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難忘的小學(xué)作文大全[8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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難忘的小學(xué)作文 篇1
時(shí)間就像流水，一去不復(fù)返，然而有一件事卻一直浮現(xiàn)在我的眼前。
那是兩年前的一天早晨，“正好，今天是個(gè)特殊的日子�！蔽易屑�(xì)的翻著日歷，突然發(fā)現(xiàn)明天就是我媽媽39歲的生日！我不由自主的手舞足蹈起來(lái)，這真是“雙喜臨門”��！以往從來(lái)沒(méi)給媽媽送過(guò)禮物的我，心里異常興奮，這一次我一定要給媽媽一個(gè)驚喜。想到這，我急急忙忙的跑到了一家賣禮物的商店。
我一進(jìn)門，就被眼前的景象驚呆了�！巴叟叮∵@么多禮物��！我都眼花繚亂了……”商品真的是琳瑯滿目、應(yīng)有盡有！我左挑右看看，最終我挑選了一個(gè)五顏六色的大禮盒。走出商店，我看見旁邊正好有一家寵物店，因?yàn)槲覌寢屪钕矚g小動(dòng)物了，尤其是小貓咪。就在我即將走進(jìn)寵物店的時(shí)候，透過(guò)寵物店的玻璃門，我看見了一只特別可愛(ài)的小貓，渾身的毛是淺黃色的，毛茸茸的。眼睛圓溜溜的，非常惹人喜歡！于是詢問(wèn)好價(jià)錢之后，我爽快的'買下了這只小貓咪。我把小貓放進(jìn)剛剛買的盒子里，用蓋子蓋好，滿懷歡喜的抱著小貓咪回家了。
回家之后，我發(fā)現(xiàn)媽媽在廚房忙碌著。我先偷偷的溜進(jìn)去，將裝有小貓咪的盒子放在身后，輕輕地推開廚房門，來(lái)到媽媽身旁：“媽媽，我能打擾您一下嗎？”媽媽抬頭看著我，笑著說(shuō)：“說(shuō)吧，寶貝！怎么了？”“嘿嘿，媽媽您先閉上眼睛好嗎？”“��？呃……好吧！”然后我將盒子放在媽媽手上，并且打開蓋子。媽媽睜開眼睛一看，“哇！好可愛(ài)的小貓呀！”“嘿嘿，媽媽祝您生日快樂(lè)！”這時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么樣？寶貝這次是不是特別懂事呀？我都特別羨慕呢！”
媽媽興奮的說(shuō)：“我真的太意外了！寶貝真的長(zhǎng)大了！媽媽真的太開心了！謝謝你，媽媽很喜歡你送的禮物！”媽媽放下小貓咪，激動(dòng)地抱著我，此時(shí)我們?nèi)胰说男β曇恢痹诜块g里回蕩。
就是這樣一件事情要我難以忘記，我僅僅是為媽媽準(zhǔn)備了一份禮物而已，媽媽卻激動(dòng)地流下了眼淚。想到從小到大爸爸媽媽為我付出的所有心血和努力，我高興之余更多的是滿懷內(nèi)疚之情，愧疚之前忽略了媽媽的生日，愧疚我之前很少向媽媽表達(dá)我對(duì)她的愛(ài)。此時(shí)我在心里暗暗發(fā)誓，以后我會(huì)更加努力和用心好好孝敬爸媽，長(zhǎng)大之后，更不會(huì)要爸爸媽媽失望，我會(huì)努力做一個(gè)對(duì)國(guó)家社會(huì)有用的人！
難忘的小學(xué)作文 篇2
在綜合實(shí)踐教育＊＊＊里，我度過(guò)了終身難忘的三天
短短的三天，就讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，體會(huì)到了農(nóng)民伯伯生活的艱辛。其中，最讓我深有所感的`事，因該就算是插秧吧！
插秧這件事說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)難。別看就是把秧苗插進(jìn)泥里那么簡(jiǎn)單。
這天，正下著牛毛細(xì)雨，我們披著雨衣，冒著雨，跟著教官來(lái)到了秧田前。田里的水有一支鉛筆那么高。水里泛著黃黃的泥沙，一看便覺(jué)得惡心，哪還敢下田干活啊？
過(guò)了一會(huì)，教官嚴(yán)肅地說(shuō)：“待會(huì)一個(gè)一個(gè)下田。要把褲腳卷起來(lái)，不要踩到插秧的地方�！蔽乙蚕铝颂�。觸摸到田里的水時(shí)，我的腳丫情不自禁地伸上來(lái)。待適應(yīng)后才敢躡手躡腳的走過(guò)去。之后，教官把嫩綠的秧苗傳了下來(lái)，秧苗每人發(fā)五枝，變發(fā)邊說(shuō)：“插秧時(shí)要注意，不要把秧苗死死地往土里插，我們要用手把泥土翻出5厘米左右。
插完秧后，我們上了岸。我穿上了拖鞋，頓時(shí)感到腳上一陣又一陣的刺痛。我的目光不由自主地往下看，我看見了腳上一堆類似糞便一般的泥土，從而聯(lián)想到農(nóng)民伯伯生活不容易。時(shí)刻提醒我，要珍惜每一粒米。
