風(fēng)小學(xué)作文(通用15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)小學(xué)作文1
清晨，一股涼風(fēng)迎面吹來(lái)，鉆進(jìn)我尚未扣嚴(yán)實(shí)的大衣領(lǐng)里，像一條小魚，冷冷冰冰地穿過背脊滑下，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，好冷��！哎！這風(fēng)，真不知道該怎么說它，不知道它是好，還是壞，也不知道對(duì)它是恨還是愛，反正，它不管你的好惡，不管你的喜憂，一年四季總是跟你逗著玩。這不，時(shí)值初冬，人們的衣服加了一件又一件，仍然無(wú)法避開這冷風(fēng)的挑逗。風(fēng)把我的小臉打紅了，我不跟它玩，跑進(jìn)教室里，關(guān)上了門，關(guān)上了窗，它仍然要往里擠，叩得門窗“啪、啪、啪”直響，鬧得我們上課注意力都無(wú)法集中，你說討厭不討厭？春天，風(fēng)緩緩地跑來(lái)，它像換了個(gè)人似的'，特別柔順，像個(gè)頑皮的小女孩，拿著顏料筆東涂涂西擦擦，很快校園里的草坪綠了，樹也綠了，花圃里的小花兒也紅了、白了、黃了，校園被她涂得姹紫嫣紅。
頓時(shí)，我們的心情也開朗了許多，盡情地跟它打逗玩耍，一個(gè)個(gè)像瘋了一樣，跑呀、跳呀、說呀、笑呀、唱呀、叫呀，鬧個(gè)天翻地覆。夏天，我們?cè)诓賵?chǎng)上上體育課，炎炎烈日把我們烤得像一支支“熱狗”，滿身流油。風(fēng)迅速地從樹葉間飄下來(lái)，從草坪上走過來(lái)，一次次地把我們滿身的汗水擦干。真爽，夠朋友！秋天的風(fēng)，像個(gè)小哥哥，我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)的樹下做游戲，它笑著跑來(lái)跟我們一塊兒玩。當(dāng)我們?yōu)橛螒虻膭儇?fù)爭(zhēng)吵時(shí)，它一聲不響走開了，爬到大樹上，為我們摘下一片片深紅的、淡黃的、淺灰的樹葉，拋向我們，說我們都是勝利者，這是它對(duì)我們的獎(jiǎng)賞。于是，它在樹上摘，我們?cè)跇湎聯(lián)�。一�?huì)兒，我們拾了大把的樹葉，跑進(jìn)教室，把它一片一片地夾在書本里，讓它陪伴著我們學(xué)習(xí)。
這風(fēng)真有意思，它一直陪伴著我們玩耍，我現(xiàn)在快長(zhǎng)大了，已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了，我知道要約束自己，不能太貪玩了，而它，還是那樣，冬去春來(lái)，年復(fù)一年地打逗，它長(zhǎng)不大！
風(fēng)小學(xué)作文2
偶家住在“鬼風(fēng)城”，每天都會(huì)刮幾陣不同的“鬼風(fēng)�！�
今天一大早，我從床上起來(lái)�！斑祝裁次兜拦止值�，好臭�。 迸�，原來(lái)是今天刮了一陣臭臭風(fēng)。
偶吃完早飯，向?qū)W校走去。一路上，行人都戴起了口罩，還有人戴上了防毒面具！偶一路狂奔，爭(zhēng)取不讓臭氣吸進(jìn)偶的鼻子里。
還好，偶是長(zhǎng)跑冠軍，不會(huì)很累，一下就到了。還是教室里好，有個(gè)排風(fēng)扇。那個(gè)排風(fēng)扇是上次刮玩耍風(fēng)是裝的，現(xiàn)在正好派上了用場(chǎng)。還是教室里好啊，大家都在安靜的.上課。
放學(xué)后，大家都急匆匆的跑回家去。希望早點(diǎn)到明天。
第二天，是休息風(fēng)，全家人都在床上睡著呢！偶沖了杯泡面，坐在電腦前，開起QQ，和偶的網(wǎng)友聊起天來(lái)。
“在玩什么？”
“正在玩彩虹島�！�
“偶也玩，帶偶。”
“恩�！�
偶開始和朋友奮勇死敵，一起狂升，偶爆出了好幾個(gè)JP裝備。
4個(gè)小時(shí)后，我已經(jīng)升到了25級(jí)。心滿意足的回床上睡覺去了。
偶家住在“鬼風(fēng)城”，每天都會(huì)刮幾陣不同的“鬼風(fēng)�！�
今天一大早，我從床上起來(lái)�！斑祝裁次兜拦止值�，好臭��！”哦，原來(lái)是今天刮了一陣臭臭風(fēng)。
偶吃完早飯，向?qū)W校走去。一路上，行人都戴起了口罩，還有人戴上了防毒面具！偶一路狂奔，爭(zhēng)取不讓臭氣吸進(jìn)偶的鼻子里。
還好，偶是長(zhǎng)跑冠軍，不會(huì)很累，一下就到了。還是教室里好，有個(gè)排風(fēng)扇。那個(gè)排風(fēng)扇是上次刮玩耍風(fēng)是裝的，現(xiàn)在正好派上了用場(chǎng)。還是教室里好啊，大家都在安靜的上課。
放學(xué)后，大家都急匆匆的跑回家去。希望早點(diǎn)到明天。
