精選仙人掌小學(xué)作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的仙人掌小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
仙人掌小學(xué)作文 篇1
我“咚咚咚”地跑到家里，“哇!”好漂亮的禮物!
“好看嗎?這是給你的禮物!”媽媽提著一盆仙人掌笑著和我說�！罢婧每�!”我放下書包，急急忙忙的換好鞋，接過來一看，不僅叫了起來。我可沒說假話，這仙人掌的盆像一個蛋殼敲碎了兩面，上面有一個頂，在頂上拴著繩子，可以提起來。在這個“蛋殼”里種著仙人掌。仙人掌長在土里，而在那層土的上面，有一層五顏六色的石子。就在兩面露出來的一面邊上，仙人掌最多的地方，還插著一個塑料小蘑菇。小蘑菇在那里，似乎在提醒我們，哪一面是正面。
這仙人掌不光是裝飾好看，仙人掌自己也很多樣。在盆里，有四種不一樣的仙人掌。有一種仙人掌，扁扁的、高高的，貼在盆壁上。摸一下，雖然有刺，卻軟軟的，不硬。還有個仙人球，刺特別硬，碰一下就疼得不得了。其中只有最小的那個仙人掌才算仙人“掌”。其他仙人掌，要么扁，要么圓，沒有“掌”的樣子�？蛇@個仙人掌，一個大橢圓上長了一個小橢圓，就像個沒有指頭的小手掌!我最喜歡的，還是那個像毛毛蟲一樣的仙人掌。這種仙人掌細細長長，像毛毛蟲一樣的，有的'還有點兒彎彎扭扭。這種仙人掌扎堆擠在盆最顯眼的位置，沖著小蘑菇的那面伸。不知道為什么，這毛毛蟲總給我一種雛鳥在向歸來的大鳥面前討吃的的感覺。這盆就像窩，土就像鋪出來的稻草，而這些毛毛蟲就像雛鳥一樣朝著門伸長脖子要吃的。
我愛這些仙人掌!
仙人掌小學(xué)作文 篇2
有人愛高貴的牡丹、有人喜歡芳香四溢的茉莉、而我卻喜愛其貌不揚的仙人掌。
仙人掌的莖是橢圓形的。遠看，像一只只“小手掌”，這些“手掌”上長著一些小疙瘩，小疙瘩是上長著密密麻麻的.小刺兒，小刺兒像警告人們花兒是不能碰，而是用來欣賞的，仙人掌的生命力十分頑強。有一次，我和爸爸媽媽去旅游，一去就是一個星期�？晌一貋頃r卻發(fā)現(xiàn)其他的花兒都枯萎了，而仙人掌卻依然挺拔，這件事令我十分贊嘆！
仙人掌有很多作用例如：可以吸收二氧化碳，也能食用，還能降血壓、降血糖、降血脂等等。
仙人掌所做的一切都是為了向人類做出奉獻，我也要學(xué)仙人掌那無私的奉獻精神！
仙人掌小學(xué)作文 篇3
我喜歡花香誘人的桂花，喜歡潔白如玉的荷花，喜歡國色天香的牡丹……但是我更喜歡堅韌不拔的仙人掌。
一次偶然的機會，我在家里被仙人掌刺傷了，于是我觀察起它來。它的莖是綠色的像媽媽做的抹茶味的烙餅，也像手掌閉著時的情景。
令我驚奇的是，它的刺竟然是它的葉子。原來仙人掌都生長在沙漠或者氣候炎熱的地方。它為了保護自己所以用刺來保存體內(nèi)的水分預(yù)防那些動物對它造成的傷害。
仙人掌也會開花，它的花不大不小正合適，花是黃色的。我看見那些花兒，有的已經(jīng)綻放出那些不大不小的花朵，花朵像一些迷你的小金針菇；有的還是一些小花骨朵，外面是粉紅色，里面卻是黃色，顯得要變色似的；有的已經(jīng)枯萎，掉入到泥土中化成肥料，讓我想起了“化作春泥更護花”這句話，這可真是奉獻精神啊！一陣風拂過，那些綻放開的`花朵隨風飄搖著，像漂亮的姑娘在跳舞一樣。那些枯萎的花大多數(shù)掉了下來，但莖上還留著凹凸的痕跡，好像證明它開過花一樣。
