語文作文(合集8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的語文作文8篇,歡迎大家分享。
語文作文 篇1
我有一位男語文老師——焦老師。
焦老師長(zhǎng)著“稀少”的頭發(fā),一雙帶著“智慧”的眼睛,一張能說會(huì)道的“大”嘴巴邊長(zhǎng)著一些胡子“渣渣”。
剛來到班里時(shí),我有許多功課落在了同學(xué)后面。而焦老師呢?他用晚上下自習(xí)后的時(shí)間為我補(bǔ)上了落下的課,使我與同學(xué)們“平起平坐”。我還從焦老師那里知道了一些事情。他是縣級(jí)教學(xué)能手,剛開始對(duì)我來說時(shí),我還不信,覺得焦老師是自吹自擂,但后來,上了焦老師的幾天語文課,覺得他還真是“才高八斗”。這才使我對(duì)原來自己亂下的評(píng)論有所改變,讓我對(duì)這位“才高八斗”的老師有了好感。
焦老師說話很風(fēng)趣,很幽默,使我們的課堂學(xué)習(xí)就像做游戲般快樂。在一次課堂中,焦老師讓郝新元回答為什么作業(yè)沒寫完時(shí),郝新元回答不出來,可焦老師卻笑瞇瞇地說:“郝新元?jiǎng)e冒汗,別冒汗!碑(dāng)時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來。
但是,我對(duì)焦老師那種“偏心眼”有所不滿。在一次“講報(bào),評(píng)報(bào)”的話題進(jìn)行時(shí),老師要評(píng)出最佳小報(bào),可他偏偏把那個(gè)借媽媽的力量做出的`小報(bào)評(píng)為最佳,把我氣得直向老師翻白眼,真恨不得把它給扯了。通過這件事情,讓我對(duì)焦老師“壞”的一面“加”了一分。
這就是我的男語文老師,那個(gè)說話風(fēng)趣,可笑、偏心眼的“全能”老師。
語文作文 篇2
在我們班,最幽默的`人要算岳韜了。他平時(shí)很喜歡看書,所以很幽默。
有一次,一個(gè)同學(xué)沒做作業(yè),組長(zhǎng)向老師說:“老師,岳雪沒做作業(yè)!”老師聽成了岳韜沒做作業(yè)。就對(duì)岳韜說:“你要知道,少壯不努力,老大徒傷悲!痹理w打趣地說道:“老師,這可不關(guān)我的事,我是老二!”全班哄堂大笑。老師氣得正要發(fā)火,組長(zhǎng)站了起來,給老師說明了真相,這件事就這樣過去了。
還有一次,岳韜和我,還有其他小伙伴一起去吃燒烤,他吃了很多,還剩一條魚,吃不下了,就對(duì)我們說:“這條魚能防近視,大家快來吃!”我們說:“為什么呢?”他說:“你們看見貓有近視的嗎?”大家被逗得哈哈大笑。
岳韜真幽默呀,我要像他學(xué)習(xí)。
語文作文 篇3
開學(xué)那天早上,王老師在發(fā)新書。小剛發(fā)現(xiàn)發(fā)給自己的語文課本的封面折皺了,于是他趁同桌李揚(yáng)不注意時(shí),把書調(diào)換了。李揚(yáng)看到自己的書壞了,就對(duì)老師提議。這時(shí)候,所有的書都發(fā)完了,老師把自己的課本與李揚(yáng)交換。
李揚(yáng)看著這本書,就非常珍惜,一學(xué)期下來還是那么新。李楊的同桌小剛感到后悔,他想:不就是一本書嗎?沒啥大不了的,但是我和李揚(yáng)的友誼是無價(jià)之寶啊!
很快,他們也長(zhǎng)大了,但是小剛卻沒有找到好的工作,而李揚(yáng)卻很幸福,沒過多久,李揚(yáng)便打聽了小剛的.下落。
李陽覺得小剛很可憐,就給他找了個(gè)固定的工作,還給他租了房。這時(shí)的小剛看到李揚(yáng)的舉動(dòng),很是感動(dòng),他又想想自己當(dāng)年調(diào)換書蠢事很是后悔。他就把當(dāng)年的事告訴了他,李揚(yáng)并沒有生氣,笑著說:當(dāng)年我們真淘氣。小剛也笑了,他們一起看望了王老師。
他們的友誼更加深了。
語文作文 篇4
我發(fā)現(xiàn)夕陽是如此美麗
夕陽的一縷余輝斜射在墻上,一切看上去是那么恬靜,雪白的墻壁映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅,真美!