難忘的小學(xué)作文 篇3
小學(xué)生活是一瓶五味醬，酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全；小學(xué)生活是一首曲，曲里有人生的快樂(lè)；小學(xué)生活是一個(gè)無(wú)處不在的大課堂，使我們成長(zhǎng)，讓我們積累寶貴的知識(shí)。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�？墒沁@六年的時(shí)間，就像針尖上的一滴水滴在大海里，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。
我的小學(xué)生活，可謂是五花八門。每天都急的像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。今天作業(yè)忘拿了，明天考試考砸了······這六年的小學(xué)生活可稱的.上是光陰似箭日月如梭六年時(shí)光匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝。雖然緊張，但是也學(xué)到了很多知識(shí)、認(rèn)識(shí)了許多朋友、領(lǐng)略了許多教學(xué)方法······轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了。
那是我上三年級(jí)時(shí)。剛剛開學(xué)，大家相互都不認(rèn)識(shí)。開學(xué)這一天，我遲到了。找不到一把椅子，也沒(méi)有一個(gè)位置。這時(shí)我急的像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里像十五只吊桶打水———七上八下，生怕老師會(huì)對(duì)我留下壞的印象。就在這時(shí)，一個(gè)眉清目秀、膚白貌美、如花似玉的女孩走到我身邊說(shuō)：＂是不是沒(méi)有位置了？我這里有我們一起坐吧！”我一時(shí)激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)，被她拉到她的座位上。之后，我知道了，她叫張家齊。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起進(jìn)步。三年級(jí)時(shí)，她便成為了我最好的朋友。
如今，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們也即將離開母校。哎，這難忘的小學(xué)生活。我會(huì)永遠(yuǎn)懷念您，親愛(ài)的母校！海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。朋友們，我們的友誼天長(zhǎng)地久！
難忘的小學(xué)作文 篇4
哎，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，可我不能接受這樣的事實(shí)。因?yàn)樵谖业耐氖澜缋�，那些酸甜苦辣常常交織在一起，給我的童年增添了一份樂(lè)趣現(xiàn)在來(lái)得這么突然，叫我怎么能接受？所以我獨(dú)自坐在窗前，呆呆地望著天空中的`那輪明月，不禁想起了那年的聯(lián)歡晚會(huì)。
那是一個(gè)氣氛融洽的夜晚，天空的月亮顯得那么圓，那么亮。那就是八月十五中秋節(jié)的聯(lián)歡晚會(huì)。
那天晚上，校園里其樂(lè)融融，每一個(gè)同學(xué)都顯得非常高興，老師們?cè)谂_(tái)上也笑瞇瞇的，吃著月餅，磕著瓜子。到了7點(diǎn)，只聽見老師在臺(tái)上將到：“這是一個(gè)令人期待的中秋節(jié)，讓我們用唱歌，用跳舞來(lái)迎接這個(gè)中秋節(jié)，所有的不開心，都讓我們忘了吧！好嗎？”同學(xué)們大聲齊喊：“好，好。”老師說(shuō)：“那么，節(jié)目正式開始。首先有請(qǐng)張紅獨(dú)唱《十五的月亮》”張紅開唱了，唱得那可是真不錯(cuò)，臺(tái)下的觀眾也不時(shí)尖叫幾下。后來(lái)鄭小梅又上臺(tái)唱了一曲《月餅歌》他便唱了起來(lái)：“八月十五月兒圓呀，我?guī)蜖敔斪鲈嘛炑健备杪暿帨煸诖蠹业男闹�，許多同學(xué)都陶醉不已，歌唱完了，大家還陶醉在他的歌聲中。校長(zhǎng)見他唱得好，還獎(jiǎng)勵(lì)了他兩個(gè)月餅?zāi)�！我呢？在臺(tái)上跳了一支舞，臺(tái)下的掌聲也是接連不斷……節(jié)目在這個(gè)和睦的夜晚進(jìn)行著，我仿佛真的離不開小學(xué)生活了。
