語文作文300字

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的語文作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

語文作文300字 篇1

　　最令我難忘的一件事 童年是多姿多彩的，童年是五光十色的，童年像打翻了的'五味瓶，酸甜苦辣咸五味聚全。我的童年里有一件最令我難忘的事，就是…… 在我三歲的時候，我在爺爺家玩，爺爺家有個大院子，里面種了一些花，我最喜歡在那里抓螞蟻玩，可今天我抓著，抓著，忽然飛過來一只翅膀的螞蟻，它一邊飛一邊還嗡嗡的叫，好象說：你有本事 來抓我啊，來啊。

　　我一看它向我挑釁，我頓時火冒三丈，我不管三七二十一就開始抓它，我用了一招“葵花抓雞手”，它用了一招“凌波微步”我現(xiàn)在簡直是張飛吃秤砣——鐵了心了，非抓到它不可，我又用了一招我的看家本領“九陰白骨爪”抓住了它，我剛抓住它時，它竟用了它的毒門暗器“暴雨梨花針”蟄了我一下，我頓時坐在地上嚎啕大哭起來，這哭聲驚天地，泣鬼神。我爸爸聞趕來問：“你怎么哭了？這是怎么會事？”我一邊哭一邊說：“帶，帶翅膀的蟄人！”我爸爸一聽大笑起來，還笑出了眼淚，他對我說：“那是蜜蜂，不是螞蟻�！卑职挚次疫�想去抓，就趕忙把我拉去上藥了。 雖然當時有些疼，但是這件事至今令我難忘……

語文作文300字 篇2

　　春天，風兒。你們是魔術師嗎?

　　風兒，如果說你是魔術師也對，因為你吹過一陣風天氣就悄悄地暖和了，花兒也慢慢的開放了，你輕輕拍拍小草的頭，它也伸伸懶腰起床了，你不知不覺的叫醒已冰封住的河，他一使勁，就把冰弄破了。你用你那溫柔的語氣勸走了冬爺爺，迎來了春姑娘。你對著梨花、桃花……各種各樣的花兒說了幾句話，她們都出了可愛的笑臉!

　　春天是我們最喜歡的季節(jié)!因為在春天里的女孩兒可以伴隨著小鳥的歌聲來跳舞，有時風兒還會吹來陣陣微風，讓我們的衣服也跟著我們跳舞，風兒還會讓花兒、草兒來給我們伴舞呢!那種感覺真是太美好了!

　　我有時會陶醉在這美景里!有時會聽那些當音樂家的風兒們一起唱歌。我坐在花園里，感受這風帶給我的`快樂，還會聞到陣陣花香。我想像著：在我周圍全是花，我在這花海里飛舞，身旁全是一群有一群的蝴蝶。我感覺我完全沉浸在想象之中，好像時間停住了，任何東西都停止了，只有我一個人在飛舞!

　　這一切都是春天和風兒帶給我的，在這美好的春天里有風兒陪著我，讓我快樂!讓我開心!可是春姑娘很快就走了。我真想大喊一聲：春姑娘，風兒，明年你們還會來陪我玩嗎!

語文作文300字 篇3

　　今天上午，第一節(jié)課，我們進行了語文第一單元考試。

　　老師發(fā)下試卷，我心情很緊張，心想：有沒有我沒見過的題目��？試卷發(fā)到我手里了，我仔細地看了一下題目，都不難。我仔細地做起來，一至六題都是基礎題，這幾個簡單的題目答完了，心里才放松。做到第七題是帶“如”字的成語，我想了很久還沒有想起來。要不看看旁邊徒文宣的吧。我的火眼金睛就望到了徒文宣的試卷上去了，結果我想了一下，我不能來抄別人的`題目，即使我抄別人的，得到了100分，都不是我的真實水平。咚咚咚，下課鈴聲響了，我心里越來越緊張，只剩下最后一節(jié)課了，我忽然想到，后面還有一個閱讀題目和作文題目，沒辦法了，先寫閱讀和作文吧，丟分也丟的少一些。

　　下課了，我的閱讀和作文都做完了。我這才依依不舍的把試卷交給了老師。

語文作文300字 篇4

　　那天，我在抽屜里發(fā)現(xiàn)了一本褪了色的書，書的封面有一張集體照片，照片上有我哥哥秋菊和他的朋友，我猜這肯定是關于秋菊的書了。

　　我一打開才知道這是一本紀念冊。上面有“最時髦——最時尚——最流行”的字樣，上面還有“小三”這下我更能肯定這就是秋菊的啦。因為我大姨給秋菊哥起個外號叫“三黃毛”，因為他眉頭前面總有幾十根黃毛。

