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語文作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的語文作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
語文作文300字 篇1
有一天,小熊可王在打籃球中獲得了冠軍,捧著獎杯高高興興地回到家中,正好被他的妹妹比王看見了,妹妹走到可王的身邊對可王說:“哥哥,你可不可以也教我打籃球?我也想得兩個獎杯!笨赏跽f:“好!”
第二天,可王和比王到超市里去買了一個十六元錢的大籃球。從此,可王和比王每天天還沒有亮就起床了,跑步到他們的哥哥賽王的學(xué)校去一起打籃球。每天比王都要跟哥哥可王學(xué)打籃球一個小時,然后回家吃早飯,最后上學(xué)。
六一兒童節(jié)到了,學(xué)校要舉辦一場籃球比賽,妹妹比王第一個報了名。到了比賽的那天,哥哥賽王、比王早早來到操場邊,為他們的妹妹比王鼓掌加油。比賽一開始,比王在操場上象一匹可愛的小馬來回奔跑,一場比賽下來,比王投中18分,沒有誰比得上她,他們班上獲得了冠軍。
頒獎場上,校長大象洋可宣布:“請比王上臺領(lǐng)獎!北韧醣е馉N燦的.獎杯搖搖晃晃走了下來。
比王對著哥哥可王激動地說:“哥哥,謝謝你!如果沒有你,我怎么會獲得冠軍了!备绺缳愅、可王看了看比王笑了,妹妹比王含著眼淚也笑了。
小熊可王真是一個可愛懂事的孩子,幫助妹妹比王實現(xiàn)了她的愿望。我可要向他好好學(xué)習(xí)啊!
語文作文300字 篇2
聽了張老師執(zhí)教的作文指導(dǎo)課《動作描寫》,我感觸很深。下面我談一下自己的點滴看法。
一、目標(biāo)明確,重點突出
張老師都能充分把握本次作文課的教學(xué)目標(biāo):動作描寫。圍繞這一教學(xué)目的所展開的各個環(huán)節(jié)設(shè)計很精巧,也很受學(xué)生、老師的喜歡。
二、導(dǎo)入設(shè)計新穎
張老師根據(jù)農(nóng)村學(xué)生的特點,讓一個高個子男生到講臺前 “吃桔子”導(dǎo)入新課,激發(fā)了學(xué)生的興趣。其余學(xué)生觀察該男生從走上講臺到吃完桔子的整個過程。老師特別強調(diào)抓住動作來寫。
三、老師指導(dǎo)巧妙,激活思路
作文課,許多學(xué)生總感覺無從下筆,不知道寫什么,不知道從哪兒下筆。針對這些學(xué)生的困惑, 張老師在本課教學(xué)時,把重點落在了“如何進行動作描寫”上。張老師層層鋪墊,步步引入,因此學(xué)生也就有話可說了。學(xué)生的寫作欲望被調(diào)動起來了,一切準(zhǔn)備工作就緒,老師放手讓學(xué)生把觀察的.動作用語言表述出來。
四、教學(xué)過程井然有序
教師的語言精練,教態(tài)自然,親切、大方。評價語言豐富。整節(jié)指導(dǎo)課的教學(xué)思路清晰、條理分明、重點突出。為學(xué)生今后的寫作打下了堅實的基礎(chǔ)。
整個教學(xué)設(shè)計,每個環(huán)節(jié),都是教師的精心設(shè)計。目的性強,構(gòu)思巧妙。
語文作文300字 篇3
我叫語文書,小主人對我可愛惜了。我的外表可愛極了,有三個小伙伴在認真地看書,上面還注著我的大名“語文”,為了不讓我美麗的封面弄破,小主人還給我穿了一件“小兒郎”牌隱形衣。
我的生命來自于印刷廠,注定了我的職業(yè)那就是教書育人。每天我的'小主人上語文課的時候要把我從“小房子里”請出來。在我身上寫上了密密麻麻而不同的知識,還用彩筆在我“肚子”上劃出了好詞好句……就像給我穿上了一件花內(nèi)衣,讓我由內(nèi)而外的美麗,感覺很自豪。
我的內(nèi)容豐富極了!在這里讓小主人知道了雷奈克是怎么發(fā)明聽診器,明白了森林的作用,教會了小主人文明禮儀……
不知不覺小主人已經(jīng)學(xué)到了許多知識。小主人朝夕相處中,小主人也越來越喜歡我。
語文作文300字 篇4
我的語文老師在三年級時,我們又換了一個語文老師,她不像一年級的老師面無表情地走進教室,而是面帶微笑的走進了教室。一開始,她就介紹了她的名字:賈玉蘭。話剛說完,我們班的一個人就問道:“賈老師,您的賈是哪一個賈呢?”賈老師說:“請大家猜猜看!庇谑,我們班的那一些“大文豪”們就涌上黑板寫出了許多不同的賈字,有的寫了“假”,有的寫了“甲”。當(dāng)這些“大文豪”們?nèi)慷蓟刈粫r,賈老師開始解釋了:“假”字是指假冒偽劣的產(chǎn)品,我可不是假的老師!蓖瑢W(xué)們一陣哄笑之后,賈老師繼續(xù)講“甲”字是第一的意思,是“桂林山水甲天下”的甲,我是個好老師,可是我也不敢自稱第一的'呀!
接著,她指了指“賈”這個字,說:“這才是我的“賈”這個“賈”通常用在姓名上!蔽覀兌加X得這個“賈”字很熟悉,原來,這是唐朝詩人賈島的“賈”。賈老師和賈島同姓。有一次,賈老師正在上《春聯(lián)》這一課,她正在講春聯(lián)的寫法,于是,他給我們講了一個小故事,我們立刻記住了春聯(lián)的寫法。這就是我們的賈老師。
語文作文300字 篇5
我有一個又可愛又有趣的小手偶,她有一頭金褐色的頭發(fā),水汪汪的大眼睛,小巧的嘴巴,肉嘟嘟的小臉蛋,還穿著金色的小衣服,真是可愛極了!
我給她取了一個非常好聽的名字—小咪可!為什么給她取名叫小咪可呢?因為她衣服的前面繡了一只背朝著我的紅色白點的`小貓,并且她頭上還帶著貓耳朵形狀的頭箍,真像一只可愛的小貓咪,所以我就叫她小咪可。
自從小咪可來到我家,帶給了我很多的快樂,也幫我改掉了不少的壞習(xí)慣,當(dāng)爸爸媽媽不在家時,陪伴我的就是小咪可,我會和小咪可一起玩游戲。我先把小咪可套在我的手上,然后裝出小咪可的聲音和她對話、玩過家家、教她學(xué)英語,小咪可學(xué)得可認真了!爸爸媽媽下班回來了,他(她)們問我:“寶貝,今天在家玩得不開心?”我回答道:“我和小咪可一起玩,可開心了……!”
還有一次,我寫作業(yè)寫了一半就跑去客廳玩,可是一玩起來就不想寫作業(yè)了,這時媽媽悄悄地拿走了我的小咪可,套在手上,裝出小咪可的聲音對我說:“小主人不寫作業(yè),我就不跟小主人玩了!”我聽了連忙跑去房間寫作業(yè)了,生怕小咪可不跟我玩!
這就是我的小咪可,她和我一起進步,一起成長!
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