有關(guān)蝸牛小學(xué)生作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的蝸牛小學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蝸牛小學(xué)生作文 篇1
還記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，媽媽和爸爸在地里干活，我則在旁邊玩耍，突然看見(jiàn)草叢里有一個(gè)什么東西在爬，近一看，原來(lái)是一只背著沉重殼的小蝸牛，一步一步的走著，我看見(jiàn)那慢慢的腳步，簡(jiǎn)直比慢羊羊還要慢，笑的我淚水都出來(lái)了，我用一只手?jǐn)r住了它前進(jìn)的路，它不緊不慢的往回走，只看見(jiàn)它兩只觸須緩慢的'動(dòng)著，好像是在探路。
我一把把它抓住，它連忙縮回到殼里，“放下！”爸爸憤怒的說(shuō)。我也不明白錯(cuò)在哪里，還真是丈二和尚——摸不清頭腦��！我也只好把蝸牛放回原地，這是爸爸第一次這么大聲的吼我。
事后，我去問(wèn)爸爸：“我又沒(méi)有做錯(cuò)事，您為什么要吼我”“孩子，蝸牛雖然有自己的缺點(diǎn)，但也有自己的優(yōu)點(diǎn)��！”父親平緩的對(duì)我說(shuō)，“爸爸，蝸牛到底有什么優(yōu)點(diǎn)呢？”我?guī)е闷嫘膯?wèn)爸爸。
爸爸帶我到草坪上，捉了一只蝸牛，讓它到草坪上任意的走，蝸牛不緊不慢的走著，“爸爸，這有什么好看的”我問(wèn)道，“孩子，你看，蝸牛雖然沒(méi)有龐大的身體，但它不屈不折，相信一定能夠成功，這不是人們?nèi)鄙俚钠焚|(zhì)嗎？”
聽(tīng)了父親的話，我的心才慢慢平靜下來(lái)，自從那件事以后，我再也沒(méi)有捉過(guò)蝸牛，更沒(méi)有嘲笑蝸牛。
現(xiàn)在回想起來(lái)，爸爸說(shuō)的那句話很有道理，我想，一個(gè)人不屈不折，為達(dá)到目的，不管怎么樣都行，相信他一定能成功。
這簡(jiǎn)單的蝸牛，讓我明白了成功了秘訣，給我上了一堂生動(dòng)的課��！
蝸牛小學(xué)生作文 篇2
清明假期，我們住在鄉(xiāng)下外婆家，鄉(xiāng)下可好玩了！
那天下午，我剛和小伙伴約好，準(zhǔn)備去踢球，就聽(tīng)到外婆在小菜園里叫著：“啊，我的小青菜怎么這樣了！”原來(lái)，前幾天還鮮嫩碧綠的小青菜，現(xiàn)在每個(gè)菜葉上到處都是一個(gè)洞一個(gè)洞的，難看極了。我也沒(méi)留意，就出去玩了。
天黑之后，吃過(guò)晚飯，我看到外婆奇怪極了，她穿著棉襖，套著雨鞋，拿著手電筒。我連忙問(wèn)：“外婆，你干什么去？”外婆說(shuō)；“捉害蟲(chóng)去！”我穿上衣服，很快地跟了過(guò)去。
我們來(lái)到菜園，外婆走到青菜地旁，打開(kāi)手電筒，往地里一照，�。∶繌埱嗖巳~上都爬著蝸牛，原來(lái)都是蝸牛惹的禍。外婆說(shuō)，清明來(lái)了，天氣慢慢變暖，蝸牛們都從窩里鉆出來(lái)了，他們最愛(ài)吃菜葉�？刹灰】此麄儯粋�(gè)晚上就能吃掉好多菜葉呢，他們就是大害蟲(chóng)。外婆很快走到菜地，拿著朔料袋，彎下腰開(kāi)始捉蝸牛。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……數(shù)也數(shù)不清，我看外婆忙不過(guò)來(lái)，就叫來(lái)了媽媽。媽媽膽小，不敢捉蝸牛，所以她就負(fù)責(zé)打手電筒，我和外婆兩人捉蝸牛。不一會(huì)，我們就捉到了一小袋，媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)：“明天我們就學(xué)法國(guó)人，燒一碗蝸牛大餐。”一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們累得都直不起腰來(lái)了，但是蝸牛好像捉也捉不完。外婆只好說(shuō)：“好了，我們回去吧，相信這幾天菜會(huì)好一些的�！蔽艺娴挠X(jué)得蝸牛的`繁殖能力實(shí)在太強(qiáng)了。