　　大姨給我起了個外號叫“鼻子翁”，因為我小時候老是流鼻涕。大姨還給我四哥起了外號叫“干巴臉”，因為他的臉老是很干。書的下面寫了一些送別的句子，我記得有一句寫的是，“小三在一起這么久了，突然要分開還是真有點不舍得呢！但是不離開也不行�！焙竺鎸懙腵是什么就不記得了。

　　每個人都有自己的童年，看見秋菊哥哥的這本紀念冊，讓我想到了，學校生活真大很有趣，我要保存好我學校里的每件喜怒哀樂的事情。

　　這本書真的太好了，讓我想起了好過關于小時候的有趣的事情。

語文作文300字 篇5

　　“一切為了孩子，為了孩子的一切�！闭驹谶@樣的角度審視我們的基礎教育課程改革，許多觀點會不謀而合，對許多問題將產生新的認識。

　　初中語文教學論文 新課程標準下語文學習方式的轉變

　　新課程標準重建了學習的概念：創(chuàng)設一定的環(huán)境，給出一定的條件，提供一定的資源，教師和學生在互動合作中不斷形成認識，在知識的共享和知識的不斷建構中發(fā)現(xiàn)意義。這樣的學習才是真正的學習。在這個層面上探討，學習應該不拘泥于課堂，而必須走向社會生活，學習的方式應該是多樣而豐富的�，F(xiàn)實的、有趣的.和探索的學習活動都可以成為學習的主要形式。

　　直面當前的語文教育，關注學生的語文學習，我們不得顧及語文學科的特殊性。這些特殊性包括：語文是學習運用語言的課程，是負載和傳承民族文化的課程，是沒有實踐就沒有源頭活水、離開了生活就失去生命的課程。語文學科的人文性、情感性和生活性是顯著區(qū)別于其他學科的。那么，在新課程標準里，哪些學習的方式是我們語文學科應該運用，而且有利于學生全面素質的提高、有利于學生的可持續(xù)發(fā)展的呢？接下來結合我對新課程標準的思考和實踐來談談語文學科多樣的學習方式。

　　總結：語文是重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。

語文作文300字 篇6

　　如果我們少用一張薄薄的紙，地球就多一點綠色；如果我們少用一個塑料袋，世界將減少一點白色污染；如果我們多栽樹，不去“挖眼”，不去砍伐，如果我們不吃野生動物，地球就多一片生機；如果我們能讓滅絕的野生動物活過來，地球將更熱鬧；如果我們不去阻止殺害野生動物的人，那我們就只能像在博物館里看恐龍那樣，看熊貓標本、金絲猴標本、華南虎標本等；如果……

　　現(xiàn)在的天空，現(xiàn)在的大地，現(xiàn)在的動物，都隨著科技的發(fā)展而變化，人也隨著科技的.改變而“變異”。人們不再像以前保護河水，愛護動物，種植森林。大量的污水被偷偷排放，大量的煙氣從化工廠的煙囪里“飛”出，還有大量的樹木被砍伐，有些地方都變成了沙漠。更殘忍的是：有人把鯊魚打得半死不活的時候，把魚翅砍掉，再扔到海里，然后把魚翅賣到餐館。不光是鯊魚遭受這樣的災難，還有美麗可愛的天鵝也沒能幸免。在天鵝從北方飛回南方過冬時，人們把早就準備好“無影網”等待著它們，天鵝只要往里一飛，就被捉住了，然后賣到餐館。

　　保護動物就是保護人類自己，殺害動物就是殺害人類自己。從我做起，從現(xiàn)在做起，保護環(huán)境，珍愛動物，人人有責。

語文作文300字 篇7

　　無論是讀書看報紙與人聊天，還是聽相聲看電視，普通的或新奇的，或有藝術性的，只要留心觀察，隨時注意語言形象，總會碰到與學習和運用語文有關的問題。

　　大家都看過廣告吧！現(xiàn)在是21世紀，廣告可并不像以前那樣子，變成了“改寫”。

　　我一次出去旅游，在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌，例如路過買豐田汽車的.廣告牌：車到山前必有路有路必有豐田車。這則廣告成功地改用了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的古詩，文字簡單清楚，但內容豐富：這則廣告詞沒有直接地宣傳產品的質量，也沒有用數(shù)量直接表明，還表明了車的適應力強。

　　這種屬于改廣告，生活中還有不少呢！魚館用“年年有魚”，足浴用“三足鼎立”理發(fā)店用“絲絲不凡”……但這種方法有的可能會誤導一些小孩去記憶一些錯誤的詞，所以我不怎么提倡。還有一種，是以比喻的手法來推薦的。

　　如胃病廣告語：“胃，你好嗎？”；“我們的名聲是吹出來的”；“眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請給窗戶裝上玻璃吧！”……

　　生活處處有語文！

　　生活處處需要語文！

　　有人說，語文是海洋，是森林，我們每個人每時每刻都生活在語文的海洋和森林中，讓我們珍惜這個環(huán)境吧！

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