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【熱門】有趣的語文作文匯編10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的有趣的語文作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
有趣的語文作文 篇1
叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴響了,老師踏著歡快的鈴聲滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。
“同學(xué)們”!老師清清嗓子便繼續(xù)說到:“同學(xué)們!今天這節(jié)課來玩搶答題比賽,好嗎?頓時(shí),剛才那些無精打彩的同學(xué)也跟著其他同學(xué)熱情高呼起來:好!好!好!……!边^了一會兒,同學(xué)看到老師停止了說話時(shí)全班鴉雀無聲。老師才繼續(xù)說:“今天的游戲規(guī)則是;一二三四小組是甲,五六七八小組是乙,我們交換來發(fā)言,甲說完問題乙來回答,然后到乙來問問題甲來回答,答對和問題精彩的組能加一分,現(xiàn)在給五分鐘時(shí)間做好充分準(zhǔn)備!”
五分鐘到了,緊張的比賽開始了。甲組先提問,羅嘉樂第一個(gè)舉手,所以老師就把機(jī)會給了她,她問:“三過家門而不入的人是誰?”刷刷刷我們乙組的'人全部舉手,一個(gè)人也不甘落后,幾乎異口同聲的說:“是大禹!”輪到我們乙組問了,我迅速的把手舉起來,老師叫到了我,我說:“什么東西上刻的文字可能是最早的文字?”呀!這可難住甲組了,有的人在抓耳撓腮,有的人在東張西望,還有的人在快速翻書……看到這里我有點(diǎn)沾沾自喜,一分鐘。。兩分鐘。。緩緩的才有人舉手,我隨便叫了個(gè)人--張迎龍,他說:“是在陶片上。”!頓時(shí)我呆若木雞不敢相信第一個(gè)人就答對了,因?yàn)檫@可是我費(fèi)了好大功夫在書上的一個(gè)“隱蔽”才發(fā)現(xiàn)的。時(shí)間飛快流逝,下課鈴響了,老師說我們乙組獲勝了!我特別高興,因?yàn)槲覟槲覀円医M加了兩分。
這真是一節(jié)難忘的語文活動(dòng)課,通過這節(jié)課我明白了,只要積極舉手發(fā)言,就有許多知識大禮包等著你,讓我們積極舉手發(fā)言,從中獲得更多知識和快樂吧!
有趣的語文作文 篇2
從開學(xué)到現(xiàn)在,已經(jīng)過了三個(gè)多月。在這三個(gè)多月的時(shí)間里,有一節(jié)十分有趣的語文課至今記憶猶新。
那一天,老師在課堂說:“下節(jié)課我們要玩一個(gè)游戲。”同學(xué)們聽了之后,歡呼雀躍地叫了起來。下課時(shí),同學(xué)們議論紛紛,有的問:“這個(gè)游戲好不好玩呢?”有的問:“這個(gè)游戲規(guī)則是什么呢?”還有的.問:“這個(gè)游戲誰會贏呢?……”
