【精華】語(yǔ)文快樂(lè)作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的語(yǔ)文快樂(lè)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文快樂(lè)作文 篇1
UP國(guó)際少兒英語(yǔ)的老師給我們上了一堂生動(dòng)有趣的英語(yǔ)課。教室里，“黑蜘蛛”爬在墻上，各種南瓜燈和“妖魔鬼怪”的可怕面具一列排開(kāi)。老師把燈光熄掉，給我們看了有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)來(lái)歷的影片，我們學(xué)會(huì)了好多英語(yǔ)單詞。
兩個(gè)萬(wàn)圣節(jié)的`傳統(tǒng)游戲更是讓我們感受到了這個(gè)西方節(jié)日的趣味。Trick or Treat“不給糖吃就搗亂”：我們兩人一組去敲“主人”家的門(mén)，嘴里說(shuō)著“Trick or Treat”，“主人”熱情地邊說(shuō)“You are welcome”邊從南瓜帽中掏出幾顆糖果給我們吃。
另一個(gè)叫作Apple bobbing“咬蘋(píng)果”，游戲的規(guī)則是要咬到蘋(píng)果但不能用手幫忙。工作人員用筷子插在蘋(píng)果中間，再懸掛在繩子上。同學(xué)們五個(gè)一組，分別站著去咬蘋(píng)果，一個(gè)個(gè)伸直脖子漲紅了臉。我也躍躍欲試，終于輪到我啦，隨著老師的口令“one、two、three，go！”我使勁向掛在面前的蘋(píng)果咬去，嘴巴剛碰到蘋(píng)果，蘋(píng)果就滑開(kāi)了。我不服氣地繼續(xù)去咬，可蘋(píng)果卻不停地溜走，我無(wú)奈地?fù)蠐夏�，還沒(méi)想到辦法游戲就結(jié)束了。
這次活動(dòng)真有趣啊，你喜歡萬(wàn)圣節(jié)嗎？想不想提著Jack-o’-lantern“南瓜燈”、戴上Mask“面具”和我們一起過(guò)萬(wàn)圣節(jié)�。�
語(yǔ)文快樂(lè)作文 篇2
今天一上課老師就說(shuō)：今天，我們來(lái)玩兒個(gè)游戲叫連詞成句，唉我還以為要玩兒什么游戲呢！這還讓我動(dòng)腦子呀！
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)景老師讓王自怡上來(lái)寫(xiě)任何時(shí)間，劉露涵寫(xiě)人物。張怡杉寫(xiě)任何地點(diǎn)。劉美彤寫(xiě)干什么事情，只要是不犯法的事情就行。大家寫(xiě)完了。大家一看，都哈哈大笑起來(lái)！句子竟然是：世界末日，劉佳妮在河邊看抖音！有人都笑趴了，有人都笑的東倒西歪了！教室里突然沸騰了，同學(xué)們的笑聲都要把房頂掀翻了！
第二局開(kāi)始了，景老師又讓四位同學(xué)上去寫(xiě)句子，組成的句子是：世界開(kāi)始李白在樹(shù)林里玩兒吃雞哈哈哈。同學(xué)們有的尖叫著，指著黑板說(shuō)：�。±畎�，李白教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋！我仿佛看到了李白一邊喝著酒一邊玩著電腦！這也太搞笑了吧！
第三局，我們都很期待，一看組合在一起的句子后都哈哈大笑起來(lái)，句子是：第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，木乃伊在天上看手機(jī)！有的'人笑的趴在了桌子上、有的人笑得從椅子上摔了下來(lái)、有的人笑得拍起了桌子
我們一個(gè)個(gè)都崩潰了，變成了哈哈大笑的人！原來(lái)連詞成句是這樣玩兒的！太有意思了！
語(yǔ)文快樂(lè)作文 篇3
今天，我們上了一堂語(yǔ)文課，那真有趣。
開(kāi)始，老師讓我們讀第五單元的“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”，大家都覺(jué)得無(wú)聊透頂，“盤(pán)旋、城磚……”聲音拖得老長(zhǎng)，仿佛老和尚念經(jīng)。曾老師皺了皺眉頭，對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)開(kāi)火車(chē)，誰(shuí)讀錯(cuò)了，就要挨罰�！卑嗬锏娜讼裨谏衬镆�(jiàn)到綠洲一樣，都興奮起來(lái)。
只聽(tīng)曾老師說(shuō)：“讀錯(cuò)了，要么罰抄寫(xiě)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)兩遍，要么給我們表演節(jié)目，有問(wèn)題嗎？”“沒(méi)問(wèn)題�！比喈惪谕暎@是開(kāi)學(xué)以來(lái)最整齊的一次。
