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語文老師作文匯編(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的語文老師作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
語文老師作文 篇1
我們充滿期待著新的語文老師,聽前班主任黃老師說她是優(yōu)秀教師,她的字寫得很好,特別是作文,終于等到她來上課了,原來就是以前大隊(duì)部經(jīng)常見到的馮主任,雖然個(gè)子不高,臉上常帶著微笑可是很嚴(yán),但講故事時(shí)感情非常豐富,聲音非常地柔和,故事講到一半時(shí)去批評同學(xué)聲音卻變得很嚴(yán)厲,又回到講故事聲音還是非常地好聽。她在朗讀課文時(shí)好象在講故事,很生動(dòng)。
總的說她的課還是很不錯(cuò)的,她講課時(shí),眼睛不斷掃視著我們,使愛動(dòng)的`我有些害怕,不敢隨便做小動(dòng)作。她講課很生動(dòng),上課我沒有再講話了,只是偶爾玩尺子和筆都被眼尖的馮老師交到黑板臺(tái)上。還有我們班的李金鑫同學(xué)乘老師在黑板上寫字時(shí)做小動(dòng)作,這時(shí)馮老師幽默地說:"李金鑫,我可是孫悟空,后腦袋有長眼睛的哦."逗得我們哈哈大笑.果然,她改作文特別認(rèn)真,把我作文里的好詞好句畫出來,好的動(dòng)詞還點(diǎn)出來,而且還在旁邊要我改正的幾點(diǎn)列出來,這樣我就知道怎么詳細(xì)的寫作文......從這一刻起,我一有空提起筆來寫作文和日記,覺得上語文課是一種享受。
我現(xiàn)在常常在語文課上得到老師的表揚(yáng),作文日記還常常被老師在班念出來,慢慢地回復(fù)了往日的自信。
語文老師作文 篇2
我的語文老師——李紅萍不僅是一個(gè)慈祥可親的老師,而且也是一位多才多藝的老師,我們可喜歡她啦!
李老師30歲出頭,長得很漂亮。她一頭長長的燙發(fā),走起路來卷發(fā)就會(huì)一晃一晃地飄動(dòng)。一雙大眼睛總是笑瞇瞇的,無論什么時(shí)候,無論是對誰她都是笑臉相迎。
記得有一次,我們正在上語文課,李老師讓我們記筆記。我剛拿出鋼筆,突然不小心給甩了一下,結(jié)果墨水濺得到處都是,我旁邊的同學(xué)都喊起來啦。我嚇得人都發(fā)呆了,心想這下老師一定會(huì)批評我的`。可就在這時(shí),李老師卻笑著說:“好了,沒關(guān)系,大家都上課吧!我看李辰華同學(xué)也不是故意的!崩罾蠋熣f完又笑瞇瞇地輕聲對我說:“下次注意點(diǎn)啊!”我這才放心地接著聽課了。
同學(xué)們都說李老師的眼睛會(huì)說話,很溫柔。其實(shí)她的目光有時(shí)候也是很嚴(yán)厲的。
語文老師作文 篇3
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的語文老師林老師。
林老師個(gè)子不高,戴著一副眼鏡,顯得十分博學(xué)多才。他的語文課上總是少不了歡笑,也少不了故事,老師喜歡給我們講他小時(shí)候的故事,他告訴我們,他小時(shí)候住在海邊,海里有無窮無盡有趣的東西。
每天早晨開校門的時(shí)候,總會(huì)有一輛黑色自行車行駛進(jìn)校門,那便是我們的.林老師。林老師的家離學(xué)校比較遠(yuǎn),家里也有小轎車,可他還是每天都堅(jiān)持騎自行車來學(xué)校,風(fēng)雨無阻。
在我們班,每個(gè)同學(xué)都有自己的外號,林老師也不例外,他被我們親切地稱為“大男孩”。一到下課,他就像我們的好哥們兒,一起到操場上打球,跑步,講故事。
林老師從三年級是來到我們班,這四年,也是我們最快樂的時(shí)光!伴L亭外,古道邊,芳草碧連天……”伴著這歌聲,我們畢業(yè)了,林老師對我們說的最后一句告別,是簡單的兩個(gè)字:下課。
“人生是一場馬拉松中的馬拉松,總會(huì)有開始,也會(huì)有離別!边@是林老師說得最多的一句話,他對我們的教誨我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
語文老師作文 篇4
在每個(gè)人的寫作生涯中必不可少的就是語文老師,語文老師有溫柔的,有慈祥的,有嚴(yán)厲的,我不知是幸運(yùn)還是不幸運(yùn),就在七年級的第一學(xué)期遇到了這樣一位嚴(yán)厲的老師,我當(dāng)時(shí)也不知該是喜還是憂?