第二天，是休息風(fēng)，全家人都在床上睡著呢！偶沖了杯泡面，坐在電腦前，開起QQ，和偶的網(wǎng)友聊起天來(lái)。
“在玩什么？”
“正在玩彩虹島�！�
“偶也玩，帶偶�！�
“恩�！�
偶開始和朋友奮勇死敵，一起狂升，偶爆出了好幾個(gè)JP裝備。
4個(gè)小時(shí)后，我已經(jīng)升到了25級(jí)。心滿意足的回床上睡覺去了。
風(fēng)小學(xué)作文3
風(fēng)，有人說它是最悠閑的，確實(shí)，風(fēng)是生活中無(wú)憂無(wú)慮、最悠閑的。有的時(shí)候，它溫柔的撫摸著人們的臉頰，掠過一切的生物。但有的時(shí)候，它有憤怒地拔掉樹根�？傊�，它想來(lái)就來(lái)，想去就去，來(lái)去無(wú)蹤。
風(fēng)兒帶來(lái)一種心情，讓我們能夠在季節(jié)中感受自己。季節(jié)能照出一個(gè)人的慚愧，換季也就換了一種心情。我們不經(jīng)意間已在悄悄成熟，有了自己的見解和主張，因此，偶爾我們的心中也會(huì)塵土飛揚(yáng)。但是，茫然時(shí)要學(xué)會(huì)等待，打開心結(jié)，端莊了自己的舉止，心中的風(fēng)兒便會(huì)平心靜氣地伴你成長(zhǎng)。
春天的風(fēng)往往給人以溫柔的感覺，可初春的風(fēng)恰是肆虐的，但也需花同樣的氣力吹凈原野上的'殘雪，吹開江河上的冰封，吹醒被嚴(yán)寒封閉數(shù)月的土地，吹開將生命深藏在搖曳枯枝中的蓓蕾。當(dāng)它被這一切一切的工作累得筋疲力盡時(shí)才會(huì)給人們以喜歡的溫柔，帶著溫暖，帶著花香，不分男女老幼，不分尊卑貴賤，公平地把她的溫情，愛撫，帶給每一個(gè)喜歡她，需要她的人們。人們?cè)诖猴L(fēng)里盡享春天的美麗，春天的柔情。
夏天的風(fēng)是熱乎乎的。但傍晚時(shí)分，涼爽的夏風(fēng)吹過你的頭發(fā)，吹過你的耳朵，涼絲絲的，你的心情會(huì)格外的好，心里莫名其妙的感到愉悅。夏天的風(fēng)也是懶洋洋的，不論有什么動(dòng)靜，它都害羞的藏在樹葉下不肯出來(lái)，風(fēng)姑娘好象在和我們捉迷藏，只有賣冰棍的老人不怕熱，把冰柜車推到太陽(yáng)底下高聲吆喝著，他的心里一定希望天越熱越好。夏天的熱情。
秋風(fēng)刮過，刮黃了大地，也讓大地披上了黃袍。幾片葉子在風(fēng)的吹動(dòng)下，緩緩飄下。似美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，落在地上，給人們鋪上了一條金色的小道。秋風(fēng)刮過，小草知道它將不久又脫去自己舍不得脫掉的綠衣裳，穿上黃袍，在風(fēng)中挺立。秋天的豐收。
冬天早晨凜冽的寒風(fēng)吹到臉上像刀割一樣，路旁楊樹的枯枝在風(fēng)中狂舞，那干巴巴的樹枝不時(shí)發(fā)出“喀嚓喀嚓”的聲音。路邊的枯花無(wú)精打采地耷拉著腦袋，在狂風(fēng)中顫抖著，發(fā)出沙沙地呻吟。冬天的凄婉。
四季的風(fēng)是如此舒服········
風(fēng)小學(xué)作文4
我來(lái)給大家講一件新鮮事，那就是最近，我們學(xué)校刮起了“認(rèn)親”風(fēng)。怎么個(gè)認(rèn)親法呢？其實(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)在大多都是獨(dú)生子女，而同學(xué)們又都在校園生活，遇到困難，沒人給他們出謀劃策啊！于是，我們這個(gè)“流行前線班”就帶動(dòng)大家：只要找到了合適的人，比如説是新認(rèn)識(shí)比自己大的哥哥姐姐，就和他們“認(rèn)親”。以后凡是看見，都要叫“哥哥”或“姐姐。遇到困難，就把他們當(dāng)親人一樣，找他們商量。這樣，就不容易在生活中吃虧啦！
于是，學(xué)校里立刻轟動(dòng)起來(lái)，而我們這些高年級(jí)的哥哥姐姐，一出教室，一大群弟弟妹妹等著我們，好不熱鬧！我也一時(shí)性起，認(rèn)了一個(gè)哥哥。
大家是有所不知，我這個(gè)人不喜歡肉肉麻麻的，也不喜歡討好式的`叫一句哥哥姐姐什么的。就連親哥哥，我都不常叫。為了這個(gè)，我可糗大了！那天，一下課，我就走出了教室，剛一出門，就看見了我認(rèn)的“哥哥”，他見了我，叫了一句：“妹妹！”可我的喉嚨就像被什么東西卡住了一樣，半天才勉強(qiáng)憋出一個(gè)“哥”字。等他走了，我才醒過神來(lái)，意識(shí)到糗大了！我的臉紅的像一個(gè)大蘋果一樣！嗚嗚！可我就是叫不出來(lái)嘛！
