【推薦】寫(xiě)敘事的作文集錦6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的寫(xiě)敘事的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)敘事的作文 篇1

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，三五成群的男孩子在操場(chǎng)上議論著什么。原來(lái)他們?cè)谡f(shuō)中午決定來(lái)一場(chǎng)精彩而又激烈的籃球賽。

　　中午，太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的照耀著大地。男生們?cè)诨@球場(chǎng)里比賽。他們五六個(gè)一組，一個(gè)男生拿著球，他們面對(duì)面站著，用眼睛凝視著對(duì)方。當(dāng)裁判說(shuō)預(yù)備時(shí)，雙方彎下身來(lái)，預(yù)備作戰(zhàn)。當(dāng)一聲“噓”的`一聲哨響，對(duì)手邊運(yùn)球邊大步向前跑，像風(fēng)一般的速度跑過(guò)對(duì)方。在快到籃筐時(shí)，那個(gè)對(duì)手猛地一跳，用手一撥球，球進(jìn)了籃筐里。“耶！”只聽(tīng)紅隊(duì)的隊(duì)友們大聲喊叫，引起了全場(chǎng)的氣氛到了第二局的時(shí)候，紅隊(duì)就要支撐不住了，而遲遲落后的藍(lán)隊(duì)追了上來(lái)。但紅隊(duì)不氣餒，繼續(xù)爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)。只可惜，一輪輪的比賽下來(lái)后，紅隊(duì)還是失敗了。在他們連連嘆氣的時(shí)候，一個(gè)隊(duì)友鼓舞了他們：“我們不能放棄比賽，要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，相信自己，能夠打敗藍(lán)隊(duì)�！标�(duì)友們相信了自己，向藍(lán)隊(duì)繼續(xù)發(fā)起了挑戰(zhàn)……

　　在一個(gè)危機(jī)，想要放棄的時(shí)候，隊(duì)友們沒(méi)有放棄，而是向?qū)Ψ皆俅伟l(fā)起挑戰(zhàn)。這種堅(jiān)持不懈的精神，是我們感到贊嘆！但這一場(chǎng)場(chǎng)精彩的比賽，也是他們努力拼搏才有的。

寫(xiě)敘事的作文 篇2

　　那一次我后悔了

　　人，不可能在人生的道路上走得平平穩(wěn)穩(wěn)，總有些不順心，總有些后悔的事，總有些顛簸，那一次，我后悔了……

　　那是艷陽(yáng)高照的一天，原本我想睡個(gè)懶覺(jué)，可是班主任一定要我去排練，我是一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)不想去，于是我的牛脾氣又上來(lái)了……

　　一起床，我便自己留下了眼淚，失聲痛哭起來(lái)。我極不情愿的'和媽 媽來(lái)到了學(xué)校，我并不想上去，故意放慢了腳步。媽 媽催促著我快一點(diǎn)走，她越是催著我，我越是走的慢。媽 媽也發(fā)怒了，拿著雨傘，拿著拖鞋扔我，我也與她頂撞了幾句。我當(dāng)時(shí)就后悔了……

　　走上了樓梯，我聽(tīng)見(jiàn)媽 媽又大聲地罵了我?guī)拙洌�我不服氣，與她爭(zhēng)吵起來(lái)（都怪我的牛脾氣），她十分生氣，自己獨(dú)自走到了樓上，我又后悔了，但我的固執(zhí)讓我不上去。

　　過(guò)了一會(huì)，姑姑看見(jiàn)了我，問(wèn)我為什么不上去，我不肯講，其實(shí)我覺(jué)得，我只是在賭氣沒(méi)有什么理由。媽 媽下來(lái)了，媽 媽來(lái)拉我上樓，我不肯，也不知哪來(lái)的怒氣，自己轉(zhuǎn)身就走，媽 媽喊著，我也沒(méi)回過(guò)頭，媽 媽傷心地來(lái)追我了，我又后悔了，但我心里那股不肯認(rèn)錯(cuò)的勁讓我不跟媽 媽回去……

　　張老師來(lái)了，說(shuō)了一番道理，我也覺(jué)得要給自己和張老師一些面子，就跟著張老師回去了。排練時(shí)，我想……在校門(mén)外我大聲地對(duì)媽 媽講話(huà)，我后悔了；媽 媽打我，我還回手，那時(shí)我后悔了；媽 媽罵我，我還頂嘴，我后悔了……