上課了,老師在黑板上畫了四個(gè)大格子,同學(xué)們想:“玩游戲還畫格子干嗎?”這時(shí),老師開口說:“這個(gè)游戲的規(guī)則是,我寫一句名言,然后每組的每個(gè)同學(xué)各寫名言中一個(gè)字,不夠的讓該組好的同學(xué)再寫一次,每組只有一根粉筆,你們要傳遞好。”說完,老師在黑板上寫了一句名言:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!庇螒蛞婚_始,各組就打起了“戰(zhàn)”,有的喊加油,有的拍桌子,還有的用腳跺地板,頓時(shí)整個(gè)班級像菜市場一樣,吵鬧聲此起彼伏。于是,老師不得不警告?zhèn)別同學(xué):“再吵就不讓你們玩了!”班級終于又安靜了下來。
過了一會兒,游戲結(jié)果出來了,第三組榮獲第一名,第四組屈居第二,第二組名列第三,第一組倒數(shù)第一。
有趣的語文作文 篇3
打開學(xué)習(xí)記憶的大門,里面記載著我許許多多的有趣的回憶。今天的課又是一個(gè)難忘的故事。
6月30日星期二的語文課上,廖老師提來了一箱豆葉,說:“你們猜猜這么多的豆葉要用來干什么?”這時(shí),我們就像小蜜蜂在采蜜一樣“嗡嗡嗡”的討論開了……可是,我們誰也不知道這連吃都味道澀澀的豆葉能干什么,只好停下討論,把期待的眼神望向廖老師。
看著同學(xué)們敗下陣來,老師滿意的一笑,問:“如果我把這豆葉放在一張美術(shù)紙上,你們看這一串豆葉像什么?”“像一只翩翩起舞的.蝴蝶!币粋(gè)思維敏捷的同學(xué)說!跋褚粭l在水里游來游去的金魚!卑嗌狭硪粋(gè)同學(xué)也不甘示弱。話音剛落,只見廖老師拍了拍手,說:“沒錯(cuò),今天我們就要用豆葉做貼畫。你們先要想像它像什么,然后把自己想到的樣子畫下來,再把豆葉剪出合適的形狀貼上去,也可以用到其他的輔助材料……”然后老師邊說就邊把豆葉發(fā)給大家。讓同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙,在小組里動(dòng)手設(shè)計(jì)制作豆葉貼畫。
半個(gè)小時(shí)過去了,每個(gè)小組的作品基本上都完成了。到了展示的時(shí)間,同學(xué)們都期待自己的作品能選去展覽,也滿心歡喜的等待著欣賞同學(xué)的作品?炜,同桌用手肘搡了我一下,我趕緊抬頭——哇,“一對好朋友一起快步去郊外放風(fēng)箏,天上的太陽姐姐也被他們的快樂感染的露出了笑容……”
展示的作品可真豐富多彩啊,有豬豬俠、小袋鼠、蛺蝶、裙子、帆船……更絕的是一些小組還在短短的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作了意境畫“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流!薄叭臻L籬落無人過,唯有蜻蜓蛺蝶飛!绷卫蠋熞膊桓适救,發(fā)揮她的聰明才智,給同學(xué)們的作品都配上了一句小詩呢。
今天真是一堂開心的語文課呀!
有趣的語文作文 篇4
也許,這是我第一次有意識地察覺到語文是那么有趣,用詞不準(zhǔn)確可是會鬧笑話的。
這個(gè)學(xué)期,我們的語文老師換成了陳老師。媽媽想趁機(jī)考考我,就讓我寫一寫陳老師。
“陳老師胖胖的,有一雙水靈靈的大眼睛。高高的鼻梁上架著一副眼鏡。陳老師屬于‘純正’的女高音,連百靈鳥也比不過!
媽媽讀了我寫的片段,讓我試著把文中的“陳老師”換成“雅雅”再讀一讀。天哪!這簡直就是在描述一個(gè)剛上幼兒園的小朋友嘛!我忍不住“哧”的一聲笑了出來!懊鑼懤蠋煹耐饷病⒀哉勁e止,要符合師長的身份,就像寫一位有學(xué)問的'教授。你再來寫一寫,就明白了!
