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        • 小學(xué)想象作文300字

          時(shí)間:2024-09-05 08:11:04 小學(xué)生作文 我要投稿
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          【實(shí)用】小學(xué)想象作文300字3篇

          小學(xué)想象作文300字 篇1

            晚上,我坐在床頭津津有味地在看《西游記》,不知不覺,我就進(jìn)入了夢境。

            醒來一看,我發(fā)現(xiàn)我不是在舒適的床上,而是在孫悟空的領(lǐng)地----花果山。我準(zhǔn)備到外面去看看。我翻了一個(gè)筋斗云就來到了一個(gè)小村莊,看到一位老爺爺正彎著腰、費(fèi)力地拿著斧頭緩慢地劈柴。我看著辛苦的老爺爺,我靈機(jī)一動(dòng)。也許我能夠幫助這位老爺爺劈柴。這時(shí),我口念咒語,手指著斧頭,指揮斧頭幫老爺爺劈柴。老爺爺愣了一下,隨即眉開眼笑地說:“呵呵,看來老天爺也在幫我呢!”不一會(huì)兒,院子里的柴都被劈光了,這下可好了,這些柴夠老爺爺用兩個(gè)月了。我正美滋滋地想著。

            突然,聽見媽媽的`河?xùn)|獅吼:“天任,起床啦!再不起床就要遲到了!”我醒來以后,自言自語地說:“原來是一場夢呀!如果是真的那就好了。”

          小學(xué)想象作文300字 篇2

            “睡得好好!”露可雅伸了個(gè)懶腰,“呀!”她忽然反應(yīng)了過來“爸爸……爸爸……”

            “怎么了?妹妹?”奧夢問

            “姐姐,我想見爸爸……”露可雅的聲音仿佛是已經(jīng)哭了,她低著頭,低聲哭泣“我……我對(duì)不起爸爸……”

            “妹妹……”奧夢見到露可雅這樣,十分難過,“要不這樣吧,你念你爸爸的名字,我就可以用魔法送你到你爸爸那里!”奧夢想到了辦法。

            “謝謝姐姐!”露可雅破涕為笑。

            “吶!”奧夢拿起幾件衣服,有白色的連衣裙,有橙色的上衣,還有男式的.衣服。“給你爸爸和你穿吧!”

            “恩,謝謝姐姐,我們開始進(jìn)行魔法吧!”露可雅笑著說。

            于是奧夢念著咒語,露可雅也念叨著爸爸的名字“克里斯丶(小編:騷瑞啦,各位,由于用的不是平常的那臺(tái)電腦,因?yàn)辄c(diǎn)打不出來,就打了丶,諒解諒解啦。┩咛,克里斯丶瓦特……”

            可是這時(shí)候,忽然露可雅說:“哈哈,我的運(yùn)氣真好,交了個(gè)會(huì)魔法的姐姐,我太厲害了!”

            說著,她到了一個(gè)陌生的地方,“這是哪里?不是爸爸?jǐn)[攤的地方,也不是家里啊!”這時(shí)候天空傳來了昏昏沉沉的聲音:“你,念咒語不認(rèn)真,現(xiàn)在讓你到惡魔森林去好好玩玩!”

          小學(xué)想象作文300字 篇3

            未來的教室一切都由電腦指揮,既安全,又方便。

            到了大門前有一個(gè)指紋按印區(qū)和密碼區(qū),必須要按對(duì)密碼和輸入正確的指紋,即使你知道密碼,但指紋按印區(qū)里沒有你的.指紋信息,大門也是無法打開的,只有主人下達(dá)同意的命令,大門才會(huì)打開。

            進(jìn)去里面你會(huì)感覺很舒適,當(dāng)然,空調(diào)也是受電腦指揮的,窗外有個(gè)風(fēng)向標(biāo),會(huì)隨時(shí)把天氣情況等一些數(shù)據(jù)資料傳送到電腦里,電腦會(huì)根據(jù)天氣冷熱控制空調(diào),冬天是暖風(fēng),夏天是冷風(fēng)。

            上課了,老師帶著一個(gè)特殊的帽子上課。每個(gè)課桌上都有一個(gè)微攝像機(jī),可以把誰在說話,誰沒有認(rèn)真聽講等一些數(shù)據(jù)傳送到電腦里,電腦再把這些數(shù)據(jù)傳到老師戴的帽子里。這樣,老師就能準(zhǔn)確地知道每個(gè)同學(xué)上課的情況。

            黑板也是受電腦指揮,老師說的所有重點(diǎn)都會(huì)快速整潔地抄到黑板上,可以永久保存起來,直到主人把那個(gè)不用的重點(diǎn)刪除。

            一旦有人進(jìn)來,電燈就會(huì)亮起來,給同學(xué)們服務(wù)。如果有電燈沒有電,它也會(huì)自動(dòng)充電,只需要5秒鐘就好了。等到所有人都走了,電燈也會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。

            控制的電腦全部設(shè)在“暗處”,在教室見不到,它們互相合作連接,以便對(duì)環(huán)境作出綜合判斷,為主人提供舒適的生活條件。

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