那夜，天空中的月亮真的異常明亮，深藍(lán)的天空中，那星星眨著眼睛，銀河橫貫天穹。這時(shí)，我真想讓時(shí)間停止，讓世界永遠(yuǎn)銘記這一次小學(xué)生活。別走，我的小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)作文 篇5
走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾經(jīng)令我永生難忘的瞬間，總會(huì)在心底泛起層層漣漪。
千不該萬(wàn)不該，不該一時(shí)“心軟”聽了媽媽的話，和她一起來(lái)到了口腔醫(yī)院。
看到消毒柜里的各種鉗子，想到它們將會(huì)在我的.嘴里“鼓搗”，我連舌頭都僵硬了。
眼看著醫(yī)生的手指向了我，我只能咬咬牙，以董存瑞舍身炸碉堡的勇氣躺到了臺(tái)子上。醫(yī)生看了看我的牙齒，平和地對(duì)媽媽說(shuō)：“這孩子的牙齒需要矯正，只是現(xiàn)在還沒(méi)有換完，得過(guò)一段時(shí)間再來(lái)。”媽媽有點(diǎn)擔(dān)心地說(shuō)：“可他的大牙疼得厲害。”媽媽真是的，這話怎么能告訴醫(yī)生呢？他一聽，還不拔掉我的牙��？我趕緊補(bǔ)充：“不對(duì)，是大牙快掉了！”誰(shuí)知我的補(bǔ)充起了反作用，醫(yī)生笑呵呵地說(shuō)：“那我就給你拔掉吧。”我嚇得渾身發(fā)抖，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抗議：“不……”醫(yī)生依舊笑瞇瞇地說(shuō)：“不拔就不拔，讓我看看牙齒是不是松動(dòng)得厲害，行嗎？”我見他這么和藹，就乖乖地張大了嘴。醫(yī)生用鉗子夾住那顆松動(dòng)的牙齒，左右搖晃了幾下，忽然一用勁，把它拔了出來(lái)！我驚呆了，連鮮血從嘴里溢出來(lái)也沒(méi)發(fā)覺(jué)。等我明白自己被醫(yī)生“騙”了之后，差點(diǎn)兒哭出來(lái)。我的牙�。寢尣坏煌槲�，還和醫(yī)生一起哈哈大笑。就連旁邊的一位阿姨也插了一句：“小朋友，你真是遇到拔牙‘高手’了�！�
好不容易漱口、清洗、放藥等一系列后續(xù)工作結(jié)束了，我站了起來(lái)，正想指責(zé)醫(yī)生為什么騙我，醫(yī)生一本正經(jīng)地說(shuō)：“小心哦，說(shuō)太多的話，血又會(huì)流個(gè)不停的�！眹樀梦亿s緊捂住了嘴，直到晚上上床睡覺(jué)，也沒(méi)敢開口說(shuō)話。
后來(lái)我才知道，我又被醫(yī)生“騙”了！
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有值得我們回味的，讓我們一直珍藏吧。
難忘的小學(xué)作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)生活像流動(dòng)的小溪，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間到了臨走之年，回首往事，真令人難忘。
記得那時(shí)三年級(jí)時(shí)，我那是的字總是歪歪扭扭，總是成不了好字，看著別人的字一個(gè)一個(gè)的被老師夸獎(jiǎng)，心里總是很不甘心。
我心想：這可怎么辦呢？我一定要抓住機(jī)會(huì)，一舉拿下好字的“招牌”。天賜良機(jī)，今天下午就有一次聽寫，加油！到了聽寫的時(shí)候，一開始字非常小，但是老師一句提醒，讓我立即想起了要寫好字的決心，我一筆一畫的寫，穩(wěn)中求勝。
“組長(zhǎng)收！”只聽老師的一聲號(hào)令，我把本交給了組長(zhǎng)，終于長(zhǎng)舒了一口氣，可心想：雖然后面的.字統(tǒng)一，可前面的字……希望能通過(guò)吧，下課后，老師發(fā)本，發(fā)到最后了，居然沒(méi)有我的！老師手里拿了一個(gè)本，說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有？”我舉手了，老師對(duì)我的字夸獎(jiǎng)了一番。
回首往事，從一個(gè)歪字寫成正字，這就是我六年以來(lái)改變的見證�。�
難忘的小學(xué)作文 篇7
人的一生不管怎樣，總會(huì)有“第一次”。當(dāng)然我也不例外。我那刻骨銘心的“第一次”猶如太陽(yáng)般耀眼;讓人遮也遮不住，每每想到都悔恨難當(dāng)。