蝸牛大多數(shù)晚上出來(lái)吃菜葉，夜里捉蝸牛實(shí)在太累了，但是真的非常好玩哦，下次我還要幫外婆捉蝸牛！
蝸牛小學(xué)生作文 篇3
今天，我又來(lái)觀察院子里的蝸牛了。它們已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，上次見(jiàn)它們的時(shí)候，還只有小手指那么大呢！現(xiàn)在有中指那么大了。
我想看看它們的`速度有沒(méi)有提高，于是進(jìn)行了一場(chǎng)爬行賽。我觀察了很久，感覺(jué)它們的速度并沒(méi)有提高，我想，它們可能餓了，并給它們拿來(lái)充足的食物——菜葉和面包屑。蝸牛爬的速度慢，當(dāng)然吃東西也慢，吃了很久才吃完。后來(lái)，我不耐煩了，把沒(méi)吃完的丟了，它們只好繼續(xù)爬。我已知道了這次的速度，便回家找記錄本，記錄下來(lái)。
終于，功夫不負(fù)有心人，我找到我的記錄本 還 發(fā)現(xiàn)了上次記錄下來(lái)的速度，這個(gè)觀察容易多了。我把這次蝸牛爬行的速度寫(xiě)了上去，回過(guò)頭來(lái)看上次的速度。呦！奇了怪了，速度沒(méi)有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，反而變慢了！這真了不得呀！
從這次觀察中，我知道蝸牛長(zhǎng)大并不代表它的速度會(huì)變快。這多有趣呀！只有我們留心觀察，那么你會(huì)知道更多的知識(shí)！
蝸牛小學(xué)生作文 篇4
雨后，我和姐姐到外面去玩耍。
無(wú)意中我們?cè)谝黄偌芟碌哪嗤林邪l(fā)現(xiàn)了群出生不久的小蝸牛，我拿著一只小蝸牛仔細(xì)觀察著。這只小蝸牛外殼比紙還脆、還薄，軟軟的`身體在地上挪著挪著，不知不覺(jué)就動(dòng)了一點(diǎn)兒，卻見(jiàn)不著走了多遠(yuǎn)，大概要走十多分鐘，才能看出走了那么一丁點(diǎn)兒。那一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，總是隨著身子挪動(dòng)著而慢慢伸長(zhǎng)，慢慢縮短……我對(duì)它的觸角產(chǎn)生了興趣，用手指輕輕碰了碰，哎呀！它竟然以0。1秒不到的速度“嗖”的一下，把觸角縮了回去，不一會(huì)兒又若無(wú)其事地伸了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)它爬行的時(shí)候，它的足腺能夠分泌出黏液，它的足緊貼著物體，通過(guò)足部肌肉作波形蠕動(dòng)，就能緩慢向前爬行了；再加上黏液較滑，便于身體滑動(dòng)。噢！怪不得蝸牛爬過(guò)的地方都會(huì)有黏液的痕跡呢！
蝸牛小學(xué)生作文 篇5
今天，科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們每人回去找3只蝸牛。我一聽(tīng)，樂(lè)開(kāi)了花，心想：找蝸牛一定是件有趣的事，比寫(xiě)作業(yè)好玩多了。
