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師生小學作文（精選14篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的師生小學作文（精選14篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
師生小學作文1
老師是辛勤的園丁，關懷學生無微不至，老師是火紅的蠟燭，燃燒著自己，照亮別人，老師是人類靈魂的工程師，指引我們前進。為了我們，她不知度過了多少個不眠之夜，我的腦海里不由得浮現(xiàn)出老師那嬌小而和藹的面貌，耳邊回想起老師那一聲親切的話語……
不知多少個日日夜夜，不知多少個圈圈點點，你的`愛體現(xiàn)在點點滴滴，不論風霜雪雨，不論病情嚴重，你的愛體現(xiàn)在身影中。不管犯錯，不管失敗，你們的愛體現(xiàn)在句句問候中。您的教育，您的負責，您的熱忱，突出了您的兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。
有一位好老師，勝過萬卷書。每次我犯下錯誤時，您總是細心教導，給我講道理，給我改過的機會。是您教會我知識和做人做事的道理，讓我們變得更加聰明活潑。每當看到你忙碌，累得氣喘吁吁、大汗淋淋的時候，就很感激敬佩你，還有生病的時候，還來給我們上課。老師��！您是美麗的耕耘者，美麗的播種者，用您那雨露滋潤著我們，使我們發(fā)芽長大。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，你的愛比山高，比海深，在你的播種和精心培育下，我們定能成為大樹，成為有用的人。老師我愛您！
師生小學作文2
老師像父母一樣，關心、愛護著我們；老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵；老師用自己學過的知識來教導我們；老師對我們的期望，我們永遠銘記在心，但是我始終忘不了這幅畫面。
在英語課上，老師盡心盡力，盡職，盡責的.為我們上課，就是想讓我們長大成才，這國爭光，她就像父母一樣關愛著我們。下課后，她又成為我們最要好的朋友，我們一起討論，一起解決問題，一起聊天……
再一次，上英語課時，老師為了我們能很快的學好英語，就把每一個單詞反復的教我們。就這樣，同學們的成績提高了許多，還得謝謝英語老師呢！
師生之間，像朋友，像家人，老師對我們的關愛，永遠銘記在心。
師生小學作文3
４月２３日是個晴朗的日子，下午第一節(jié)課趙老師一走進教室就說：“本年級要挑選舞蹈演員，請學舞蹈的同學出來�！蔽覀冹o悄悄地走出教室，來到辦公室。
辦公室里有許多教師。找老師說：“為了慶祝六一兒童節(jié)我們要表演一個舞蹈，如果想?yún)⒓拥脑�，那就得通過這次挑選。”你先做幾個基本動作，讓老師看看。我心里默默替自己高興，可以展示自己了，我認真地做著，但這次因為時間太短，沒有作好充分準備。就落選了，我非常失望，也許這就是對我的一個打擊吧。
我想馬上回到家里盡情地痛哭一場，我咬緊牙齒，忍著眼淚。放學了，我終于被解脫了。
