描寫(xiě)景色的作文(常用6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)景色的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)景色的作文 篇1
一天傍晚，我出外散步。我忽然覺(jué)得自己被籠罩在一種奇麗的景色之中了。舉目遠(yuǎn)望西邊的天際，我發(fā)現(xiàn)那玫瑰色的云塊在天空徐徐變幻著形狀——時(shí)而像巨人，時(shí)而像獅子，時(shí)而像染了多種色彩的.山巒。那橙黃的光柱透過(guò)云層，直射大地，猶如天幕拉開(kāi)，一場(chǎng)壯美的舞劇即將開(kāi)始。我被這迷人的景色陶醉了。
慢慢地，太陽(yáng)被堆積起來(lái)的灰黑色片遮掩了。光線暗下去了，好像誰(shuí)不小心把墨汁瓶打破了，天暮上染了一層黑色。
漸漸地，黑云有散開(kāi)了。太陽(yáng)把溫柔的余輝反映到地面，那光線一點(diǎn)也不刺眼。花呀，樹(shù)呀，都染上了桔紅的顏色。連我也成了桔紅色了！沐浴在晚霞中，真是心曠神怡！我真想放開(kāi)喉嚨唱一支歌，表達(dá)了我難以抑制的感情；真想吟誦一首小詩(shī)，贊美黃昏奇麗的景象。
�。↑S昏的景色是這樣迷人。我腦海里閃過(guò)這樣的一個(gè)念頭，我所處的時(shí)代，這人生的少年與暮年，和朝霞與晚霞一樣，雖然是短暫的。但它們都是絢麗多姿美妙動(dòng)人的。
描寫(xiě)景色的作文 篇2
一年四季有春、夏、秋和冬。這四個(gè)季節(jié)周而復(fù)始的不斷交替轉(zhuǎn)換。而它們都各有迷人的特色：春，花朵怒放，處處充滿了生機(jī)；夏，炎熱的艷陽(yáng)，還有熱情奔放的海浪；樹(shù)葉落下，詩(shī)情畫(huà)意的秋以及大雪紛飛，冰冷的冬。
在這四個(gè)季節(jié)中，我最喜愛(ài)的非秋莫屬了。結(jié)束了令人汗流浹背的熱情，徐徐涼風(fēng)吹來(lái)，而這正是秋天給人們的，使人神清氣爽的禮物。一覺(jué)醒來(lái)，地上的花朵似乎全害羞的躲了起來(lái)；樹(shù)上的葉子也因秋的到來(lái)而歡喜的紅了臉。走在路上，泛著金黃色光芒的樹(shù)葉，一片接著一片的落了下來(lái)。它們隨風(fēng)飄揚(yáng)著，好像也為秋的.到來(lái)而喜悅，為秋的來(lái)臨而舞著。地上的花，雖然已逐漸凋零，但是那些僅存的花兒，卻也含著微笑，與秋風(fēng)跳起了華爾滋。伴舞的小草們也一點(diǎn)都不服輸?shù)碾S著風(fēng)搖曳著。這一切的一切都是如此的美好，如詩(shī)如畫(huà)。
秋，也是許多候鳥(niǎo)離開(kāi)的時(shí)節(jié)。它們展開(kāi)雙翼，乘著風(fēng)，在秋的祝福下，往南方飛去，回至溫暖的家鄉(xiāng)。留下的鳥(niǎo)兒，也開(kāi)始伴著秋的氣息，尋找更多食物給小小鳥(niǎo)們。它們把握秋天教育小小鳥(niǎo)，希望在春暖花開(kāi)之時(shí)，它們能獨(dú)立自主。螞蟻更在秋的催促下，開(kāi)始尋找糧食，以利過(guò)冬。我抬頭見(jiàn)樹(shù)上，小松鼠一邊與秋嬉戲，一邊儲(chǔ)存糧食，準(zhǔn)備好在下一個(gè)季節(jié)睡上一大覺(jué)。
秋天的夜晚，沒(méi)有青蛙的大合唱，也沒(méi)有蟬的歌唱比賽。只有在草叢里，偶而傳出的秋蟲(chóng)叫聲。四周一片空虛寂寞，從原野吹來(lái)的涼風(fēng)，更襯托了秋蟲(chóng)的鳴叫聲，彷佛在泣訴些什么。漆黑的天色，秋天的夜晚，是如此的凄涼。但是，我卻喜愛(ài)在此時(shí)，在秋夜出來(lái)散步，寧?kù)o的氣氛可使我飄浮不定的心靜止下來(lái)；涼爽的晚風(fēng)可替我把一天中的煩惱全都洗去。漫步在田野，讓我感覺(jué)怡然自得。
晚秋了，忙碌的秋風(fēng)唱著搖籃曲，動(dòng)聽(tīng)的歌聲使天地萬(wàn)物陷入沉睡。秋，她的任務(wù)已經(jīng)完成。我躺在床上，秋風(fēng)從窗戶進(jìn)入房間與我道別。徐徐的風(fēng)吹拂我的臉頰，我的眼皮愈來(lái)愈重，嘴里呢喃著：“再見(jiàn)，秋天，明年再來(lái)玩喔！”……。