雖然天氣陰沉沉的，但我還是很興奮。說(shuō)干就干，放學(xué)一回到家，我就快速準(zhǔn)備了一個(gè)小盒子，接著像兔子似的跑到田野里尋找起來(lái)。我在課堂上聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，蝸牛白天睡大覺(jué)，夜間出來(lái)活動(dòng)、覓食，但如果白天下雨或者是陰天，它們也會(huì)出來(lái)活動(dòng)。這個(gè)陰雨綿綿的傍晚不正是好時(shí)候嗎？可是找了很久，我一無(wú)所獲。
正當(dāng)我準(zhǔn)備打道回府的時(shí)候，一個(gè)小東西映入我的眼簾，“�。『么笠恢晃伵��！蔽仪椴蛔越卮蠛捌饋�(lái)。它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，一雙小小的眼睛，柔軟的身子上背著一個(gè)大大的螺絲形的殼，它是那么嬌弱，又那么神奇。我慢慢地伸出手，小心翼翼地用手指捏起它的.殼，生怕一不小心就破壞了它那又薄又脆的“家”，放在手掌心，我貪婪地看著它。
好可愛(ài)的蝸牛啊！我真喜歡它，真想一直養(yǎng)著它，可是它畢竟是屬于大自然的，第二天觀察完，我還是依依不舍地把它放回了田野。
蝸牛小學(xué)生作文 篇6
如果可以后悔，我一定不會(huì)在作出同樣的選擇；如果可以重新選擇，我一定不會(huì)選擇出生，因?yàn)�，如果不�?lái)到這個(gè)世上，我就不會(huì)成為一只蝸牛。
上天給了我一座房子，我很珍惜，隨時(shí)隨地隨身的背著，房子挺重壓得我好累好累，我不知道自己選擇背著這房子是對(duì)是錯(cuò)，不知道自己選擇了一條遠(yuǎn)方的路該不該后悔，但我知道自己已經(jīng)好累好累。沒(méi)有時(shí)間去反思當(dāng)初的選擇對(duì)與錯(cuò)，只是知道上天給我的只是一只空殼，它不漂亮更不豪華，一點(diǎn)不能跟別人的相比，有人天生命好到我不是一個(gè)好命的人，我只能自己努力為小房添磚加瓦。所以20xx年，我有三個(gè)愿望：給自己養(yǎng)條可愛(ài)的狗，買(mǎi)個(gè)書(shū)架放上滿滿的書(shū)，再給廚房添上齊全的用具。
其實(shí)一條狗不孤單，想一條狗才孤單；一個(gè)人其實(shí)不寂寞，想一個(gè)人過(guò)才寂寞。一個(gè)人的'天空，太沉重。紅顏知己也好，藍(lán)顏知己也罷，喜歡我的就好，我喜歡的更好，即使是一條狗也挺好，只要可以聽(tīng)我說(shuō)話可以默默地陪著我可以不忽視我的傷就都好。所以，找條狗吧，真好，忠實(shí)的朋友。
我吧一值比較嬌小，有點(diǎn)弱不禁風(fēng)，人未老而先衰，腰酸背痛骨頭疼，所以要善待自己，每天把自己喂得飽飽的，爭(zhēng)取在最快的時(shí)間里變得白白胖胖、水水靈靈滴。
身體重要，心更重要。都說(shuō)書(shū)是心靈雞湯，然而，再好的書(shū)也填不瞞我的心和靈魂。我的心需要凈化，因?yàn)樗巡粔蚣儩崳凰枰委�，因�(yàn)樗缫咽軅恍枰奁�，因�(yàn)樗缫褲M心委屈；需要?dú)g笑，因?yàn)樗芽煲浭裁唇行腋！?/p>
這些愿望不好實(shí)現(xiàn)，但我早已沒(méi)有選擇的權(quán)力。
“阿門(mén)阿前一棵葡萄樹(shù)
阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽
蝸牛背著那重重的殼呀
一步一步地往上爬。”
蝸牛小學(xué)生作文 篇7
今天，媽媽旅游回來(lái)了，她告訴了我許多旅行中的趣事，特別是她講到，她吃了一頓蝸牛大餐，令我十分羨慕。我不停地埋怨媽媽為什么不帶上我，后來(lái)一想，干脆自己親手做一個(gè)蝸牛大餐不是更好嘛。
