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【推薦】三年級(jí)語(yǔ)文作文300字集錦十篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的三年級(jí)語(yǔ)文作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇1
今天老師讓我們仔細(xì)觀察《語(yǔ)文》書的封皮兒。
如果沒(méi)有老師的提醒,我還真是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)《語(yǔ)文》書封皮兒中的那些細(xì)節(jié)呀!想知道我有什么新發(fā)現(xiàn)嗎?那就繼續(xù)往下看吧!
我之前看到的封皮兒畫面是這樣的:一個(gè)小女孩兒和一個(gè)小男孩兒在森林里放飛一只可愛的小鳥兒。但是,經(jīng)過(guò)仔細(xì)地觀察,我發(fā)現(xiàn)了更加生動(dòng)的'畫面:一個(gè)穿著粉色裙子、扎著兩個(gè)麻花辮兒、挎著綠色小包的小女孩兒和一個(gè)戴著黃色鴨舌帽、穿著白色上衣、藍(lán)色短褲的小男孩兒。他(她)們都是小學(xué)生,而且,那個(gè)小男生還是班長(zhǎng)呢!因?yàn),他的右肩上戴著“三道杠”。他(她)們正在干嘛呢?為什么小女孩兒要放飛小鳥呢?哦!原來(lái)是他(她)們想讓那只金黃色的小鳥回到原本屬于它的地方——大自然里。他(她)們可真有愛心呀!
小鳥兒本來(lái)就應(yīng)該在大自然里過(guò)自由自在的生活,而不是被我們?nèi)祟惽艚讵M小的籠子里。我想,那只小鳥兒一定會(huì)感激他(她)們的。因?yàn),它一定不愿意被人關(guān)在籠子里當(dāng)寵物養(yǎng)著,它一定更喜歡在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由翱翔。如果不是這兩個(gè)孩子,它一定還在籠子里傷心難過(guò)呢!
經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,我竟然有了這么多新發(fā)現(xiàn)。今后,讓我們多多和“仔細(xì)觀察”交朋友吧!
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇2
我家養(yǎng)了四只可愛的小鵪鶉。它們身上的毛是黑黃相間的.,嘴巴是紅的,小腳也是紅的,豆子般大的黑眼睛不斷地眨著,顯得很機(jī)靈。
每當(dāng)它們餓的時(shí)候,我就給他們喂食。我先在桶里抓一把飼料,然后撒在地上,它們就津津有味地吃了起來(lái),還不時(shí)抬起頭來(lái)看著我,似乎在說(shuō):“你真好,小主人!
小鵪鶉還會(huì)聽歌呢。有一次,我在看它們嬉戲的時(shí)候,不由自主地哼起了《金孔雀,輕輕跳》這首歌,唱著唱著,我忽然發(fā)現(xiàn):有的鵪鶉在翩翩起舞;有的懶洋洋地躺在地上側(cè)耳傾聽;有的一動(dòng)也不動(dòng),好像聽得入了迷。
小鵪鶉睡覺的時(shí)候,為了取暖,它們總是擠在一起,看起來(lái)就像個(gè)大絨球,真可愛!
小鵪鶉,是你,給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣;是你,豐富了我的課余生活,我喜歡你。
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇3
每天除了上課、寫作業(yè),我還有豐富多彩的課余生活呢!下面一起來(lái)分享我的快樂(lè)吧!
