用友善的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)生命,每一個(gè)生命都有存在的權(quán)利,也有它存在的意義。
我們的家園因生命而精彩,因生命而美麗,因?yàn)楦鞣N各樣的生命,所以我們活的多姿多彩。我們應(yīng)該珍惜生命,活得精彩!
當(dāng)你因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不理想而灰心喪氣,感嘆生命苦澀的.時(shí)候,你應(yīng)該想想為什么我的成績(jī)提高不上去,而不是一味的抱怨;當(dāng)你因被老師批評(píng)而難過(guò)的,感嘆世界嚴(yán)厲的時(shí)候,你應(yīng)該激發(fā)斗志,不斷向前,而不是永遠(yuǎn)的消極下去;當(dāng)你因工作不順利而發(fā)愁感嘆生命的糟糕時(shí),你應(yīng)該找回自信,重新奮斗!
珍愛(ài)生命,并努力的讓自己活得精彩!我們要牢記:世界因生命而絢爛!
生命小學(xué)作文6
一個(gè)被埋沒(méi)在巖石下狗尾巴草蘇醒過(guò)來(lái)了。此時(shí)的外面北風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,環(huán)境十分惡劣!人們都在家吹空調(diào),卻忽略了山上的狗尾巴草。
這時(shí)的狗尾巴草想活動(dòng)一下筋骨,可是大地被如此寒冷的天氣凍住了,像一塊黑色的巖石。
時(shí)間如飛箭,春天來(lái)了,春風(fēng)吹走了河水,春風(fēng)吹化了大雪,吹軟了山上的土壤。
狗尾巴草被世人所無(wú)視,因?yàn)樗莻(gè)無(wú)名小輩,但他努力地想讓自己在春風(fēng)中搖擺!
終于有一天,他突破了泥土,沖出巖石在微風(fēng)中搖擺。長(zhǎng)江后浪推前浪,前一代浪花剛散去,后代緊跟了上了。
這是一個(gè)無(wú)聲的深夜,突然,風(fēng)雨交加,雨使勁地拍打著它,風(fēng)猛烈地吹著他,而他頑強(qiáng)地抵抗著。忽然,他被一個(gè)不明之物打趴了,整個(gè)癱倒在地,地上全是爛泥,全身十分骯臟,還有的`葉子已經(jīng)折斷了。折得四分五裂。
雨停了,風(fēng)停了,他的身子也被洗干凈了。他重新挺直了腰板,盡管腰很疼,但他努力的站直了。
他挺直了腰板,梳理了一下葉子,展現(xiàn)出自己美的一面。春風(fēng)拂面,陽(yáng)光明媚,正是春游的好季節(jié),這顆狗尾巴草才有幸被發(fā)現(xiàn)。
世間有許多的生命,但使人敬畏的生命卻如此之少,正應(yīng)當(dāng)被人世人所愛(ài)護(hù)。
生命小學(xué)作文7
每個(gè)人都有生命,都要去珍惜她。小動(dòng)物 植物也一樣。可是,有些人根本不把他當(dāng)回事,我就是一個(gè)。如果你是青翠欲滴的小草,卻被別人踩踏,您心里是什么感覺(jué)。如果你是一枝美麗的花兒,卻被別人摘下來(lái)當(dāng)擺設(shè),您心里是什么感覺(jué)。如果你是一棵挺拔的大樹(shù),卻被工人砍下來(lái)制造東西,您心里又是什么感覺(jué)。如果你還是個(gè)人的話,請(qǐng)您熱愛(ài)生命。
今天晚上,我剛從成吉思汗廣場(chǎng)回來(lái),剛出廣場(chǎng),看到兩個(gè)挺大的女孩,騎著自行車,飛快的行駛在道路旁邊,一只黑黑的'野貓過(guò)馬路。霎時(shí)間就幢上了,那只貓?zhí)稍诘缆放赃。眼看就要不行了,那兩個(gè)傻子回頭看了看 嬉皮笑臉, 就走了。如果他倆是貓得話,被撞也活該。我趕緊上前看了看那只貓,嘴里發(fā)出悲慘的“喵”我輕輕的摸她的頭,傷心的哭了,這是有幾個(gè)好心人也趕緊上前看。過(guò)后,我傷心的想:現(xiàn)在那只貓也該升天了。唉!誰(shuí)讓這只貓運(yùn)氣不好,碰上這兩個(gè)傻子。我以前經(jīng)常殺害無(wú)辜的生靈,螞蟻 ······可是自從發(fā)生這件事情之后,我徹底 干凈的變了。
熱愛(ài)生命,人人有責(zé)。
生命小學(xué)作文8
一個(gè)問(wèn)題常常困擾著我:生命的意義到底是什么呢?