不過，認(rèn)親不但只有糗，也對(duì)我有很大幫助。記得那一次，我單元考試沒考好，我心里難過極了。好小子！愣是兩節(jié)課沒說話！同學(xué)們都在安慰我，鼓勵(lì)我，可他們這次的成績(jī)大多都是超過我的，我看見他們，只會(huì)更傷心！這是，一個(gè)身影走過來(lái)，咦！不是哥哥嗎？只見他走過來(lái)，把我拉出了教室，對(duì)
我說：“切！至于么？一次單元考試沒考好就傷心成這樣！要是到了期末，你不是要跳樓�。卧荚�，只是檢驗(yàn)一下你某個(gè)階段學(xué)好沒有，如果沒學(xué)好，就要認(rèn)識(shí)不足并改正，而不是因?yàn)橐淮慰荚嚊]考好就生悶氣！”哥哥好像很不開心，“你看你，難道你想在眼眶里嵌兩顆紅寶石��？”我聽了，“撲哧”一聲笑了出來(lái)，愁云慢慢散去，天空又放射出一縷燦爛的陽(yáng)光。我對(duì)哥哥説：“好啦！我不生氣了啦！”這時(shí)，鈴鈴鈴……上課鈴響了。
我很開心，也很喜歡這種時(shí)刻有親人陪伴的感覺！這感覺會(huì)讓我以全新的態(tài)度和面貌去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)！
風(fēng)小學(xué)作文5
在茫茫的大自然里，每一個(gè)動(dòng)植物都扮演著屬于自己的角色，演繹著它們獨(dú)一無(wú)二的故事。
而我，是大自然中最多變、自由的家伙風(fēng)。我的身影隨處可見，在高山、河流、城市……都能感受到我的存在。你們聽得見、摸得著我，可是你們就是看不見我。
春天，我是溫柔的。跟著春姐姐在世界的各個(gè)角落撒下春的種子。我吹化了殘雪，吹綠了樹葉，吹藍(lán)了天空，吹得花兒也露出了美麗動(dòng)人的笑容。我就像一支神奇的畫筆，游走在大江南北之間，拂過山川河流，掠過喧鬧都市，為這世間的一切生靈和城市中的萬(wàn)物涂上一筆亮麗的色彩。
夏天，我是淘氣的。在夏天，人們常說我是一個(gè)未長(zhǎng)大的孩子，頑皮搗蛋，“無(wú)惡不作”。我拉來(lái)烏云哥哥，趕走白云姐姐，遮住太陽(yáng)公公，惹哭雨姑娘，害得閃電先生大發(fā)雷霆。最后他們把氣都撒在無(wú)辜的大地爺爺和人們，還有大地爺爺?shù)暮⒆由砩�。攪得世間好不太平，而這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏姨詺獾娘L(fēng)小子。
秋天，我是大方的。我的到來(lái)代表著喜悅與豐收的到來(lái)。我送給大地爺爺滿滿的沾著農(nóng)民伯伯汗水的豐收果實(shí)，好讓大地爺爺給農(nóng)民伯伯發(fā)放他們一年來(lái)，起早貪黑，沒日沒夜的工作勞動(dòng)而得的“工資”。我酷愛所有的黃色，所以在秋天，我會(huì)變成一位繪畫大師，把春天時(shí)，我染綠的世界。重新上色，染成所有黃色混搭在一起的顏色，金黃、淡黃、亮黃、土黃……
冬天，我是狂妄的。我把路旁的.花草樹木吹得左搖右晃，時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)出痛苦的呻嚀聲。原本一片黃的世界瞬間變?yōu)槎媚镒钕矚g的白色，世間萬(wàn)物被白色覆蓋。人們被我用最冰涼刺骨的體溫冰的實(shí)在受不了，以至于都穿上了厚實(shí)的大衣，把自己裹得緊緊的。確定好已經(jīng)全副武裝完畢，才敢出來(lái)迎接我瘋狂的洗禮。
這就是我，一年四季不斷轉(zhuǎn)換性格的我。
風(fēng)小學(xué)作文6
“石子風(fēng)”？聽了你可能會(huì)害怕，以為這是一種新的自然災(zāi)害。NO，NO，NO，這其實(shí)是——
不知道從什么時(shí)候起，學(xué)校里的每個(gè)同學(xué)手里都有一副“石子兵”。一般都是五顆為一副，有的是從地上撿來(lái)的石頭子，有的是買來(lái)的五顏六色的塑料子，還有的是用瓦片磨成的六邊形子。這要是把所有人的石子堆到一起，都可以開個(gè)石子博物館了。
抓石子 還 分等級(jí)呢！那些剛?cè)腴T的，玩的是“小雞啄米”：把兩手交叉起來(lái)，兩個(gè)食指夾住一顆石子，看誰(shuí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)抓到的石子多；稍有些基礎(chǔ)后，抓的就是“摘蘋果”：把左手手心向上張開，右手抓起一顆石子，在離左手大約半米外往左手里撂，看誰(shuí)先抓完，誰(shuí)就獲勝了；像我們這些“大師”級(jí)的'，抓的就是“步步高”了：右手撂起一顆石子后，在石子落在地上之前，趕緊抓起地上的另一顆石子，然后再接住撂起來(lái)的那顆石子。再往上，就是難度最大的“闖關(guān)賽”了：要把手里的一顆子到五顆子連玩20種花樣，凡中間掉一次的就得從頭再來(lái)，目前能玩通關(guān)的那可是屈指可數(shù)。
