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【精華】回憶小學(xué)作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的回憶小學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回憶小學(xué)作文 篇1
還記得那是上學(xué)期的一個(gè)下午，數(shù)學(xué)王老師把我們都留在了班上，說：“同學(xué)們，這次學(xué)校組織的‘新球杯’比賽，我們班的奧數(shù)名額經(jīng)過初選，已經(jīng)選了三十個(gè)同學(xué)，明天我們會(huì)再來一次復(fù)賽，選出代表我們班參賽的十名同學(xué)，現(xiàn)在我把前三十同學(xué)的卷子發(fā)下去�！闭f完，老師便發(fā)起了卷子。
不一會(huì)兒，老師就把卷子發(fā)完了，可偏偏沒有發(fā)到我的`卷子，這是為什么呢?我雖然臉上一片平靜，但心里卻早已安奈不住了，終于，我忍不住嘀咕起來：“我的數(shù)學(xué)成績不說老大，前十因該能排上，這都三十多個(gè)了，怎么還沒有發(fā)到我的呢?”我真是張二和尚摸不著頭腦啊!
就在這時(shí)，老師突然說：“這次的題目不算簡單也不算難，可有的同學(xué)卻寫的一塌糊涂，一題都沒有對，而且還是好學(xué)生呢!”老師說到這里還故意停頓了一下，害得我心驚膽戰(zhàn)的，出了一頭的冷汗，生怕老師說的那個(gè)人就是我，“但是，班上也有寫的好的，像張子佩這次就考得很好，一百分，一題都沒錯(cuò)，這是值得夸獎(jiǎng)的�！崩蠋煹倪@句話可真是讓我虛驚一場吶!
這是童年里的一次不同尋常的回憶，每當(dāng)想起了這件事，我都是又害怕又驚喜，五味陳雜。
回憶小學(xué)作文 篇2
一天，我翻開相冊，一張我們漂流的照片滑落出來……
照片上的四個(gè)人，分別是：媽媽、我、姐姐、姨姨。照片中，我害怕地閉起眼；媽媽卻興奮極了，比出一個(gè)V字，沖著鏡頭笑著；姐姐緊張又歡樂地齜著牙；阿姨緊閉著嘴，抓著姐姐的肩膀。旁邊鮮艷的三角旗隔離帶被風(fēng)和浪花拍打得急劇晃動(dòng)，四人相互抓著沖去。一張靜止的照片看出不少信息，而回憶起來也宛如昨日剛發(fā)生。
那時(shí)，媽媽非常想玩漂流，但是最少要兩人才可以玩，我覺得人太少，不敢玩。我看到了離我們不遠(yuǎn)的地方，站著一對母女，她們走過來，向著媽媽說：“姐啊，我女兒不太敢玩，能不能我們四個(gè)人一起，讓我女兒和您孩子坐中間？”媽媽答應(yīng)了。
我們穿上救生衣，走到漂流道上，坐成一排，后傾著上半身，抓著前面的人的救生衣，工作人員一推，我們便被波浪推出去。一開始，浪并不大，漸漸地，浪花越來越大，媽媽實(shí)在不怕，比出一個(gè)大大的`“V”的手勢，而我玩過最刺激的，也就是它了，每當(dāng)看到當(dāng)時(shí)我那害怕閉眼的樣子，我就忍不住笑起來。
我又拾起照片，放進(jìn)相冊里……
回憶小學(xué)作文 篇3
青磚碧瓦的老屋后、銹跡斑斑的大門前、清幽雅靜的竹林中，我和小伙伴們最期待的是“賣饅頭，賣饅頭”的叫賣聲和風(fēng)吹竹林的沙沙聲。
每當(dāng)晚霞染紅天空時(shí)，一位騎著三輪車賣饅頭的爺爺就會(huì)在竹林深處吆喝起來。每當(dāng)聽到那悠長的吆喝聲，我和小伙伴們就會(huì)飛奔出家門，站在門口等待爺爺?shù)牡絹�。夕陽下，幾個(gè)矮小的身影、一輛披著晚霞駛來的.三輪車、一片蕩漾著歡聲笑語的竹林……
“爺爺！爺爺！”我們爭相撲到爺爺?shù)娜嗆囘�。爺爺一見到我們就露出慈愛的笑容，他下車摸摸這個(gè)的腦袋，捏捏那個(gè)的小臉，笑呵呵地說：“孩子們好！”爺爺一邊熱情地和我們打招呼，一邊掀開車后的蓋被，一個(gè)個(gè)白白軟軟的饅頭正朝我們微笑呢！我們深深地嗅了一下，香氣直鉆鼻子。