下午，爸爸媽媽上班去了，只有我一個(gè)人在家�！昂脵C(jī)會(huì)，我要抓上好些蝸牛，做成一份蝸牛大餐�！蔽议_(kāi)心地對(duì)自己說(shuō)。說(shuō)干就干，我提上小水桶，急急忙忙跑下樓去。真是天助我也，下過(guò)雨的小區(qū)里簡(jiǎn)直就是蝸牛泛濫，才一會(huì)兒工夫，我便捉了三十只又肥又大的蝸牛，趕緊回了家。
我把蝸牛清洗了九遍，再把雞蛋打好，攪拌好，加了些面粉，煎成了金黃的蛋餅。接著，我把洗干凈的蝸牛放入鍋里煮，二十分鐘后，起鍋，加上一點(diǎn)蔥和其他調(diào)料，然后把它們擺放在蛋餅上。一份我特制的蝸牛大餐就做好了。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我的蝸牛大餐，笑了笑，問(wèn)：“你這蝸�？梢猿詥幔俊�
“肯定可以！”我大聲回答，“現(xiàn)在我就吃給你看。”我邊吃邊說(shuō)。突然，一種無(wú)法形容的味道出現(xiàn)在我的.舌頭上�！鞍。。亢秒y吃！”我痛苦地說(shuō)，趕緊把嘴里的蝸牛吐進(jìn)了垃圾桶。
不過(guò)還好，蛋餅的味道還不錯(cuò)，所以我一口氣把那盤(pán)蛋餅吃光了。
這就是我的蝸牛大餐！
蝸牛小學(xué)生作文 篇8
在我家旁邊大樹(shù)下的泥土里，有一個(gè)深深的洞穴，里面住著一群可愛(ài)的小螞蟻．它們每天早出晚歸，十分勤勞．怪不得人們都說(shuō)，螞蟻是我們?nèi)祟惖暮冒駱樱幸惶�，我看�?jiàn)一只褐色的小螞蟻正在悠閑地散步，突然，它望著遠(yuǎn)處停下不動(dòng)了，我順著它的視線向遠(yuǎn)方看。
在我家旁邊大樹(shù)下的泥土里，有一個(gè)深深的洞穴，里面住著一群可愛(ài)的小螞蟻．它們每天早出晚歸，十分勤勞．怪不得人們都說(shuō)，螞蟻是我們?nèi)祟惖暮冒駱樱?/p>
有一天，我看見(jiàn)一只褐色的小螞蟻正在悠閑地散步，突然，它望著遠(yuǎn)處停下不動(dòng)了，我順著它的視線向遠(yuǎn)方看；原來(lái)，是一只又肥又大的青蟲(chóng)．小螞蟻不顧三七二十一就沖向了大青蟲(chóng)，咬住了它的頭部，這青蟲(chóng)的力氣可大了，它一甩頭，就把小螞蟻給甩掉了，小螞蟻見(jiàn)孤掌難鳴，于是就跑進(jìn)洞里用它的`＂發(fā)報(bào)機(jī)＂來(lái)傳遞信息，后來(lái)，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的螞蟻大軍全體出動(dòng)，向大青蟲(chóng)發(fā)動(dòng)攻擊，那場(chǎng)面可真壯觀！
螞蟻大軍立刻跟大青蟲(chóng)扭在一塊撕打起來(lái)，有的咬住大青蟲(chóng)的頭，有的咬住大青蟲(chóng)的尾，有的竟然鉆進(jìn)了大青蟲(chóng)的嘴巴里．有很多螞蟻被大青蟲(chóng)壓在身體下面，但它們無(wú)所畏懼．大青蟲(chóng)終于奄奄一息了，螞蟻大軍抬著＂戰(zhàn)利品＂浩浩蕩蕩地走在回家的路上．
蝸牛小學(xué)生作文 篇9
一天，蝸牛剛練完跳荷葉就碰到兔子。
兔子見(jiàn)蝸牛爬行那么慢，存心挖苦他，就對(duì)他說(shuō)：“蝸牛老弟啊，你爬得也太快了點(diǎn)，想然路上的螞蟻被你壓死了不少，怪不得人家老愛(ài)拿你來(lái)作比喻：‘你怎么走得跟蝸牛似的'，’哈哈，笑死我了�！�
蝸牛也不生氣回答說(shuō)：“哼，笑話我，要是你有膽量就跟我賽一賽，看誰(shuí)先跑到那邊樹(shù)底下�！�
兔子非常困惑：這蝸牛是不是吃了熊心豹子膽，居然跟我比賽跑步。從這到那邊樹(shù)下中間還有一條河，小蝸牛如何過(guò)去？