“石子風(fēng)”越刮越大，越刮越烈。只要下課鈴一響，同學(xué)們就坐不住了，大家?guī)е拔淦鳌睕_出班門，搶占有利地形。速度快的就能搶到走廊這個(gè)好位置，稍慢點(diǎn)的就只能坐在樓梯轉(zhuǎn)身臺(tái)了。這時(shí)，如果你從學(xué)校大門走到后院，隨便一個(gè)角落，都有人在抓石子。你看吧，這一堆，那一簇，三五成群，有的人坐著，有的人蹲著，有的人跪著，還有的人趴著，動(dòng)作不一，神態(tài)各異�？炜矗覀儼嗟呐岜昂完惣岩粽谝粵Q高下：裴冰馨抓子時(shí)把石子撂得老高，好幾次都要掉了，但她還是接住了，就這樣有驚無(wú)險(xiǎn)地過了一關(guān)又一關(guān)，真讓人替她捏了一把冷汗呀！陳佳音那可是高手，每次都能連過十幾關(guān)。最終，陳佳音勝利了，高興得手舞足蹈。裴冰馨則瞪著陳佳音，不服氣地說：“瞧你那高興勁兒，那么夸張，再來(lái)一場(chǎng)，我一定把你打敗！”“丁零……”上課鈴響了，這場(chǎng)“挑戰(zhàn)”只能下節(jié)課后再見嘍！
風(fēng)小學(xué)作文7
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、春暖花開的日子里，我和爸爸到花溪賞桃花——我們不知道花溪的具體位置，一路緩緩地前行，一邊問路……“咦，那該是花溪了吧？”爸 爸指著前方，只見那公路中央一大片綠“海”中凸現(xiàn)著一片紅，一片白，似乎是碧玉上鑲嵌著紅寶石，又似高山深處半山的云靄。近了一看還真是，一條干渴的小溪 兩岸栽種著許多桃樹，我不禁詩(shī)興大發(fā)，脫口而出：“勝日尋花花溪旁，無(wú)邊桃花一時(shí)新。等閑識(shí)得桃花面，紅粉雪白總是春。”那些桃花一眼看去紅如火，粉似 霞，白像雪，美麗極了！充滿詩(shī)情畫意，有才！
花溪這里的桃樹不是參天大樹，它們的枝干只比大人的胳膊粗一些而已，粉色的、白色的桃花樹干是銀褐色的，而紅花的樹干是鐵黑色的，它們的身上有一圈圈的疙瘩，透透著一種厚重滄桑的感覺。
啊，我知道了，為何桃花叫作報(bào)春的使者——你看那桃樹，一身的桃花怒放著，有的像懸掛的風(fēng)鈴，有的像盛露的玉碗，卻通身找不著一絲緑葉，花兒先于春葉！
這些花兒開放的.時(shí)間也各不相同：有的全開了，像一位身著紅嫁衣漂亮開朗的姑娘；有的才展開兩三片花瓣兒，像位害羞美麗的少女；有的含苞待放，像一位正在歇息的仙子。真是千姿百態(tài)呀。把紅桃花和白桃花比作新娘與修女，生動(dòng)形象。
每朵桃花有五個(gè)花瓣，有紅的，通紅通紅，像紅緞子，一樹紅花，恰似新嫁姑娘：有的素白，白里點(diǎn)紅，一樹白花，像是端莊修女……花中立著許多花蕊，頭 是紅的，其中的雌蕊，一點(diǎn)嫩綠，美得令人起憐……觀察仔細(xì)，比喻生動(dòng)、恰當(dāng)旁邊傳來(lái)大人喝斥小孩的聲音，尋聲望去，一個(gè)小男孩正從地里撿起爛去一半的桃花 瓣兒，仔細(xì)一看，樹上的花瓣兒正間歇著三兩片地謝落著——“落紅并非無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
一陣風(fēng)起，我略覺有點(diǎn)寒意，樹上的“落紅”也略多了點(diǎn)兒，但不影響滿樹的“盛開”；哦，這是乍暖還寒的時(shí)令，桃花在這沒有梅花的土地上，正是“俏也不爭(zhēng) 春，只把春來(lái)報(bào)”的先行者，望著桃樹，望著滿樹的桃花，我仿佛覺得，那花，并不是花，而是先行者的眼睛，有魯迅，有陶行知，有錢學(xué)森，有……篇末點(diǎn)題，使 文章立意更高。
我不覺肅然起敬，深深地一鞠躬……
風(fēng)小學(xué)作文8
當(dāng)“呼呼”的海風(fēng)給我們帶來(lái)了絲絲涼爽時(shí)，你想過有沒有一種可以利用風(fēng)來(lái)發(fā)電的裝置嗎？幸運(yùn)的我，在南日島親眼目睹了她獨(dú)特而又迷人的容顏。
她的名字叫風(fēng)電機(jī)，形狀有點(diǎn)像大風(fēng)車，長(zhǎng)著一桿雪白而又筆直的“腰”，裝上三片巨大的利劍似的扇片，底下是堅(jiān)固的鐵塔，組成了一臺(tái)風(fēng)電機(jī)。矗立在海邊的一排排電風(fēng)機(jī)，仿佛是一棵棵筆直的白樺樹，像一位位堅(jiān)守海疆的.哨兵，又像一個(gè)個(gè)眺望著大海亭亭玉立的少女。她們是那樣的潔白，那樣的端莊，如同一群下凡仙女在海邊嬉戲，又猶如一尊尊慈祥的“千手觀音”，在日夜不停地為我們祈福！