記得那時(shí)我比較淘氣，總是想著捉鳥，因?yàn)椋鼈儗?shí)在是太可愛(ài)了。于是，機(jī)會(huì)來(lái)了。在我家的舊廚房的磚孔里，一只鳥在里面安了家，孵出了幾只小鳥。于是我興奮地將小手努力地伸進(jìn)磚孔里去掏小鳥，最終總算是把小鳥給全捉了出來(lái)。這六只小鳥很不安分，總想逃走，我不得不把它們關(guān)在帶有縫隙的箱子里。
夜晚降臨，當(dāng)人們沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里時(shí)，這看似很平靜、祥和之夜，其實(shí)正發(fā)生著一場(chǎng)生與死的較量……
第二天一早，我便迫不及待的去看我那可愛(ài)的小鳥，興沖沖地打開箱子一看，箱子里的場(chǎng)景讓我驚呆了，捂住嘴忍不住想哭。小鳥全不在了，剩下的只有亂蓬蓬的一堆堆羽毛，從里一直灑落到外，當(dāng)時(shí)心里不知有多難過(guò)。我那心愛(ài)的小鳥到底去哪里了呢?我看此現(xiàn)狀，馬上推斷出，一定是那條蛇吃了它們，因?yàn)槲以谖壹腋浇姷竭^(guò)一條大蛇。想到這里，我更是難過(guò)，不知心里有多委屈，有多氣憤，真恨不得立馬把那條蛇找出來(lái)打一頓，以泄我心頭之恨，可轉(zhuǎn)面一想：罪魁禍?zhǔn)讘?yīng)該是自己才對(duì)。在此后的幾天里鳥媽媽都在屋外的幾棵樹上撕心裂肺地呼喚著它親愛(ài)的`孩子，述說(shuō)著我們的殘忍與不是，這也使我不得不反思自己的所作所為。
如果我沒(méi)有捉它們，它們也就不會(huì)喪生于蛇口之下，仍然快樂(lè)地活著，說(shuō)不定正在藍(lán)天下自由自在的飛翔，與媽媽一起在為我們除害蟲呢�？晌覅s偏偏破壞了它們?cè)械男腋Ｉ睿�害死了她們，我真是不能原諒自己。對(duì)鳥兒來(lái)說(shuō)，自由遠(yuǎn)好于嬌養(yǎng)在籠中。為了彌補(bǔ)我的罪過(guò)，我提議：讓我們從現(xiàn)在起做一個(gè)愛(ài)鳥、護(hù)鳥的使者吧，絕不讓那悲劇再度上演。因?yàn)�，鳥是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們�?yīng)該保護(hù)它們!
難忘的小學(xué)作文 篇8
在你的生活中，一定有許許多多的人出現(xiàn)過(guò)，有的讓你喜歡，有的讓你崇拜，有的讓你傷心……然而，誰(shuí)又令你難忘呢？在我的生活中，也有一個(gè)令我難忘的人。
還記得那是一個(gè)在學(xué)校里的下午，我們正在教室里上課。當(dāng)下課鈴聲快要打響的時(shí)候，原本風(fēng)和日麗的天空突然變得烏云密布，黑壓壓的烏云黑得能滴出墨來(lái)，風(fēng)急促的喘息著，閃電和雷聲時(shí)不時(shí)跳出來(lái)嚇人。”天這么黑，回不回下雨？“”如果下雨怎么辦？我沒(méi)有帶傘��？“”我也沒(méi)有帶，待會(huì)怎么回家啊?“……同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論起來(lái)。果然，下課鈴才剛響，雨就披頭蓋地的落下，不一會(huì)就下起了傾盆大雨。怎么辦，我沒(méi)帶傘，家里又沒(méi)有人，我該怎么辦？我在心里想道。同學(xué)們自己回家的自己回家，被父母接走的'被父母接走，不一會(huì)，課室里的同學(xué)就走了一大半。正當(dāng)我百般無(wú)奈的時(shí)候，一把傘毫無(wú)預(yù)兆的出現(xiàn)在我面前，而這把傘的主人正是我的好朋友：小朱。她笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：”糊涂蟲，又忘帶傘了吧？走，陪我一起回家！“剛說(shuō)完就把我從座位上拉起來(lái)，向校門走去。走到一個(gè)十字路口，我們?cè)摲珠_走了，可只有一把傘，怎么呢？”小朱，你用這把傘吧，我自己沖回去就好了。“我對(duì)她說(shuō)�！蔽覂啥际呛门笥眩铱蜌馐裁�？記得明天還我就是了�！安艅傉f(shuō)完，她就把傘往我手里一塞，匆匆向她家的方向跑去。
第二天，我沒(méi)有把傘還給她，因?yàn)樗龥](méi)來(lái)，聽別人說(shuō)是因?yàn)楦忻罢?qǐng)假了……小朱就是令我難忘的一個(gè)人，最令你難忘的又是誰(shuí)呢？不妨說(shuō)說(shuō)看。
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