實(shí)用的小學(xué)作文錦集（5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
人生中困難重重，我也遇到過許多困難，印象最深的一次發(fā)生在我很小很小的時(shí)候的，未來之門打開了！。那是我面前的是第一扇鎖著的門。
我五歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我來到了新西蘭。那里的一草一木，那里的藍(lán)天白云，使幼小的我不禁驚嘆：“媽媽，這兒多美呀！”第二天，媽媽說要送我去上學(xué)。可笑的是我居然把上學(xué)當(dāng)作去游樂場玩了！媽媽笑著說：“上學(xué)不是去玩，是去學(xué)習(xí)�！� “那也好玩呀！”我高興地說。走進(jìn)那陌生的校園，我的心突然一酸，萬一同學(xué)們不喜歡我，怎么辦？抬起頭，陽光像一股暖流，繞著我，那溫柔的感覺，驅(qū)散了我心中的酸痛，留下的是一種幽靜，空蕩的感覺。當(dāng)我走進(jìn)教室，迎接我的不是我熟悉的中文，而是一種陌生的語言。我怕，我想哭，我不懂媽媽怎么會把我?guī)У竭@種世界里，我不要，不要，不要……“寶寶”，媽媽輕柔的聲音打斷了我的思緒，“老師說過三個月你的英語就會和同學(xué)們一樣好了，他們會幫助你的，不要怕�！薄八麄冋娴�.會幫助我么？難道他們不會欺負(fù)我？” “不會的�！� “太棒了！”
寫好英語文章可比說好英語困難多了，小學(xué)生作文《未來之門打開了！》。有一次，老師讓我們對比兩個不同的建筑，做一篇論文。我從圖書館借來厚厚的五本參考書和兩大本圖片冊，用了三個星期的時(shí)間，完成了題為“悉尼歌劇院和米蘭大劇院”的論文。論文很長， 從設(shè)計(jì)靈感， 外觀和環(huán)境， 結(jié)構(gòu)和材料， 風(fēng)格和文化等很多方面比較了兩個時(shí)代不同， 相隔萬里卻又同樣偉大的劇院。我太累了， 還感冒了好幾天。我好多次想放棄，但還是咬牙堅(jiān)持了下來。當(dāng)我把打印好的論文和草稿一起交給老師的時(shí)候， 她認(rèn)真地讀完了全文， 馬上讓我送去給校長。校長居然當(dāng)場給我的論文貼上了“校長獎”金獎！我難以用語言來表達(dá)我的激動， 差一點(diǎn)兒哭了出來。后來我才知道， 這是低年級同學(xué)得到的第一個金獎。
“有志者，事競成”， 英語學(xué)習(xí)不僅考驗(yàn)了我克服困難的毅力， 而且讓我感受到了成功的喜悅，同時(shí)也讓我的外國老師從我的身上了解了中國孩子，了解了中國人。
小學(xué)作文 篇2
飛舞的雙手，老練的刀法，撒、推、切……然后，擺在桌上的正是一個個壽司。店員阿姨們制作壽司時(shí)的嫻熟技巧，常常讓我這樣的笨手貪食之人佩服得五體投地，目瞪口呆，哈喇子直流。
今兒個，我望著桌上誘人的食材，舔著嘴角的口水，臉上寫滿期待——終于俺也可以親自制作美味的壽司了。
“我們先把紫菜鋪在竹簡上，再把米飯放在紫菜上……”小焦認(rèn)真的聲音，我根本沒當(dāng)回事，我只盼望能快點(diǎn)開始。終于，在她的一聲令下，做壽司活動如火如荼地開始嘍。一陣嘈雜聲在班里蔓延開來，我和陳俊羽搶齊食材后，也準(zhǔn)備開工。
可謂“看人挑擔(dān)不吃力”，輪到我自己做壽司了，那可真是囧樣百出。我一會兒把紫菜撕破了，一會兒把米飯壓散，桌上搞得一片狼藉，哪有別人鎮(zhèn)定自若的樣子，唉！
好不容易才把所有的食材放好，可把壽司滾成一長條切塊，也不是件容易的事。我小心翼翼地拎起竹簡的一邊，一點(diǎn)一點(diǎn)地往里卷，可食材們卻不聽話，紛紛爭先恐后地向上擠，都掉了出來。破功——黃瓜橫七豎八地躺著，肉松肆無忌憚地散著，牛肉慘不忍睹地趴著。我嘆了一口氣，手忙腳亂地把它們收集起來。