海風(fēng)呼嘯，風(fēng)電機(jī)迎風(fēng)而“舞”，她一邊旋轉(zhuǎn)，一邊源源不斷地向農(nóng)村、向城市、向工廠輸送電源。此時(shí)，我腦海里不禁浮出許許多多的“問題泡泡”：風(fēng)電機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎么樣的？風(fēng)電機(jī)又是怎么“工作”的呢？多大的風(fēng)才能夠發(fā)電？為什么要選擇建在南日島呢？對(duì)于風(fēng)電機(jī)，我以前并不了解，腦海里冒出來(lái)的“問題泡泡”越來(lái)越多。后來(lái)聽這里的叔叔阿姨的介紹，才知道一些：風(fēng)電機(jī)是由風(fēng)輪、發(fā)電機(jī)、鐵塔組成的，通過風(fēng)輪飛轉(zhuǎn)，帶動(dòng)底下的發(fā)電機(jī)進(jìn)行發(fā)電，原理是風(fēng)電機(jī)把風(fēng)能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能，又把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能，然后通過電線輸送到祖國(guó)各地。我們聽得似懂非懂，似乎還不過癮，我準(zhǔn)備回去繼續(xù)查找資料，非得弄個(gè)水落石出不可。
今天，我不僅結(jié)識(shí)了風(fēng)電機(jī)這位新朋友，而且還懂得了風(fēng)電機(jī)給人類能源開發(fā)帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的好處。聽老師說過，人類最早是利用煤、油、天然氣通過燃燒來(lái)發(fā)電的，后來(lái)逐漸過渡到利用水力來(lái)發(fā)電。而現(xiàn)在，只要利用大自然的風(fēng)，就能發(fā)電了，真是太神奇了！大自然的風(fēng)，不僅給我們帶來(lái)了涼爽，更給我們帶來(lái)了清潔環(huán)保，取之不盡、用之不竭的電能。
叔叔還說了，我的家鄉(xiāng)——東嶠也準(zhǔn)備安上風(fēng)電機(jī)呢!聽到這里，我頓時(shí)沉浸在美好的憧憬之中……
風(fēng)小學(xué)作文9
那一陣清風(fēng)，悄然間撫過發(fā)梢，樹上的那一片枯葉，也終究順著那一陣風(fēng)落下了，人，也隨著那陣風(fēng)漸行漸遠(yuǎn)了，那陣不定歸期的風(fēng)，那個(gè)曾令我掙扎的錯(cuò)過······
夏，自有樹木開得枝繁葉茂，也少不了幾棵耐不住這炎熱干枯了。我家樓下便有一棵，甚至有的葉片已經(jīng)干到僅剩下鏤空的結(jié)構(gòu)，看上去怪奇怪的'。風(fēng)，侵略時(shí)沙沙作響。窗外，枝葉輕曳�；秀敝g反應(yīng)過來(lái)，手中拿著已經(jīng)撥好數(shù)字的電話，遲遲不敢點(diǎn)下?lián)芴?hào)。我緩緩地呼出一口氣，“撥號(hào)”。我的手微微地顫抖著，心里也想著什么。就連用什么樣的語(yǔ)氣開頭，都希望有個(gè)答案。電話通了，那頭用很平靜的聲音說到：“有事嗎？”“嗯，我······來(lái)找你聊聊”回答有幾分支吾，但任然確信電話那邊聽不出什么�！拔医�(jīng)過你家樓下，老樹哪兒呢�！彼鸬��！昂�，等我�！�
我手里攥著那個(gè)我雕了很久的書簽走下了樓。轉(zhuǎn)角間撇了一眼那棵樹，樹下的女孩。似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能感受到她平靜的呼吸。其實(shí)小時(shí)候和她的關(guān)系并不好，在同一個(gè)班級(jí)幾年了，說的話也不多�；蛟S是因?yàn)樾愿癫缓�，曾吵過不少架。畢業(yè)了，也見不到面了，心中卻又有點(diǎn)不舍。走到最后一級(jí)臺(tái)階時(shí)，我猶豫了。順手把它放在了右手邊的口袋里。我抬起頭來(lái)，眼光觸碰到了她毫無(wú)波瀾的雙眼，這使我有點(diǎn)驚慌，下意識(shí)的護(hù)住了右手邊的口袋，說：“我······”“對(duì)了，有什么事長(zhǎng)話短說，我家里還有點(diǎn)事�！闭f著，看了一下表�！凹热荒阌惺履俏覀兾⑿爬锪陌��！薄耙残�，那我先走了，拜”在她轉(zhuǎn)頭的瞬息，一陣涼風(fēng)吹過，吹動(dòng)了老樹上的那片枯葉，吹走了那個(gè)人。回家后短信任是0條，我也猶豫著，不敢發(fā)一條消息，我害怕我哪個(gè)詞沒用好就破壞了時(shí)間幫我們修復(fù)的裂痕。
又是一年春天，整理書柜時(shí)忽然在書柜的角落找到那枚書簽。心里不那么掙扎了，便打了個(gè)電話給她，才發(fā)現(xiàn)那已經(jīng)是空號(hào)了。想用微信聯(lián)系她，卻又無(wú)意間看到她更新了條朋友圈“我要回老家讀書了，再見啦”，看了下日歷正好是我們見面的第二天······
老樹上神奇般的長(zhǎng)出了新芽，我伸出手感受風(fēng)的流向，明知道已經(jīng)錯(cuò)過了那陣風(fēng)，以及，那個(gè)給我留下一絲遺憾的女孩······