下午,我在公園散步。一群鳥(niǎo)兒中的一只小鳥(niǎo)引起了我的注意。它奮力撲閃著翅膀,一跌一撞的跟在鳥(niǎo)群后面。它顯然是剛出生的小鳥(niǎo)。不知什么原因,鳥(niǎo)群要遷移。使這個(gè)弱小的生命剛來(lái)到這個(gè)世界上,就要學(xué)會(huì)飛翔。它越飛越慢,一頭栽倒在地。過(guò)了一會(huì)兒,鳥(niǎo)群離它越來(lái)越遠(yuǎn),此時(shí),小鳥(niǎo)的翅膀好像受傷了,它不能飛了,但它掙扎著,極力鼓動(dòng)雙翅。終于強(qiáng)烈的求生欲望使它騰空躍起,再次飛向藍(lán)天......
巖石的縫隙里,跡般長(zhǎng)出一朵小花。多么強(qiáng)的`生命力啊!它經(jīng)歷了烈日般的熏烤,經(jīng)歷了刺骨般的寒冷,經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨。但堅(jiān)強(qiáng)的它仍不屈向上,茁壯成長(zhǎng)。
還有一次,我看見(jiàn)鄰居家的一只貓?jiān)谧揭恢荒咐鲜。母老鼠好不容易爬到洞口,把食物送給小老鼠吃。自己卻被貓給抓住了。它拼命掙扎,活下去的欲望使它掙開(kāi)了"死神"的毒爪。它奮力逃跑,貓拼命追趕,母老鼠跑向墻角,突然,它急速轉(zhuǎn)彎,從墻邊躥了出去。貓一頭撞在了墻上。母老鼠拖著傷痕累累的身體趁機(jī)鉆回了洞。
雖然生命短暫,但只要我們努力拼搏,跨越生命玈途中的艱難路程。我們就可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,F(xiàn)在,我終于明白,生命的意義是在于貢獻(xiàn),在于給予,在于珍惜。決不可以在一時(shí)的無(wú)奈而放棄生命。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不白白浪費(fèi)它,使自己活的更加光彩有力。
生命小學(xué)作文9
這個(gè)星期,我們學(xué)習(xí)了幾篇關(guān)于生命的文章。這幾篇課文讓我常常想:如何做才是熱愛(ài)生命呢?
你知道力量最大的東西是什么嗎?是種子。我給你講個(gè)故事,一定會(huì)讓你大吃一驚。人的頭蓋骨的結(jié)構(gòu)非常致密?茖W(xué)家用盡了一切方法,都沒(méi)有把它完整分開(kāi),最后人們想出了一個(gè)辦法,就是把種子種到要剖析的頭蓋骨里,使種子發(fā)芽。當(dāng)這顆種子一發(fā)芽就完整地把頭蓋骨分開(kāi)了。種子里有一種多么強(qiáng)的生命力啊,它這種力量令我震驚。這就是生命的力量,這就是熱愛(ài)生命。
我在查詢關(guān)于生命的資料時(shí),閱讀了一則《兩只小狗》的故事讓我非常感動(dòng)。有一天,兩只小狗一起過(guò)馬路,一只小狗被汽車撞倒當(dāng)場(chǎng)死亡。另一只小狗看見(jiàn)了,立即向它跑去,一直在那只小狗身體旁戀戀不舍不忍離去。直到那只被撞到死的小狗被人們發(fā)現(xiàn)并抱走,另一只小狗才悄悄地離開(kāi)。小狗之間都對(duì)生命如此尊重,更何況我們?nèi)祟惸?這就是真正的熱愛(ài)生命。
那么,我們?cè)谏钪袘?yīng)該怎樣熱愛(ài)生命呢?我是這樣熱愛(ài)生命的':在課堂上我專心聽(tīng)講并積極回答問(wèn)題。回到家里我認(rèn)真完成作業(yè)。練習(xí)一下美術(shù)特長(zhǎng)班上所學(xué)的繪畫(huà)內(nèi)容。我還利用上學(xué)和放學(xué)的路上,背一背英語(yǔ)老師要求背誦的英語(yǔ)單詞和句子。而且,我在馬路上不玩耍打鬧,而是遵守交通規(guī)則,小心翼翼地過(guò)馬路,注意交通安全、珍惜生命。這也是熱愛(ài)生命。