這時趙老師來問我：“你想重新獲得機會嗎？”聽到這話，我心里好受了許多。趙老師讓我去，我抱著希望來到舞蹈室的外面。老師讓我進來，于是我信心十足地走進去，等待老師的檢測。
老師讓我做了一個壓腿的`動作，我輕松地做了一個，老師們商量完后同意要我。我高興得不得了，在回家的路上，我仿佛感到一陣溫暖，就如春天般的陽光照射著我，此刻我明白了什么叫師生情。
師生小學作文4
天下著蒙蒙細雨，三位同學背著書包，打著雨傘，提著一籃子雞蛋，急匆匆向醫(yī)院走去。
他們去看望王老師。王老師和藹可親，為了同學們的健康成長，日夜操勞。同學們都非常尊敬和愛戴她。由于勞累過度，她生病住院了。同學們分派這三位女同學去醫(yī)院看望王老師。
她們三人邊走邊商量：見到王老師，首先要告訴她，班里一切都好，請她安心養(yǎng)病；然后向轉達同學們的問候；最后把同學們一個一個湊起來的一籃子雞蛋送給她，要她補養(yǎng)身體。
她們來到醫(yī)院，護士不讓她們走進病房，醫(yī)生正在會診。她們順從地點點頭，輕輕地把雞蛋放在地上，耐心地等待著……
等著等著，門開了。護士對她們笑著點點頭。
她們拎起籃子，輕輕地走進王老師的病房。一進門就看見躺在病床上的王老師左手正在輸液。再仔細一看，她臉色蒼白，嘴唇干裂。
王老師見到同學們來了，想坐起來，可是她那十分虛弱的'身子怎么撐都撐不起來，只好躺下。同學們見了，趕忙把一籃雞蛋放在床頭柜上，連忙說：“王老師，您躺下別動�！� 王老師用那雙非常憔瘁的眼睛望著她們，微笑著點了點頭。
小玲關心地問：“王老師，上次您在上課時暈倒了，可把同學們急壞了。” 王老師說：“那是我疲勞了，眩暈癥又犯，醫(yī)生說過幾天就能出院，你們放心。對了，班里的情況還好吧？”班子小紅說：“班里一切都好，請您放心養(yǎng)病，聽說學校要請一位老師臨時給我們上課呢�！敝嘘犻L小芳說：“我代表全班同學祝您早日康復！”小紅搶著說：“這一籃子雞蛋都是同學們一個一個湊起來的，給您補補身子的，也是大家的一份心意，請您一定要收下�！蓖趵蠋煾袆拥亓飨铝搜蹨I。
三位同學又跟王老師匯報了班里的其他情況。過了一會兒，小紅朝窗外一看，天色不早了，說：“王老師，今天就匯報到這兒，我們下次再來看望您！”說完，三位同學依依不舍地跟王老師說了一聲“王老師，再見！希望您能早點回到我們的身邊，大家都在教室里等待著您。”
師生小學作文5
今天，小剛生病了，李老師怕小剛趕不上課，便親自來小剛家補課。
夜深了，醒醒困的.眨眼，老師還在給小剛補課。老師講的非常詳細，小剛聽得非常認真。直到深夜十一點才補完。小剛和媽媽把老師送出家門，老師也拿著手電筒回家。
天上金黃色月牙散發(fā)出的光芒照在了老師的臉。
師生小學作文6
在我上二年級的時候，有一位年輕漂亮的李老師，她長著一頭烏黑的頭發(fā)，是個瓜子臉，她那彎彎的眉毛像月牙一般，她還有一雙大眼睛，總是笑瞇瞇的。李老師說話很溫柔，即使同學們犯了錯，她也不會責罵而是親切地對犯了錯的'同學講道理。
有一天下午，放學了，我背著書包和同學們來到校門口，一會兒黃雨婷的奶奶把她接走了，一會兒文景鈺的媽媽把她接走了，杜一飛的媽媽把她接走了。可還是不見我媽媽的身影，看著旁邊的同學一個個都被家長陸續(xù)接走了，我心里非常著急，差一點都要哭出來。我想會不會是媽媽忘記接我了呀！但媽媽每天都按時接我，從來沒有忘記過呀！會不會有別的事，我心里越想越擔心。