我最喜歡的是上網(wǎng)學(xué)習(xí)、玩游戲和看動(dòng)畫片等。三年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了,我在網(wǎng)上跟著老師學(xué)習(xí)。對(duì)照英語(yǔ)課本,網(wǎng)上的老師讀什么,我就跟著老師讀什么。遇上雙休日,我也會(huì)玩玩游戲和看看動(dòng)畫片,我最喜歡玩“連連看”一類的益智游戲。我還會(huì)在電腦上寫日記,寫每天發(fā)生的有趣的事。不過(guò),我每次上網(wǎng)一般都不超過(guò)一小時(shí),這樣對(duì)保護(hù)視力有好處。
每天下午放學(xué)回到家是我練習(xí)二胡的時(shí)間。我現(xiàn)在已經(jīng)能拉出一些簡(jiǎn)單的曲子,但是我經(jīng)常堅(jiān)持不了,爸爸經(jīng)常批評(píng)我。我還得堅(jiān)持下去,我夢(mèng)想自己上臺(tái)演奏的那一天。
我還喜歡看書。晚上睡覺前我習(xí)慣捧著一本書津津有味的看起來(lái)?粗粗恢挥X我就睡著了。我喜歡看的`書有《唐詩(shī)三百首》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》和童話故事、漫畫書等。看書可以增長(zhǎng)許多知識(shí),開發(fā)智力。
我還學(xué)會(huì)了滑旱冰、玩呼拉圈等一些體育活動(dòng),有時(shí)也和爸爸媽媽下象棋,不過(guò),我贏不了爸爸。我最喜歡和媽媽下象棋,因?yàn)槲铱梢在A媽媽。
我的課余生活還有很多很多,可以說(shuō)是豐富極了。它給我的童年生活增添了許多色彩。
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇4
今天我和爸爸進(jìn)行語(yǔ)文考試。爸爸先考我背課文,我第一個(gè)背的只錯(cuò)了兩個(gè)字,后來(lái)一個(gè)錯(cuò)了一個(gè)字,一共錯(cuò)了三個(gè)。后來(lái)把所有的課文都背完,一個(gè)都沒(méi)有錯(cuò)。我考爸爸的是背詩(shī),爸爸有很多都不會(huì)!豆爬试滦小返南乱欢嗡疾粫(huì),我又考爸爸別的詩(shī),爸爸有些還是不會(huì),這就說(shuō)明我比爸爸強(qiáng)很多,很多。寫日志的時(shí)候,爸爸笑了一頓,現(xiàn)在都還在笑。上午考完背課文一會(huì),我們還考了生字。我只錯(cuò)了兩個(gè)“為”和“金”兩個(gè),F(xiàn)在我已經(jīng)熟了。因?yàn)槲以诎职炙臀疑县悩?lè)的`路上已經(jīng)練熟了。爸爸還聽寫了我平時(shí)卷子上的錯(cuò)詞。還有一個(gè)是對(duì)的,老師好像是判錯(cuò)了,就是“晴”的反義詞,我寫的就是“陰”?墒抢蠋熃o我判錯(cuò)了,不知道是不是因?yàn)槲覍懙貌磺宄亍?/p>
一會(huì)數(shù)學(xué)考試,我肯定不怕數(shù)學(xué),簡(jiǎn)直就是小菜一碟。爸爸買的磁力小棒里面還贈(zèng)送數(shù)字粘貼,太棒了,這樣我就能夠考數(shù)學(xué)了。期末考試一定要雙百!
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇5
有一只大公雞,他長(zhǎng)得非常漂亮。所以受到主人的寵愛。
你別看他那么漂亮,可是常常欺負(fù)母雞和小雞。但主人根本不管。大公雞還常常在別人面前炫耀自己的'美麗。如果別人不理他,他上去就啄人家。大公雞問(wèn)母雞們:我是不是雄鷹?母雞們平時(shí)受到大公雞的兇狠對(duì)待,所以不敢頂撞他,異口同聲說(shuō):是的,你是雄鷹。
有一天,一群雞在紛紛議論:有一只狐貍在森林里,他說(shuō)要把我們?nèi)砍缘,這該怎么辦呀?那只大公雞站出來(lái)說(shuō):交給我吧!你們這些膽小鬼。
第二天,狐貍來(lái)了,其它公雞都躲了起來(lái)。只有這驕傲的大公雞還在往前走。他終于看到了狐貍。迎面就要啄他的脖子。哪里知道狐貍一下子跳到大公雞后面,一口把他叼走了。其它公雞母雞都說(shuō):這就是你驕傲的結(jié)果,自作自受。
主人知道了這件事后,也后悔了。他想:要是我教訓(xùn)了大公雞,也不至于造成這樣的結(jié)果啊!主人向公雞、母雞、小雞道歉了。
以后,他們過(guò)上了快樂(lè)安寧的生活。
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇6
一年當(dāng)中最長(zhǎng)的假期就是春節(jié)了,所有人在外鄉(xiāng)的游子都要往家的方向趕去。無(wú)論家有多遠(yuǎn)路有多難走;不管男女老少都要趕著回家過(guò)年。因?yàn)檫@是家人團(tuán)聚的節(jié)日,我也跟隨爸爸媽媽去老家過(guò)年。
大年三十我們也忙碌起來(lái)了,貼春聯(lián)是讓我印象最深刻的事情了因?yàn)樗俏易约河妹P書寫出來(lái)的,內(nèi)容是’馬啼騰瑞雪,羊角觸紅梅而且是用篆體寫出來(lái)的,剛貼上就有好多鄰居來(lái)夸贊我,笑著說(shuō)來(lái)年的門對(duì)子不用買了,也請(qǐng)我來(lái)寫一副。我也笑的樂(lè)呵呵地答應(yīng)下來(lái),心想我還要努力的爭(zhēng)取20xx年有更好的`書法成績(jī)來(lái)展現(xiàn)給大家。很快就到了吃年夜飯時(shí)間了,我這個(gè)做晚輩的也要向長(zhǎng)輩敬酒,我先敬阿婆阿公,感謝他們給我的關(guān)心,再敬爸爸媽媽感謝他們給我的鼓勵(lì)和支持。大家吃著開心愉快。吃完飯阿公和阿婆發(fā)紅包了,我很開心。家里的小表弟提議去樓下放鞭炮玩,于是我就和他在家人的陪同下下樓手拿著小煙花來(lái)玩,有空中鉆圈、天地響、地陀螺等......