蝸牛爬到河邊，對(duì)鱷魚(yú)大叔說(shuō)：“鱷魚(yú)大叔，呆會(huì)兒能駝我到那邊岸上嗎？”
“不行啊，”鱷魚(yú)大叔說(shuō)，“我還有事呢，幫不了你。”
“那么，再見(jiàn)！”
“再見(jiàn)！”
蝸牛回到起點(diǎn)，正好，做裁判的大象伯伯來(lái)了。
“預(yù)備，GO!”大象伯伯一發(fā)號(hào)指令，兔子和蝸牛如同利箭般射出，飛奔起來(lái)，如同一陣風(fēng)。
跑到一處斜坡，兔子一回看，咦，蝸牛老弟跑到那了？難道跑到我前面了？不可能！要是蝸牛爬得那么快，那真成了天下奇聞了。正好我也累了，休息一會(huì)也沒(méi)什么大不了的。
蝸牛費(fèi)了九牛二虎之力，終于到了斜坡旁，見(jiàn)兔子在睡覺(jué)，便抓住機(jī)會(huì)，爬到斜坡旁，身子縮到殼里面，然后骨碌骨碌地滾了下去，哈哈這就是蝸牛的休息。一會(huì)功夫，蝸牛便到了河邊。剛學(xué)會(huì)的新絕招——跳荷葉正好派上用場(chǎng)，蝸牛輕松地過(guò)了河。
過(guò)了一會(huì)兒，兔子被一陣喧鬧聲吵醒，細(xì)細(xì)一聽(tīng)，大吃一驚，蝸牛居然到終點(diǎn)了，兔子滿臉羞愧只得甘拜下風(fēng)。
從此以后，兔子再也不敢小看蝸牛了。
蝸牛小學(xué)生作文 篇10
以前，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)鍋牛，也看見(jiàn)過(guò)鍋牛，但是，我真正了解蝸牛是在三年級(jí)的科學(xué)課上。
它背上有一個(gè)堅(jiān)硬的螺旋型的殼，我們可以根據(jù)硬殼的螺旋方向把它們分為右旋蝸牛和左旋蝸牛。小蝸牛的身體大約長(zhǎng)一厘米，摸上去軟錦錦、粘乎乎的.，真惡心。頭上長(zhǎng)著四根觸角，兩根長(zhǎng)，兩根短，兩根短的觸角是用來(lái)觸探食物，看看能不能吃；兩根長(zhǎng)的觸角上長(zhǎng)著一對(duì)眼睛，這樣就可以清晰地觀察到四周的情況。
有一次科學(xué)課上，老師讓我們做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)，看看是左旋蝸牛爬得快，還是右旋蝸牛爬得快？我們分成兩組進(jìn)行比賽。我想從瓶子里拿出一只左旋的蝸牛，可它卻牢牢地吸在蓋子上，我不敢用力拿，怕它脫殼。沒(méi)辦法，我只好用手指輕輕碰它一下，它連忙縮進(jìn)殼里，從瓶蓋上滾了下來(lái)，哈哈！蝸牛可真膽小呀！這下我可抓住到你了。等老師一聲令下，我和葉開(kāi)急忙把兩只蝸牛放到起跑線上，葉開(kāi)的右旋蝸牛已經(jīng)爬出老遠(yuǎn)了，可我的那只竟連觸角都沒(méi)伸出殼，呆在原地紋絲不動(dòng)，我急得拍著桌面大叫：喂！快出殼，你太不爭(zhēng)氣了！它好像聽(tīng)懂了我說(shuō)的話，終于慢慢地從殼里鉆出來(lái)，奮力向前追去。我們?cè)谝慌源蠼校杭佑�！加油！葉開(kāi)的那一只眼看就要到終點(diǎn)了，可不知為什么，那只蝸牛突然慢吞吞地轉(zhuǎn)過(guò)身子往回爬，哈哈！它也真調(diào)皮，急得葉開(kāi)在一旁直跺腳。我的左旋蝸牛趁機(jī)追上了它，哈哈！我的那只蝸牛反而后來(lái)者居上！可我高興得太早了，它也跟著偏離了方面，離終點(diǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)了，真拿它沒(méi)辦法！我倆只好一次又一次地把它們抓回原處，費(fèi)了好大的勁，才使比賽圓滿結(jié)束，我的那只左旋蝸牛勝利了。
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