最后，學校門口只剩下我一個人了，我呆呆望著媽媽平時來接我的那段路。正巧，班主任李老師從我身邊經(jīng)過，她看我一個人呆呆的站在那里，就問：“你站在校門口干什么呀？還不趕快回家！”我的眼眶都紅了，支支吾吾地說：“媽媽今天中午說好要來接我的，可是到現(xiàn)在都沒來。”李老師聽了笑瞇瞇地說：“別擔心，你告訴老師你媽媽的電話，我給你媽媽打個電話。”打完電話，李老師說，你媽媽一會兒就來，沒事的，老師陪你一會兒。不一會兒，媽媽來了，我?guī)е耷槐г怪鴭寢�。媽媽對李老師抱歉地說：“今天家里有點事所以來晚了，我很抱歉，謝謝老師照顧我的孩子�！崩罾蠋熜Σ[瞇地說：“不用謝，快回家吧！”
我覺得李老師不僅漂亮，她還有一顆善良的心。
師生小學作文7
老師您是園丁，澆灌著我們祖國的花朵。老師您用辛勤的汗水，哺育著我們成長。老師您用真情傳播著智慧的火種。老師您是春雨，奉獻了自己滋潤了我們。
在讀一年級的時候，我們不認識，那時的我十分頑皮�？墒牵�是認真的'教我們寫拼音、寫漢字、寫數(shù)字。老師，有一年您生病了，我們都很擔心�？墒悄�是帶病給我們上課，不管再苦再累都堅持著。老師是您打動了我，讓我鼓起了勇氣，鼓起了學習的勇氣。您是我的驕傲�？墒牵晦D眼，我們就要離開校園了，離開您。老師我舍不得您。老師不管走到天涯海角，您都是我的老師，我都是您的學生。老師，請您記住我，永遠都不要忘記我。老師，謝謝您，不管陰天下雨、嚴寒酷暑都來給我們上課，老師我以后要好好學習，天天向上，向課堂的40分鐘要效率。老師，我愛您！
老師，有的時候我說話您諒解了，有的時候我貪玩您也諒解了，有的時候來晚了您還是諒解了。真的是有太多太多的寬容和諒解了。
老師請您放心，我再也不會貪玩了，我一定會好好學習，天天向上的。老師，我愛您！
師生小學作文8
老師，是我人生路上一個必不可少的角色。他，也許是一個傳授我知識的老師；他，也許是一個告訴我生活常識的老師；他，還也許是一個特殊，無聲地告訴我很多很多的老師。
去年的一個夏天，媽媽買了一個又甜又大的西瓜。我迫不及待地把西瓜切開狼狽地吃了起來。我吃了滿嘴的瓜子核，一下全吐在一個花盆上，才心滿意足地離開。
小小的瓜子核有十分頑強的生命力。十多天后，這些小種子都長出了一點綠，著實讓我大吃一驚。我小心翼翼地填上些泥土，覆蓋住這些小種子，好像一層薄薄的棉被。我高興地去告訴媽媽，媽媽不屑一顧地說：“這些小種子沒過幾天就要死的，我剛看了天氣預報，后天有一場大暴雨，也許還有臺風呢！”我失望地看了看這些努力生長的'小種子，但愿它們能頑強地生存下去。
又過了幾天，暴風雨悄悄地逼近了，烏云密布。起先是淅淅瀝瀝的小雨，緊接著，顆顆黃豆般大的雨滴從天而降�！皣W啦啦”，“嘩啦啦”，我看見雨滴無情地拍打著小種子，原本想把它抱回客廳，結果媽媽果斷地拒絕了。約摸過了十來分鐘，暴雨沖刷著大街、房屋，連一些小小的種子都不放過，像要把房子都打破。臺風“呼呼呼”地吹過來，透過玻璃窗，我看見大樹被吹彎了腰，我聽見窗戶發(fā)出“撲撲撲”的聲響。小種子也許真如媽媽說的那樣命懸一線了吧！我好奇地往窗外望，但隱隱約約看見幾粒黑色的小種子飛出陽臺，被風吹走了。