我們要熱愛(ài)生命,只有這樣我們才能活得更加光彩有力。
生命小學(xué)作文10
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!笔切〔蓊B強(qiáng)生命力的最好寫(xiě)照。無(wú)論環(huán)境多么惡劣,它都能不屈向上,茁壯生長(zhǎng)。
太陽(yáng)溫暖地照耀著大地,天空中幾朵白云慢悠悠地飄著?墒菧嘏年(yáng)光似乎并沒(méi)有光顧到這個(gè)小角落。一個(gè)陰暗而不起眼的墻角長(zhǎng)著幾株開(kāi)著花的野草。一開(kāi)始看到它的時(shí)候,我眼前一亮,它雖然只長(zhǎng)著小花小果,但卻不失美麗,我的腦海不禁冒出了一個(gè)念頭:把它帶回家養(yǎng)。我本想把它連根拔起,但我使出了吃奶的勁兒也只拔出根上的`部位,好結(jié)實(shí)的根呀,深深扎根在墻角的石頭縫里,令人贊嘆和欽佩。我猶如一個(gè)打敗仗的斗士,掃興離開(kāi),
第二天,我不甘失敗,再次來(lái)到墻角,卻驚奇發(fā)現(xiàn)那株小草像昨天那樣煥發(fā)光彩,依然挺立在陰暗潮濕的墻角邊傲然佇立,好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生。這不可能!好奇心驅(qū)使著我使出九牛二虎之力把它連根拔起,觀察一番,也沒(méi)有什么特別之處啊,掃興的我把它扔回那個(gè)角落。
過(guò)了幾天,我路過(guò)那個(gè)墻角,想起了那株野草,是不是已經(jīng)枯萎了?可是當(dāng)我探身往里一看,這株小草又給了我驚奇,它并沒(méi)有因?yàn)榍岸蔚耐纯喽艞壣,而是同命運(yùn)抗?fàn),拼死掙扎,又一次地站了起?lái)!這就是令人贊嘆不止的生命奇跡。
是什么使得這株野草在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有泥土的墻角里茁壯成長(zhǎng)呢?是強(qiáng)烈的求生欲望!是熱愛(ài)生命的力量!就連小小野草都如此不屈不撓,頑強(qiáng)成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的路上,當(dāng)碰到挫折困難時(shí),我們又有什么理由放棄呢。
生命小學(xué)作文11
春天到了,冰雪融化,這是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
早晨,我一打開(kāi)窗,一大片綠茵遍野的小草映入眼簾,原來(lái)是以前曾枯萎過(guò)的小草,現(xiàn)在變得格外有精神,頓時(shí)讓我想到"野火燒不盡,春風(fēng)吹又生"這句詩(shī)。草地上姹紫嫣紅的野花開(kāi)得到處都是,那吐露出鵝黃般粉嫩的花蕊,散發(fā)著甜蜜芬香的氣味。原本的凋零古樹(shù),現(xiàn)在煥然一新,嫩綠的枝條上掛滿了嬌嫩的葉子,柳樹(shù)姑娘也換上了新裝,曾經(jīng)的枯枝敗葉,現(xiàn)在長(zhǎng)滿了嬌嫩欲滴的.綠芽,顯得生機(jī)勃勃。
曾經(jīng)被冰凍的河水,現(xiàn)在變成涓涓細(xì)流的小溪,小魚(yú)們?cè)僖淮位氐叫『,高興地跳來(lái)跳去。一陣溫暖的春風(fēng)吹過(guò),沉睡的動(dòng)物們漸漸從夢(mèng)鄉(xiāng)中蘇醒來(lái),小鳥(niǎo)嘰嘰喳地叫著,喚醒活潑的松鼠,喚醒了雪白的兔子,也喚醒了貪睡的小熊,森林又再次充滿活力。