春節(jié)晚會(huì)播出時(shí)間到了,家人們一起圍坐在電視機(jī)跟前觀看春晚,我最喜歡的就是小品了,整個(gè)晚會(huì)節(jié)目精彩紛呈,我們一起等待著零點(diǎn)鐘聲歡送馬年迎接著羊年的到來(lái)。
也許各地過(guò)年的風(fēng)俗不同,但是和家人的團(tuán)聚是最美好的。
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇7
這學(xué)期我什么都沒(méi)評(píng)上,心里很難過(guò),綠卡雖然有92張,但是周老師說(shuō)二星級(jí)標(biāo)兵也要一百?gòu)堃陨稀S械男∨笥言u(píng)上了書香學(xué)子或者書香家庭,我雖然也很愛讀書,每天在家中午也看晚上也看,都看一兩個(gè)小時(shí)以上的課外書,可是我膽子小,不敢告訴老師和同學(xué),所以這個(gè)也沒(méi)評(píng)上。有的同學(xué)中午在學(xué)校吃飯看書的,還可以得綠卡,媽媽都帶我回家看書午睡,這樣又沒(méi)有綠卡了。放假回家,媽媽沒(méi)有找到我的成績(jī)單,媽媽說(shuō)沒(méi)有成績(jī)單可能要再讀一年一年級(jí),可我想讀二年級(jí),以后我做事一定要仔細(xì)一點(diǎn),要有調(diào)理。現(xiàn)在暑假我每天都很認(rèn)真做作業(yè),每天都看幾個(gè)小時(shí)的課外書,媽媽說(shuō)我懂事多了,像個(gè)大人了,不用媽媽操心了,我想我要一直這樣下去,我也想拿獎(jiǎng)狀的。
周:哈哈,棒棒其實(shí)一點(diǎn)都不差勁,反而挺棒的'!如果棒棒能按自己說(shuō)的去做,繼續(xù)努力,下學(xué)期肯定會(huì)更棒!
媽媽:看見別人有獎(jiǎng)狀,回家知道掉眼淚,看樣子還有的救。
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇8
葉圣陶爺爺《荷花》之番外篇——桃花
清晨,我到樓下散步,突然聞到一股花香,我追隨著花香來(lái)到了一棵桃樹旁。
桃花已經(jīng)開了不少了,不安分的樹枝飛張開來(lái),停在了一戶人家的屋頂上,像一件精美的工藝品。粉紅的桃花從那工藝品中鉆了出來(lái),有的才展開兩三片花瓣兒,如同害羞的少女遮住了臉龐;而有的花瓣兒則全部展開了,露出了細(xì)細(xì)的.嫩黃的花蕊,散發(fā)出陣陣清香;有的還是花骨朵兒,正等著其他已經(jīng)綻開的“老師”教它們?nèi)绾尉`放呢!
滿樹的桃花,一朵比一朵漂亮?纯催@一朵,正在給自己梳妝打扮;看看那一朵,正在和旁邊的花骨朵兒低聲細(xì)語(yǔ)……大自然造物主媽媽可真了不起!