“開(kāi)火車(chē)”開(kāi)始了，“盤(pán)旋、城磚……”大家都特別認(rèn)真，生怕被老師抓到辮子。突然，坐在我前面的`徐琳凱讀錯(cuò)了。老師便讓他上來(lái)，沒(méi)想到，他一路上明確表示不抄課文。這家伙，抄點(diǎn)詞語(yǔ)有這么可怕嗎？
他磨蹭著上來(lái)了，眼睛直勾勾地望著曾老師，等著曾老師給他安排節(jié)目。曾老師會(huì)讓徐琳凱表演什么呢？誰(shuí)不知道這米老鼠，點(diǎn)子超級(jí)多。只聽(tīng)曾老師笑了笑，說(shuō)：“給你難度小一點(diǎn)，你給大家擺個(gè)什么pss就算了�！边@還小啊，徐大將軍就從沒(méi)正經(jīng)走過(guò)路，這不明擺著為難他嗎？
果然，徐琳凱一聽(tīng)急了，正想罷演�？墒强戳丝丛蠋�，又看了看情緒高漲的同學(xué)們，覺(jué)得是賴(lài)不掉了，只好退到左墻邊。只見(jiàn)他一縱一縱地，臉色嚴(yán)肅地朝曾老師方向一步一步走過(guò)來(lái)。當(dāng)走到覃子倍的桌位時(shí)，突然，他快速地一蹲，使勁朝覃子倍大叫了一聲“��！”，便一溜煙地逃回自己的桌位。覃子倍和站在覃子倍桌位不遠(yuǎn)的曾老師嚇得使勁“閃”了一下，全班都大笑起來(lái)。
一下課，大家都說(shuō)這節(jié)語(yǔ)文課真有趣。
語(yǔ)文快樂(lè)作文 篇4
“�。≥斄�！”“哈哈，這么快就輸了！”一陣嘻笑聲從課堂傳來(lái)，大家拼命地鼓起掌來(lái)，“這下少了一個(gè)人呀！”原來(lái)五年二班的教室里，我們正在上著一節(jié)快樂(lè)的、別樣的語(yǔ)文課。
“這節(jié)課，我們來(lái)玩一個(gè)小游戲！”語(yǔ)文老師一上課：“規(guī)則是：一拍腿，二不拍，三拍手，四拍腰！”一聽(tīng)到有游戲可玩，大家的臉都笑得像一朵朵開(kāi)心的花，有的快樂(lè)得跳了起來(lái)，有的人小聲嘀咕道：“終于不上悶悶不樂(lè)的語(yǔ)文課了！”小浩開(kāi)心地直蹦三尺，歡呼同學(xué)們：“輸?shù)娜艘獞土P！”一聽(tīng)?wèi)土P兩個(gè)字，小穎一下子像個(gè)害羞草一樣，縮了起來(lái)。
游戲開(kāi)始了，語(yǔ)文老師清了清嗓子，拿起擴(kuò)音器，掃視了教室一眼，同學(xué)們一個(gè)個(gè)挺起胸、坐好姿勢(shì)，耳朵都快豎到頭頂上，像獵人一樣，盯著老師的嘴�！皉eady，go！”老師開(kāi)始發(fā)令，“一、二、三、四，四、二！”接收到命令“一”，同學(xué)們個(gè)個(gè)齊刷刷地手拍腿，“砰砰”的.聲音在教室里異常響亮，只聽(tīng)見(jiàn)小浩一聲大叫：“哎呀，痛死啦！”原來(lái)是太激動(dòng)，把自己拍疼了！大家眼光一瞄，只見(jiàn)小琦同學(xué)居然是拍著腿。大家紛紛指著她說(shuō)：“你淘汰了！”小琦剛想爭(zhēng)辨，可搭到腿上的手，就是無(wú)可爭(zhēng)辨的證據(jù)，她嘆著氣說(shuō)：““��！輸了！”小琦嘟起嘴，插著腰，故意垂下頭來(lái)嚷道：“你們玩吧，我在旁邊監(jiān)督你們有沒(méi)有人錯(cuò)吧！”
“哈哈，這么快就輸了！”總是有些幸災(zāi)樂(lè)禍的同學(xué)在樂(lè)呵著。
游戲越來(lái)越激烈了，游戲了幾輪了，場(chǎng)上只剩下十幾位同學(xué)了。場(chǎng)上的氣氛越越緊張，空氣都凝固著一股火藥味。坐著旁邊的同學(xué)，都為他們捏了一把汗。老師下了一個(gè)陷阱，拖長(zhǎng)音說(shuō)了：“四……”有些同學(xué)開(kāi)始分心想著下一個(gè)是什么，突然老師馬上喊道：“三！”有些同學(xué)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，不是拍到手，就是手還沒(méi)從腰上放下來(lái)，場(chǎng)上一片慘叫連聲響起：“��！好可惜呀，冠軍本來(lái)是非我莫屬的！”“��！不要�。≈貋�(lái)！”但現(xiàn)實(shí)是殘忍，輸就是輸了，場(chǎng)上只剩下小浩，他驕傲地說(shuō)：“老師，這也太簡(jiǎn)單了，能不能來(lái)點(diǎn)更有難度的呀！”同學(xué)齊聲道：“切——”
游戲結(jié)束了，語(yǔ)文老師剛剛還是笑呵呵的臉，一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)，同學(xué)紛紛有不祥的預(yù)感，只聽(tīng)見(jiàn)：“今天這節(jié)課的活動(dòng)，用寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)得好，下次還有得玩！”同學(xué)紛紛嘀咕：“不要�。±蠋�，饒命呀！”我嘴巴張得比獅子還大�？沙龊跻饬�，一會(huì)兒功夫，我就把寫(xiě)出來(lái)了，大概才花了半個(gè)小時(shí)。