春天,讓我懂得了自強(qiáng)不息,同時(shí)我也學(xué)會(huì)了小草的頑強(qiáng)。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò):生命就像海洋,只要意志堅(jiān)強(qiáng),經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,就能看見(jiàn)最后的彩虹。
我認(rèn)為,生命就像一棵樹(shù)木,只要用我們的知識(shí)去培養(yǎng)它,它就會(huì)結(jié)出回報(bào)的果實(shí)。
我愛(ài)這美麗的春天。
生命小學(xué)作文12
一個(gè)大雪飄揚(yáng)的冬天,街上沒(méi)有什么人,在一個(gè)石頭的下面有一個(gè)纖弱的小草。
一天,它忽然在寒冷的冬天,探出了腦袋,由于天氣很冷,泥土都凍住了,它不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
它的身上不一會(huì)就落滿了雪,這時(shí)雪把它壓到泥土上,它感覺(jué)背上已經(jīng)被凍的沒(méi)有知覺(jué)了,而且越來(lái)越重,它被壓得喘不上氣,這時(shí)來(lái)了一陣風(fēng),把它身上的`雪打掉了,它終于挺過(guò)來(lái)了,但是它感覺(jué)比剛才更冷了。
好不容易冬天過(guò)去了,溫暖的陽(yáng)光透過(guò)石縫照在它的身上,它開(kāi)始生長(zhǎng)了,第一場(chǎng)春雨來(lái)了,它不像別的小草一樣被雨水滋潤(rùn)的,而是被春雨打在地上,春雨一下泥土變成了爛泥,它已經(jīng)陷進(jìn)這爛泥中,它們美麗的葉子變得十分骯臟,直到它豎直了身子,泥土又變得和之前一樣,泥土才掉了。
過(guò)了幾個(gè)月,它已經(jīng)長(zhǎng)得很高了,但是石頭擋住了它的生長(zhǎng),但它又無(wú)法踢開(kāi)石頭,它繼續(xù)蓄力,感覺(jué)自己的力量很大時(shí),就用力一踢,它竟然成功了,它解開(kāi)了石頭。
第二天我發(fā)現(xiàn)了它,它在陽(yáng)光下挺直腰,我又看到了旁邊的石頭,腦海里它開(kāi)始踢石頭的情景。
我非常感嘆,這么瘦弱的小草竟然力量這么大,它值得我們敬畏。
生命小學(xué)作文13
小時(shí)候,我并不知道生命的重要性。我每天快樂(lè)自由地生活,并不去理解生命的涵義。直到長(zhǎng)大了,才漸漸明白了生命的寶貴。
記得我的作文老師宋老師,他是最好的老師。今年八月份,他因?yàn)榈昧四[瘤,而放棄了自己辛苦開(kāi)辦的機(jī)構(gòu)。我覺(jué)得老師的選擇是對(duì)的,難道,還有什么比生命更重要嗎?不,并沒(méi)有,假如,你只有一分鐘生命;難道你會(huì)放棄自己的生命,而選擇自己的事業(yè)嗎?那,只是一種盲目的'選擇。
曾經(jīng),我在網(wǎng)上看到一篇文章。內(nèi)容講的是一位年輕人,在外打拼成就了他自己的夢(mèng)想,但他不知道。家里的老母親只是希望每天能看一眼自己的兒子。當(dāng)她每次煮好菜時(shí),望著遠(yuǎn)方,盼望著等待著兒子回來(lái),但,兒子忙得沒(méi)時(shí)間回來(lái)。年復(fù)一年,老人家依然在等待著兒子。直到頭發(fā)花白,滿臉皺紋了,兒子一次也沒(méi)回過(guò)家。后來(lái)她得了老年癡呆癥。但她心里還是記掛著兒子。后來(lái)母親帶著遺憾離開(kāi)了人世。一周后,兒子終于回來(lái)了。但年青人,你再也見(jiàn)不到你的母親了,而母親為你做的那桌菜,始終留著。
看完后,我不禁感嘆:生命,生命啊,你是多么寶貴!