終于，雨過天晴。一切又是那么平靜，街道、小區(qū)已經(jīng)狼狽不堪。令我感到驚訝的是，花盆中那些小小的，泛著一點綠的小種子，竟還能這么頑強地長著。我感到羞愧不如，幾粒小小的種子也能頑強不息，它告訴了我好多。
他是我最特殊的，最頑強不息的老師！我要感謝這個特殊的老師，讓我學會了堅強！
師生小學作文9
在六年的小學生活中，有許多老師讓我成長，教會了我們許多知識。但是，最使我難忘的是與我相處了四年多的數(shù)學老師黃老師。
黃老師的個子不算太高，卻有著一種強大的氣場。每到她的課，只要她的身影出現(xiàn)在教室門口，鬧哄哄的`教室就可以瞬間安靜得連一根針掉下來都聽得見；她的課上得生動有趣，就連平時不愛學習的孩子在上她的課時也十分認真，原本枯燥無味的數(shù)學在她的手中變得豐富多彩，40分鐘總是很快就過去了；她平時雖然和藹可親，但同學們犯了錯誤時，她也會嚴厲的批評，賞罰分明，絕不含糊。她上課時十分認真、盡職，放假時卻總能在她的微信朋友圈中看到美美的人和美美的景……
也許是因為我的數(shù)學不錯，也許是因為我們的姓相同，也許是因為黃老師在我身上看到了她小時候的影子……黃老師十分關愛我，照顧我。
有一次我和另外同學犯了錯。當時我哭的很厲害，黃老師心疼我，安慰了一會兒就放了我，卻把那位同學狠狠地批評了一頓，還懲罰了她。
還有一次，黃老師讓我給大家講學習的方法。我那時很害羞，開始不肯講，黃老師便對同學們說：“你們要做好鼓勵一下她�！弊屚瑢W們鼓勵了三次掌，他們個個都做得比平時上課還要端正，認真的準備傾聽。我終于戰(zhàn)勝了內心的恐懼，給大家分享了方法。講完后，黃老師摟著我的肩膀，讓同學們都要向我學習，欣賞我的學習方法。她贊許地看了我一眼，拍了拍我的肩膀，欣慰的笑了。
可惜黃老師因為有了個小寶寶，沒有在繼續(xù)教我們。但她還在這個學校，只要一有空我就會和一些同學一起去他的辦公室找她。
師生小學作文10
順德的五月份總是多雨。這不，好不容易天氣放晴了，我拿掉這一星期都在用的雨傘，心里感嘆，終于可以干著身子回學校了。
剛走出家門沒幾分鐘，天氣突然暗了下來，我望了望天空，黑壓壓的一片云彩都沒有。這天不會是要下雨吧，我可沒帶雨傘。我皺了皺眉頭，暗暗地說。這時，天空中下起了毛毛細雨，我加快了步伐。可剛走到兩步，雨就變得越來越大，從毛毛細雨變成了豆子一般大的雨珠，狠狠地打在我身上。不一會兒就弄濕了我的衣服和頭發(fā)。我快速地跑到別人家的屋檐下躲雨，我看了一下時間七點四十分，還有十分鐘就遲到了，我一下子急得像熱鍋上的螞蟻，手足無措地看著時間一點點流逝。
忽然，我看見一個高大的身影向我走來，仔細一看是我們的`班主任�！霸趺戳耍繘]帶雨傘嗎？”“對，因為我看見天原本是晴的，所以就沒帶傘……”我說話的聲音越來越小。也不知道為什么，面對老師的問話我會感覺到說不出口。老師看了看雨勢，又看了看我。就示意讓我和她打一把傘。雨傘雖然不是很大，但是足以支撐兩個人，老師拉著我闖進雨中，雨越來越大，老師為了不讓我淋到雨，就緊緊地把我摟住，要我往她身邊靠。這個舉動讓我的心涌上的一股暖流，原來平常嚴厲的老師也有這樣的一面，好不容易到了學校，老師有點像責備，但大多是提醒地對我說：“像這種天氣多變，你要隨身帶把雨傘，就要小升初考試了，千萬別感冒了�。 蔽彝送死蠋煹谋秤�，心里很是感激。