家中靜靜的,家人的心被爺爺?shù)牟∏闋恐,臉上籠著一絲愁云。
突然聽到爺爺房中有輕微的響聲,緊之后是穿鞋下地的'聲音。我忙跑進(jìn)房里,是爺爺!都幾個(gè)星期沒起床的爺爺這天怎樣……我滿臉疑惑,忙去攙爺爺。剛走幾步,就聽到媽媽房中也有了輕輕的響聲(奶奶因中風(fēng)搬到隔壁媽媽房中)。爺爺一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)腳步,手扶著墻。奶奶在媽媽的攙扶下也挪動(dòng)著步子,慢慢地向爺爺這邊走來,只見爺爺?shù)哪樕下舆^一絲笑意,眼角的皺紋像魚尾似的向兩邊舒展開來,兩腳移動(dòng)得更快了,無奈力不從心,身子向前一傾,差點(diǎn)摔倒,我一把攙住,爺爺脫開我的手,扶著墻喘著氣,仍不停地向前挪動(dòng)著腳步。
奶奶蒼白的頭發(fā)已稀疏無幾,中了風(fēng)的身子也在顫抖著,她望著爺爺,眼里噙著淚花,嘴唇在不停地微微顫抖著,輕聲念著:“老頭子,老頭子……”奶奶雙手用力向前伸著,爺爺也伸出那雙蒼老的飽經(jīng)風(fēng)霜的手,依舊挪著步子。
近了,更近了……兩雙手最后握到了一齊,此時(shí)此刻一切盡在不言中,千言萬語,萬語千言,一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過身拭去了淚水,我也淚流滿面。
微風(fēng)中,夕陽余輝映照下的墻壁更加美麗。爺爺和奶奶只是緊握著手,任淚水在流淌。遠(yuǎn)處飄來清晰的歌聲:“因?yàn)闋苛耸郑瑏硎肋要一齊走……”
爺爺和奶奶就這樣站著,似兩尊亙古的雕像。他們牽著手度過艱苦的歲月,歷經(jīng)幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨,一向到白頭。
夕陽無限好,盡管近黃昏。
語文作文 篇5
詩人的作品或壯麗或悲傷的場(chǎng)景使我愛上了中國(guó)人:作家的作品讓我對(duì)中國(guó)著迷。這種感覺更讓我著迷于寫作中的文字。如果我們失去了眼淚,我們的心就會(huì)變得沙質(zhì)化。也許我們需要一個(gè)清澈的春天來滋潤(rùn)沙漠化的心,使沙漠化的心靈繁榮成一片濃密的綠洲。詩人的詩人在太陽的春風(fēng)下流淌。他們的作品充滿了魅力和魅力,讓我著迷。他們是溫柔的,像水或激情,如火:喜歡李清照,莫道,不靈魂,西風(fēng),比黃色的花更深刻的思念劉勇的深情離別。更重要的是,忽視清秋節(jié)的光芒,像李商隱一樣,很難見面,也很難讓東風(fēng)失去鮮花和殘廢,也喜歡李白生來就有用。
成千上萬的黃金散發(fā)出回歸的信心,像蘇軾一樣,像滿月一樣,向西北望去,像天狼星一樣,像辛棄疾一樣,醉醺醺地拾起燈,看著劍的夢(mèng)想,沖回營(yíng)地,渴望例如,布谷鳥像秋雨一樣,濺滿了唐詩宋詞或委婉語或大膽。中國(guó)人就像一條沒有塵埃的河流,就像一個(gè)塵埃落定的隱士,就像一種酒精和非凡的感覺。就像朱自清的荷塘月色一樣,田野里的荷葉亭和蓮花暫時(shí)擺脫了淡淡的喜悅。世界上最遙遠(yuǎn)的/不是生與死之間的距離,而是我站在你面前/你不知道我愛你的愛。喜歡于達(dá)夫秋天的獨(dú)特情感:它不像北方那么悲傷,就像一個(gè)跳動(dòng)的音符來表達(dá)作者的感受。
中國(guó)人就像一幅美麗的圖畫,展現(xiàn)了各種各樣的人物畫和風(fēng)景畫。就像曹雪芹先生的“紅樓夢(mèng)”一樣,寶黛之間的純真和悲傷的愛情就像老舍先生的家。一個(gè)男孩和一個(gè)女孩對(duì)封建父母制度不滿意。為了追求幸福的`努力和犧牲,主人公在普通世界中有著理想和追求的生活。喜歡小仲馬的茶花女孩的迷戀,那么多栩栩如生的人物,那么多近乎真實(shí)的場(chǎng)景讓我著迷于它。這么多小水滴匯合成一個(gè)清澈的春天。失去了眼淚,我們的心逐漸變得沙質(zhì),就像清澈的春天咯咯地走進(jìn)心里,使我們的沙漠化的心重新繁榮成一片茂密的森林。
語文作文 篇6
我的語文老師很嚴(yán)厲,大家都叫她“母老虎!彼纳聿暮苊鐥l,好像一陣風(fēng)就能被吹走,她每天都穿著職業(yè)裝,頭發(fā)扎著馬尾辮,眉毛每天都是倒八眉,愁眉苦臉的好像別人欠她錢,眼睛里一團(tuán)怒火,同學(xué)們看見她的眼睛就害怕。嘴巴像一個(gè)機(jī)關(guān)槍時(shí)不時(shí)冒出點(diǎn)口水彈把前排同學(xué)給射死。
第二天早上,鈴聲“叮鈴鈴,叮鈴鈴”的響了。我們班的“偵查員”立刻走到門前查看情況,一看怎么有一個(gè)這么漂亮的老師,不會(huì)是我們班換老師了吧。他尖叫起來說:“太好了,太好了,我們班換老師了!卑嗬锏腵同學(xué)議論紛紛,突然,那個(gè)老師走了進(jìn)來,我們的班長(zhǎng)說:“偵查員,這不是我們的語文老師嗎?”老師穿著白色的連衣裙和白色的高跟鞋,老師和頭發(fā)散開了,走起路來隨風(fēng)飄動(dòng),眉毛舒展了彎彎的像兩個(gè)小月牙,眼睛里充滿了美好,突然有個(gè)同學(xué)在說話,老師沒有走過去罵他而是走過去溫柔地對(duì)他說:“不要再說話了,現(xiàn)在是上課。”同學(xué)們大吃一驚,什么情況,老師怎么變得這么溫柔了,老師說:“雖然我這樣但是你們還是不可以說話!