唉，只能從頭來過。這回，我有了經(jīng)驗(yàn)，絕不能讓食材扎堆成山，得平鋪才行。我將黃瓜、肉松、牛肉井井有條地?cái)[平在米飯上，輕輕拎起竹簡，猛地將竹簡一按，雙手均勻使勁，翻動手腕，卷、卷、再卷，卷到最后一圈的時(shí)候，緊緊握緊竹簡，像擰毛巾似的，來一個最后定型。嘿，這下，我應(yīng)該能成功了吧？
見證奇跡的時(shí)刻到了！我就像開彩票似的，慢慢地、滿懷激動地打開竹簡，只見油亮的海苔緊緊包裹著亮白的米飯，哦，完美的圓柱形誒！哈哈，成功了！
陳俊羽迫不及待地一手按住紫菜卷，一手操起切刀，“咯嗞咯嗞”地來回切了幾下，“骨碌”，一個壽司卷掉了下來，我和小陳口水直流。陳俊羽刷刷地切完了所有的`紫菜卷。一個個圓圓的壽司躺在盒子里，多美，多有型！
啊，啊，光滿足眼福是不夠的，得滿足口福才是最重要的。我抓了一個壽司塞進(jìn)嘴里，大口嚼了起來，肉松的甜味夾雜著黃瓜的清爽，再配以牛肉的香味，嗯，味蕾全部打開，貪婪地吸吮著。我口中華麗麗地上演了一出《舌尖上的壽司》。我們幾個小伙伴做的壽司真乃人間美味啊！
壽司很難做！NO。壽司不難做！俺不再羨慕壽司店里阿姨們的手藝了，因?yàn)榘澄乙矔鰤鬯玖恕ｋm說目前俺的壽司賣相還不怎么好看，但是，這壽司卻是俺和小伙伴一起親手制作的，吃起來別有一番韻味哦。
小學(xué)作文 篇3
在南寧稍做調(diào)整后便匆匆坐上前往崇左市靖西縣的大巴，車子搖搖晃晃顛簸了近5個小時(shí)，我們終于來到了中國與越南邊境，路邊的景點(diǎn)標(biāo)志提示“德天瀑布500m”，這時(shí)導(dǎo)游讓我們準(zhǔn)備好隨身行李下車，我心不由激動起來。
一下車步行到所定的集合點(diǎn)，聽介紹離瀑布約300米還沒看到具體面目就能聽到勿近勿遠(yuǎn)隆隆的水聲，我大概能知道瀑布理應(yīng)能有的水聲，但沒有想到如此宏亮。
我已迫不急待，似乎這時(shí)的我已找失控，沒等導(dǎo)游說完便硬拉著外婆的手尋聲奔去，轟隆隆的水聲越來越大，我快步向前。
“啊，太美了！”我腦袋瞬時(shí)短路，完全是被遠(yuǎn)處的景觀給鎮(zhèn)驚了，瀑布并非我想像中的富有詩情畫意的、溫柔的瀑布，更像是水庫開閘般、像草原上萬馬奔騰般的澎湃且不失它的美，瀑布飛流直下，雨量的豐沛使得水流湍急面有姿態(tài)，撞擊巖石所噴發(fā)出的霧氣在綠樹的掩映下形成極為自然的畫卷，不愧是中國的.驕傲。
我們和媽媽匯合后繼續(xù)前行，拾級而下，繞著歸春河步步向瀑布靠近，霧氣越來越濃，感覺越來越?jīng)鏊�，我再次駐足了，因?yàn)槠俨季驮谘矍�，此時(shí)的它更像大山里的女孩，似靜非動地等著我們的到來。
游客陸續(xù)穿上一次性雨衣，媽媽也給一件，但我堅(jiān)持不穿，很享受這種感覺，像是在和它擁抱，很親切、很自然。我們有續(xù)登上竹筏，目的是穿過瀑布與山體間的縫隙，但現(xiàn)在顯然不可能，因?yàn)樗繉?shí)在太大，筏根本無法靠近，所以只能從它腳下匆匆劃過。
站在筏上清楚看到是座三級瀑布，瀑布寬約200余米，與越南板約瀑布相連，親密得像姐妹。瀑布?xì)鈩莅蹴纾瑢訉拥�，水勢激蕩，折而�?fù)聚，連沖三關(guān)。仰望瀑頂，群峰浮動，水沫飛濺，變幻多姿。瀑布河水時(shí)急時(shí)緩，時(shí)合時(shí)分，振蕩河谷，迂回于參天古木間。這實(shí)在是一個如詩般浪漫清雅的所在，步步是景，處處含情。
小學(xué)作文 篇4
習(xí)習(xí)春風(fēng)拂面而來，陽光穿過樹梢碎銀般淋在身上，暖洋洋的舒服。春光明媚的日子，適合出行。初三最后一次郊游，向著千果山出發(fā)！
近了，更近了，“千果山”三個大字已立于眼前。深色的木料素樸沌然，用力一嗅，清新木香盈滿鼻尖，連帶著心都輕快起來。
滿眼郁郁蔥蔥的是那些樹。古樹根枝盤纏，綠葉繁茂，十分規(guī)則的如蓋濃蔭卻橫伸出一粗大枝杈，好似在招攬來客。心下正好笑，又見一大樹巍然屹立，旁邊一樹向其傾斜，枝葉相拂，親密之姿竟宛如愛侶，羨煞旁人。入眼一切變得妙趣叢生。突然想起學(xué)校教學(xué)樓前一棵大樹，那樹也怪得很，夏天只是默默遮蔭，并不起眼，冬日卻反綠得張揚(yáng)，想撐開的.綠色大傘般，實(shí)在是荒冬中不可多得的美景。思及此，不禁回憶起我與同學(xué)在樹下打得火熱的日子，又想起分別在即，心下升起淡淡惆悵……