堅韌不拔的仙人掌值得我們欣賞，因為它有一種不放棄、堅持不懈的精神，我以后也要學(xué)習(xí)仙人掌的堅持不懈。
仙人掌小學(xué)作文 篇4
今天，我發(fā)現(xiàn)陽臺上多了一盆“不明植物”，它是綠色的，形狀有點像一個小球球，身上長滿了小刺，刺的頂部還長著一些毛絨絨的東西。
我伸出手來想摸摸它，可是我剛碰到它一點點，伴隨著一聲慘叫，我的手被它的尖刺扎了一下�！熬谷桓以�，看我一個月不給你澆水，你還能不能活！”我狠下心來，把它扔在陽臺的一個角落里，不給它澆水，也不再去看它，心想著任由它自生自滅。
很久之后的一天，我在陽臺上曬太陽，搖椅搖得我昏昏欲睡的時候，我忽然瞥見了被我遺忘在陽臺角落里的那個“不明植物”，它竟然還綠油油的，生機盎然，不但沒有被“餓死”，反而愈發(fā)的旺盛了。這是怎么回事呢？我頓時睡意全無，連忙跑到書房，打開電腦，查找資料。
原來，它叫仙人掌，生活在沙漠里。以前，仙人掌和其他植物一樣，身上長的都是葉子。由于沙漠嚴重缺水，仙人掌為了使自己存活下來，葉子一代代地變小，最終就變成了刺，把水份全部集中在大大的“肚子”里，以便更好的吸收和貯存水份。因為它的體質(zhì)特殊，它其實并不需要過多地澆水，所以養(yǎng)起來讓人特別省心，怪不得這盆被我遺忘的家伙能這么堅強的.生存下來。仙人掌還可以綠化環(huán)境、防輻射、治病呢！
現(xiàn)在，我終于知道了仙人掌的秘密，它在那么干旱的地方都能堅強地生活下來，并且生機勃勃。我忽然覺得這個難看的家伙變得那么可愛高大，它是我學(xué)習(xí)的榜樣，我決定要學(xué)習(xí)仙人掌勇敢堅強的品質(zhì)，不管在以后的成長道路上遇到什么樣的苦難，我都要像仙人掌那樣堅強勇敢的面對。
仙人掌小學(xué)作文 篇5
我家門前有一片草地，草地上有各種各樣的植物。但是我最喜歡的是仙人掌，這種平淡無奇的植物。
仙人掌身披一件綠色的衣裳，渾身長滿了刺，莖是扁扁的，看上去像一個身披盔甲、英勇無比的`大將守護著這片草坪。
仙人掌看上去平凡，實際上作用可大了！聽說仙人掌可以消炎，把它的刺除去，把肉磨成漿敷在傷口上，就可以讓傷口很快的好起來。據(jù)說，在沙漠中旅行的人經(jīng)常從仙人掌里面取水。因為仙人掌的身體里面蘊藏了好多好多的水分，只要從仙人掌的某個部位開一個口，水就會流出來。
仙人掌非常耐旱，即使十天半個月不下雨、不澆水，它也能生存下來。因為它的根系非常發(fā)達，能深深地扎進土里吸收更多的水分。
仙人掌身上有著一種堅持不懈、勇敢堅強的精神，這些精神值得我們學(xué)習(xí)！這時候，我想到了解放軍叔叔，他們守衛(wèi)在非常艱苦的邊境，保護祖國，卻不求回報。
我愛仙人掌，愛它那無私奉獻的精神！
仙人掌小學(xué)作文 篇6
為了減少電腦對家人的輻射，媽媽買了一盆仙人掌放在電腦旁。
有一次，我在調(diào)整屏幕的時候，不小心被仙人掌刺傷了。我大聲叫喊，尋求媽媽的幫助。這要是以往，媽媽就會說：“喊什么喊，自己去消毒，爆炸一下就好了！”可這次媽媽聽說我是被仙人掌扎了，連忙從書房中跑出來，又是幫我把被刺傷的部位往外擠刺，又是幫我用肥皂清洗手。