這位語文老師雖然嚴(yán)厲,但是教的還是卓有成效。第一天來學(xué)校時(shí),我們的我并沒有見到這位語文老師,只聽說同學(xué)們說我們的這位老師怎么怎么樣?我們還只是活在對這位語文老師的想象中……起初早上的早自習(xí)都是我們班主任看管的。
終于,我見到了我們的語文老師,看見她的第一眼就是可怕,仿佛不可讓人親近,尤其是那眼神,這仿佛就是偶像劇里那些特別嚴(yán)厲的老師所有的眼神,我心里想,完了,這語文不認(rèn)真學(xué),我還能活著嗎?心里忐忑不安的……她并沒有隆重地介紹自己,只是簡單地說,她就是我們這一學(xué)期的語文老師,然后就布置了一些早自習(xí)的任務(wù),好像就離開了。我那時(shí)才暗暗從心里松了一口氣。
迎來第一節(jié)充滿期待的語文課。因?yàn)槟翘焓侵芤,語文課在當(dāng)天早上第二節(jié),當(dāng)?shù)谝还?jié)課的下課鈴聲響起時(shí),我的心一直砰砰直跳,雖然我喜歡語文,不必太緊張,但是面對一個(gè)初中新的語文老師,我還是想給老師留下一個(gè)好的印象的,可能算是事與愿違吧!
伴隨著上課鈴的`響聲,老師邁著輕盈的步伐,走進(jìn)教室,說上課,緊接著一位嗓門大的同學(xué)說起立,我們?nèi)嗥鹆⒄f老師好,但是老師只是環(huán)顧了一下四周,但是,遲遲不說起立,那時(shí)我竟然沒有老師的允許就坐了下來,當(dāng)時(shí)全班都站著,后來感覺不對勁,才又站了起來,后來老師才說坐,唉,第一天上課我留下的印象似乎是傲嬌,不尊重老師,看來得用自己的成績來挽救老師對我的看法,希望通過好成績,來消除老師對我的無解。
因?yàn)橐粋(gè)月后有一次月考,那是步入初中的第一次考試,各位老師都非常重視,我心里也是這樣想的,那一個(gè)月,我有非常非常地認(rèn)真學(xué)習(xí)語文,付出了比別人多百分之二百的努力,拼命往前趕,能不別人多完成一些任務(wù),就拼命地完成。不是堅(jiān)持不懈而是全力以赴!
終于功夫不負(fù)有心人,我在這次考試中獲得,語文成績最高的成績101分,那時(shí)我自己都驚呆了,因?yàn)闆]有加任何附加分和卷面分,我總共扣除19分,但其中作文就扣了,9分也就是說,在前面所有的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代文閱讀,古文總共扣除了10分,我那是真的是心花怒放,也非常感激自己的努力!
當(dāng)然,在老師評講完這張語文試卷時(shí)候,也當(dāng)著全班的面表揚(yáng)了我,那時(shí)我在想,我可能是那時(shí)候刷新了老師對我的認(rèn)識(shí),心里松了一口氣……心想,我做到了,我真的做到了,那時(shí)候我感到心里突然無比的輕松,我通過自己堅(jiān)持不懈的努力換取了今天的成功,當(dāng)然也自然是離不開老師的殷勤教導(dǎo),不得不說,我們這位不茍言笑的語文老師,也還是有一手的嘛,人家這樣也是有資本的。
就這樣,這位老師教了我們每一學(xué)期,因?yàn)樗膰?yán)厲,每一節(jié)我都很認(rèn)真,這一學(xué)期,是我從沒感覺到的充實(shí),因?yàn)槲矣羞@樣一位語文老師。
語文老師作文 篇5
親愛的房老師:
現(xiàn)在,我特別珍惜在學(xué)校的日子,因?yàn)樵龠^幾十天,我就將離開母校,離開朝夕相處的老師了。這四年來,您對我的關(guān)心幫助,我的每一次成長和進(jìn)步都凝聚著您的心血。
記的剛?cè)雽W(xué)時(shí),我不會(huì)多說什么話,只知道有只有一位朋友就是我的同桌,其他的人我都不敢跟他們玩,一直到二年級就有很多人跟我玩,老師是您鼓勵(lì)我要勇敢才會(huì)有朋友的。
我還記得二年級時(shí)我老是不會(huì)音節(jié),是您老師放學(xué)后您把我留下來,您一直很細(xì)心的'教我,我不會(huì)時(shí)您會(huì)用那溫暖的表情教我。
還有三年級我們就到了寫作文的年級了,我寫的亂七八糟,老師是您一直教我寫作文,讓我多看多背,我現(xiàn)在作文能力已經(jīng)很多了不會(huì)白費(fèi)您的辛苦的。
老師,這一切也許您已經(jīng)忘了,因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做得太多太多了,而我卻永遠(yuǎn)忘不了。
祝您:身體健康!