雖然這一次我遲到了，但我卻收獲了老師看似平淡，卻暖心的一句話，我不會辜負老師的教育，會努力考上好的中學，并銘記著老師對我的關心。
師生小學作文11
在我的記憶中，許多老師的印象逐漸淡忘，唯獨對教過我三年的余老師的印象還是那樣深刻。
余老師很帥氣。他中等個兒，剃著一個小平頭，高大挺拔的鼻子上架著一副鏡片跟酒瓶蓋差不多厚的`眼鏡，還真有幾分先生的派頭。
余老師很體貼人。那一次，天氣反常，刮了幾陣狂風后，傾盆大雨從天而降，干涸的洼地頓時積滿了渾水。放學前，校門外密密麻麻地擠著來送傘的家長。放學了，同學們大都被自己的家長接回家，整個教室空蕩蕩的，就只剩我和送學生出教室門口的余老師。媽媽店里的生意特別好，不會有空來接我。望著仍在嘩嘩下著的雨點，我想要立馬回家比登天還難。我站在窗子旁邊一聲不吭，余老師似乎看穿了我的心思。他安慰我：“還早呢！要是過一會兒，你家人還沒來接你，我就送你回家。”過了片刻，余老師舉起自己的傘，來到我身邊，說：“李超，來，我送你回家�！蔽尹c點頭。在路上，我緊緊地貼著余老師身子，他總是把大部分傘面伸到我這邊，雨傘總是斜斜地罩著我，沒讓我淋著什么雨。
站在家門口，望著余老師回去的背影，我這才發(fā)覺他外套的一邊顏色特別深。我的眼眶濕潤了，心里格外難受。都怪我沒有帶雨傘，讓老師淋了雨。
第二天，余老師上課的時候，聲音顯得比平常粗，有時忍不住還會咳幾聲。下課了，我去辦公室看望老師，正遇上老師一手端著茶杯，仰著脖子口服一種黑色的藥丸，喝了兩次白開水才咽下去�？粗嗬蠋煶运帟r，很難咽下去的樣子，我的心酸酸的，轉身離去的路上，我想：我也要像老師那樣，在別人需要的時候伸出援手。
師生小學作文12
每年都有一場旅行，前年去的便是澳大利亞，異國隨處可見的英文路牌和那滿口英語的老外，不禁讓我想起那同樣只身在外的英語老師�；貞浥f時歡樂課堂，有一種淡淡的懷念與憂傷。
長發(fā)瀉肩，身材瘦長，嘴角微微上揚，炯炯有神的眼睛里絲毫不失一份溫和，這便是我的課外英語輔導老師。
她的課堂總是充滿趣味，時不時加入的小游戲，總會逗得我們哈哈大笑，她并沒有其他老師那樣嚴厲。又一個調皮鬼偷懶時，她總會輕輕地拍一拍他的.腦門，說幾句笑話，逗得我們東倒西歪。在她的課上，只要能好好學到知識，你趴著學都可以！
她上的課也很有方法，從課外引到課內，從生活引到課堂，把死板變得靈活，把無趣化為樂趣。聽她的課，如同蜜蜂吸蜜般，在快樂中收獲，在收獲中提高。別班的同學吵著下課，而我們總是盼著上課，連校長都很詫異。老師還很負責，課前總能看到她在電腦中修改制作PPT；課間還能看到她認真地在黑板上列筆記要點；課后也能見她細心地批改同學們的作業(yè)。這默默地一切，讓大家都很感動，師生情也是從那一刻開始的。
有一年冬天，我和一位同學遲來接，冬夜又冷又黑，偌大的辦公室里只有我們三人，我倆越等越著急，老師卻一直陪著我們，給我們講了一個又一個故事，不知不覺，就熬過了這漫長的等待。老師像母親一樣無微不至地關懷我們，誰會不感動呢？更何況，她也只是個二十出頭的姑娘！
現(xiàn)在，老師已經(jīng)到澳大利亞進修去了，可那曾經(jīng)的教室永遠珍藏著我們美好的回憶！