為什么我被仙人掌刺傷了媽媽會如此的緊張？難道仙人掌真的.有毒？我曾經(jīng)聽到有同學(xué)這樣說。為了驗證這個說法，我準備做一個實驗。
我捉了兩只蝗蟲，用仙人掌的刺它們一下，把它們分別放在兩個玻璃瓶里面。
幾分鐘之后，它們就開始在瓶底亂撞。又過了幾分鐘，它們的動作沒有那么有力了，也慢了下來，又過了幾分鐘，它們一動不動了——死了。
看來，仙人掌果真有毒。對于小昆蟲來說，仙人掌的毒是致命的，而對于人來說，它的毒只會引起皮膚腫痛。
看來，我以后必須好好地讀書，增長更多的文化科學(xué)知識。
仙人掌小學(xué)作文 篇7
因為仙人掌比較好養(yǎng)活，所以我家一直種著一盆仙人掌，它歸我管。有時我沒時間或者忘記了，會一連兩三個月不給它澆水，那盆里的水都干裂了。而有時我又興致高，一天給他澆三四次水，而且每次都是一大碗水，讓泥土都泡在了水中。
本以為它在這般惡劣的環(huán)境下一定會死的。但它挺了下來，不管我什么時候澆水，澆多少水，也不管多久沒澆水，它總是挺立在盆中，并且在如此艱難活下去的情況下還生育了許多小仙人掌，讓我不得不把它從一個小盆移到一個大一些的盆中。
它似乎得到了發(fā)展，一下長高了很多。我給它澆水總是因為我的心情，心情好就澆，不好就不澆。雖然我讓它生活在如此惡劣的`環(huán)境下，但它還是頑強地活了下來，并且活的更好。比起仙人掌來，我在這世間的生命意義和這生命的旅程要經(jīng)歷的磨難是不是一樣的呢？我是不是也該在人生的路途上一直堅持呢？而這些答案，仙人掌已給了我。
我們的人生，不就是要像仙人掌學(xué)習(xí)嗎？不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要堅持，不放棄，在歷經(jīng)千辛萬苦后，百折不撓，堅持奮斗，才能實現(xiàn)一個有意義的人生，一個可以使自己回頭看時充滿驚奇和自豪的人生路程。作文
仙人掌小學(xué)作文 篇8
我早就聽說過仙人掌的大名，卻不曾見過，今天我終于有機會見識見識。
下午爸爸帶回來盆仙人掌，讓我大失所望，原來的那股興奮勁早跑得無影無蹤、煙消云散了。因為它長得好丑，全身綠裝，和它的名字“仙人”一點也不相配，倒象位嚴肅的大將軍，更糟糕的是它全身長著刺，我看叫它“刺將軍”還差不多。我對它沒好印象，更可恨的是我給它澆水，它竟然把我的手扎出了血，所以我想方設(shè)法讓它遷居。
第一次我不給它澆水，也不把它放在陽光下，連續(xù)了兩個月，我本以為綠裝露出金黃，卻沒想到她長得依然翠綠。
一計不成，再生一計。
一天，我把它搬到陽臺上，裝作澆水的樣子，一不小心把它推到窗外，摔碎了，爸爸聽到聲音后，立即跑下樓，把它重新重在花盆里，過了一段時間，又活了！氣死我了！
不久，我的.了腮腺炎，脖子腫得老高，打針吃藥都沒折。爸爸砍下仙人掌，把刺拔了，搗碎敷在我臉上，神了！沒過幾天就好了。當我感謝救命恩人時，卻發(fā)現(xiàn)是仙人掌治好了我的病。
我臉一陣紅、一陣白，只感到自己太自私。
后來我在書上看到，冒險隊員在沙漠沒水時，把仙人掌把下來，既解渴又耐飽，所以我打心眼里喜歡上了仙人掌。
啊，默默無聞、不求回報、無私奉獻的仙人掌阿，你不計我的過錯，還教會我做人的道理，我喜歡你----仙人掌。
仙人掌小學(xué)作文 篇9
我是一棵仙人掌。