語文老師作文 篇6
瞧,這位身穿黑色華達(dá)呢中山裝,戴著黑色寬邊眼鏡,臉上帶著微笑的中年教師,他敬佩的語文老師——陳老師。陳老師知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn),上起課來總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。愛聽他的作文課,他講起課來總是那么風(fēng)趣、幽默、引人入勝,使興趣盎然。在不知不覺中愛上作文,懂得一點(diǎn)寫作的“奧秘”。
“叮鈴鈴”,上課的鈴聲響了,節(jié)是作文課。陳老師大步跨進(jìn)教室。他顯得格外興奮,走到講臺(tái)前,笑嘻嘻地說:“同學(xué)們,我高興,你們知道我為高興嗎?”都咧開嘴,搖搖頭。陳老師接著說:“早上,我到貿(mào)易市場,一元錢,買了兩只老母雞,你們說能不高興嗎?”同學(xué)們哄地一聲笑了,張瑾笑得連腰也直不起來了。我想:陳老師準(zhǔn)又在開玩笑了。哪知陳老師卻一本正經(jīng)地說:“真的,我從來不說假話。不信,我讀給你們聽。”
說著,他拿起一本作文本大聲念了起來。原來同學(xué)在作文中寫他跟爸爸到貿(mào)易市場去買雞,爸爸只付了一元錢,買到兩只肥壯的大母雞。同學(xué)們恍然大悟,陳老師在批評同學(xué)寫作文不顧事實(shí),胡編亂造。陳老師說:“不管你的描寫多么生動(dòng),詞語多么,不的文章是意義的,就好作文!蔽蚁耄乙渤7该,如以前寫秋游時(shí),卻寫“春光明媚,百花爭艷……”打這以后,同學(xué)們寫作文時(shí),總要細(xì)心琢磨,遇到不明白的問題,便問老師、家長或者查閱資料,類似的錯(cuò)誤就大大了。
又是一堂作文課。一向和藹可親的陳老師,忽然一把拉著陳俊同學(xué)拖出門外。都嚇得大氣也不敢喘一口。
哪知陳老師關(guān)上門,轉(zhuǎn)過身來笑瞇瞇地說:“同學(xué)們,大家不要緊張,現(xiàn)在我要考考大家的.眼力。你們熟悉陳俊嗎?”“熟悉!”同學(xué)們異口同聲地回答。陳老師接著問大家:“你們說陳俊穿的是顏色、式樣的服裝?腳上穿的是皮鞋,布鞋,跑鞋?”問,大家都怔住了,誰也不吭聲。過了一會(huì)兒,陳老師叫陳俊走進(jìn)教室,這才打量起來:他上穿一件天藍(lán)色拉鏈衫,下著海藍(lán)色的褲子,腳穿一雙解放球鞋。陳老師笑著對說:“這就去觀察校園的花圃!边@次看得可仔細(xì)了,對花圃的每種花草,從它們的顏色到形狀,生活習(xí)性及生活規(guī)律,都的觀察,還翻查參考書。這次作文,大家都寫得。這件事,懂得:要仔細(xì)觀察,才能寫出好作文。
陳老師學(xué)習(xí)和作文的。你說,有一位優(yōu)秀的語文教師,能不感到高興嗎?對寫作怎么能不產(chǎn)生濃厚的興趣呢?作文
語文老師作文 篇7
語文老師,我想對你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。
語文老師,我想對你說:是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望。
語文老師,我想對你說:你是我開啟智慧的`敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。
語文老師,我想對你說:如果沒有你,或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒有你,或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒有你,或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,或許就沒有今天的我。
語文老師,我想對你說:感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。
語文老師,我想對你說:新年到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂樂地度過每天!好人一生平安!
最后:祝您身體健康,工作順利。
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