我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,回想起第一堂課上陳老師的音容笑貌,動(dòng)筆試著修改:語文課上,我們見到了接班的陳老師。她那白皙的面龐如月光一般皎潔,高高的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡,眼睛里閃爍著智慧的光芒。陳老師有一副天生的好嗓子,屬于“純正”的女高音,連百靈鳥也比不過。“同學(xué)們好——”
語文真奇妙。⌒薷牧似,我再讀一讀,朦朦朧朧地覺得自己脫離了幼兒那充滿稚氣的世界,進(jìn)入了一個(gè)完全不同的嶄新的語文世界。
有趣的語文作文 篇5
很多同學(xué)都抱怨學(xué)語文枯燥無味,那是因?yàn)槲覀儧]有用心去感悟,其實(shí),語文也是有許多有趣的地方,給予了我們歡樂。
中國的漢字是有趣的。它們分為象形、形聲、會意、指事、轉(zhuǎn)注、假借。瞧,日就是一個(gè)象形字,有人也許會問這哪像太陽呢。其實(shí)日的甲骨文寫做一個(gè)圈里面一個(gè)點(diǎn),而日是隨著時(shí)代步步演變過來的。而且象形字記字有秘訣,了解字義后就很容易記住字形了。同為象形字的還有人、木、田等等。再看涕,涕就是一個(gè)形聲字,左邊的“氵”是它的形旁,因?yàn)檠蹨I也是水,而“弟”是它的聲旁?此陌l(fā)音和弟多像。】,這樣記字是不是簡單了許多呢?我們再看會意字,瞧,“虐”就是個(gè)會意字。下面的“巾”向左倒了,不就代表一個(gè)人被打倒了嗎?一看它的字形,我們就了解了它的意思,這樣來明白一個(gè)字的字義是不是簡單了許多呢?……瞧,中國的漢字多有趣!
中國的詩文也是有趣的。比如說《孟子·告子下》中的《天將降大任于斯人也》這篇文言文。在這篇文章中,孟子連續(xù)舉了六位圣賢在艱難中崛起的事世,證明了艱苦的`環(huán)境能夠磨練人的意志,能夠使人增加聰明才敢。面對艱難,只有發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,才有可能求得生存,求的成功。每當(dāng)讀到這篇文言文時(shí),我就會涌起滿腔熱血,激發(fā)無限的斗志。再比如說,劉禹錫的《陋室銘》。文章開篇就以“有仙則名”、“有龍則靈”比喻陋室之美,然后寫陋室的外景美和內(nèi)在美。在幽靜雅致的陋室中,往來的都是高士良友。即使在孤寂之中,身居陋室,也能領(lǐng)略到無窮的樂趣。陋室雖陋,主人精神上卻很充實(shí),而且可以避開無聊無味的官場。每當(dāng)讀到這篇文章,我都會有一種輕松的感覺,用心來體會文章的美,好像自己就在這陋室之中,飄飄悠悠的感覺,好不樂乎。瞧,這么說起來,中國的詩文是不是也變得有趣起來了呢?
語文是無聊的,還是有趣的,這完全取決于自己。如果自身善于感悟、心態(tài)積極向上,那么即使一篇枯燥無味的文章,也會像故事一樣有趣。用心去感悟這些文章吧!那么,你會發(fā)現(xiàn)語文是那樣有趣!
有趣的語文作文 篇6
這真是一堂有趣的語文課!今天,我們的張老師破天荒,竟然讓我們舉行一場游戲,而且不在別處,就在教室里,太好了!老師萬歲!機(jī)不可失,時(shí)不再來,我們一定要好好的珍惜這個(gè)時(shí)刻!
這次游戲比賽是:你畫我猜,我們班的康欽瑞吉選了七位同學(xué),包括她自己,并按照性別分成兩隊(duì)。男生隊(duì)一馬當(dāng)先,登上臺,開始準(zhǔn)備猜成語。劉沛顏同學(xué)真牛,畫了一個(gè)人在垂釣,女生隊(duì)沒有猜中,我是觀眾,也動(dòng)腦想了老半天才恍然大悟,!原來是姜太公釣魚,愿者上鉤。接下來張圣澤同學(xué)畫了一個(gè)笑臉,里面還畫了一把刀,張圣澤提示了一下,女生隊(duì)猜中了,答案是:笑里藏刀。接下來畫的圖都被女生隊(duì)猜中了,唉!我心想:如果出個(gè)難點(diǎn)的就好了,男生隊(duì)加油!