　　那一次，我后悔了，那一次，我長(zhǎng)大了。

寫(xiě)敘事的作文 篇3

　　一說(shuō)到剪紙，我就 一說(shuō)到剪紙，我就想到我們才學(xué)的第12課《姥姥的剪紙》，這篇文章中的姥姥剪紙技藝的高超，令我不得不贊嘆姥姥的心靈手巧，以及剪紙的惟妙惟肖，所以這陣子我又突然對(duì)剪紙有了濃厚的興趣。

　　剪紙，又叫刻紙，是中國(guó)漢族最古老的民間藝術(shù)之一，它的歷史可追朔到公元6世紀(jì)。窗花或剪畫(huà)。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí)，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)作品基本相同，人們統(tǒng)稱(chēng)為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術(shù)，其在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹(shù)皮、樹(shù)葉、布、皮、革等片狀材料。 當(dāng)我了解了這么多的知識(shí)后，我對(duì)剪紙的興趣更大了，我一定要真正的看幾張剪紙，終于讓我在書(shū)上找到了幾張剪紙圖片。

　　我看著書(shū)上的剪紙不由得想起了故事。從前有兩個(gè)小孩子，他們十分的淘氣，一個(gè)叫小華，一個(gè)叫小明。他們卻十分互助。他們每次有困難就兩個(gè)人一起來(lái)承擔(dān)，而且碰到事總是幫助別人。有一天小華、小明走在路上，他們手拉著手特別高興，因?yàn)樗麄冇肿隽艘患�好事�！昂�，小子，看樣子挺有錢(qián)的，把身上值錢(qián)的東西都叫出來(lái)！快點(diǎn)，本大爺還準(zhǔn)備拿這些錢(qián)，去最新開(kāi)張的合歡樓逍遙快活呢�？禳c(diǎn)的'！要不然大爺我就殺人取財(cái)！”“啊，遇到壞人了，怎么辦”這個(gè)念頭出現(xiàn)在小華和小明的腦海里。壞人一步步逼近，它們一步步后退�！翱旖o錢(qián)！”在土匪里已經(jīng)把他們當(dāng)?shù)绞值母嵫蛄�。突然他們看�?jiàn)了一條路，“小華，快跑！”小明比較大，所以他叫小華快跑。他自己斷后“嗯哼，還想跑摸跑！”土匪大喊。小華以最快的速度跑著，小明也是。“��！”就在這危機(jī)的關(guān)頭，小明摔跤了，腳崴了。小華也停下了腳步，他著急死了，土匪就快追上來(lái)了，可是他們卻逃不開(kāi)。正在這千均一發(fā)之際，有一頭牛從天而降，直接將土匪打飛了，他們得到了解救。小華、小明驚異地看著這頭從天而降的“牛”�！皠e緊張，我只是你們多年前就的那頭牛。”小華、小明才明白，當(dāng)年他們?cè)诼放钥吹揭恢槐粍e人毒打的小牛，他們將這頭牛買(mǎi)了下來(lái)，他們將小牛帶回家養(yǎng)了一陣，然后等小牛的精神恢復(fù)之后，他們就將小牛放走了，原來(lái)這就是當(dāng)初他們?cè)趺匆舱l(shuí)不得讓它走的小牛，他們和這頭牛熱情相擁�！澳慊貋�(lái)了啊。我們好想你��！”“我也想你們�！斑@頭牛含情脈脈的說(shuō)道。就這樣老牛將他們帶回了他們的家。

　　想到這里我不得不承認(rèn)我是天才，竟然可以變出這樣的故事，我也覺(jué)得這兩個(gè)小男孩，真好

　　想到我們才學(xué)的第12課《姥姥的剪紙》，這篇文章中的姥姥剪紙技藝的高超，令我不得不贊嘆姥姥的心靈手巧，以及剪紙的惟妙惟肖，所以這陣子我又突然對(duì)剪紙有了濃厚的興趣。

　　剪紙，又叫刻紙，是中國(guó)漢族最古老的民間藝術(shù)之一，它的歷史可追朔到公元6世紀(jì)。窗花或剪畫(huà)。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí)，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)作品基本相同，人們統(tǒng)稱(chēng)為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術(shù)，其在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹(shù)皮、樹(shù)葉、布、皮、革等片狀材料。 當(dāng)我了解了這么多的知識(shí)后，我對(duì)剪紙的興趣更大了，我一定要真正的看幾張剪紙，終于讓我在書(shū)上找到了幾張剪紙圖片。