我們迫不及待地叫喊著：“爺爺，我要這個(gè)最大的！”“我要這個(gè)最白的！”爺爺咧著嘴，慈愛地說：“好！好！”而我總是撅著小嘴，用軟軟的小手搖著爺爺粗糙的手臂，催促道：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒呀！”“好，馬上就好！”爺爺總是很有耐心，用他那沙啞卻富有磁性的嗓音回應(yīng)著我們稚嫩的童音。在柔和的夕陽下，爺爺臉上的汗珠反射著淡淡的光亮。
在我們期盼的目光中，爺爺把一袋袋精心包好的饅頭遞給我們，隨后慢慢蹬上三輪車，揮手和我們告別�！霸僖姡≡僖�！”清脆的童聲回蕩在傍晚的竹林里，夕陽漸漸落下，灑下最后一抹余暉，映照著我們稚嫩的臉龐。
這時(shí)，我和小伙伴們最愛坐在門口的臺(tái)階上吃饅頭，心中充滿無限的安寧與甜蜜。我們喜歡饅頭香甜的味道，懷念爺爺慈祥的笑容，也留戀童年這段無憂無慮的時(shí)光。
我行走在歲月的堤岸上，希望時(shí)光依舊，溫暖如初……
回憶小學(xué)作文 篇4
過去的事有許多，值得回憶的'卻不多。
一次，我獨(dú)自一人在家，不小心把媽媽喜愛的花瓶給打碎了。我想：這下可糟了。怎么辦呢？突然門鈴響了，一定是媽媽回來了。我害怕得不敢開門。
媽媽一進(jìn)門，見花瓶碎了，果然臉色立刻變了，看上去十分生氣。是不是你把花瓶打碎了？媽媽問，我毫不猶豫地回答：不，不是我打碎的。媽媽似乎有點(diǎn)不相信，難道花瓶自己會(huì)摔碎？我說：媽媽，我也剛回家，當(dāng)我看見花瓶碎了，也十分驚訝，后來才明白，大概是早上出去時(shí)，忘了關(guān)窗，又因風(fēng)大，把花瓶吹倒摔碎了。
媽媽想了想說：什么？風(fēng)吹的？今天風(fēng)并不大。啊呀，我竟忘了今天風(fēng)很小，我心里暗暗叫苦。不過，天助我也，就在這時(shí)外面刮起了大風(fēng)，把房中一些又小又輕的東西全吹了起來。
媽媽忙去關(guān)窗，說：看來這花瓶的確很可能被風(fēng)給吹倒的。以后可得小心些，出門別忘關(guān)窗。我松了一口氣，總算脫險(xiǎn)了�，F(xiàn)在，當(dāng)我回憶這件事時(shí)，有點(diǎn)后悔了，后悔當(dāng)初撒了謊。今后我一定不會(huì)再撒謊了，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
回憶小學(xué)作文 篇5
從懂事到現(xiàn)在爸爸媽媽帶我去了好多地方，然而，也許由于太小的緣故，那些旅游時(shí)經(jīng)歷的事大多已經(jīng)淡忘了，只有那次去南戴河游玩的情景去令我難以忘懷。
記得那是一年級放暑假時(shí)，爸爸說要帶我和媽媽區(qū)南戴河旅游，我興奮得跳了起來，高興地喊著：“爸爸萬歲！”這一夜我連覺也沒睡踏實(shí)，一直盼著趕緊天亮。
第二天一大早，爸爸就開著車帶著我們出發(fā)了。一路上我興致勃勃，東瞧瞧，西望望，一切對我來說都是那么新鮮。
車行駛了好多小時(shí)，南戴河終于到了。我顧不上一路疲勞，拽著爸爸媽媽趕緊向海邊跑去。
“哇！”因?yàn)槭堑谝淮慰创蠛�，我一下子就被大海的景色迷住了。一眼望去，波濤起伏、連綿不斷，白茫茫的海水無邊無沿，分不清哪是天邊，那是海岸。海浪一派追逐著一排，像天上拋下來一條條雪白的.銀鏈，兇狠狠地向礁石猛烈沖撞，剎那間又變成無數(shù)的浪花向四處飛濺。不遠(yuǎn)處，時(shí)而有輪船駛過，給海面形成點(diǎn)綴……直看得我眼花繚亂，真是壯觀而有迷人�。�
岸邊，男男女女、老老少少，有的曬著太陽，有的聚在一起吃著喝著；水中，數(shù)以千計(jì)的人在海水里游泳。我和爸爸連忙換上泳衣跳入海水中。正向前游著，突然一排巨浪撲面而來，由于沒有絲毫的準(zhǔn)備，一下子喝了好幾口海水。呵！真咸啊！嗆得我一時(shí)緩不過氣來，趕緊向爸爸游去，爸爸也向我這邊游來�！拔液ε拢也挥瘟�！”爸爸微笑著對我說：“姑娘，可不能遇到點(diǎn)困難就退縮呀！你看那些游泳的，有的比年齡還小�。 甭犃税职值脑�，我于是打消了上岸的念頭，繼續(xù)在水中游著玩著。不知不覺太陽快要落山了，我們只好戀戀不舍地離開了海邊。