這是我上過(guò)的最開(kāi)心、最有趣的語(yǔ)文課，她讓我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)原來(lái)可以這么容易，這么快樂(lè)，也讓我懂得玩也是要付出代價(jià)。
語(yǔ)文快樂(lè)作文 篇5
睜開(kāi)朦朧的睡眼，新的一天開(kāi)始了。帶這一天的憧憬和向往，我們踏上了通往海螺溝的旅程。
約莫二個(gè)小時(shí)的車(chē)程，終于到了海螺溝，乘纜車(chē)上山，俯視山下，周?chē)前}皚白雪。
下了纜車(chē)，我迫不及待地跑到雪叢里。一片片的雪看起來(lái)軟綿綿的，我激動(dòng)地捧起一捧雪，雪涼絲絲的，涼到了我的心扉。這是我第一次與雪親密接觸，我一定要好好的利用這些雪。我現(xiàn)把它滾成一個(gè)小雪球，做小雪人的頭，又滾了一個(gè)稍大的'雪球，做了小雪人的身子，又揀了兩快小石頭，點(diǎn)了兩只眼睛，有畫(huà)龍點(diǎn)睛之效果，小雪人便得仿佛乖巧了，像一個(gè)活生生的人。我又用小木條畫(huà)了一個(gè)小小的嘴巴，看起來(lái)并不大，但是看起來(lái)特別可愛(ài)。真當(dāng)我欣賞著我的得意之作時(shí)，忽然一個(gè)東西狠狠的砸在我的背上，原來(lái)是雨萌正向我挑戰(zhàn)呢。我也不甘示弱，順手抓起一捧雪向她扔去。我們盡情地在雪地里奔跑，我們的笑聲彌漫著整個(gè)海螺溝。我們已經(jīng)在雪地里玩了半天了，馬上就要離開(kāi)了，真有點(diǎn)依依不舍。
吃過(guò)午飯后，我們又乘車(chē)來(lái)到座落與雅安附近的石象湖。石象湖特別大，因湖里有幾只石象而得名。這里有一大片花海，有各種顏色的玫瑰花、蝴蝶花，香氣撲鼻。這里的游樂(lè)設(shè)施更是應(yīng)有盡有。
這里面有許多人喝茶拍照，有許多人唱歌跳舞，我也沉浸在這樣熱鬧的環(huán)境中。幾只大象憨態(tài)可掬，我和雨萌還靠在大象身上互相留影。我一邊在石象湖里戲水一邊欣賞風(fēng)景。
夜幕降臨了，一天過(guò)去了，在這一天里，我堆了雪人，打了雪仗，這都是我第一次經(jīng)歷的。這一天，我快樂(lè)的體驗(yàn)了大自然的魅力。
語(yǔ)文快樂(lè)作文 篇6
在我的心目當(dāng)中，數(shù)學(xué)課是枯燥的，英語(yǔ)課呆板的，科學(xué)課是無(wú)聊的，只有語(yǔ)文課是快樂(lè)的。一上語(yǔ)文課，我就像條自由自在的小魚(yú)，在知識(shí)的大海里游來(lái)游去。
上一年級(jí)時(shí)，我們學(xué)習(xí)《春曉》這首古詩(shī)，老師一邊讀，一邊畫(huà)出春天的景色，讀著讀著，她親切地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們一起一邊跳，一邊一起讀這篇古詩(shī)吧�！闭f(shuō)著，同學(xué)們跟著老師一起唱起這首詩(shī)歌，還跳起舞來(lái)，有一些同學(xué)都上到講臺(tái)去了。
還有一次上語(yǔ)文課，老師親切地說(shuō)：“中國(guó)字是什么字？”我們班的白欣妍同學(xué)立即舉手清晰詳細(xì)地說(shuō)：“中國(guó)字是方塊漢字，是世界上最方正的字�！崩蠋熚⑿Φ�'說(shuō)：“白欣妍說(shuō)的對(duì)，中國(guó)字是漢字，是方塊字，是世界上最方正的字，也是最美麗的字�！闭f(shuō)著，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)象形字，我們一看齊聲說(shuō)道：“魚(yú)！”……我覺(jué)得生字像一對(duì)又一對(duì)整齊的解放軍戰(zhàn)士，在向我們走來(lái)。
上一次，老師讓我們一起玩一個(gè)游戲——貼鼻子。我們先讓班長(zhǎng)吳佳蔚同學(xué)玩。老師把他的眼睛蒙上，讓他在黑板上畫(huà)鼻子，可當(dāng)他畫(huà)完時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑，一看才知道自己畫(huà)到嘴巴上去了�！岸ｂ忊彙毕抡n了，教室里這才安靜了一些。
語(yǔ)文的樂(lè)趣不僅僅是在課堂上，也在游戲里。我愛(ài)這快樂(lè)的語(yǔ)文課！
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