健康而有尊嚴(yán)地活著,真的很美好!此刻,我最想說(shuō):熱愛(ài)生命,珍惜生命吧!
生命小學(xué)作文14
人的生命是無(wú)價(jià)的,我們要珍愛(ài)生命,時(shí)刻注意交通安全,F(xiàn)在,我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)越來(lái)越發(fā)達(dá),公路上來(lái)往的車輛川流不息,交通安全顯得非常重要。我們不能在公路上玩耍。
去年,我校有一位一年級(jí)的小朋友,星期天與伙伴們一起在公路上玩活力板,他們玩得興高采烈,絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)遠(yuǎn)處一輛大卡車的到來(lái)。他嘻笑著,很快滑到了路中央,此時(shí)大卡車呼嘯而過(guò),他還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng),大卡車已從他弱小的身子上碾過(guò)去了。
一眨眼,一個(gè)鮮活的生命就這樣永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世,留下的'只有一攤鮮血、一個(gè)血肉模糊的身體和家人無(wú)限的悲傷。我得知此事后,立即與爸爸趕往現(xiàn)場(chǎng)。一路上,爸爸一直教導(dǎo)我:以后千萬(wàn)別到公路上玩耍,那真的是太危險(xiǎn)了!我將其牢記在心。騎車時(shí)我們也不能分神。
有一次,我和爸爸一起騎車去學(xué)校。突然,一輛倒在路上的電動(dòng)車引起了我們的注意:那輛電動(dòng)車已被撞得七零八落。據(jù)說(shuō)騎車的是一位年輕人,他與伙伴們說(shuō)笑著、追趕著,一不小心撞上了迎面而來(lái)的三輪電動(dòng)車。人已被送往醫(yī)院,幸好沒(méi)有生命危險(xiǎn)。
我們要珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離交通事故,時(shí)刻注意交通安全伴我行!
生命小學(xué)作文15
我經(jīng)常想:螞蟻是怎么珍惜生命呢?我觀察一只螞蟻才讓我知道答案。
那一次是在爬山知道的。我像一只獵狗一樣,飛跑著。不過(guò)四分鐘,我就跑到山路的三分之一。我站在山上的巖石上,像常勝將軍。我往下望,突然,看見(jiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)在爬著,我懷著好奇地彎下腰看個(gè)究竟。原來(lái),哪個(gè)小黑點(diǎn)就是螞蟻。
突然,一個(gè)念頭閃過(guò)我的頭腦:如果把它兩條腿拔掉,它會(huì)不會(huì)放棄生命呢?想到這,我就一伸手,捉住它,拔了腳,放地上。那只螞蟻在地上翻來(lái)覆去,結(jié)果四腳朝天。它現(xiàn)在命已懸絲了。我還以為它會(huì)放棄生命呢!螞蟻沒(méi)有放棄生命,而是重新站起來(lái),使勁用全身力量一步一個(gè)腳印地爬著。
我更加珍惜生命了。
我經(jīng)常想:螞蟻是怎么珍惜生命呢?我觀察一只螞蟻才讓我知道答案。
那一次是在爬山知道的.。我像一只獵狗一樣,飛跑著。不過(guò)四分鐘,我就跑到山路的三分之一。我站在山上的巖石上,像常勝將軍。我往下望,突然,看見(jiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)在爬著,我懷著好奇地彎下腰看個(gè)究竟。原來(lái),哪個(gè)小黑點(diǎn)就是螞蟻。
突然,一個(gè)念頭閃過(guò)我的頭腦:如果把它兩條腿拔掉,它會(huì)不會(huì)放棄生命呢?想到這,我就一伸手,捉住它,拔了腳,放地上。那只螞蟻在地上翻來(lái)覆去,結(jié)果四腳朝天。它現(xiàn)在命已懸絲了。我還以為它會(huì)放棄生命呢!螞蟻沒(méi)有放棄生命,而是重新站起來(lái),使勁用全身力量一步一個(gè)腳印地爬著。
我更加珍惜生命了。
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