　　我看著書(shū)上的剪紙不由得想起了故事。從前有兩個(gè)小孩子，他們十分的淘氣，一個(gè)叫小華，一個(gè)叫小明。他們卻十分互助。他們每次有困難就兩個(gè)人一起來(lái)承擔(dān)，而且碰到事總是幫助別人。有一天小華、小明走在路上，他們手拉著手特別高興，因?yàn)樗麄冇肿隽艘患�好事�！昂伲�小子，看樣子挺有錢(qián)的，把身上值錢(qián)的東西都叫出來(lái)！快點(diǎn)，本大爺還準(zhǔn)備拿這些錢(qián)，去最新開(kāi)張的合歡樓逍遙快活呢。快點(diǎn)的！要不然大爺我就殺人取財(cái)！”“啊，遇到壞人了，怎么辦”這個(gè)念頭出現(xiàn)在小華和小明的腦海里。壞人一步步逼近，它們一步步后退�！翱旖o錢(qián)！”在土匪里已經(jīng)把他們當(dāng)?shù)绞值母嵫蛄恕Ｍ蝗凰麄兛匆?jiàn)了一條路，“小華，快跑！”小明比較大，所以他叫小華快跑。他自己斷后“嗯哼，還想跑摸跑！”土匪大喊。小華以最快的速度跑著，小明也是�！鞍�！”就在這危機(jī)的關(guān)頭，小明摔跤了，腳崴了。小華也停下了腳步，他著急死了，土匪就快追上來(lái)了，可是他們卻逃不開(kāi)。正在這千均一發(fā)之際，有一頭牛從天而降，直接將土匪打飛了，他們得到了解救。小華、小明驚異地看著這頭從天而降的“牛”�！皠e緊張，我只是你們多年前就的那頭牛�！毙∪A、小明才明白，當(dāng)年他們?cè)诼放钥吹揭恢槐粍e人毒打的小牛，他們將這頭牛買(mǎi)了下來(lái)，他們將小牛帶回家養(yǎng)了一陣，然后等小牛的精神恢復(fù)之后，他們就將小牛放走了，原來(lái)這就是當(dāng)初他們?cè)趺匆舱l(shuí)不得讓它走的小牛，他們和這頭牛熱情相擁�！澳慊貋�(lái)了啊。我們好想你啊！”“我也想你們�！斑@頭牛含情脈脈的說(shuō)道。就這樣老牛將他們帶回了他們的家。

　　想到這里我不得不承認(rèn)我是天才，竟然可以以變出這樣的故事，我也覺(jué)得這兩個(gè)小男孩，真好

　　一說(shuō)到剪紙，我就想到我們才學(xué)的第12課《姥姥的剪紙》，這篇文章中的姥姥剪紙技藝的高超，令我不得不贊嘆姥姥的心靈手巧，以及剪紙的惟妙惟肖，所以這陣子我又突然對(duì)剪紙有了濃厚的興趣。

　　剪紙，又叫刻紙，是中國(guó)漢族最古老的民間藝術(shù)之一，它的歷史可追朔到公元6世紀(jì)。窗花或剪畫(huà)。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí)，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)作品基本相同，人們統(tǒng)稱(chēng)為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術(shù)，其在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹(shù)皮、樹(shù)葉、布、皮、革等片狀材料。 當(dāng)我了解了這么多的知識(shí)后，我對(duì)剪紙的興趣更大了，我一定要真正的看幾張剪紙，終于讓我在書(shū)上找到了幾張剪紙圖片。

　　我看著書(shū)上的剪紙不由得想起了故事。從前有兩個(gè)小孩子，他們十分的淘氣，一個(gè)叫小華，一個(gè)叫小明。他們卻十分互助。他們每次有困難就兩個(gè)人一起來(lái)承擔(dān)，而且碰到事總是幫助別人。有一天小華、小明走在路上，他們手拉著手特別高興，因?yàn)樗麄冇肿隽艘患�好事。“嘿，小子，看樣子挺有錢(qián)的，把身上值錢(qián)的東西都叫出來(lái)！快點(diǎn)，本大爺還準(zhǔn)備拿這些錢(qián)，去最新開(kāi)張的合歡樓逍遙快活呢�？禳c(diǎn)的！要不然大爺我就殺人取財(cái)！”“啊，遇到壞人了，怎么辦”這個(gè)念頭出現(xiàn)在小華和小明的腦海里。壞人一步步逼近，它們一步步后退�！翱旖o錢(qián)！”在土匪里已經(jīng)把他們當(dāng)?shù)绞值母嵫蛄�。突然他們看�?jiàn)了一條路，“小華，快跑！”小明比較大，所以他叫小華快跑。他自己斷后“嗯哼，還想跑摸跑！”土匪大喊。小華以最快的速度跑著，小明也是�！鞍�！”就在這危機(jī)的關(guān)頭，小明摔跤了，腳崴了。小華也停下了腳步，他著急死了，土匪就快追上來(lái)了，可是他們卻逃不開(kāi)。正在這千均一發(fā)之際，有一頭牛從天而降，直接將土匪打飛了，他們得到了解救。小華、小明驚異地看著這頭從天而降的“�！��！皠e緊張，我只是你們多年前就的那頭牛�！毙∪A、小明才明白，當(dāng)年他們?cè)诼放钥吹揭恢槐粍e人毒打的小牛，他們將這頭牛買(mǎi)了下來(lái)，他們將小牛帶回家養(yǎng)了一陣，然后等小牛的精神恢復(fù)之后，他們就將小牛放走了，原來(lái)這就是當(dāng)初他們?cè)趺匆舱l(shuí)不得讓它走的小牛，他們和這頭牛熱情相擁�！澳慊貋�(lái)了啊。我們好想你啊！”“我也想你們�！斑@頭牛含情脈脈的說(shuō)道。就這樣老牛將他們帶回了他們的家。