在我的記憶中，睜開眼睛看到的永遠是無邊無際的沙漠。一開始，我每天都期待著發(fā)現(xiàn)一棵植物，或者是有一個旅行者來到這里，和我說說話�？墒�，太陽下去一天又一天，月亮圓過一月又一月，我還是沒有找到除我以外的任何生命，我感到好孤獨。每天狂風吹，烈陽曬，我感覺我已經(jīng)麻木了。
那一天，太陽出來得很早，空氣很快就變得滾燙。我抬頭看了看太陽，再低下頭繼續(xù)數(shù)我的刺，二百三十二，二百三十三……
“快看，有一棵仙人掌！”
“有什么大驚小怪的，不就一棵仙人掌么，快點走吧�！�
我嚇了一跳，同時覺得好激動。我抬起頭來，看到兩個人，他們穿的好奇怪，這么大的太陽竟然穿著長袍，頭上還頂著面團一樣的東西。我感覺我想跳起來和他們打招呼，可是當我跳的時候我才發(fā)現(xiàn)，我跳不起來，因為我的根。所以我又感到好失望呀。突然我又想到，我可以和他們說話呀，于是我朝他們喊：“你們好呀！”可是他們像沒聽見一樣，徑直從我面前走了過去。我好傷心，他們都不理我。
“你好，我可以和你說話嗎？”
我被這個聲音嚇了一跳，我問：“你是誰呀？你在哪里��？”
“我叫依米，我在……”突然一陣大風刮來，那個聲音沒有了�！耙烂�，依米你還好嗎？”我很著急。
“我沒事，不好意思，讓你擔心了�！�
“沒什么，你在哪兒呀？”我放下心來，又問。
“我在下面，在這兒！”
我低下頭，在腳下看見一個小芽，正在微微晃動。
“哦，依米，我看見你了！不過你好小啊�！�
“是啊，不過不要小看我！等到我開花的時候你就會夸我很漂亮了！我苦苦等了好多年，就為了開這一朵花啊！”
“為什么？不就是一朵花嗎，用得著花這么長時間去開它嗎？”
“你不懂，依米注定是一朵花。既然是一朵花，那么為什么不為自己綻放一朵最美的花呢？”
“是啊，那你什么時候開花��？”
“快了快了�！�
我聽了她的話，心里很是激動，沒想到我在沙漠中還能看見花。于是我也顧不上數(shù)我的刺了，天天盯著她看�？粗烂滓惶焯扉L大，我越來越期待看到她開放的樣子。
終于，依米開出一朵花。我驚訝地瞪大眼睛“依米，你的'花瓣怎么是不一樣顏色的？好漂亮呀！”
依米笑得很開心“很漂亮吧！雖然我開這朵花那么艱難，但是這是為了我自己啊，來到這世上總要做一次最好的�！�
兩天很快過去了。依米依舊很開心，她笑著對我說：“仙人掌，也許我就要凋謝了，但是很感謝有你來欣賞我生命中最美的花。謝謝你�！�
一陣陣風吹著，依米的花瓣掉光了，她低下頭“再見，仙人掌�！�
我低頭看著她，風把沙吹去一層又一層，露出了依米的根。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，她的根竟然只有一條。我突然明白，原來依米花費的幾年時光只是為了扎根，積蓄養(yǎng)分，到頭來只有兩天的時間開放！“依米，依米，我明白了。”
【仙人掌小學(xué)作文】相關(guān)文章：
仙人掌的小學(xué)作文08-31
仙人掌小學(xué)作文08-24
實用的仙人掌小學(xué)作文08-09
仙人掌小學(xué)作文[熱]03-01
推薦仙人掌小學(xué)作文作文03-05
【精選】仙人掌的小學(xué)作文四篇02-28
精選仙人掌小學(xué)作文10篇08-20
仙人掌小學(xué)作文四篇10-02
精選仙人掌小學(xué)作文3篇07-23
仙人掌的小學(xué)作文四篇10-02