女生隊(duì)氣勢洶洶的登上了臺,備著給男生隊(duì)一個(gè)沉重的打擊,這果真是一個(gè)重量級的`打擊,男生隊(duì)只猜中了一個(gè)?吹浇Y(jié)果,我很惱火,其中最致命的一個(gè)是:一片羽毛,有很多小點(diǎn)圍著它,這是什么呢?男生隊(duì)想了好久都沒猜中,女生隊(duì)說:“這叫鵝毛大雪呀!隨后哈哈大笑,可我覺得這一點(diǎn)也不好笑。
我唉聲嘆氣地對男生隊(duì)們說:”如果出個(gè)難點(diǎn)的,還有張圣澤能不能忍住別給女生隊(duì)提示呀!我看你們逃不過值日了!”
語文課堂上的游戲已經(jīng)結(jié)束了,男生隊(duì)輸了,可我真想再猜一次,就一次。我決定好好積累,踴躍報(bào)名,打敗女生隊(duì)!男生隊(duì)加油!
有趣的語文作文 篇7
有趣的語文知識競賽今天上午,爸爸媽媽帶我去姑媽家玩,還告訴我,今天是個(gè)特別的日子。來到姑媽家,我們剛踏進(jìn)家門的那一剎那,我便聽見表姐們那特別尖的笑聲。我來到客廳,裝著楚楚可憐的樣子問姐姐們:“姐姐,你們在玩什么呢?那么興奮。”小表姐津津樂道:“我們在玩語文知識競賽,你要不要參加?”“當(dāng)然參加啊,像這類型的比賽,少了我,怎么行!”我一副信心百倍的樣子。
一場激烈的比賽開始了,由于我一張嘴,就只會說大話。姐姐們就讓我先出題!罢垎0+0=?”時(shí)間一分一秒的過去了。這道題姐姐們不但沒有解出來,原本生機(jī)勃勃的臉現(xiàn)在變得目瞪口呆。我一著急,就把答案說了出來。“是,(一無所獲)了!苯憬銈儾桓适救,出了這一道“333555。猜一個(gè)成語!蔽业'眼珠子一轉(zhuǎn),便有了答案,“姐姐,是(三五成群)嗎?”出這道題的姐姐頓時(shí)垂頭喪氣,說“你小小年紀(jì),就毫不費(fèi)力的解開了這個(gè)謎。
好,我從新考你一個(gè)。請問(5,10)猜一個(gè)成語;(1,1,1,1,)猜一個(gè)成語?”姐姐本以為我會重重困難,誰料到我會步步為營,綽綽有余,節(jié)節(jié)勝利呢?”姐姐們見我太難對付,便讓我出題給她們,我思考良久,才想出一個(gè)難題。“請問,無橫無豎,共十畫。打一字!薄斑@下可難倒姐姐們了吧!”我在心里暗暗得意,誰知,大表姐竟然振振有詞的回答:“爹!蔽衣犕杲憬愕幕卮,頓時(shí)沮喪起來。但姐姐們頓時(shí)心花怒放。大表姐卻走到我身旁,心平氣和的對我說:“小羚,尺有所短,寸有所長。失敗一次,并不代表你不聰明.知道嗎?”我連連點(diǎn)頭.
從這一件事中,我明白了一個(gè)大道理“吃一墊,長一智;近朱者赤,近墨者黑!
有趣的語文作文 篇8
有趣的語文課作文一堂有趣的語文課有趣的一節(jié)語文課有趣的語文課有趣的語文課“叮鈴鈴……”上課了,沸騰的校園立刻靜下來。我們坐在教室里,等著許老師給我們上課。老師走到講臺上,用親切的目光環(huán)視了一下同學(xué)們,然后開始上課。
今天我們來學(xué)習(xí)第18課《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》。老師先給我們讀了一遍,就對我們說:“我在讀的時(shí)候,你們從而知道了什么?”老師的問題一提出,有的緊鎖雙眉認(rèn)真思考,有的互相悄聲議論,誰都想盡快找到正確的答案。我想我從而知道了,國際互聯(lián)網(wǎng)是由無數(shù)條“線”把億萬臺電腦連接起來的。我把手舉了起來,但是老師選的不是我,而是彭菲。
彭菲站起來回答道:我從這篇課文里知道了,國際互聯(lián)網(wǎng)上可以查資料、聽音樂、看電影、在家里上班,還可以和天南海北的朋友聊天、游戲。許老師好象不太滿意,就說:“我再請一個(gè)同學(xué)來說!痹S老師的話音剛落,同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭先恐后地把手高高得舉起。許老師看到同學(xué)們這樣積極,滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我也不例外。這一次,許老師還不選我,選的是王甲屹。王甲屹毫不猶豫地站了起來,但他說話有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)的。他說:“我從而知道了國際互聯(lián)網(wǎng)發(fā)一封信,只要幾秒鐘就行了,這比普通的'郵遞快了很多倍。比如說,從北京的一臺電腦上發(fā)了一封信到悉尼,只要一會兒時(shí)間!薄昂芎谩!痹S老師笑瞇瞇地說:“這個(gè)同學(xué)比剛才的同學(xué)說的好,你們說是不是?”我們齊口同聲回答道:是!