　　想到這里我不得不承認(rèn)我是天才，竟然可以變出這樣的故事，我也覺(jué)得這兩個(gè)小男孩，真好。

寫(xiě)敘事的作文 篇4

　　八月十一日，我?guī)е�激�?dòng)而緊張的心情來(lái)到了雙排鍵考級(jí)的現(xiàn)場(chǎng)。今年我報(bào)考的是九級(jí)，這里早已是人山人海，全部都是等候進(jìn)場(chǎng)的考級(jí)學(xué)員。

　　廣場(chǎng)上，家長(zhǎng)和孩子們，嘴里嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，爸爸媽媽叮囑孩子的話(huà)語(yǔ)，像潮水一樣回旋在我的耳邊，那些滿(mǎn)懷希望的囑咐，寄托著家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望。

　　終于等到雙排鍵考級(jí)的學(xué)員進(jìn)場(chǎng)了。我們排成一行，在工作人員的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了考級(jí)大樓。

　　一進(jìn)考場(chǎng)第一個(gè)叫的就是我的名字，我胸有成竹地走了過(guò)去，可當(dāng)我看到評(píng)委老師一臉嚴(yán)肅的樣子，頓時(shí)緊張了起來(lái)，插優(yōu)盤(pán)的手都是抖的。我對(duì)自己說(shuō)：“別緊張，你是最棒的，加油！”

　　深呼吸，我抓緊時(shí)間調(diào)好音色開(kāi)始練習(xí)曲的演奏，當(dāng)歡快的音樂(lè)響起，我迅速的進(jìn)入了狀態(tài)，美妙的音符從我的`雙手流淌出來(lái)。我彈得得心應(yīng)手，順利的完成了練習(xí)曲的演奏。

　　接下來(lái)進(jìn)入主題曲《北京喜訊到邊寨》。這是一首描述邊寨人民接到喜訊后，載歌載舞的歡快景象。光是聽(tīng)，就可以感受到他們的歡樂(lè)氣氛，我懷著愉悅的心情輕松的彈完了這首曲子，盡管不完美，但我盡了最大的努力。

　　希望得到全優(yōu)的成績(jī)回報(bào)恩師和父母。

寫(xiě)敘事的作文 篇5

　　開(kāi)頭：如果說(shuō)童年是一朵芳香四溢的鮮花，往事便是那晶瑩的露珠；如果童年是一個(gè)寶盒，往事就是那一個(gè)個(gè)珍藏的秘密；如果童年是葡萄架，往事便是那些紫色的葡萄。我時(shí)常摘下童年之花，看著晶瑩的露珠，摘下小葡萄，品味它的酸甜苦辣，尋找往事的記憶碎片。

　　記得在四年級(jí)的時(shí)候，那天上課，數(shù)學(xué)楊老師抱著一沓試卷走進(jìn)教室，我多么希望老師馬上發(fā)試卷，因?yàn)槲以诎嗌系臄?shù)學(xué)成績(jī)是不錯(cuò)的，老師好像看出我的心事似的，說(shuō)：“先上課，等一下再發(fā)試卷。”我只好把試卷的事放下來(lái)，先上課。當(dāng)下課鐘聲響起時(shí)，老師說(shuō)：“下面念到名字的同學(xué)留下來(lái)！試卷下次再發(fā)�！闭Z(yǔ)氣中還帶著一點(diǎn)威嚴(yán)。不要有我的，不要有我的`，我低下頭，心里默默地祈禱著，“段懿晨！”我嚇了一跳，怎么可能？我抬起頭正好對(duì)上老師那嚴(yán)厲的目光，我心里就像打翻了五味瓶一樣，很不是滋味，因?yàn)槔蠋煆膩?lái)沒(méi)有這樣看過(guò)我。老師在我心目中從來(lái)都是和藹友善的，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師這么嚴(yán)厲過(guò)！