回來之后，我的心仍不能平靜。大海壯觀的景象以及在海邊游泳的情景不時(shí)在我眼前浮現(xiàn)。同時(shí)我明白了一個(gè)道理：人是不能被眼前遇到的困難嚇倒的。
回憶小學(xué)作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)6年的時(shí)光過去了，我們從依依呀呀跟著一年級老師開始學(xué)拼音，到現(xiàn)在六年級畢業(yè)了。在小學(xué)6年的時(shí)光中，有著太多太多記憶深刻的故事，現(xiàn)在回想起來，仿佛還能清晰的看見老師那慈祥的面容，想起課余時(shí)間在一起打打鬧鬧的同學(xué)們……
在我的記憶中最難以忘懷的那位老師，就是教我4~6年級語文的鄭老師。在我的眼中：學(xué)校，就像是一個(gè)碩大的花園；老師，就像是辛勤的園��；我們，就像是幼小的花苗。當(dāng)我們“口渴”時(shí)，您就用知識(shí)的甘露灌溉我們；當(dāng)我們饑餓時(shí)，您就給予我們肥沃的土壤，讓我
們茁壯成長；當(dāng)我們寒冷時(shí)，您就把我們抱出花園，讓我們盡情享受陽光的沐浴。您不辭辛苦的細(xì)心照料我們，當(dāng)看到我們茁壯成長時(shí)，您，欣慰地笑了，您笑的是那樣的燦爛，那樣的甜蜜。 鄭老師，是對我恩情最大的老師，是她，把我從文學(xué)的懸崖邊拉了回來；是她，把我從不愛學(xué)習(xí)，變成了愛學(xué)習(xí)；是她，讓我從不愛寫作文，變成了愛寫作文。從四年級的'不寫作文，騙老師沒帶，讓您大受失望；到五年級的寫的五十或六十分，曾讓你想過放棄我，但您沒有，堅(jiān)持了下來，慢慢培養(yǎng)我；最后到六年級的九十多分。在這當(dāng)中，凝聚了您多少的心血和汗水��！俗話說：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我的成績，就是對您最好的報(bào)答！
現(xiàn)在，我畢業(yè)了，要離開老師。同學(xué)。母校，心中有著太多太多的不舍。那，就讓我好好學(xué)習(xí)，長成祖國的棟梁之后，再和同學(xué)們一起回來相聚一堂吧！ 對母校的回憶是美好的，對母校的
回憶小學(xué)作文 篇7
我家有許多許多的照片，這一張是我記憶最深刻的童年回憶。
這張照片是我和我的好朋友鄭元尚在鴕鳥園拍的。拍的時(shí)候他三歲多，我還不到兩歲，他比我大一歲九個(gè)月。不過這并不影響我們在一起玩，我們在一起總有說不完的話。在鴕鳥園玩，我們開心極了。我們這瞧瞧那看看，好奇的不得了。媽媽給我們買了一些菜葉讓我們喂鴕鳥，它們一看到我們拿的好吃的，都爭先恐后的跑來伸長脖子搶著吃。我倆還故意逗鴕鳥，把菜葉拿的離它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，它們也很聰明，把長長的脖子從門縫或矮矮的墻頭伸出來搶我們手里的菜葉吃。看它們吃的那么香，我們別提有多高興了。那時(shí)候的`我們，是多么無憂無慮呀！沒有課外班，沒有作業(yè)，爸爸媽媽也不怎么忙，經(jīng)常帶我們到處玩。
我爸爸和鄭元尚的爸爸都是在鄭州打拼的山東老鄉(xiāng)，又是同學(xué)兼好友。我和鄭元尚也成了無話不談的發(fā)小。我想，等將來我倆要有了孩子，會(huì)不會(huì)也在一起玩成為好朋友。
我們現(xiàn)在都讀高年級了，作業(yè)多學(xué)習(xí)任務(wù)重，在一起的時(shí)間越來越少了，真的很懷念以前的時(shí)光。鄭元尚學(xué)習(xí)很好，考上了文博中學(xué)。我馬上也六年級了，也面臨中考了，我要努力學(xué)習(xí)，爭取也考上文博中學(xué)，這樣就可以和鄭元尚一起上學(xué)放學(xué)，再在一起玩了。