國際互聯(lián)網(wǎng)讓我們足不出戶,可以在家中瀏覽各國的美麗風(fēng)光,了解各國風(fēng)土人情,又可以在網(wǎng)上購物、淘寶,省了不少時(shí)間。
“叮鈴鈴……”下課了,一堂生動(dòng)的語文課結(jié)束了。
有趣的語文作文 篇9
早上第一節(jié)課是語文課,金老師面帶微笑的來到了教室,變戲法似得從身后拿出兩個(gè)雞蛋,這兩個(gè)雞蛋一個(gè)大一個(gè)小,一個(gè)顏色深一個(gè)顏色淺。我立刻產(chǎn)生了疑問:“金老師干嘛拿來兩個(gè)雞蛋呀?”
正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候,金老師發(fā)話了:“你們大家來猜一猜,哪個(gè)雞蛋是生的,哪個(gè)雞蛋是熟的呢?”一瞬間,教室里熱鬧起來了,同學(xué)們議論紛紛······
最后,大家選出一些方法,轉(zhuǎn)、聽、聞、搖、看等。金老師則采取了自己的方法和段碩的方法,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。金老師說:“我看網(wǎng)上說,生雞蛋會沉下水,熟雞蛋會浮出水面!闭f著,金老師把一個(gè)裝滿水的飯盒拿了出來,把兩個(gè)雞蛋寶寶放了進(jìn)去。哈哈!兩個(gè)雞蛋都沉了下去!老師的方法失靈了!
我們又試了試段碩的方法,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。金老師把兩個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)了起來,不一會兒,第一個(gè)雞蛋就敗下陣來,再看看第二個(gè)雞蛋,他正轉(zhuǎn)的換呢!我們大家一起喊道:第二個(gè)雞蛋是熟的!
為了證明我們的想法是對的',金老師把那兩個(gè)雞蛋打破了。我們一看,開心的歡呼:“!是熟的!是熟的!我們猜對了!”
這堂課真是趣味多多呀!回家我還想試試呢?聽、聞、搖、看,這些方法你試過嗎?
有趣的語文作文 篇10
今天我們上了一節(jié)有趣的語文課。為什么說它有趣呢?讓我來告訴你吧!
前幾天,我們學(xué)了畫楊桃這篇課文,它讓我們懂得看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣。
今天朱老師居然真的.帶著兩個(gè)楊桃來到教室給我們畫。老師通過投影儀把楊桃的樣子投到黑板上讓我們畫,并且告訴我們說:“你們誰畫得好,我就請誰上來品嘗一下這個(gè)楊桃!本瓦@樣,大家興致勃勃地畫起來了。
我也很想品嘗一下楊桃的味道,所以我很認(rèn)真地畫了楊桃整體的樣子和切開后的樣子。真幸運(yùn),我評上了第一名,吃到了一整片楊桃,它酸酸甜甜很美味。
平時(shí)的語文課我們都要讀書、認(rèn)字、寫作業(yè),今天的語文課我們不僅能畫畫,還能品嘗到美味的楊桃,大家覺得是不是很有趣呢?
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