風(fēng)小學(xué)作文10
清風(fēng)微拂，吹皺滿懷思緒；狂風(fēng)呼嘯，激蕩一腔豪情。風(fēng)中有幾分愜意，又有幾分惆悵，有濃濃的親情、友情，還有一份關(guān)心。又是一年風(fēng)起時(shí)，這一切就會(huì)在心頭縈繞，回味無(wú)窮。
坐在河邊，仰望著藍(lán)天與白云的斗爭(zhēng)，突然一陣清風(fēng)拂過：咦，這感覺怎么這么熟悉？回頭一看，原來(lái)是一位老人用舊蒲扇扇的風(fēng)。
前一年，放學(xué)之后，我獨(dú)自回家，在路上唱著歌兒給自己聽，走著走著，感覺累了，無(wú)奈沒有休息的地方，只好硬著頭皮往前走。沒一會(huì)兒，又感覺口渴，忽然發(fā)現(xiàn)有家商店，想去買瓶飲料，才發(fā)現(xiàn)錢已用光了。看著各式各樣的飲料，我不知不覺走了進(jìn)去，老板笑瞇瞇地對(duì)我說：“小朋友，買什么飲料��？你看這是芒果味，這是蘋果味……你想要哪種�。俊北鞠虢璞�，但面對(duì)如此熱情的老板，我只輕輕地說了聲：“謝謝，我不買�！崩习宓哪樢幌伦佑汕甾D(zhuǎn)陰了。我灰溜溜地走了，剛出門，就聽見老板說道：“現(xiàn)在的小孩越來(lái)越厲害了！”
當(dāng)我走到旁邊一戶人家時(shí)，一位老人正在擺茶攤，我的臉不自覺地?zé)似饋?lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)備開溜時(shí)，那位老人叫住了我：“小姑娘，等一等！”我一回頭，看見那位慈祥的老人親切地向我招手，我隨他走進(jìn)一間樸素的.屋子。
進(jìn)去后，他招呼我坐下，并用蒲扇為我扇風(fēng)。我緊張地說我沒錢，老人笑著搖搖頭說沒關(guān)系，隨后用一只大碗端來(lái)了滿滿一碗綠茶叫我喝。我閉著眼睛貪婪地吸著著綠茶撲鼻的清香。“喝吧，喝完了還有！”老人和藹地說道。我再也忍不住了，大口大口地喝起來(lái)，仰頭一飲而盡，將碗還給老人，他接過碗，依舊和藹地問道，“還要嗎？”
我笑著說：“謝謝！”老人滿足地笑了，又用他的大蒲扇為我扇來(lái)清涼風(fēng)。
一把舊蒲扇，一間樸素的茶樓，那位慈祥的老人，不僅我?guī)?lái)了清涼的風(fēng)，還為我?guī)?lái)永久的心的涼爽。
風(fēng)小學(xué)作文11
我的眼皮緩慢地張開,到了一連串的聲音：“快看，他醒了！”“張開眼睛更可愛了！”“真好看呀！”……我看到了我的家庭成員——風(fēng)。
我1歲那年，媽媽對(duì)我說：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，也應(yīng)該出去外面的世界看一看了。但是，你是一陣風(fēng)，一陣溫暖的風(fēng)、一陣柔和的風(fēng)、一陣讓人感動(dòng)的風(fēng)，所以你不可以惹事哦！”媽媽的這句話，我一直記在心里�，F(xiàn)在我要開始我的游歷咯！走在街上，每經(jīng)過一個(gè)人的身邊，每一個(gè)人都會(huì)說一些使人聽了心情很好的話：“哇，好清爽的風(fēng)呀！”“真舒服呀！”“太溫暖了，就像在媽媽的懷抱里一樣！”……我津津樂道地飛快的向前跑，但總是聽到抱怨：“哇，我的文件呀！可惡的風(fēng)�！薄把剑业�.衣服！”“媽媽，這風(fēng)吹走了我的小楷本，太可惡了！”……這時(shí)我才想起媽媽的話，我放慢了腳步，慢慢的走著。
突然，一朵大黑云從遠(yuǎn)方飄來(lái)。不知從哪里冒遲來(lái)一群風(fēng)，他們就像一群受驚的野馬，快速的向我奔來(lái)。我被他們擠得直往后退，隱約聽到：“快跑呀！”“雷陣雨來(lái)了！”“哇，要被追上了！”……我被擠的漸漸失去了知覺。當(dāng)我醒來(lái)已經(jīng)是早上了，我躺在一幢房屋的樓梯角上。這里應(yīng)該是那些風(fēng)的避難場(chǎng)所吧，我想。在這時(shí)我聽到了一陣呼喊聲：“快傳球！”“我傳給誰(shuí)呀？”“你傳給我吧！”……我興致勃勃地走過去，看到了他們?cè)谔咦闱�，我就跑了過去，想和他們一起玩。
可是他們沒有看見我，而且還有人踢了我一腳。我驚慌地跑開，向遠(yuǎn)處奔去。我跑著跑著“啪”我撞在了“空氣”上，我定睛一看沒什么東西呀！接著又向前奔去“哎呀，好痛呦！”這時(shí)我聽到有人說話“好好的玻璃怎么一直響個(gè)不停呀？”我聽了這句話恍然大悟地說：“原來(lái)是玻璃呀！”就這樣，我結(jié)束了我的游歷。但媽媽的那句話還一直在我的心里。
風(fēng)小學(xué)作文12
輕輕地，冬風(fēng)起了，悄悄地，冬天來(lái)了。