我突然覺得自己也如同這桃花中的一朵,穿著亮閃閃的粉紅色的連衣裙,戴著嫩黃色的皇冠,坐在樹枝上。我和旁邊的桃花聊得正起勁,風(fēng)哥哥也加入進(jìn)來(lái),我們一邊跳舞,一邊唱歌,好不自在。風(fēng)哥哥剛走,蜜蜂就飛了過(guò)來(lái),告訴我蜜的香甜。小鳥也飛過(guò)來(lái),告訴我筑巢的樂(lè)趣……
雨姐姐的突然到來(lái),讓我從樹枝上落了下來(lái)。!原來(lái)我不是桃花,我只是在看桃花呢!
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇9
星期六晚上,我吃過(guò)飯就下樓玩去了。我們玩捉迷藏,我們石頭剪刀布來(lái)決定,我出得是布,很多人都出剪刀,只有我和貝貝出得是布,我和貝貝在石頭剪刀布比賽一次,這次我出得是剪刀,他出得是石頭,啊,我徹底輸了。
有趣的'課余生活我先到大門口前,沒(méi)有人,我又去了一個(gè)黑漆漆的樓洞,沒(méi)有燈,應(yīng)該沒(méi)有人?我找了一大會(huì)兒還是沒(méi)有找到一個(gè),這些朋友真會(huì)躲。我口渴了,我到辦公室喝口水,呀!發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人,我趕緊跑過(guò)去,連水都忘喝了。我大聲喊:“抓到你了!
該他抓了,我正在想躲哪兒?他已經(jīng)數(shù)到10了,我趕緊跑到那個(gè)黑漆漆的樓洞,我在里面也看見了一個(gè)人,原來(lái)他也躲這。5。4。3。2。1開始抓了,他走到我這個(gè)樓洞旁邊,他看不到我們,因?yàn)闆](méi)有燈。我們兩個(gè)松了口氣,他又把頭伸到我們這兒,我們嚇了一大跳,怕他看到我們,他還是沒(méi)看見,我們總算可以松口氣。我們玩了一大會(huì)兒,累得滿頭大汗,但是大家都很高興!
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇10
本單元的作文教學(xué)是寫寫自己最拿手的本領(lǐng)。
因?yàn)楸締卧目谡Z(yǔ)交際跟作文內(nèi)容息息相關(guān),密不可分,所以我最先的教學(xué)設(shè)計(jì)思路是把單元的口語(yǔ)交際和作文教學(xué)內(nèi)容相整合,形成一條連貫的'作文教學(xué)指導(dǎo)思路,同時(shí)可以節(jié)省一個(gè)教學(xué)課時(shí)。
本單元的作文教學(xué)設(shè)計(jì)得到了專家王校長(zhǎng)的親切指導(dǎo),也得到了同級(jí)組老師的無(wú)私幫助,幾經(jīng)修改,受益匪淺,在此特別感謝。
本課的教學(xué)我主要遵循一個(gè)原則:以生為本。充分信任學(xué)生,高度依靠學(xué)生,大膽拓寬學(xué)生的寫作思路和激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望。首先,我充分利用多媒體輔助教學(xué)手段,展示各行各業(yè)各種各樣有本領(lǐng)的人士,讓孩子們對(duì)本領(lǐng)有一個(gè)相對(duì)直觀的感性認(rèn)識(shí),從而激發(fā)了孩子們從身邊熟悉的人物身上尋找特殊本領(lǐng)的寫作欲望,孩子們發(fā)言大膽積極,暢所欲言,自由奔放,言語(yǔ)間流露出對(duì)本領(lǐng)的欽佩和向往。
其次,我做了大量的準(zhǔn)備。事先讓孩子們回去學(xué)做家務(wù),學(xué)炒菜做飯學(xué)騎車等,孩子們已經(jīng)有了一些學(xué)本領(lǐng)的直觀經(jīng)驗(yàn),寫起來(lái)相對(duì)會(huì)比較順手。同時(shí)我也上網(wǎng)瀏覽了一些同齡孩子的優(yōu)秀習(xí)作片段,給孩子們一些寫作方法的橫向指導(dǎo)。
本課的教學(xué)不足是留給孩子們寫作的時(shí)間不夠,所以沒(méi)來(lái)得及讓學(xué)生互評(píng)和個(gè)別點(diǎn)評(píng)。以后改進(jìn)。
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