我希望老師永遠(yuǎn)這么漂亮溫柔。
語文作文 篇7
昨日下午,謝老師突然宣布,下午三四節(jié)課,全年級(jí)要舉行第一次語文模擬考試。
心中早已吃驚萬分,數(shù)學(xué)都模擬好幾次了,可語文的第一次模擬剛姍姍來遲,相比題一定不簡(jiǎn)單。下午考完后,自我感覺還算良好,靜等著成績(jī)的到來。
今天上午放學(xué)回到家,發(fā)現(xiàn)微信群竟有試卷,急忙點(diǎn)開一看。第一名是張笑語,113分。我焦急地翻動(dòng),希望能看到我的名字。接下來是劉鑫洋,105分。隨后終于看到了我,103分。雖然是第三名,但是和第一名卻差了整整十分!而且我作文只有43分,我期待看到卷子,了解錯(cuò)因。
也許是心有靈犀,下午第一節(jié)課,謝老師便把卷子抱來評(píng)講。拿到卷子后,我焦急地把卷子打開,在老師隨后地評(píng)獎(jiǎng)中,我對(duì)失去的分是萬分無奈。
讀了成千上萬遍的《童年》,所出的題也做過,考試時(shí)沒有多想一步,3分答了兩點(diǎn),無可奈何丟掉了1分。理解不夠到位,高山流水知音難覓概括卻概括錯(cuò)誤,看著眼前1分又1分的流失。好在總算有一道閱讀題全隊(duì)了,也為我的心靈寬慰了幾分。答題的格式?jīng)]有記清,馬失前蹄,2分又沒有了。錯(cuò)的'最怨的是課下注釋,寫卷子時(shí)迷上了“差不多先生”,結(jié)果導(dǎo)致了如今悲壯的情景。
作文還是有打字、錯(cuò)字,次序顛倒也有出沒。關(guān)鍵是出現(xiàn)了真名!若這是期末考試,恐怕所扣的就不是7分了。
多做卷子鍋然有所成效,答題的方式也有了基本框架,看來,多做多實(shí)踐也會(huì)有小小的成功。
語文作文 篇8
我愛語文,每天都盼著上語文課。在語文課上,我都會(huì)睜大眼睛認(rèn)真聽老師講解的每一句話。也許是我太投入了吧,常常會(huì)忘記時(shí)間,忘記周圍的一切,完全沉浸其中。這樣,語文課總是過得特別快。
我還特別喜歡看語文書。每當(dāng)翻開一篇課文時(shí),我就會(huì)仔細(xì)閱讀,琢磨著一個(gè)個(gè)詞,一個(gè)個(gè)句子,每當(dāng)搞懂一個(gè)問題時(shí)我都非常開心,仿佛游進(jìn)了知識(shí)的海洋,記得還是在上二年級(jí)時(shí),我就迷上了語文書。一次上美術(shù)凜,我竟然不由自主地拿出語文課本來看。由于那時(shí)我認(rèn)字很少,看起書來很吃力,需要一個(gè)字母一個(gè)字母地拼,好一會(huì)兒,才看完一個(gè)句子,真夠累的。突然,聽見一聲:劉曉紅!我抬頭一看,原來是美術(shù)老師在喊我。你在干什么?我慌慌張張地說:我在在我低下了頭,站在那里,可心還是在語文書上,過了一會(huì)兒,看看老師好像不注意我了,我干脆把書拿到了課桌上大模大樣地看起來,直到下課。
說到寫作文,我就更起勁兒了,對(duì)我來說,寫作文就是最好的游戲。構(gòu)思時(shí),我盡情地想象,可以是在放學(xué)的路上,可以是在散步的途中,腹稿打好后,一旦下筆就不停地寫,一口氣寫成。每當(dāng)看到自己的.一篇篇文章登上報(bào)紙、雜志時(shí),我的心里真是無比的快樂。語文可真是我的最愛。
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