我認(rèn)為，每個(gè)季節(jié)都有它的迷人之處。有的溫暖、有的涼爽；有的令人開(kāi)心、有的使人憂傷……。而在四季中，我最偏愛(ài)的是秋天，那你呢？
描寫(xiě)景色的作文 篇3
冬天是一個(gè)美麗的季節(jié)。
它既沒(méi)有春天一樣溫暖，也沒(méi)有夏天一樣火熱，更沒(méi)有秋天一樣陽(yáng)光燦爛，但冬天同樣迷人。
你仔細(xì)望去，田野一片碧綠，溫棚一片片，一排排，瓜果滿園，農(nóng)民們?cè)诓シN和收獲。
特別是下了一場(chǎng)大雪以后，房屋，地上像披上銀色的衣裳，風(fēng)一吹雪花飛舞，像一條玉帶升向遠(yuǎn)方。剛落葉的.樹(shù)枝像毛茸茸的銀條，許多大樹(shù)上堆滿了雪球，大地鋪上了地毯。
我和別的小伙伴們一起滾雪球，堆雪人，打雪仗，玩得開(kāi)心極了。
我愛(ài)冬天，更愛(ài)美麗的景色。
描寫(xiě)景色的作文 篇4
春姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構(gòu)成一幅生機(jī)勃勃的春景圖。
在校園的草坪上，可以看見(jiàn)嫩綠的小草從土壤里探出頭來(lái)，高興地望著我們，仿佛在說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，我們又見(jiàn)面了！”一個(gè)個(gè)圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。
校園的主道兩旁，楊樹(shù)挺立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，像一位站崗的哨兵。枝條上長(zhǎng)出了圓圓的新葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭(zhēng)齊開(kāi)放，使人感到格外舒服。
每當(dāng)下課的時(shí)候，悅耳的鈴聲傳來(lái)，同學(xué)們就像一只只鳥(niǎo)兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時(shí)一片歡騰。兵乓球臺(tái)前，圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿了活力，充滿了歡樂(lè)。
美麗的`春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫(huà)卷。
校園春色（三）
我們的校園坐落在群山環(huán)繞、依山傍水的“椅山”山洼里，很隱蔽。步入校園，才能見(jiàn)到一座教學(xué)樓，像一個(gè)巨人似的，安然坐在碧綠的“沙發(fā)”上，非常幽靜。
我們的校園不算很大，但花草樹(shù)木遍布，在群山的映襯下，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飄香；冬天，松青雪白。不過(guò)我最喜歡的是校園的春色。
春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進(jìn)校園，校園里頓時(shí)一片生機(jī)勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細(xì)看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光禿禿的樹(shù)上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹(shù)垂下那柔軟如絲的柳條，在春風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過(guò)，一群小鳥(niǎo)兒在樹(shù)叢中唧唧喳喳地叫著，像似在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”花壇里，各種花兒紛紛開(kāi)放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，散發(fā)出陣陣清香。樹(shù)陰下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴�；ā⒉�、樹(shù)木、小鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)們沐浴在太陽(yáng)公公的溫暖中，盡情享受這美好的春光。