雖然以后我們見面的機(jī)會(huì)可能越來越少，但是我們每次見面還是有說不完的話。希望我們長大以后，彼此無論富貴貧窮，但我們的友誼像童年那樣純真無暇。
回憶小學(xué)作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間……我們那飛轉(zhuǎn)即逝的六年的同學(xué)生涯，已經(jīng)到了盡頭！在這六年里，有著我們多少的快樂回憶啊……
那晚，是我小學(xué)生涯中的一次最美好的回憶。我們拋開平日好好學(xué)生模樣，沒有被“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這八個(gè)大字拘束著。我們帶著面具，伴隨著《老鼠愛大米》蹦的蹦，跳的跳，全都沉浸在極樂世界里。大伙拿著蠟燭圍成一個(gè)圈，伴隨著兔子舞的旋律，我們搖著手中的熒光棒，一個(gè)挨著一個(gè)，踢踢腿，動(dòng)動(dòng)手，跳起了兔子舞，連平日只會(huì)和我們說大道理的老師，也一起融入我們了世界。
回到教室，我們關(guān)上了燈，拍著桌子起哄，請鄒權(quán)上去唱歌。
“鄒權(quán)來一個(gè)！”
“鄒權(quán)來一個(gè)！”
平日他總是喜歡在課間唱歌，在我的同學(xué)錄里他寫道：我希望有一群熱情歌迷。他在我們的`熱情邀請下，走上了講臺(tái)。他首先說了一句話：“我知道我的歌聲很好聽，那你們也不用那么著急嘛！不過我的魅力太大了，你們可能抵擋不��！”隨后擺了一個(gè)POST（姿勢）“嘔~！”我們都做出了干嘔的樣子。
“今天，本帥哥給大家?guī)硪皇缀寐牭母枨读碌挠辍废Ｍ蠹蚁矚g！”他一邊弄著話筒（紙卷成的），一邊說。為了制造效果，我們拿著手中的電筒照著他，像開演唱會(huì)一樣。
“一場雨，把我捆在這里，你冷漠的表情，會(huì)讓我傷心……”他邊唱邊搖手，我們會(huì)意了，拿著手中的熒光棒也跟著他搖動(dòng)起來�！八膲粝雽�(shí)現(xiàn)了嘛！”我悄悄地對唐欣說。唐欣聽了，撲哧的一下笑了，我也笑了。他好像還不過癮，唱完一首又唱一首，最后還邀請了許慶上去和他合唱。嘿，這小子還真以為是他的演唱會(huì)啦！雖然他的歌聲不怎么好聽，長得也不怎么好看，但是他可把我們逗得直拍桌子――哈哈大笑。最后我們?nèi)噙�和他合唱了一首《童話》呢！
不知怎么的，我的鼻子一酸，眼淚嘩啦啦的流了下來，可能是不想和同學(xué)們分開。雖然已經(jīng)10點(diǎn)了，可我們還不想回家。在回家的路上，我不盡的想：“好快呀，這一眨眼的工夫，我們就要告別在一起學(xué)習(xí)的六年同學(xué)；我們就要離開學(xué)習(xí)了六年的母校；我們就要……哎，今晚，這是一段美好的回憶呀！”
回憶小學(xué)作文 篇9
兒時(shí)的許多回憶已隨風(fēng)飄去，可總有一些在腦海中永遠(yuǎn)存留…學(xué)游泳
正是上小學(xué)三、四年紀(jì)的時(shí)候，我也就十一、二歲吧，那時(shí)家住廠區(qū)，廠區(qū)前面有三個(gè)很大的冷卻池，水是循環(huán)的'，清澈明亮，而且水永遠(yuǎn)是溫的，一點(diǎn)不冷。
夏日的一天中午，天氣炎熱，我脫的赤條條，站在冷卻池邊，看著池中的人象魚兒一樣游來游去，很羨慕，真想跳入水中暢游，幾個(gè)單身職工看著我那可笑的模樣，忍俊不禁，”下來吧，下來吧，有我們呢�！拔疫�是往后退了又退。
看我這樣，他們一把抓住我，我使勁掙脫著不下水，他們又抬起我，把我一下子扔到了水中，一瞬間，我立刻蒙了，恍惚間喝了幾口水，幾雙大手一下子托住了我，讓我在水中轉(zhuǎn)了幾下，又把我送上池邊。