　　等班上的人都走了，只剩下幾個(gè)被點(diǎn)名的和老師，老師說(shuō)：“你們過(guò)來(lái)�！蔽倚⌒囊硪淼米哌^(guò)去，就像再大聲一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)驚動(dòng)了正在熟睡中的老虎一樣。我們坐在老師周?chē)�，老師把我們的試卷發(fā)下來(lái)，當(dāng)我看到我那張時(shí)，以為拿錯(cuò)了，怎么才69分！一看名字才知道，沒(méi)有拿錯(cuò)，這的確是我的試卷，如假包換。我看了一遍，有很多題目都是我不該做錯(cuò)的，都是我太粗心了，沒(méi)有審清題目，所以才會(huì)考砸了。

　　下午回到家，我魂不守舍的寫(xiě)著作業(yè)，心里想的全是試卷的事，不知道要怎么跟爸爸媽媽說(shuō)。最后還是跟爸爸媽媽坦白了，結(jié)果果然不出我所料，他們大發(fā)雷霆，把我罵了一頓。晚上我怎么也睡不著，最后迷迷糊糊睡著了，我還夢(mèng)見(jiàn)第二天我去到學(xué)校，老師看也不看我一眼，同學(xué)們也嘲笑我，連我的好朋友盈盈也不想跟我說(shuō)話(huà)，見(jiàn)到我就走……我被嚇醒了，才知道是做夢(mèng)，不是真的。

　　我想到這里，自責(zé)和悔恨交織在一起，我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)深刻的教訓(xùn)！

寫(xiě)敘事的作文 篇6

　　親情，是爸爸常年漂泊在外掙錢(qián)的忙碌身影;親情，是我犯錯(cuò)時(shí)爸爸舉起又輕輕落下的巴掌;親情，是我感冒生病時(shí)媽媽擔(dān)憂(yōu)又關(guān)切的眼神;親情，還是媽媽給我遞上的一杯溫?zé)岬呐Ｄ獭?/p>

　　我寫(xiě)作業(yè)的速度特別慢，時(shí)常寫(xiě)到晚上十點(diǎn)多，而今晚，我寫(xiě)得更慢了，因?yàn)槊魈煲�考試，為了�?fù)習(xí)，我還少看了半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。只怪時(shí)間過(guò)得太快，一眨眼又十點(diǎn)了。這時(shí)，我聽(tīng)到“吱呀”一聲，我的房間門(mén)被打開(kāi)了，不用說(shuō)，肯定是媽媽送牛奶來(lái)了。媽媽每天晚上都會(huì)給我送上一杯溫?zé)岬?牛奶，不管她累不累，不管她還有多少家務(wù)沒(méi)有完成，這個(gè)慣例始終始一，從未改變。只見(jiàn)媽媽輕輕地把這杯溫?zé)岬呐Ｄ谭旁谧雷拥挠疑辖�，溫和地說(shuō)：“來(lái)，趕緊把這杯牛奶喝下去，涼了就不好喝了。”“好的，媽媽�！蔽逸p輕地喝了一口溫牛奶，一股暖流瞬間傳遍了我的全身。

　　這時(shí)，我抬頭感激地看著媽媽?zhuān)�但我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上有一根白頭發(fā)，它在燈光的照耀下是那么得刺眼!什么時(shí)候，媽媽的頭上已經(jīng)長(zhǎng)了白發(fā)?或許因?yàn)槲液偷艿芴�不懂事了，或許是做家務(wù)太累了，又或許是時(shí)光老人太殘忍了……我不忍心告訴媽媽?zhuān)�只能在心里暗暗地想：我要取得好成�?jī)，讓媽媽開(kāi)心;我要快快懂事，讓媽媽放心;我要快點(diǎn)長(zhǎng)大，讓媽媽安心!

　　一杯溫?zé)岬呐Ｄ蹋�普普通通，卻包含著滿(mǎn)滿(mǎn)的母愛(ài)。這杯溫?zé)岬呐Ｄ�，不僅溫暖了我的身體，更加溫暖了我的心，消除我所有的疲倦。

　　親情很暖，也很簡(jiǎn)單，有時(shí)它就是一種靜靜的陪伴，它就像一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，平平淡淡，但卻暖暖的。

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