一切都像快要睡著的樣子，閉上了蒙眬的睡眼，水結(jié)上了冰，樹落光了樹葉兒，太陽(yáng)也隱居在云層深處終日不出。 冬天的風(fēng)相比秋天的風(fēng)，已帶上了微微的寒意。它吹過樹梢，帶走了枝頭那不愿離去的枯葉；它吹過田地，撫摸著已經(jīng)養(yǎng)育過兩代莊稼的土地，撫摸著農(nóng)民飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，它溫柔地將所有綠色悄悄地收藏，作為過去三季永遠(yuǎn)的回憶。它悄悄地讓冬天降臨到這個(gè)世界。
漸漸地，風(fēng)大了，慢慢地，冬天主宰了一切。
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下，悄無(wú)聲息。閉著眼兒聆聽雪花輕舞，就宛如聆聽春花開放。風(fēng)兒也吹著，送雪花們最后一程。風(fēng)把它們帶到每一個(gè)角落。風(fēng)永遠(yuǎn)那么勤勞地工作著，甚至不分晝夜不知疲倦。大地最終披上了與它相濡以沫的潔白。“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，不錯(cuò)的，像是冬天最杰出的.無(wú)聲演奏。樹的枝條全白了，雪給它們鑲上了一道美麗的銀邊，溪水也停止了一向歡快的歌唱。連平日里最愛賣弄的鳥兒們，這時(shí)也閉上了嘴，躲在自己的窩里。
雪停了，放眼望去，天地間一片神秘?zé)o限的潔白，龐大的靜謐包容一切，純銀般的安謐，祥和的光芒，夢(mèng)色絕塵般的澄明，讓人沉醉在這世間最美的意境中。
漸漸地，風(fēng)小了，慢慢地，冬天的腳步遠(yuǎn)了。
積雪開始慢慢消融，氣溫也開始慢慢回升。表面上冬還統(tǒng)治著一切，其實(shí)春的力量已經(jīng)慢慢萌芽。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，樹兒也抖落身上的積雪，長(zhǎng)出新的枝條，冬天想趕在積雪消融之前留下某些自己的痕跡，但是這無(wú)濟(jì)于事，曾經(jīng)帶著它來(lái)到這個(gè)世界的風(fēng)已經(jīng)成了它的敵人，風(fēng)已經(jīng)不是原來(lái)的風(fēng)了，它變成了春天的風(fēng)。如今的它，只能無(wú)助地看著它曾經(jīng)愛過的冬天越走越遠(yuǎn)。一天天的時(shí)光飛逝，冬去春又來(lái)。
輕輕地，冬走了，悄悄地，春來(lái)了。
風(fēng)小學(xué)作文13
每一層都需要密碼。做完這些，我便安心的離開了。按照地域區(qū)，我打算去看看這個(gè)家里的女主人。簡(jiǎn)單問候過，我打算看看二姐。
我去了2層5號(hào)，我要去看看我的二姐。路過了2層4號(hào)，我發(fā)現(xiàn)整層都是木門，直到到了二姐的房間時(shí)才發(fā)現(xiàn)變成了金門，滾燙的金字，豪華的雪紡羊毛制成的毛毯。我問候了一句，她便讓我進(jìn)來(lái)了，剛推開，簡(jiǎn)直以為推錯(cuò)間了，和風(fēng)風(fēng)格的房間，正廳里。一個(gè)穿著和服的女子，她美得讓我移不開眼，的那藍(lán)色的眼睛看著我，皮膚嫩白如雪，淡粉色的櫻唇，一身紅色的和服。“怎么，新來(lái)的'妹妹是個(gè)呆子嗎？明明我還很期待的�！蔽伊⒖袒剡^神，淡淡一笑�！敖憬悖抑皇怯悬c(diǎn)愣。”我看她比較強(qiáng)勢(shì)，還是依順點(diǎn)好。她滿意的笑了笑“看你那樣子，是沒想到我是藍(lán)眼睛吧。”她輕輕抿了一口茶，并叫我坐下。我坐在毯子上�！岸鳎謰屖呛谘劬�。”她冷笑了一下，說實(shí)話我并不是那么痛快的叫媽�！拔业膵寢屖欠▏�(guó)人。媽媽偷偷愛上了已經(jīng)結(jié)婚的爸爸。并有了我。”她說，“我喜歡和風(fēng)，那是我的歸宿吧�！蔽也欢裁匆馑迹抑�，她不是在演戲而是，在用自己的生命，寫下一段輝煌。
她向我伸出了橄欖枝，我也接了過去�！案乙黄穑夷鼙M我所能把你扶上最高的位置，櫻娜太過于張揚(yáng)，她會(huì)真正的將你推下萬(wàn)丈深淵，在我身邊，我能保你安全�！币苍S這才是我真正的通路。這種家庭中，只有黑暗和暗黑。兩個(gè)字足以將你從只有達(dá)到樹底。一步一空虛，深淵中，只有一個(gè)依靠，強(qiáng)大的依靠，才能一下子飛入高空。又可以再也翻不了身。
我似一只鳥兒
未在蒼鷺中
卻被捕殺，努力掙扎
可，我只能收人分割
我需要一個(gè)枝頭，一片天空
我要告訴你，我會(huì)比你們飛得更高
更遠(yuǎn)
直到，成為這天空的主人……
風(fēng)小學(xué)作文14
炎夏的綠再也剎不住腳步，猶如輕快的溪流，依舊不停的向前行進(jìn)。它流著，流著，不知不覺中，流入了秋的童話……