從此，我敢下水了，開始我把鐵絲拴在樹上，拉著鐵絲在水里游玩，玩著玩著，松開鐵絲我可以雙腳踏水浮在水面上，之后我又學(xué)會(huì)了自由游、蛙游、蝶游、仰游等各種游泳姿勢，特別是自由自在躺在水面上的愜意，只有這時(shí)才體會(huì)最深。從此，不管春夏秋冬，只要有時(shí)間我都泡在水中，夏天，熱浪陣陣撲來，只要跳到水中，馬上會(huì)感到?jīng)鏊巳�；冬日，寒風(fēng)颯颯涌過，冷卻池外面的樹上、草上結(jié)上了美麗的冰掛，泡在池中可一面欣賞一面暢游。
游泳豐富了我的生活，讓我擁有了許多快樂的日子。
其實(shí)，學(xué)游泳就這么簡單，只要下水就能學(xué)會(huì)。其實(shí)干什么不是如此呢？
回憶小學(xué)作文 篇10
人生中，處處都有挫折的時(shí)候。有時(shí)，你遇到它，你會(huì)倒退。有時(shí)會(huì)勇敢地去戰(zhàn)勝它。當(dāng)你面對挫折時(shí)決定去放棄它，而有人去鼓勵(lì)你去戰(zhàn)勝，去打倒它。當(dāng)我面對挫折的時(shí)候，都有他陪伴著我，不管我遇到什么。他都在一旁鼓勵(lì)我去做。有了他的鼓勵(lì)，我有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢的氣量，有他的安慰，我才知道在挫折中有一份愛，一份安慰。你可知道這個(gè)人誰嗎？他就我的父親。
從小，我就一個(gè)人睡，不管下雨還狂風(fēng)吼叫，都我一個(gè)睡，我恨父親，因?yàn)樗麖膩砭蛯ξ覈?yán)格要求，在我小時(shí)候他從來沒有笑過，不管我遇到什么挫折，他都有我一個(gè)人去打敗它。
在我12歲的那一年，天氣非常糟糕，每天都下魚。有一天，我和父親一起去上街，可，剛走到百河橋時(shí)，卻遇到一個(gè)大災(zāi)難。橋面漲水了，不能過去。我便說：“父親，今天就不上街，明天再去吧”可父親堅(jiān)決要去，我只好聽他的。我以為父親會(huì)背我過去，可卻沒想到他讓我自己過去。當(dāng)時(shí)，我氣急了罵了一句：“什么父親呀！”話還沒說完，父親卻給我一個(gè)耳光，嚴(yán)肅地說：“這點(diǎn)困難都禁不住，出社會(huì)了你怎么辦�！蔽覜]有出聲，眼淚嘩啦啦地流下來了。父親在前面走，我在后面走。過了半個(gè)小時(shí)，終于走了那個(gè)橋。當(dāng)我看見自己努力走完這座危險(xiǎn)的橋，我非常高興。這我童年中遇到的第一個(gè)挫折。
還有一次，我要參加一次電子琴文藝比賽。在這次比賽中我遇到了很大的挫折，當(dāng)我進(jìn)入考場時(shí)，還要自我介紹。完了，完了，完了，這下完了。平時(shí)，我的普通話說的不好，怎么可能在考場上，自我介紹呢？心情如快要爆炸的子彈。父親看見我著急的`樣子，便對我說：“我相信這點(diǎn)困難難不到我女兒的�！甭牭竭@句話我便平息了自己�！栍袂凇�！到我了。怎么辦，我膽怯站在講臺(tái)上作自我介紹�？吹礁赣H開心的樣子，我大聲的，大聲的作自我介紹。一瞬間臺(tái)下響起一片掌聲，我好高興呦！可好景不長，在我彈奏了一半時(shí)，卻忘記了歌譜，舞臺(tái)的我不知道該怎么辦，我想逃逼這一切。就在這時(shí)侯父親對我說：’’努力并不代表成功，放棄并定會(huì)失敗’’聽到這句話，我沒有逃逼它，而勇敢的去面對它，一瞬間臺(tái)下響起雷鳴一般的掌聲。
每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，他就像一塊大石頭一樣，正等著你去打它。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，有父親在我身邊，他不段支持我，讓我成為一位堅(jiān)強(qiáng)的人。朋友們，你們也一樣，不管你們遇到什么挫折，都有親人陪伴著你，而且那塊石頭正等著你們和它作斗爭呢！
張老師，您真我最尊敬的一位好老師！
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