“啪嗒，啪嗒”，哪兒來的水聲？抬頭四望，不知何時(shí)走到了曲徑通幽處。循聲而去竟在深處讓我尋得一處假山池。假山層疊堆積與池中間，看似零亂，實(shí)則別具匠心。又在四周鑿了小孔，水珠滴下，拍打在池面上，“啪……嗒……”像極秋雨的欲語還休。纏綿秋雨令座位在窗邊的我不堪其憂。落雨時(shí)，兩三滴從窗檐打到窗臺，“啪嗒啪嗒”，令我厭煩。此時(shí)再聞確是分外懷念，秋雨常有，卻再也聽不到那“窗邊秋雨”了。
毫無方向地走著，才知道這池原來大有玄機(jī)——連著一大片湖。碧潭平靜，如一塊玉般，瑩綠在其中流轉(zhuǎn)，微風(fēng)掠過，漾起一襲綠紗。那綠，是畫家的調(diào)色板上調(diào)不出來的綠。目光所及之處綠波流轉(zhuǎn)，心，竟奇異地靜了下來。
腦中掠過舊影翩翩：平日嬉戲打鬧，課堂的爭相舉手，操場上熱火朝天的比賽……
獨(dú)倚憑欄，心神蕩漾。三年同窗之情定如青山綠水般永常在。山水有相逢，綠樹常作伴，不遠(yuǎn)處同學(xué)們笑語連連。美景美情，讓人怎能不流連忘返？
小學(xué)作文 篇5
開春時(shí)節(jié)，乍暖還寒。溫暖的太陽褪化了雪白的棉被，淙淙的泉水聲和嚶嚶的鳥鳴喚醒了沉睡的春姑娘。春姑娘睜開了惺忪的雙眼，伸一懶腰，哈一口氣，著一身艷麗的春裝輕盈地來到人間，給大地帶來了春的氣息。
當(dāng)她走過枯黃的草地時(shí)，小草們都伸出翠綠的小腦袋，貪婪地呼吸著帶泥土氣息的新鮮空氣，她的出現(xiàn)喚醒了沉睡的大地；染綠了廣袤的原野；點(diǎn)化了冰凍的山澗小溪；奏響了潺潺的流水；幻化了一道美麗的霞光，映紅了寂寞的山林。（一連串富有活力的動詞更加形象生動，句式整一、節(jié)奏明快）
當(dāng)她親吻著含苞欲放的花朵時(shí)，野花們都爭先恐后地張開了美麗的笑臉，個個爭芳斗艷、婀娜多姿，真美麗！整整齊齊的花叢顯得色彩繽紛，牽�；ǖ淖�、桃花的紅、翠竹的藍(lán)、水仙花的白……��！太多了，數(shù)都數(shù)不清楚，一群嬉戲的蝴蝶在這兒翩翩起舞，似乎也在為春天喝彩。（色彩明麗、動靜結(jié)合）
當(dāng)她揮動雙袖，似乎吹拂輕舒的.春風(fēng)，搖曳的楊柳隨風(fēng)而動，被修剪出又細(xì)又長的絲條，如春姑娘秀長的發(fā)絲，戲弄著湖面漾起的微瀾。
當(dāng)她跳累了，揮灑汗水時(shí)，這香汗便化成春雨淅淅瀝瀝地撒向大地，雨點(diǎn)像斷了線的珍珠，一滴滴地掉在雨水匯成的水洼上面。頓時(shí)，水面上漾起了幾圈圓形的波紋。此時(shí)，雨下得更大了，雨點(diǎn)像一根根細(xì)細(xì)的繡花針，撒在每個角落里，樹木、房屋、天邊的山嶺都被春雨洗得一塵不染，樹上發(fā)出的嫩牙被涮得像翡翠一般，高山郁郁蔥蔥的，院里的草經(jīng)過春雨滋潤方顯得格外神氣。（刻畫細(xì)致入微、惟妙惟肖）
春姑娘似乎在向人們述說著一個古老的哲理——“一年之計(jì)在于春”。于是農(nóng)民開始播種希望的種子，他們揮動手中的竹鞭，吆喝著牛兒，牛兒也熱于默默地奉獻(xiàn)著。漁人扯開一張大網(wǎng)，希望能捕撈豐厚的收成。上學(xué)的孩子在春的陽暉下誦讀起憧憬的希冀。這一切都像生命的詠嘆調(diào)，吹響舞曲的高潮。
讓我們伴著春之律動，隨春姑娘一同跳一曲春之圓舞曲吧！
點(diǎn)評：擬人化的創(chuàng)作手法，是本文最具新穎獨(dú)特的構(gòu)思，也是本文寫作的最大亮點(diǎn)。全文的寫景隨“春姑娘”旋轉(zhuǎn)的舞姿和優(yōu)美的舞曲而漸變，形象別致地展現(xiàn)了春的形、色、聲，畫面感與韻律感和諧融合，從而使全文渾然一體，描繪了一個優(yōu)美生動、富有生命律動之美的春天，也讓我們沉醉在這春天的圓舞曲之中！
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