深圳的秋天，被綠色籠罩，卻依舊不失色彩，她帶著一絲清涼，伴著一縷純潔，同美妙的微風(fēng)一起，悄悄的來(lái)到了我們身旁。
秋天的風(fēng)，是香的。不知為何，總是伴著陣陣稻香。那種香氣，是豐收的喜悅，也是汗水的氣息；是勝利的歡呼，也是勤勞的果實(shí)——那，是田野的芬芳。每當(dāng)一陣秋風(fēng)吹過，那絲清香總能把我深深的迷住。不知不覺中，我仿佛看見了那片已經(jīng)被秋風(fēng)吹黃了的稻田：一個(gè)個(gè)問號(hào)般的身軀在田里忙碌著，金色的稻浪淹沒了他們的身影。一絲秋風(fēng)路過，稻子們翩翩起舞，送給她陣陣稻香，秋風(fēng)的香，是秋菊的香，是佐酒的香，也是沁入心田的香。
秋天的風(fēng)，是柔的。不知為何，秋天的風(fēng)總是軟軟的。猶如一朵小小的云，一會(huì)兒散開，一會(huì)兒合攏�；蚩焖俚膹哪隳橗嫴吝^，或緩慢的從你指尖流失……但，無(wú)論怎樣，它總是那么軟，那么光滑，如同綢緞般輕柔，讓你有種想要觸摸的感覺。但，就在你觸到的一瞬間，它便又會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤……秋天的柔，是柳絮的柔，是蒲公英的柔，也是獨(dú)一無(wú)二的柔。
秋天的風(fēng)，是清的，不知為何，秋天的'風(fēng)總是清涼的。仿佛是一股甘泉，帶著絲絲清涼，進(jìn)入心田，慢慢的融化，在心中升起一片奇特的涼爽。頓時(shí)，一切都是清新的——沒了煩惱，心中也就更加寧?kù)o。如同吃了薄荷糖一般，令人神清氣爽……秋風(fēng)的清，是山溪的清，是雪水的清，也是美妙的清。
秋天的風(fēng)，是甜的。不知為何，秋天的風(fēng)總是甜蜜的。好似棉花糖一般，濃濃的甜帶著絲絲清爽，在人心中徘徊，令人回味無(wú)窮。在這甜蜜當(dāng)中，一切都將變得美好起來(lái)，充滿幸福與歡樂，使人無(wú)限向往。每當(dāng)一陣清風(fēng)吹過，空氣中總是夾雜著甜蜜的氣息。那種香氣，是那么的奇特，仿佛是剛出爐的奶油蛋糕，又像是新鮮的蜂蜜。頓時(shí)，一切的煩惱都已消失于九霄云外。秋風(fēng)的甜，是成功的甜，也是令人期盼的甜。
秋天的風(fēng)，雖不如春風(fēng)那般偉大，夏風(fēng)那般火熱，冬風(fēng)那般狂嘯，但卻為我們打開了秋的大門。
風(fēng)小學(xué)作文15
“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜�！编�！同學(xué)們，猜猜我是誰(shuí)？我就是唐代詩(shī)人李嶠筆下的風(fēng)。
我無(wú)形無(wú)色，你們看不見我，也摸不著我，但我卻與你們形影不離。
春天，我來(lái)到山野，輕輕一拂，瞧，草兒綠了，花兒紅了，農(nóng)民伯伯撒下了希望的種子；我來(lái)到湖面，輕輕一吹，冰雪融化，湖面泛起層層漣漪；我來(lái)到廣場(chǎng)，輕輕一揮，風(fēng)箏飛起來(lái)了，五彩斑斕的風(fēng)箏與我在藍(lán)天上嬉戲……
夏天，酷暑難耐�；▋簾o(wú)精打采地低垂著頭，小狗吐著舌頭，知了在樹上聒噪地唱著，人們盼望著我的到來(lái)。這可是我好好表現(xiàn)的時(shí)候了，我扯來(lái)一大塊“黑布”，將火辣辣的太陽(yáng)遮了起來(lái)，然后使出渾身解數(shù)，鼓起腮幫子用力一吹，頓時(shí)小樹笑得花枝亂顫，人們紛紛打開窗子邀我進(jìn)屋做客。
秋天，我攜著瓜果的香味，一路走來(lái)。田里的稻谷低著頭向我致敬，高粱舉起燃燒的`火把對(duì)我表示感謝，楓樹頂著絢麗的紅發(fā)迎接我的到來(lái)。走在銀杏鋪成的金色地毯上，我聽到了人們幸福的歡笑，感受到大家豐收的喜悅。
冬天，我就是一位嚴(yán)厲苛刻的體能教練。不管三七二十一，我使出九牛二虎之力地吹著，吹紅了同學(xué)們圓潤(rùn)的臉頰，吹涼了孩子們胖乎乎的小手，吹光了大樹的頭發(fā)……哈哈！我就是要看看誰(shuí)能經(jīng)受住我的考驗(yàn)，堅(jiān)持到最后。
平常我在山谷里穿梭，在竹林里游戲，在藍(lán)天中散步，在大海上狂歡。
有時(shí)候我很溫柔，有時(shí)候我很暴躁。我做過許多好事，發(fā)動(dòng)機(jī)器，傳播種子，幫助大家工作。我也做過許多壞事，打翻漁船，推倒房屋，給人們帶來(lái)災(zāi)害。最近，我的兄弟“山竹”正對(duì)人類進(jìn)行著猛烈的攻擊�！吧街瘛彼街幙啥既缤堁埠＃突⑾律�。大家對(duì)我真是又愛又恨。
我也想改掉這些壞脾氣，只造福大家而不傷害大家。聰明的同學(xué)，你們能改掉我的壞脾氣嗎？
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