師生小學作文13
時光如水，日月如梭，轉眼間30年過去了，我依然懷念著我那可親可敬的劉老師。
又是一個春天我回到了故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的空氣里總是散發(fā)著泥土、花草的氣息，讓人怎么聞都聞不夠。藍天上，一朵朵白云像盛開著的雪白的棉花一樣，變化多端，引起我許多幻想。
忽然，一只紙糊的燕子跳入我的眼簾，那是多么的眼熟啊！哦，那不就是劉老師最拿手的燕子風箏嗎？我追隨著那搖擺不定的風箏線往遠處看，只見一位大約有八十多歲的老人坐在輪椅上，手持線拐，那滿頭白發(fā)，和額上的皺紋都是歲月的見證，他臉上洋溢著孩童般的'微笑，我真不敢相信自己的眼睛，心中泛起一股激動和酸澀。劉老師！劉老師！沒錯，真是劉老師！“蘇叔陽！你……不就是蘇叔陽嗎？”劉老師竟然認出了我！“劉老師，是我！”我激動得手直哆嗦，不得不佩服他他老人家的眼力�！霸蹅円黄饋矸棚L箏吧！我兒子和孫子他們都在忙工作，你和我一塊來放，怎么樣？”我飛奔著去拉住了正搖搖欲墜的風箏，興奮地從劉老師手中接過線拐。
我也變成了一個活潑的孩子，遙望著那在藍天中翱翔的風箏。
我和劉老師的情誼都寄托在那風箏上，那風箏將搭載著我們的理想飛向藍天之上。
師生小學作文14
從一年級到六年級，教過我的老師有很多，他們給予我關心，教授我知識，其中，讓我最難忘的就是現(xiàn)在教我語文的謝老師。
謝老師在我心中一向和藹可親，總是面帶微笑，一點也沒有六年級老師的嚴肅，讓人感覺到很親近。我特別喜歡上謝老師的語文課。謝老師上課非常風趣，幽默。瞪大了眼睛，充滿活力，也讓死氣沉沉的課堂活躍了起來。在重難題的講解上，更是讓人一聽就懂。謝老師時不時還發(fā)些糖果獎勵我，雖然只是一顆小小的糖果，但是卻拉近了師生間的距離。
謝老師在開學初，就邀請我們去她家了包餃子。
我們都特別興奮，因為從一年級到五年級，還沒有哪個老師邀請過我們去她家包餃子呢！記得那天，我和幾個同學早早就到超市買好水果，到老師家拜訪。老師很熱情地請我們進來，還拿出來她的照片給我們看，我們一開始都怯生生地坐著不敢動，但謝老師就說了：“別害怕，就當做自己家，你們在自己家也是這樣坐著不敢動的嗎？”老師的這句玩笑話，猶如一股暖流融入我們的心田，一下子對老師害怕也煙消云散了。
包餃子啦。我們幾個同學并排坐開，前面擺著小桌，桌子上放著老師早已搟好的餃子皮和鮮美的肉餡兒。當時我就想，長怎么大，吃過的餃子不少，但是自己包還是頭一回呢，尤其是在老師家里。一開始，平常時靈活自如的手指到關鍵時候，就像斷成了幾段似的。這時，老師視乎看透了我的.心思，坐到我的身邊，溫柔地跟我說：“怎么啦，小c，不會包餃子嗎？來，老師教你�！比缓�，謝老師把包餃子的過程教了我一遍，很快，我就學會了。謝老師用手撫摸著我的頭，對著我笑，我也對老師笑。
餃子上鍋后，我也吃到了自己親手包的餃子，味道鮮美的肉餡溢出了餃子皮，好好吃。
這浸滿師生情分的餃子，我至今難以忘懷。
謝老師，你和我見過的其他老師不同，你風趣，幽默，有親合力，可以同學生打成一片，在這里，我真想對您說一聲，謝謝。
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