春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，辛勤的園丁──老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地聽(tīng)老師講課；有的在聚精會(huì)神地寫(xiě)作；有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對(duì)著那美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書(shū)聲。課間休息，同學(xué)們盡情欣賞著滿園生機(jī)勃勃的春色，趁著大好春光進(jìn)行著各種活動(dòng)，有的在跳高、有的在跳遠(yuǎn)，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣息多么清新，同學(xué)們都陶醉在這春色中。
啊！春天給校園帶來(lái)了生機(jī)，春天給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，春天給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要抓緊這大好春光，努力學(xué)習(xí)，使自己成為一個(gè)棟梁之材……
描寫(xiě)景色的作文 篇5
這天，媽媽帶我去西湖玩，一到西湖就看見(jiàn)人被擠的水泄不通，我們走到人很少的地方坐了下來(lái)。
清澈的湖水中可以看到幾只紅金魚(yú)在舞動(dòng)身子，大大的眼睛像一個(gè)個(gè)黑寶石一樣忽閃忽閃的`，身上的魚(yú)鱗更是為金魚(yú)增添了色彩。金魚(yú)旁邊有一片寬大的荷葉，荷葉綠油油的，上面還襯托著一朵亭亭玉立的金黃的荷花，這荷花如同一位落落大方的小姑娘伸展著那嬌嫩的花瓣。身邊的游客也是越來(lái)越多！再看看我身邊的花壇，唱主角的是郁金香，它的根部是深黃的，上半部分是淺黃的，下面一個(gè)是喇叭花和郁金香一樣， 根部是深紫的，上面一圈是淡白的花蕾是金黃的還有幾只小蜜蜂在旁邊采蜜。
西湖真美呀！
描寫(xiě)景色的作文 篇6
俗話說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”。早聞蘇杭大名，只是一直沒(méi)有去好好地觀賞一番。今年寒假，我就跟著媽媽來(lái)到了蘇州大名鼎鼎的拙政園。
之前只知道拙政園歷史悠久，卻不知它竟然已有505年的歷史了！帶著無(wú)限的憧憬，我邁著輕盈的步伐踏入了拙政園那古老而神秘的大門。剛進(jìn)園，一條清澈見(jiàn)底的小河便映入眼簾，河邊長(zhǎng)著許多花草樹(shù)木。雖然現(xiàn)在是冬天，有些樹(shù)木的葉子都落了下來(lái)，顯得樹(shù)干光禿禿的，但卻讓這里多了一份歷史的神秘感。河中有十幾條小魚(yú)正在嬉戲打鬧，有紅的，有白的，還有金黃的……河上還有一座小巧玲瓏的小橋，橋身上刻著“雙龍戲珠”的圖案呢。
過(guò)了橋，便看到一條花廊�；ɡ鹊闹雍臀蓓敹际前咨�，上面繞滿了郁郁蔥蔥的常青藤，四周也都擺上了一盆盆花團(tuán)錦簇的盆景，其中水仙花開(kāi)得最盛，有的金黃金黃的.，有的雪白雪白的；有的大如牡丹，有的小如金桂，使人不由停下腳步，駐足觀賞。
好一個(gè)“中國(guó)園林之母”，果然名不虛傳！好一個(gè)“天下園林之范典”，怎一個(gè)美字了得呢？如此景致，真是令人如癡如醉……
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